班级工作计划汇编15篇.docx

班级工作计划汇编15篇第一周（2月27日2月31日）1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事状况。2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。3、开学初关注行为习惯教化和平安教化。其次周.下面是我收集整理的班级工作安排汇编15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班级工作安排 篇1第一周（2月27日2月31日）1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事状况。2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。3、开学初关注行为习惯教化和平安教化。其次周（3月3日3月7日）1、学生的思想依旧停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。2、为迎接老师节，出好黑板报。3、强调学生做好眼保操和课间操，爱护好视力，熬炼好身体。第三周（3月10日3月15日）1、组织学生借阅图书，事先做好爱护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。2、重新选举班干部，安排好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。3、对不利于班级健康发展的“小团体”，赐予“分裂”其势力的措施： 调整座位、激励其发挥正面的榜样作用。 第四周（3月17日3月22日）1、对学生进行多方面的平安教化，开展班级平安学问竞赛。2、针对学校量化考核结果，提示学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。第五周（3月24日3月29日）1、提示学生值日时，要留意擦干净灯罩的上方。各小组内相互监督，组外相互监督，争取让每个人都能以最高的热忱投身到班级卫生工作中去。2、做好放假前的平安教化工作，留意水、电、交通、食品卫生等方面的平安。3、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。第六周（3月31日4月5日）1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。2、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教育处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。第七周（4月10日4月15日）1、摸清班内的差生，建立好差生档案，找寻好的转差措施。2、巩固学生日常行为规范，主动协作学校的养成教化工作。第八周（4月17日10月22日）1、出黑板报，主题为“读书”专题。2、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。第九周（4月24日4月29日）1、做好学生的平安工作，尤其是高年级女生的平安。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。2、男生在上厕所时，肯定要大便入坑，小便入池。3、接着组织好学生的期中复习，迎接考试。第十周（4月31日5月5日）1、接着抓好学生的期中考试前的复习工作。2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，刚好固定，以免造成不必要的损害。第十一周（5月6日5月11日）1、监考，判卷，仔细做好卷面分析，公布成果，嘉奖进步和优秀，并与部分同学进行沟通，指出存在的问题和奋斗目标。2、组织好主题班会：“祖国在我心中”。3、教化学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。第十二周（5月14日5月19日）1、完成在校学生花名表，上交教育处。2、教化学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。3、下午放学的路上肯定要留意交通平安，因为最近村里收菜和卖菜的车辆较多。班级工作安排 篇2自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能依据孩子的实际状况随时作出调整。假如发觉某一部分的内容孩子已驾驭住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。假如孩子已经做了几道这方面的题目仍旧出错，就须要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。（1）刚好复习人们对于刚学过的东西，总是一起先忘得快，过一段时间就渐渐减慢。所以您指导孩子复习，必需要留意这个规律，让孩子刚好复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告知孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今日都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如“今日的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以激励他再去看看书，然后写出来。假如不刚好复习，时间一长孩子就遗忘了，很多内容最终集中到一小段时间复习，效果自然不好。（2）分散复习假如有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了试验，试验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采纳分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲惫，复习的效果也会更好。（3）交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采纳交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。（4）多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要留意改变题型。（5）敏捷应变自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能依据孩子的实际状况随时作出调整。假如发觉某一部分的内容孩子已驾驭住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。假如孩子已经做了几道这方面的题目仍旧出错，就须要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。依据复习时间的长短，您也要指导孩子采纳不同的复习策略。假如时间很富裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍；假如时间紧迫，再平均安排时间明显不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到志向的效果。班级工作安排 篇3一、指导思想：以学校德育教化的思想为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生自我激励，自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结向上”的班风，把学生培育成志向、有道德、有文化守纪律的一代新人，做一个合格的主义建设者和接班人。二、班级基本状况本班共有39名学生，其中有20名同学学习仔细，各方面表现突出。学习比较努力，学习成果优良。但还有19名学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。辅导差生工作任务重。三、本学期基本工作要点1、仔细贯彻执行，2、仔细做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。3、抓好班级纪律，转化差生思想教化工作。4、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力。5、结合每个节日，进行传统教化活动。6、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。7、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。8、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。9、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。10、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。四、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。五、班级主要活动内容1、向学生进行平安教化，听取平安教化报告。2、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。3、组织学生参与学校组织的各项竞赛活动。4、组织迎“六一”庆祝活动。5、抓好期末复习，迎接期考的到来班级工作安排 篇4一、加强平安教化，防患于未然平安工作是一切工作顺当进行的前提，“平安无小事”。本月将接着开展好每周日的班团会，在学生中抓美德教化，让学生得到应有的德育教化。接着把平安工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相关平安纪律制度与日常行为礼仪规范；加强平安逃命演练，向学生讲解一些平安自救自护学问、提高学生平安防范意识。对有可能出现的平安隐患刚好排查化解，对违纪学生肃穆教化处理并刚好与家长沟通，反映学生在校状况。特殊是要加强查寝力度，刚好收缴管制工具，解除平安隐患，严格执行学生请假制度与周末去向追踪问询，确保学生平安无事故发生。二、加强课堂常规教化，培育良好学习氛围教学的正常、顺当进行，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂纪律教化，召开班干、团干会议，引导更多的同学参加班级管理，自觉地形成自我约束实力。仔细填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、违纪状况进行查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随意走动，吃东西等现象进行肃穆教化，督促学生按时按质完成各项作业，促使学生树立学习第一的观念，形成良好的班风与学风，为学生创建良好的学习环境。三、搞好班级卫生工作在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫，由劳动委员、室进步行检查与监督，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对于刚好主动打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。教化学生不吃零食、不乱扔垃圾，留意保持清洁。对学生进行正确的劳动观与个人文明卫生习惯教化，培育学生吃苦耐劳生的品质与团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要支配好每周四义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动 ，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设。四、主动开展班团活动本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、欢乐成长”、“青春期学问教化”等主题班会。同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，开展好周二晨跑、“篮球友情赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，一方面熬炼学生体能，丰富课余生活；另一方面增加增加班级凝合力，展示出新时代中职生的蓬勃朝气与活力。以上为我班五月份的工作安排。希望全班同学拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，为15级电子5班增光添彩！班级工作安排 篇5现状分析：幼儿生活自理实力有所提高，心情稳定。85%幼儿在绘画活动中能够匀称涂色，能够大胆的用线条和色块表达自己的感受。语言表达实力有所提高，喜爱看图书，能和同伴进行简洁沟通。幼儿的任务意识还需增加。与他人交往与沟通的实力还需接着培育;视察实力、比较实力须要进一步提高。大肌肉动作协调性须要提高。对音乐的感知与理解实力须要进一步培育。一、语言领域1、学习正确运用数量词，能主动、有礼貌的与老师、同伴、客人交谈。2、引导幼儿喜爱听儿童文学作品，会细致倾听同伴的讲解并描述。3、能细致视察图画书画面的人物细微环节，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。二、社会领域：1、能和同伴友好相处;能发觉并观赏自己和别人的优点，懂得相互学习，学习相互接纳的方法。2、激励幼儿主动主动与同伴交往，学会轮番、互助与合作，并能尝试解决嬉戏及出国生活中出现的问题。3、为幼儿创建为他人服务的机会和条件，逐步培育其责任感，有初步的集体意识。三、科学领域：1、能辨别5种图形，比较远近、快慢，区分今日、明天、昨天，发展时间方位知觉。2、引导幼儿初步感知和探究物体的特征，发觉动植物改变，比较事物差异，练习分类。四、健康领域：1、引导幼儿懂得随天气改变增减衣服，独立穿脱、整理衣服、鞋袜及自己的生活用品。2、学会正确擤鼻涕的方法，帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。3、学习棍、圈、包的多种玩法，练习单脚跳、双脚左右跳，提高四肢协调性。4、引导幼儿了解并留意交通平安，不在公路上玩耍、乱跑，要在成人的带领下过公路。五、艺术领域：音乐：引导幼儿学习、驾驭几种打击乐器的敲击方法，会按简洁的固定节奏型为歌乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，表达情感和体验。在生活和嬉戏中激励幼儿自编律动、舞蹈，充分表达自己的情感和想象。美工：喜爱用毛线、树叶等材料作画，大胆表现对秋天的感受。能用单线绘画动物形象，学画背面人;能区分6-8种色调，并尝试运用色调的深浅、冷暖关系表现物体与自己的情感。班级工作安排 篇620xx-2022学年度其次学期助理班主任工作安排书 2月21日，走访学生宿舍，了解他们的假期生活以及回校后的适应程度，对有恋家心情的同学进行劝慰2月22日，开展特产大食会，通过共享彼此的特产活跃班级氛围，增进彼此间的了解 本学期学院活动较少，应激励班集体主动参与志愿者活动，或者开展有意义的团日活动，在活动中提高集提高班级的凝合力，促进良好班风的形成，为参与优秀团支部的评比活动做好打算。主动协作学院要求开展 “我的高校，我做主”职业规划大赛，让每个同学依据自身实际制定目标并对高校四年进行详细规划，激励同学们为自己的追求而努力奋斗。 激励大家利用好图书馆资源，尽可能地扩展学问面，提高自主学习实力。请05翻译班优秀学生开展阅历沟通会，解答同学们在学习中的怀疑，使他们对于今后的学习和择业有更多的了解。严抓考勤和课堂纪律，形成良好学风，对于常常缺勤的同学要进行教化。学委了解同学们对任课老师的接受程度，并刚好将同学们的看法和建议反馈给老师，同时也可叫老师反馈班级课堂表现状况，充当好同学与老师间的桥梁。开展以宿舍为单位的学习小组，互学、互助，各宿舍可选定自己的“宿舍日”，在宿舍内部或宿舍间开展如讲英语、说粤语，对唱、背诗等活动，要求舍长对每次活动进行记录。 激励同学们主动参加课堂互动学习，擅长视察、擅长思索，全面提高个人修养和综合素养。 主动开展各种形式的班会活动，如让同学们互写纸条，说出心里话；或者秀出自己最爱的个人保藏，并说明缘由；与大家共享自己最美妙的回忆等。组织春游活动，让同学们在玩乐中相识彼此，拉近彼此的心。组织同学们参与体育熬炼，如晨跑、打羽毛球或踢毽子等，激励他们参与院运会、校运会，或者与其他班级开展趣味运动会，既可熬炼身体，又凝合班集体。督促班干轮番写好班级周记，记录班级大小事务，重要活动加附照片、证明等材料，为将来评比优秀团支部供应详实的资料。严格要求班干，督促班干做好各项工作。每个星期开一次班干会议，了解班级发展动态，同时也让班干间有一个沟通与沟通的机会。让同学自行探讨，设定班训、班歌，形成独特的班级文化氛围。更换舍长，并向同学们说明此举是不仅可以让同学们都体验舍长的难处，同时也可熬炼协调实力帮助同学们树立正确的爱情观建立班级心声本，同学们可以在此本中表达对班级生活的感悟，或者个人的喜怒哀乐班级工作安排 篇7主题内容 动物我们的挚友快乐一刻教化目标宠爱动物，关注动物，在与动物的嬉戏中，了解其特征与人们生活的关系。让孩子自主地相识动物的特征及其与人们生活的关系，以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。知道笑能给人带来开心的心情，能用各种方式表现自己的欢乐心情。在笑声中体验、相识、评判自己和他人的心情情感，学会调控、转化自己的心情情感。工作要点接着做好各项常规、平安卫生教化。正确相识自己和他人的心情，试着从对方的角度对体验心情。借助漫画、笑话、吹牛、卡通片等引领孩子尽情欢乐，逐步形成主动乐观的心情、情感。环境创设将幼儿带的动物玩具聚集在活动室一角，成为动物之家。师幼共同布置动物，我们的挚友主题墙。布置快乐一刻专栏：收集幼儿快乐、欢乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片。把幼儿好玩的漫画的图画作品张贴在活动室内布置成“漫画画展”。习惯培育引导幼儿养成良好的听讲习惯，在活动中能宁静地倾听他人说话，不打断别人的话。有良好的生活卫生习惯，饭前便后要洗手，不吃不卫生的食物。能主动和老师或同伴打招呼，争做有礼貌的宝宝。家长工作在家中和孩子一起利用各种资源如：图片、图书、等布置“动物之家”，常常沟通动物的名称、外形特征和生活习性。和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的画记录下来，参与班级笑星的评比。收集幼儿快乐照片、漫画书等待到幼儿园，说说快乐事情，讲讲笑话。班级工作安排 篇8一、状况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识，须要我们的特殊关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充溢爱好，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱簇新的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就须要班级工作人员对每个活动打算充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋，本学期已是其次学期，孩子身体发展的方向处于快速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调实力有了肯定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识起先建立，出现抗拒现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时出现攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的须要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培育目标1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。2、能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下乐意招呼他人，并能运用日常礼貌用语，能进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有肯定生活自理实力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简洁的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求依据目标，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿健康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知四周环境，对环境有爱好，发展感知觉，促语言思维实力发展；培育幼儿喜爱与人交往的看法，形成初步的独立意识，交往实力，促良好特性发展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活实力；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿健康的心情及特性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的须要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培育幼儿勤盥洗爱好，养成勤盥洗习惯。相识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、激励幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。学习嬉戏：引导幼儿主动感知四周环境，培育他们对四周事物爱好，促进多方面发展。1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步驾驭嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，主动感知嬉戏材料形态、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小挚友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。相识自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规则，建立初步规则意识。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育健康向上主动开郎的情感，懂得有事情愿和老师说。熬炼：引发幼儿对户外活动爱好，主动参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好特性品质。四、措施1、关爱幼儿，给予亲情要以真诚的看法关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮助幼儿对保教人员的"依靠用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心健康发展。2、教养并重，保教合一保教人员共同担当着促进幼儿健康发展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教化工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，主动培育幼儿生活自理实力，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿平安，发展幼儿身体活动实力，增加幼儿身体健康。3、顺其自然，敬重特性要敬重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿须要，就应当把幼儿一日生活支配丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教化为主，敬重他们特性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和激励，细心体察他们爱好。4、教化融于生活，成人以身作则重视在生活中教化和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理实力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规则性，贯性来关切孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、平安、美丽为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具打算要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在出现的实力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。6、注意语言发展，调动幼儿听说主动性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。五、月工作支配二、三月：1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。2、对幼儿有家进步行来离园平安教化工作，制定每班家园联系栏安排与内容。3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。4、科技协会活动报名和开展工作。5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。6、“三八”妇女节给妈妈送礼物。7、抓好幼儿午餐午睡常规。8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。四月：1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。2、加强入餐和管理和教化：开心地进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。措施：以区角活动“喂宝宝吃钣” 接着帮助幼儿练习正确运用小勺；讲故事“哪个宝宝吃得干净”引导孩子有三干净的初步意识；家完协作共同教化，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。3、接着抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。3、班级开展“娃娃家”系列活动的教化指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问和发展。措施：家长带相关的物品协作；班级老师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。4、班组会议：特别照看幼儿的护理和教化。5、各种形式家访。五月：1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成规范。2、加强 孩子自理实力培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、“五一”国际劳动节节日教化。4、抓好幼儿学习常规。5、为六月份的爱好小组汇报活动做打算。6、开快乐心过六一系列活动和环境氛围的创设。7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。六月：1、加强孩子学习实力培育；培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。2、加强动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素养。3、爱好小组汇报演出活动。4、写好班务工作总结、专题总结。5、培育孩子健康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教化。暑假平安工作和学期结束工作事宜。德育班级工作安排 篇9学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作安排的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作安排，特制定班级德育工作安排范文如下：一、指导思想依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局；加强主动心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作安排的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生,教化学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。班级管理工作采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。德育班级工作安排 篇10对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作安排如下：一、指导思想仔细实行十八届四中全会精神和党的教化方针，根据“高标准谋划、精教化管理、强特色发展”的总体思路，依据迁安市教化局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对老师重点进行“师德行风”教化，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教化和爱国主义、集体主义、社会主义思想教化以及养成教化。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教化为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，主动开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培育志向远大、人格健全的阳光少年。二、工作目标1.以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力；学生的养成教化要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特殊要为学生爱护视力健康想方法，尽责任。（1）正确驾驭读书、写字、握笔的姿态。（2）从语言行为上教化：说话要文明，不说脏话、流话，要诚恳，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“感谢”等。要敬重师长、团结同学、酷爱劳动，做一个文明、礼貌、诚恳的好学生。（3）在学生中开展行为规范养成教化。“三管住”管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”粮、水、电、纸、笔、钱。2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校内广播、橱窗、黑板报等校内文化设施，充分发挥校内文化的引领作用。进一步推动校内文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的校内。3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养。4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校内。5.仔细抓实抓牢平安工作，做好学生平安教化和平安隐患排查、整改工作，杜绝平安责任事故的发生，做到平安责任事故零纪录；规范建立平安工作档案。6.扎实推动精细化管理，做到常规教化序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；平安工作详细化。三、班级概况本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间常常打闹。有的同学劳动不主动，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好。所以要从语言行为习惯上渐渐地培育。四、存在问题回顾上学期，本班主要存在以下问题：1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。2、放学路队不好，时有骂人的现象。3、卫生保持得不好。4、老师不在时学生纪律不好。5、不爱惜公物。五、详细措施（一）抓养成训练，营造良好班风1、强化日常行为规范管理。把行为规范养成教化作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培育学生良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成教化。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教化，培育学生良好的生活习惯和初步的道德推断实力。深化、强化“学生行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教化，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素养评价和评优评先的重要依据。2、学生的养成训练用制度强化进行。从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪遵守法律的公民意识和自觉行为。3、抓好小学生日常行为规范教化，进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实小学生在校一日常规为切入点，结合学校礼仪教化要求，逐步培育学生形成良好的行为习惯。4、小干部责任落实。对每个小干部进行详细的管理工作安排，每月一次小干部工作例会，探讨班风建设，教给工作方法，落实班队活动打算。抓好班级核心力气的培育。5、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素养体现的一个标记。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步6、充分发挥少先队在学生行为规范教化中的作用，主动探究以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培育学生自主、自理实力的运行机制。把行为规范养成教化延长到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。（二）重视平安，落实措施1、接着利用好班队会，有针对性地进行平安教化。2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。削减无所事事时的追逐打闹现象。4、本学期支配一次以平安为教化主题的班队活动，提高学生的平安意识。5、举办平安学问讲座、开展平安学问竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电平安等教化。加强学生平安自救技能训练，形成学校平安演练的长效机制，提高学生自我爱护的实力。（三）思想教化1、通过校内文明礼仪教化活动，提高学生对文明礼貌重要性的相识，从而自觉地规范自己平常的言行，并渐渐养成良好的文明习惯，教化和培育学生继承