2023年学校“清廉学校”建设实施方案五篇.docx

2023年学校“清廉学校”建设实施方案第一篇为加快我校“清廉学校”建设，努力形成崇清尚廉的风 气，使清廉风气渗透到学校工作的方方面面，积极培育和践 行以清为美，以廉为荣的价值观，完成“清廉学校”的创建 工作，特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全 面贯彻党的二十大精神，坚持全面从严治党，着力推进廉洁 体系建设。聚焦立德树人根本任务，把廉洁文化建设融入教 育教学各个环节，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制 度、促进教育治理贯通起来，落实立德树人根本任务，树立 教育系统的清廉之风，全面推进依法治校。二、工作目标以“崇清尚廉”为主题，从党员、教职工、学生三个层 面入手，打造清明政风，清净校风，清正教风，清新学风。 加大师德师风建设力度，积极引导党员干部、教职工以身作 则，把清廉从教落实到行动上。把“清廉学校”建设活动融 入到校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传 教育活动，努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围，为教育（五）积极申报清廉学校示范点。进一步加强党对教育 工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升 基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党 向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。 学习借鉴其它清廉学校示范点的先进经验，适时开展总结提 升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的 校园价值理念和行为准则。五、工作步骤（一）研究部署阶段（1月-3月）。在前期研究的基础 上，召开全校清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设 作总体部署。做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与 清廉学校建设。（二）全面推进阶段（4月10月）。建设学校清廉宣 传阵地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣 传清廉理念的良好校园氛围。开展一次清廉校园班级文化展 示评比活动，结合实际，各班通过情景剧、微电影、说唱等 形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化 传播。开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵 地优秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展 示活动。（三）宣传推广阶段（11月T2月）。总结清廉学校创 建经验，通过宣传栏、微信公众号等途径，对征集的优秀案 例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示， 并进行年度表彰，促进交流学习。积极申报第二批清廉校园 示范点，形成具有学校特色的优秀案例，打造学校教育品牌。2023年学校“清廉学校”建设实施方案第三篇为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉校 园”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，根据XX 区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见精神并结 合我校实际，特制定本工作方案。一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思 想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以 持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风 廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体, 创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、 形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文 化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育 形象，办人民满意教育。二、工作目标以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学 生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守 法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教 职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教， 不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家 长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融 入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教 育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围， 为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提 供有力的支撑和保障。三、方法措施（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主 题的教育活动。学校党组织牵头组织学习中国共产党党章、 中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、 决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义 伟大胜利等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员 干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、 行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一 步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁 从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“四个一”活 动：组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观 看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政 教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶。（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民 满意教育”为主题的教育活动。为加强对广大教师的理想信 念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思 想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响 和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作 用。学校要求全体教职工做好以下“四个一”：开展以“爱 岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次 家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我 家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇 “廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课（主 要是班主任、思想品德课老师）。（三）在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法” 为主题的教育活动。加强立德树人。坚持德育为先，不断加 强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平 新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进 学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等 融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入 心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重 规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和 行为习惯。在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育。将 清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教 育与训练中，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则及 中学生日常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形 成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉 文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中， 让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。认真抓好“四 个一 “：1,营造良好的氛围。学校充分利用广播、黑板报、 横幅、国旗下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传 “廉洁教育进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙” 教育一一知晓、启蒙。在全校营造“人人是德育工作者，事 事是德育教材”和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化 氛围。在校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言 宣传牌、签名活动，主要标语有：“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉为荣、以贪为耻”、“我承诺：一生廉洁”等；2.开 展读清廉好书活动。在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐 一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深 刻领会；3.开设清廉班会课。各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题班会；4.出刊 一期黑板报。要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板 报，并组织评比。四、活动原则（一）与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标, 即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身, 把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、 同步部署、同步检查、同步落实。（二）与校园文化建设相结合。通过开展讲故事比赛、 主题班会、黑板报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保 廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识。（三）与课堂教学相结合。在语文、史地、政治、班会 等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教 学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、 润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。（四）与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将 涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公 开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。（五）与师德师风建设相结合。将清廉从政、清廉从教、 清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得 实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。五、活动要求（一）高度重视。学校成立以党支部书记为组长、副校 长为副组长、处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导 小组。切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活 动方案，认真组织实施。党支部书记为“清廉校园”建设第 一责任人，亲自部署，率先垂范。（二）及时报备。及时将活动的实施方案、信息、图像视频和总结报送给教育纪工委并接受教育纪工委的监督考 核指导，确保活动落到实处。2023年学校“清廉学校”建设实施方案第四篇为贯彻落实习近平总书记关于湖南工作的重要讲话指 示精神，认真落实省委、市委关于推进清廉建设的部署要求， 根据有关文件精神，结合党风廉政建设责任制考核和绩效考 核相关要求，对标对表清廉学校建设工作方案，特制定 本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全 面贯彻党的二十大精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自 信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，以服务师生、 守正创新理念全面推进清廉学校建设工作，为落实“三高四 新”战略定位和使命任务、实现“三强一化”和“清廉XX” 建设目标贡献教育力量。二、建设目标按照“三清一高”的工作思路，全面推进清廉学校建设。 即将清廉思想、清廉文化、清廉作风等要素融入清廉学校建 设全过程，以“清”育美德，用“廉”润心田，促进学院教 育高质量发展。力争用5年左右的时间，在全院营造政风清 明、校风清净、教风清正、学风清新的良好生态和发展环境， 全面提升师生员工对学院工作的满意度和获得感，使清廉成 为学院的风尚。三、工作原则清廉学校建设按照“党委主导、部门主责、纪委主推” 原则，分级、分类一体推进。（一）党委主导。学院党委要发挥清廉学校建设主导作 用，主动谋划、部署、推进、检查清廉学校建设工作，形成 全院覆盖，全员参与。（二）部门主责。学院各部门是清廉学校建设的的主体， 承担主体责任，要把清廉学校建设与业务工作同谋划、同部 署、同推进。（三）纪委主推。学院纪委发挥监督保障执行、促进完 善发展作用，协助学院党委推进清廉学校建设工作，督促责 任处室、责任院系、全院教职员工围绕清廉学校建设工作履 职尽责。四、组织领导在市清廉学校建设工作组的领导下，组建XX学院清廉 学校建设工作领导小组。第一组长：XXX组长：XX副组长：XXX、XXX、XXX成员：各部门主要负责人联络员:XXX建设工作领导小组主要负责抓好“清廉学校”建设工作 的顶层设计，细化工作实施步骤，落实推进措施和具体责任。 党委书记是清廉学校建设的第一责任人，院长是清廉学校建 设的重要责任人，班子成员要严格履行“一岗双责”，既要 抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管领域的清廉建设， 切实做到清廉建设与业务工作相结合。领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室。负责清 廉学校建设日常工作，起草审核相关文件，综合协调考核考 评各项具体工作。主任：XXX、XXX副主任：XXX、XXX成员：XXX、各相关部门具体负责人工作领导小组和办公室成员出现职务调整的，由相应岗 位人员自然替补，不再另行发文。五、步骤安排准确把握清廉学校建设的阶段性特征，分步骤、分阶段 开展清廉学校建设，推进清廉学校建设全面铺开和巩固提升。（一）制定方案（2023年4月下旬）结合学院实际，制定XX学院清廉学校建设实施方案，报市清廉学校建设工作组办公室审核。（二）动员部署（2023年5月中旬）组织召开清廉学校 建设推进会。（三）全面推进（2023年5月下旬起）院属各部门要按照XX学院清廉学校建设实施方案， 扎实推进清廉学校建设。结合学院实际，积极开展创建活动， 探索模式、总结经验。（四）检查考核（每年10月下旬起）每年10月起院属各部门根据自己的工作职能，对照XX 学院清廉学校建设任务清单，进行自查自评。建设办将在每 年10月下旬起，组织开展清廉学校建设年度检查考核工作。 积极响应市纪委监委及教育系统星级达标管理办法，确保清 廉学校建设加星授牌。（五）巩固提升（长期坚持）坚持边实践边总结边提升，将建设过程中形成的实践成 果、制度成果、理论成果转化为制度规范和治理效能，一体 推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，让清廉成为学 院的风尚。六、工作要求（一）制定工作计划。各部门根据XX学院清廉学校建 设实施方案和清廉学校建设任务清单，制定本部门工作计划, 明确责任人和责任事项。部门工作计划在5月底报建设办汇可持续发展，教师专业化发展、学生身心健康发展提供 有力的支撑和保障。三、主要举措（一）建设清明政风，打造廉政公道的教育生态1、学校党组织要压紧、压实全面从严治党主体责任， 把政治建设放在首位，严明政治纪律和政治规矩，牢固树立 “四个意识”，坚守社会主义核心价值观。2、加强党员干部思想政治教育，用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装广大党员干部的头脑，深入开展“不 忘初心，牢记使命”的主题教育，大力弘扬“红船精神”。3、提高教育治理能力，坚持把维护教育公平、提升教 育质量、保障人民群众的受教育权作为我们工作的出发点和 落脚点。4、持续推进作风建设，认真贯彻落实中央八项规定精 神，坚持不懈改作风、转作风，把清廉政风、教风落实落小 落细。（二）营造清净校风，打造廉明公正的校园环境1、全面加强学校党组织建设，把清廉教育融入党员发 展、教育、管理全过程，打造“党建+”育人工作机制。2、坚持正确的办学理念，坚持我校的“一训三风二即 “崇真、尚本、和谐、奋进”的校训，“诚实、守纪、勤奋、 坚毅”的校风，“敬业、爱生、启智、创新”的教风，“勤 总备查。（二）报送动态进度。从2023年5月起，院属各部门 每月10日之前将工作动态报学院清廉学校建设工作组办公 室；重要工作情况随时报告；每月20日之前，学院清廉学校 建设工作组办公室梳理汇总后报市教育局清廉学校建设工 作组办公室。（三）营造浓厚氛围。各部门要加强宣传发动，通过网 站、公众号、宣传展板、宣传专栏等形式，营造清廉学校建 设浓厚氛围，做到师生皆知、人人参与，统一思想，形成合 力。（四）加强工作调度。建立学院清廉学校建设工作组常 态化议事制度，运用“补丁机制”及时研究解决工作推进中 的相关问题，推动问题整改，建章立制。（五）强化跟踪督办。学院清廉学校建设工作组要加强 检查指导，不定期以专项督查方式，组织力量对院属各部门 工作进展情况进行督查。（六）用好建设成果。建立健全考核评估体系，加强对 院属各部门清廉学校建设工作的指导和考核，考核结果作为 部门年度考核重要依据。2023年学校“清廉学校”建设实施方案第五篇一、指导思想将清廉学校建设融入学校发展全过程各方面。全面落实 立德树人根本任务，为办好人民满意教育提供坚强的政治和 纪律保证。二、工作目标结合学校工作实际，实施“清明行风、清净校风、清正 教风、清新学风”等“四个建设工程”，从党的建设、思想 政治工作、队伍建设、师德师风、教风学风等方面一体化推 进清廉学校建设。从严整治违规开设校外培训机构、教师有 偿补课等行为。严格课堂和训练场思想文化阵地管理，加强 校风学风和师德师风建设，营造良好的育人环境，把清廉文 化教育融入学校教育教学全过程。按照“一年打基础、两年抓提升、三年见成效，之后长 期巩固”的工作思路，创建清廉学校。达到全校师生依法治 校、清廉从教、廉洁育人意识显著增强，党风、政风、校风、 教风、学风、作风明显改善，党员干部和教师违规违纪违法 现象不发生、少发生，清廉学校建设标准进一步完善，清廉 学校建设成果逐步展现，促进教育高质量发展，人民群众对 教育体育满意度和获得感不断提升的目标效果。三、工作措施（一）实施“清明行风”建设工程1、开展违规违纪问题专项整治。持之以恒正风肃纪， 严肃查处顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，严禁 教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒 散”现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及 强制学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭 局；严禁教师参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师 德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（二）实施“清净校风”建设工程2、推动清廉建设与基层党建深度融合。把党的领导落 实到学校工作各方面各环节。提高在青年教职工中发展党员 的质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。推 进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革 发展融合。严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等 制度。3、全面提升思想政治工作质量。坚持中国特色社会主 义办学方向，把立德树人作为学校根本任务，切实增强师生 员工的纪律意识和规矩意识，把正确的政治方向、价值取向、 育人导向贯彻办学治校全过程。全面推进“三全育人”综合 改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进学校思政课一 体化建设。深入开展爱国主义教育，传承红色基因，激扬新 时代奋斗精神。4、不断优化学校管理和服务。坚持教育管理与服务相 结合，坚持寓教育管理于服务之中。督促学校转变管理理念, 减少审批事项，增加服务项目，提高服务水平，不断提高教 师、学生、家长和社会对学校管理和服务的满意度。拓展“互 联网+”服务。鼓励学校按照“最多跑一次”要求优化管理 和服务，切实减轻广大教师、学生、家长的办事负担。5、深入推进“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化” 渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，如开展 “清廉校园”专题黑板报、手抄报等活动，在学校开辟清廉 文化宣传栏和主题长廊。使清廉文化走进课堂、浸润校园、 滋养心灵。把清廉文化作为学生思想政治教育德育的重要内 容，融入校园日常生活，让师生在日常学习生活中体悟清正 廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识植根 于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生。充分挖掘校史校训校歌 校徽校友中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁。加强学校 周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透。（三）实施“清正教风”建设工程6、严格教师从业标准。推动落实中央和省市关于全面 深化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职 业行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职 责，忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道 德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。建立完善 教师、教练教学工作规范和教学质量标准，明确教师、教练 从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的 专业化水平。开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活 动，营造学先进、赶先进、争先进良好氛围。7、完善教师、教练学习和培训机制。全面推行教职员 工集中政治学习制度，让每一名教职员工熟知全面从严治党 和“清廉学校”建设要求。加强教职工法治教育，全面提高 教师依法执教的意识与能力。如开展以下几方面学习：一是 开展好上级党委及纪监委文件通知、通告的学习。如学习好 省市违规违纪人员通报、会议精神传达等；二是开展教师 法教育法新时代教师职业行为十项准则等的学习， 并悬挂在显著位置。三是开展好师德师风教育活动，首先是 提醒全体教职工筑牢拒腐防变的思想防线，杜绝师德失范行 为，涵养“一身正气，廉洁从教”的校风和教风；其次是每 学期开学组织教师开展“师德宣誓”活动；再次是全面落实 中小学校违规补课、有偿家教宣传整治工作，禁止有偿补课, 树立良好的师德师风，守住清廉教育底线，并签订师德承 诺书。四是开展廉洁教育影视学习活动，提升廉洁素养。 另外每年组织领导班子、教职工及学生代表到市内外廉政教 育基地，红色教育基地、烈士陵园等参观学习，进行警示教 育。按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍，推 进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做 好学生成长的引路人。8、完善教职工管理监督机制。加强教职工管理和考核， 把清廉要求落实到日常管理、监督和考核中。充分发挥督导 督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评 价作为考核的重要内容。深化教师资格定期注册制度，对不 合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严肃惩治教职 工发表不当言论、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、 学术不端、违反社会治安管秩序和其他丧失教师职业道德、 违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发 生教育腐败行为的教师。紧盯升学毕业季、考试季等，集中 开展师德师风专项检查。开展以警示教育为主题的师德师风 专题教育，以案释法，以案促建。学校建立道德诚信、师德 考核和巡查制度，将教师清廉从教、活动开展情况纳入师德 考核、绩效考核、职称评定中，把廉洁工作落到实处。9、落实尊师重教机制。完善教师绩效工资制度，使绩 效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。努力解决好教师 的实际生活困难，让教师们全身心地投入工作。每年评选表 彰一批优秀教师、优秀班主任。加强名教师、名班主任的培 养力度和基本保障。（四）实施“清新学风”建设工程10、落实立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学 生思想政治教育，引领学生感党恩、听党话、跟党走。把清 廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想 政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强 学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意 识教育，培养学生正确价值观念和高尚道德情操。加强日常 行为规范培养教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、 自律自强等良好道德品质和行为习惯，增强纪律意识和规矩 意识。认真落实党团一体化工作，全面抓好团员工作，充分 发挥德育主阵地作用。11、优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务 支持体系，加大对学习困难学生的帮扶力度。完善图书室、 资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。继续健 全家庭经济困难学生资助制度、学生心理健康教育及援助机 制、学生申诉机制等服务体系，更加关爱弱势群体，将服务 贯彻学生成长发展全过程。12、推动“家校共建共育”。充分发挥“家校共建共育” 积极作用，大力提倡“以好家风育好孩子”，秉承廉洁教育 “从家庭做起、从娃娃抓起”的理念，将廉洁家风教育融入 学生思政教育和社会主义核心价值观教育，让学生接受来自 家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；把学生在学校学到的廉洁 意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭 家风建设。每学期至少召开一次家长会，每学年至少家访一 次。四、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导。加强组织领导, 明确创建的目标、任务、措施，压实工作责任，统筹安排、 全面推进清廉学校建设。校党总支是“清廉学校”建设的主 体，要坚决扛起政治责任。党总支书记是第一责任人，校长 是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗 双责”，做到清廉建设与基层党建、党风廉政建设和教育教 学业务工作有机结合、相互促进。各责任科室按照责任分工, 制定工作方案，抓好各自范围内的工作。（二）强化支持保障，稳步推进工作。立足学校实际, 加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度。 为清廉文化阵地建设、学习教育培训提供必要保障。把清廉 文化与校园文化融为一体，突出针对性、实效性、创新性, 力戒形式主义。（三）注重总结经验，营造浓厚氛围。各科室要及时总 结清廉学校创建过程中的新做法、新经验、新亮点，采取座 谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，研究解决清 廉学校建设工作中存在的问题，促进科室间相互学习、取长 补短、共同提高，形成典型引领、以点带面的示范效应。加 强清廉学校建设工作的舆论宣传，在学校微信公众号、网站 等开设“清廉校园”专栏，为全面推进清廉学校建设营造良 好氛围。学、善思、严谨、灵活”的学风。3、加快构建依法治校体系，完善学校章程建设，深化 “阳光校园”建设（阳光招生、阳光聘任、阳光考核等）， 健全学校内部管理制度，加强对廉洁风险的排查。4、不断改善学校的管理和服务，以“精准服务”服务 于“精准教学”和“精准管理”，提高我校的办学水平。5、推动校园“清廉文化”，努力把“清廉文化”渗透 到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使“清廉文 化”走进课堂、浸润校园、滋养心灵。（三）建设清正教风，打造廉洁公直的教师形象。学校要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的 重要标准，全面营造清正教风。引导教师牢记人民教师的神 圣职责，忠诚于教育事业，不断加强自身建设，不断提高道 德修养、业务素质、教学水平；完善教师学习和培训机制, 加强法治教育，全面提高教师依法执教的意识和能力；引导 教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成 为无声的教育；完善教师管理机制，在教师评价考核和使用 聘任中，实行违反师德“一票否决制”；落实尊师重教机制， 对教师多一些倾听、多一些关心、多一些尊重，努力解决好 教师的实际生活困难，让教师全身心投入工作中。（四）培育清新学风，打造廉善公平的育人氛围加强立德树人，坚持德育为先，不断加强和改进学生的 思想政治教育，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文 化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、 入心、入行；严格学业管理，对标教学，提高质量；优化学 生服务，继续健全学生资助制度，关爱弱势群体，鼓励学生 开展各种科学实验和创新。四、工作保障1、加强统筹领导，成立我校“清廉学校”建设工作领 导小组组长：副组长：成员：2、严格责任落实，认真履行“一岗双责”，把清廉学 校建设列入重要的议事日程，定期召开专题工作会议，把握 进展，分析不足，及时改进。3、强化检查考核。对“清廉学校”建设中出现的问题， 要“抓早抓小抓清廉”；对工作不到位、不尽责的，要及时 提醒，限期整改；对违反师德等问题，要完善查处和惩治机 制。4、强化宣传引导，营造良好氛围。利用教师会、校园 广播、宣传橱窗、公众号等渠道，大力宣传“清廉学校”创 建工作，和清廉典型，调动广大师生共同参与“清廉学校” 建设的积极性、主动性和创造性。2023年学校“清廉学校”建设实施方案为深入贯彻落实中央关于加强新时代廉洁文化建设部 署要求，强化党员干部自律意识和教师廉洁从教意识，涵养 清正廉洁价值理念，弘扬崇廉拒腐、教书育人良好风尚，推 进“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、 学风清新的学校育人环境，结合区教体中心“清廉校园”建 设工作方案，联系我校实际制定以下方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全 面贯彻党的二十大精神，坚持全面从严治党，着力推进廉洁 体系建设。聚焦立德树人根本任务，把廉洁文化建设融入教 育教学各个环节，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制 度、促进教育治理贯通起来，落实立德树人根本任务，树立 教育系统的清廉之风，全面推进依法治校。二、总体思路在2022年清廉学校建设起步年的基础上，将2023年确 定为“清廉学校建设推进年“，严格按照区“1353”的工作 思路，打造清廉学校特色品牌，即：围绕一个建设愿景一一 营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态， 切实办好人民满意的二七“美好教育”；全面加强“三育”工作一一加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、 注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程一一推进清廉 文化建设、着力打造一批清廉校园文化品牌；推进清廉教育 进课堂，着力开发一批清廉教育校本课程；推进风险排查防 控，着力梳理一批学校权力清单；推进清廉环境营建、着力 建设一批学校清廉宣传阵地；推进示范点遴选，着力培育一 批示范清廉学校；努力实现三大目标是学校党组织管党 治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教 风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德 师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度 显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德 树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复 兴大任的时代新人。三、主要任务清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、 以“廉”润心。（一）加强学生德育工作。严格落实中小学德育工作 指南落实立德树人根本任务。建立健全少先队组织建设, 以党建带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想 信念教育，把“四史”、主题教育等内容，融入“三会一课”、 少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方 式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要 率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思 政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。（二）突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传 教育，严格执行新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项 准则，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师 德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言 论、有偿讲（补）课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。 建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导 广大教师时刻自省，坚守师德底线。（三）注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的 清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲 评”活动的重要内容，纳入清廉学校创建测评体系。依托辖 区内中原英烈馆、烈士陵园、三李冰泉、温泉等红色资源, 全面实施红色二七育人项目，大力弘扬“二七精神，三礼文 化”，用好“红色二七”中小学生学习手册和三李小 学学生行为规范，创新开展“红领巾寻访”“红领巾服务 日”等少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人， 打造独具三李特色的“三礼文化”。四、重点工作（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。深 入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文 化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样 的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教师、 职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为 准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。 制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新 党（队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前”必 修课二开展形式多样的清廉文化活动，利用党员活动日、建 队节、儿童节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉 书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表 演展示活动。（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。 将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式 推进清廉教育进课堂，使清廉理念内外于心，外化于行。结 合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清 廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建 设，组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念 与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。 结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基 地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开 展清廉教育。（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。聚焦招 生、招聘、招标、财务管理、办学等重点领域、领导岗位、 关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、 岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具 有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查, 从岗位、内设机构、教师三个层面，深入排查议事决策、权 力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程 度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风 险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析 研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及 时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完 善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力 清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。利 用好学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园 和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。 在校园开辟党建馆和清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专 柜等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏, 组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多 种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉 尚廉的乡风、家风、校风、班风。发挥美术、数字媒体等学 科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建 设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教 育，传播清廉理念。