小学建设“清廉学校”工作总结五篇.docx

学校建设“清廉学校”工作总结百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自202X 年下学年起，按照市委“清廉怀化”建设的总体要求和市教 育局创建“清廉学校”的工作部署，怀化市铁路第一小学全 面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示 范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵 发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。一、擦亮以礼立德的政治底色为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建 设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人, 努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆 盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖“。并进一步夯实党风 廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面 清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进 行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮 以礼立德政治底色。二、打响以礼立校的清廉名片该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督 查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示 范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行 自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领 导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就 缺乏基础。增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把 学习摆在重要的地位，组织党员干部系统学习上级下发的有 关反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想观念、精神犬 态，党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平 等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适 应时代发展的要求。三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正 气为主要内容的教育活动，思想汇报专题使全体教职工普遍 受到-次深刻的教育，转变了全体教职工的工作态度和工作 作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励 党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。（二），加强制度管理，把好责任关。党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学 校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键 在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、 抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明 确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责 任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增 强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要 对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉 政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政 建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责 任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完 全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立 这样的一种机制，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落 实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须亲 自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严 要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛 听取师生意见；必须定期检查倡廉情况。二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章 制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜 绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公费买私物；坚持集体研 究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教 代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费 为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费 范围的行为。三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律 的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权 力是党和人民赋子的，任何时候、任何情况下，都只能为党 为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈责任感和忧患 意识，为学校发展做实实在在的事，明确职位与奉献的关系， 职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己责任，无论客 观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑， 经得起考验，全心全意人民谋利益，做好自律与他律，按照 党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守 政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束 和群众的监督。总之，学校党风廉政建设非常重要，只有不断加强理论 学习，提高自身修养，遵照教育规律，才能办好人民满意的 教育。学校2023年“清廉学校”创建工作汇报按照县委政府建设打造“清廉教育”创建“清廉学校” 的总体要求和工作要求，我校结合实际，认真研究工作思路 和实践方法，大力营造崇清尚廉的良好氛围，深入扎实推进 清廉学校建设，现将我校清廉创建工作汇报如下：一、工作目标紧紧围绕全面推进“清廉教育”建设的实施意见，从学 校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，开展“崇清 尚廉”三大主题活动，在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校 的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、 入脑、入心、入行，全面打造清廉学校。二、工作举措（一）抓住“三个群体”，强化思想意识1 .在学校党员干部中实施“崇廉”主题活动。进一步落 实全面从严治党主体责任，学校党组织特别是学校领导班子, 牵头组织全体党员干部教师学习相关文件和制度等，不断提 高全体党员干部的理论素养；进一步融合学校廉洁文化元素, 充分利用支委会会议、主题党日、民主生活会、校务会等开 展“崇清尚廉”系列活动。进一步落实党风廉政责任制，公 平公正推进评优晋职，坚决杜绝招生考试、基本建设、物资 设备采购、服务外包等方面腐败问题，做到严守党纪、廉洁 从政。2 .在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师 德养成教育全面推进行动，引导广大教师争做有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。 不断加强教研教改活动，首先学校启动3、3、4、5、6、7 备课组活动模式，每大周组织教师进行一次集体备课，教师 上课前再做好二次备课。通过凝聚集体智慧，博采众人所长， 形成切实可行的教学方案，为教学工作的高效运行保驾护航, 同时为满足学校可持续发展需要，成立了青年教师培养机构, 引领青年教师快速成长，成长为我校教育教学工作的中坚力量。这学年，我们安排了 15位青年教师与老教师进行结对， 并建立了教科研诚信监督管理制度；继续深化师德师 风建设，累计开展教师“廉洁从教”主题教育活动三次，师 德标兵认真讲学习、写体会、做承诺。坚决执行教育部“教 师职业行为一项准则”和“教师违反职业道德行为处理办 法”，严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“清 廉学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作 为师德师风建设的重要标准，每名教师签订了教师廉洁从 教承诺书，郑重承诺做到不接受家长宴请、不参与有偿补 课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、 不利用家长谋取私利。学校从严、从实使用师德考核结果, 全面塑造“清正教风”。3 .在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德 树人，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见和中小学生守则精神，从 学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可 操作性的要求，不断加强和改进学生思想政治教育。在学生 中根植家国情怀，结合思政课继续深化“红船精神进校园” 活动，努力用好红船精神专题教育教材；同时不断加强对学 生进行社会主义核心价值观渗透教育，因人制宜，丰富传统 文化和爱国主义教育形式；开展“廉洁文化进校园”主题黑 板报评比两次；利用大课间演讲组织学生进行“廉政格言、 廉政名人、廉政小故事”交流活动；认真开展“诚信守法” 主题班会，举办“廉洁文化进校园”主题书画展，把清廉文 化建设和清廉教育渗透到学生学习生活的各个环节中。（二）做好“三个结合”，强化工作举措1 .与党建工作相结合。树立“大党建”思想，努力抓好 学校党组织的“五个一”活动，即组织一次清廉学校建设学 习活动；组织广大党员教师观看反腐倡廉教育记录片：认真 开展党风廉政建设教育课；参观清廉文化教育基地；完善了 各项规章制度。2 .与规范办学行为相结合。注重“四严抓” “四规范”， 即严抓财务机制规范，严格财务人员职责权限、工作程序和 工作纪律，推进校务公开：严抓教育收费规范、如食堂财务、 校服收费、体育俱乐部经费等，注重发挥内审监督作用；严 抓招生、插班、教师评先评优等规范，提高自律意识，坚守 底线红线：严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资 采购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。3 .与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教” 贯穿师德建设始终，努力维护教育系统良好形象，建立师德 激励奖惩考核制度，对违反师德师风行为“零容忍”，狠抓 “五严禁”，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力 整治课堂教学“慵懒散”现象，严禁违规收受礼品礼金及强 制学生订购教辅资料：严禁参加谢师宴等酒局饭局：严禁教 师微信、家长信息网布置吸收作业和上班时间玩游戏、炒股 票：严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考 核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（三）重视“三个保障”，强化机制建立1 .领导保障。要深刻认识推进“清廉教育”建设对深化 教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的教育、 维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校”建设工 作列入重要议事日程抓实抓好。学校成立推进“清廉教育”、 建设“清廉学校”工作专班。专班人员负责全系统推进“清廉教育”建设工作的统 筹谋划、督导检查和协调推动。学校切实加强组织领导，形 成共识，完善措施，确保“清廉教育”建设扎实有效推进， 取得实实在在的成效。2 .监督保障。进一步加强学校党支部建设，积极支持党 支部委员会运用监督执纪四种形态“抓早抓小抓清”。畅通 举报渠道，便捷举报方式，完善查纠机制。持之以恒开展学 校正风肃纪工作，加大责任追究力度，对于违反“清廉教育” 建设要求的人和事，要严肃追究责任，并做到见人、见事、 见结果。3 .宣传保障。认真学习相关文件和方案，组织开展“清 廉学校”建设工作动员大会，利用微信公众号、校园网进行 清廉学校建设宣传，营造清廉文化氛围。多措并举、扎实推进，进一步树立清廉价值导向，培育清廉思想，涵养清廉文 化。三、工作重点1 .文化：“清廉学校”校园文化建设。依托学校“图书 馆”打造“清廉园”，文化连廊打造“清廉廊”，操场打造 “清廉广场”，会议室打造“清廉讲坛”等，逐步形成清廉 元素环境。2 .阵地：学校清廉阵地建设，开展“清廉食堂”、“清 廉办公室”、“清廉教室”等创建活动。不断加强校报班报、 校内大屏幕、家长平台、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设中廉 洁文化内容和载体，充分发挥网络等新媒体的重要作用，开 展“清廉学校”宣传。3 .课程：开展校本清廉文化建设。利用班队课、阅读课 等课时渗透清廉文化，开展清廉教育。清廉教育走进专业课 程，通过内容丰富的清廉课程教育，学生逐步树工正确的价 值观、人生观。4 .活动：组织开展形式多样的“崇清简廉”活动，寓清 廉文化建设融于各种教育活动中，营造浓郁的清廉校园氛围, 提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬 廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，并将清廉风气辐射各个家 庭与社会，构建良好清廉氛围。5 .管理：全面实施“清廉教育”工程，积极打造“清廉 学校”。学校党员干部、教师、学生清廉教育的基础上，要 求学生把学校开展廉洁教育进校园活动情况向家长汇报、宣 传，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透。“清廉学校”建设工作情况总结为贯彻落实县委县政府“清廉永嘉”建设的决策部署 精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉 教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方 面面。根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认 真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清向廉的良好氛围, 深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员认真学习XX省、XX市、XX县各级部门“关于深入开展 “清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子 高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作 领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清 廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一 部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动 进行部署和安排，强力推动。清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普 通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完 成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市 委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建 设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时间，面向全 体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式 的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。、明确目标,清晰内容，挖掘内涵,统筹部署认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清 明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光 收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落 实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”， 着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公 开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全 公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳 光教育”。（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管 理当中。完善修订了桥下镇中心小学办学行动纲领；教 育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧 围绕“学校领导班子'关键少数'、教师'绝大多数'和学 生'广大群体'“三个群体”，分级开展教育，在学校领 导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实 师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。三、树牢以礼立教的廉洁标杆该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检 监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领 和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队 伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职 承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选, 观看党史专题片榜样6、撰写清廉家书245份，引导教 师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众 关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰 富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成 立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展 清廉家访。今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入 职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把 严管厚爱送到家。U!K根植以礼立身的个人修养践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任 书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学 实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教 育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉 教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对 违反师德师风行为“零容忍”。（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教 学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值 观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教 育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着 手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规 范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发 “清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、 礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入 耳、入脑、入心、入行。（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造 昂扬向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文 化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清 廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传 清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方 面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造 尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载 体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多 层次的清廉教育体系努力进行了实践。（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政 治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支 部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微 廉课”；制作“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小 微权力风险防控33条，编写成册；创建清廉科室，重点培 育了“清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下 形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广 大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师, 开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读廉 洁从教，为人师表书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教 育随笔共36篇；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉 修身教育拓展性课程，编写了清廉教育地方教材；建立 以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员” 体系，长期开展“师德师风监督”行动；开展了师生养莲养 兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、 正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立 德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八 德”好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活 动：“我是小小清廉宣传员“，每周二开展“清廉小课堂” 活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播 站，开辟“新闻'莲'播” “本地廉情”栏目；“清廉广告 小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、 评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬 仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清倡廉的基本元 素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品 质和行为习惯，培育清新学风。（四）在学生家长中，实施“助廉”主题活动。传承良 好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、 讲廉、守廉。做莲之事，开展“四个一”常规+特色活动： 充分利用家长学校“清简家风行动”，开展了清廉教育、家 风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵 小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉永嘉 助力活动”、“家训格言评比活动”等；开展了家长进课堂 活动，开放性打造清廉教育课程；开展“清简家风，清廉家 庭”创建评比活动。营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识 和社会氛围，争取社会和家长的支持和配合，形成合力，共 同建设清净校风。在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统 一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力 实现了 “四个全覆盖“：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖， 参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，它 有别于早些年的“廉政文化进校园”活动，这是一项长期的、 持续的、系统性建设工程。我们将持续强化，常态建设，让 崇清简廉成为教育人的共同追求。该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进 课堂，让清新学风浓郁整个校园。力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪 检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣 讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润 校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校 园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系, 让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉 学校“创建为底色，设“率先垂范” “师德为先” “阳光 公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清 廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次， 学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电 脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警 钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写知学行传校本教材， 让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书 画、楹联作品780份。在教育局举办的怀化市“翰墨书廉韵 清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获6个一等奖，两个 二等奖，3个三等奖。五、引领以礼立行的社会风尚该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带， 让好家风与好校风相得益彰。推送“两类书”。向家长发出廉洁齐家树清风倡议书, 就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐 亲子阅读知学行传开卷有礼-经典诵读校本教材， 引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点, 为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风” 主题活动，征集了 800余份好家规家训、优秀清廉家教故事， 并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较 为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调 查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教 家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市 “文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师 德师风先进个人” 1名、市“优秀教师” 1名、市级“骨干 教师”8名；评选校级“骨干教师” 33名、“师德师风先进 个人” 7名。大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小 将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功, 扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的 教育，为“清廉怀化”建设作出应有的贡献。清廉学校建设工作总结2023年我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治, 深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、 师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境 的全面形成。1、成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领 导小组，积极召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要 性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传 氛围。2、学校召开“清廉学校”建设部署动员大会和师德师 风教育大会，带领教师学习中小学教师职业道德规范、中小学教师“十不准”，通报了教育部公开曝光违反教 师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教 师签订廉洁从教的承诺书。3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师 年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教 师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的 世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为 人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设 实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范 管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责 任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。4、学校微信公众号推送致家长的一封倡廉信，号 召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做 起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭 持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走 进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一 个孩子健康成长、勇往直前。5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、 教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教 学质量；实施分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得 饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年 级不留书面作业，三至六年级每天作业时间不超过1小时。 调动学生的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学 业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业 评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、 主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业 抄袭行为。6、开展“清风润童心、双优促成长”文艺汇演，举办 青年教师书法比赛活动，营造积极向上、清廉高雅的校园文 化。7、党建工作坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师, 经常性的开展政治学习活动，支部书记讲廉政党课，搞好每 月一次的主题党日、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等 党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉 洁，培养无私奉献的品质。8、教师师德教育与全体教师签订拒绝有偿补课承诺书，发放高年级 学生中小学教师有偿补课调查问卷，严禁教师组织、推 荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训 机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机 构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教 育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德 师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风 警示教育。9、学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象， 所有代收费项目公开公示。10、少先队活动：(1)通过国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传 和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。(2)各班级还开展手抄报、黑板报、廉洁家书征集等 活动。(3)多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，促 进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。11、教育教学：(1) 一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在 授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。(2)筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想 道德基础，在校园中为学生树立榜样。(3)传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不 良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的 品质。12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。一系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进 了 “清廉”班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、 清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快“清廉” 学校建设，让清廉之风吹遍校园。2023年“清廉学校”建设工作总结为了进步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校 园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来， 我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议 几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全 面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工 作情况总结汇报如下：(一)、加强政治学习，把好宣传教育关。党风廉政建设宜传教育，是加强党风建设和反腐败斗争 的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣 传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设 和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。学校大 力宣传党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指 导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部 的思想统到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势 的宣传，特别是宣传我校党廉政建设不断取得的成效，进一 步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际, 针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联 系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播站、微信群、 公众号、宣传栏、黑板报等阵地，推动党风廉政建设的发展。 深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员 专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信 念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育， 增强党员的模范带头作用，通过舆论宣传，为学校的党风廉 政建设营造了良好的氛围。二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育 是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一 道防线。学校在全体党员干部中积极开展“学习实践科学发 展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨, 堂堂正正做人，扎扎实实做事:教育党员干部学习党纪法规，