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    【课件】磁场+磁感线+课件-高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

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    【课件】磁场+磁感线+课件-高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx

    高中物理课件高中物理课件第十三章第十三章13.1 13.1 磁场磁场 磁感线磁感线请同学们想一想,生活请同学们想一想,生活中有哪些现象与磁有关?中有哪些现象与磁有关?想一想?想一想?一一 、磁现象、磁现象我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的的指南针指南针(司南司南)就是其中之一,指南针的发明)就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献为世界的航海业做出了巨大的贡献最初发现的磁体是被称为最初发现的磁体是被称为“天然磁石天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为的矿物,其中含有主要成分为FeFe3 3O O4 4。能吸引其他物体,很像磁铁能吸引其他物体,很像磁铁.现在的磁体,大多使用现在的磁体,大多使用铁钴镍铁钴镍等等金属金属或用某些或用某些氧化物氧化物制成的。制成的。永磁体永磁体永磁体永磁体N NS S磁性磁性磁极磁极磁磁铁铁之之间间的的相相互互作作用用电电流流产产生生磁磁场场(奥奥斯斯特特实实验验)实实验验表表明明:磁磁场场不不仅仅存存在在于于磁磁体体周周围围,还还存在于电流周围存在于电流周围 1 1磁场:磁场:磁场是存在于磁体或电流周围的一种客观磁场是存在于磁体或电流周围的一种客观存在的存在的物质物质 2 2磁场的基本性质:磁场的基本性质:对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用(这种性质叫做磁场具有用(这种性质叫做磁场具有力的性质力的性质)磁磁场场对对电电流流发发生生作作用用电电流流之之间间通通过过磁磁场场作作用用(1)(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;同向电流相互吸引,反向电流相互排斥同向电流相互吸引,反向电流相互排斥(2)(2)磁极和磁极之间、磁极和电流之间、磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过电流和电流之间的相互作用都是通过 磁场磁场来传递的来传递的大量实验表明:大量实验表明:磁极磁极电流电流磁极磁极电流电流磁场磁场【练习【练习1】下列关于磁场的说法中,正确的是下列关于磁场的说法中,正确的是()A、只有磁铁周围才存在磁场。、只有磁铁周围才存在磁场。B、磁场是假想的,不是客观存在的。、磁场是假想的,不是客观存在的。C、磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发、磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发 生作用时才产生。生作用时才产生。D、磁极与磁极,磁极与电流、电流与电、磁极与磁极,磁极与电流、电流与电 流之间都是通过磁场发生相互作用。流之间都是通过磁场发生相互作用。D(三三)地磁场地磁场 请阅读教材请阅读教材地磁场地磁场部分部分,了解地磁场了解地磁场的磁感线的大致分布图的磁感线的大致分布图.【练习【练习2】地球是一个大磁体,它的磁场分布情地球是一个大磁体,它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似,以下说况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似,以下说法正确的是法正确的是()A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的地磁场的方向是沿地球上经线方向的 B.地磁场的方向是与地面平行的地磁场的方向是与地面平行的 C.地磁场的方向是从北向南方向的地磁场的方向是从北向南方向的 D.在地磁南极上空,地磁场的方向在地磁南极上空,地磁场的方向 是竖直向下的是竖直向下的D磁感线磁感线 1 1、磁感线:在磁场中画出一系列有方向、磁感线:在磁场中画出一系列有方向 的闭的闭合曲线(从合曲线(从N N极出来到极出来到S S极进去),且使曲线上每极进去),且使曲线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向。也就是在一点的切线方向表示该点的磁场方向。也就是在该点放上小磁针,静止时该点放上小磁针,静止时N N极的指向或极的指向或N N极的受力极的受力方向。方向。ABC在两极附近,磁场在两极附近,磁场较强,磁感线较密。较强,磁感线较密。磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。磁感线是不存在、不相交的闭合曲线。磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁感线的疏密表示磁场的强弱。匀强磁场的磁感应强度的大小、方向都一样,磁感线是一匀强磁场的磁感应强度的大小、方向都一样,磁感线是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线,存在于两异名磁组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线,存在于两异名磁极间和通电螺线管的内部极间和通电螺线管的内部磁感线都是闭合曲线磁感线都是闭合曲线.在磁体外,磁感线都是由在磁体外,磁感线都是由N N极出发,极出发,进入进入S S极,在磁体内部磁感线由极,在磁体内部磁感线由S S极指向极指向N N极极.二、几种常见磁场二、几种常见磁场直线电流周围磁场直线电流周围磁场(右手螺旋定则)(右手螺旋定则)安培定则:安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。向就是磁感线的环绕方向。磁感线为以导线上的各磁感线为以导线上的各点为圆心的同心圆,且点为圆心的同心圆,且在跟导线垂直的平面上在跟导线垂直的平面上环形电流周围磁场环形电流周围磁场安培定则安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。心轴线上磁感线的方向。环形电流的环形电流的磁场可等效磁场可等效为小磁针或为小磁针或条形磁铁条形磁铁通电螺旋管周围磁场通电螺旋管周围磁场等效等效安培定则:安培定则:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。感线的方向。(大拇指指向螺旋管北极)(大拇指指向螺旋管北极)No.1 问题探究问题探究 No.2 基础导学基础导学 No.3 要点突破要点突破 No.4 名师解疑名师解疑 No.5 典例精析典例精析 No.6 随堂演练随堂演练 No.7 课时作业课时作业 在图中,已知磁场的方向,试画出产生相应磁场的电流方向NSX匀强磁场匀强磁场 1 1、磁场强弱、方向处处相同的磁场、磁场强弱、方向处处相同的磁场 2 2、匀强磁场的磁感线:是一组相互平行、匀强磁场的磁感线:是一组相互平行、方向相同、疏密均匀的直线方向相同、疏密均匀的直线3 3、产生方法:距离很近的两个异名磁极之间的、产生方法:距离很近的两个异名磁极之间的磁场,通电螺线管内部的磁场(除边缘部分外)磁场,通电螺线管内部的磁场(除边缘部分外)都可认为是匀强磁场。都可认为是匀强磁场。No.1 问题探究问题探究 No.2 基础导学基础导学 No.3 要点突破要点突破 No.4 名师解疑名师解疑 No.5 典例精析典例精析 No.6 随堂演练随堂演练 No.7 课时作业课时作业第三章第三章 磁场磁场磁场中某区域的磁感线如图所示,则磁场中某区域的磁感线如图所示,则()Aa、b两处的磁感应强度的大小不等,且两处的磁感应强度的大小不等,且BaBbBa、b两处的磁感应强度的大小不等,且两处的磁感应强度的大小不等,且BaBbC同一通电导线放在同一通电导线放在a处受力一定比放在处受力一定比放在b处受力大处受力大D同一通电导线放在同一通电导线放在a处受力一定比放在处受力一定比放在b处受力小处受力小 No.1 问题探究问题探究 No.2 基础导学基础导学 No.3 要点突破要点突破 No.4 名师解疑名师解疑 No.5 典例精析典例精析 No.6 随堂演练随堂演练 No.7 课时作业课时作业第三章第三章 磁场磁场如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,如图所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,当在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,当在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时()A小磁针小磁针N极向里转极向里转B小磁针小磁针N极向外转极向外转C小磁针在纸面内向左摆动小磁针在纸面内向左摆动D小磁针在纸面内向右摆动小磁针在纸面内向右摆动答案:答案:A No.1 问题探究问题探究 No.2 基础导学基础导学 No.3 要点突破要点突破 No.4 名师解疑名师解疑 No.5 典例精析典例精析 No.6 随堂演练随堂演练 No.7 课时作业课时作业第三章第三章 磁场磁场三根平行的直导线,分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三根平行的直导线,分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点,如右图所示,现使每条通电导线在斜边中点三个顶点,如右图所示,现使每条通电导线在斜边中点O所产生所产生的磁感应强度的大小均为的磁感应强度的大小均为B,则该处的磁感应强度的大小和方向,则该处的磁感应强度的大小和方向如何?如何?

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