2020-2023年历史教师个人发展规划【三年规划8】.docx

2020-2023年教师个人专业发展三年规划现在的教育改革不断深入推进，新的课程理念、新的教材、新的教学评价观正在强烈冲击着现有的教师教育体系。作为教师要不断完善自己才能跟上形式，做更出色的自己。我要不断提升自己的精神追求，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能。特拟定了如下个人成长规划。 一、发展目标 1、做“善于反思，勤于积累”的老师。 我要对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。做一名“善于反思、勤于积累”的老师。 2、养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 3、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。每学期阅读好的书籍，争取多看有关教学理论和教学法的书，写下阅读心得。撰写教学反思时，多写学科知识方面的。要做有心人，在教学中不忘教科研，用教科研引领自己的教学。 二、专业发展达成措施 1、实施的第一阶段（2020-2021学年） 第一阶段的达成目标： （1） 树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中渗透新课程的理念。（2） 在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。 （3） 做好课题的工作。第一阶段的实施措施：（1） 加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。 （2） 珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。 （3） 加强理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并认真做好读书笔记。 （4） 做好课题的搜集整理工作，注重学习，多和专家学习。（二）实施的第二阶段（2021-2022学年） 第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，进一步提高课堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。针对课题进一步的深入开展工作。 第二阶段的实施措施： （1） 养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水平再上一个台阶。（2） 提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。（3） 认真撰写有价值的教学论文1篇。 （三）实施的第三阶段（20222023学年） 第三阶段的达成目标： 继续深化第二阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，让学生能有更多的收获，自己在工作中能更进步。第三阶段的实施措施： （1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推进课堂教学改革。 （2）积极参与校本课程的研究，经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教育教学工作中的经验。 （3）撰写论文，把自己的课题研究从实践层面提升至理论层面。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！