[优选文档]学生实验组装电路PPT.ppt

学生实验组装电路回顾组装电路：用一个开关控制两个灯泡同时亮同时灭，可以怎么连接呢？L1L2任务一：设计电路，先连接实物图L1L2任务一：设计电路，先连接实物图（方法一）考考你：一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？3、根据实物图画对应的电路图练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；工作特点组装电路：用一个开关控制两个灯泡同时亮同时灭，可以怎么连接呢？3、根据实物图画对应的电路图任务一：设计电路，先连接实物图（方法一）3、根据实物图画对应的电路图3、根据实物图画对应的电路图连接实物，使两灯泡同时发光练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；想一想：两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，那只灯泡就亮，两只灯泡的亮灭互不影响。考考你：一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？考考你：一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路用电器组装电路：用一个开关控制两个灯泡同时亮同时灭，可以怎么连接呢？L1L2任务一：设计电路，先连接实物图（方法二）实物图任务二：连接实物，使两灯泡同时发光任务三：两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡。(“亮”或“不亮”)实物图任务四：尝试画出电路图想一想：两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，那只灯泡就亮，两只灯泡的亮灭互不影响。L1L2要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱上拆下改接到 接线柱上即可。考考你：一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？任务四：尝试画出电路图练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；任务四：尝试画出电路图开关拨到b时，灯亮，有车位。练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；练习：画出对应的电路图任务四：尝试画出电路图任务一：设计电路，先连接实物图要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱上拆下改接到 接线柱上即可。组装电路：用一个开关控制两个灯泡同时亮同时灭，可以怎么连接呢？3、根据实物图画对应的电路图任务四：尝试画出电路图组装电路：用一个开关控制两个灯泡同时亮同时灭，可以怎么连接呢？想一想：两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，那只灯泡就亮，两只灯泡的亮灭互不影响。连接实物，使两灯泡同时发光连接实物，使两灯泡同时发光串联电路并联电路电路图连接特点 电流路径 工作特点串联电路 并联电路串、并联电路的特点开关作用控制所有用电器干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路用电器首尾相连并列连接只有一条有干路和多条支路相互影响各支路互不影响本节课重点内容：串、并联电路1、连接2、特点3、根据实物图画对应的电路图考考你：一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？ABS1S2L1L2SS1S2L1L2S练习：画出对应的电路图练习2某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时，灯亮，无车位；开关拨到b时，灯亮，有车位。绿S红入口值班室ab练习3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱上拆下改接到 接线柱上即可。L1L2SMA BC D连接特点 电流路径 工作特点串联电路并联电路首尾相连并列连接只有一条有干路和多条支路相互影响各支路互不影响串、并联电路的特点并联电路的开关控制串联电路的本质：电的路径只有一条并联电路的本质：电的路径不只一条串、并联电路的特点1.设计电路，可先连接实物图2.连接实物，使两灯泡同时发光3.探究电路特点:两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则 另一只灯泡。(“亮”或“不亮”)4.尝试画出电路图5.尝试多种连接方式组装电路 串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。串联电路知识小结感谢观看