最新幼儿园工作计划12篇.docx

最新幼儿园工作计划12篇一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优.下面是我收集整理的最新幼儿园工作安排12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 幼儿园工作安排一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教化，办人民满足的幼儿教化。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要工作：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的主动性，满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要主动发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。(二)教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的探讨，分科、分类入门过关;“探讨组”老师着力于“探讨、创新”，在不断的探讨实践中培育骨干老师。接着进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，特性化、特色化的"老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级骨干老师的目标奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。仔细做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的探讨工作。园部小课题探讨要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。3、加强0-3周岁婴幼儿教化仔细贯彻扬中市20xx年教化工作要点，接着推动0-3周岁的婴幼儿教化，进一步提高幼儿教化的普及率和保教质量。作好宣扬，加大力度开展0-3岁教化的探讨，学习有关理论学问，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。(三)后勤管理：优质服务，提高素养1、幼儿园后勤工作安排中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱;刚好更怀鞔埃?蚣页?啦?叮?龊迷来?竟鳌?四、详细支配：二月份：1、制定各项幼儿园个人工作安排，完成校内环境布置2、接着学习纲要，商讨集体备课方案3、园内大班广播操竞赛4、家长园地的布置评比5、学习现代教化理论三月份：1、新老师试用期汇报课2、园内幼儿绘画竞赛3、课件制作培训4、园内大班组教研活动沟通5、班级环境布置评比四月份：1、区域活动心得沟通2、园内唱歌竞赛3、园内中班教研组活动沟通4、姐妹园学习沟通五月份1、园内舞蹈竞赛2、教学反思沟通3、课件制作培训4、学习现代教化理论5、迎“六一”家园联谊活动筹备六月份：1、“六一”艺术节，家长开放日活动2、镇江市级课题揭题3、课件制作培训4、学期资料整理汇总，工作总结篇2 幼儿园工作安排新纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加并主动支持，帮助家长提高教化实力”。随着幼教改革的迅猛发展，教化观念的转变，家长们也向我们提出了更新、更高的要求，在新课程下家长工作也给我们带来新的课题，引发我们对家长工作的新思索，如何提高我们的家长工作质量？如何来探究行之有效的方法？就成为我们对家长工作探讨的重心。为了增加幼儿园管理工作的透亮度，进一步沟通家园联系渠道，我园把“探究家长工作新路子，提高家长工作的实效性，提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种实力、素养的提高”作为幼儿园家长工作的目标，使家长工作朝着常常化、制度化、规范化方向发展。依据幼儿园工作规程第五十条规定：“应建立幼儿园与家长联系制度，幼儿园应成立家长委员会”。我园吸纳部分家长参加幼儿园的管理并组建幼儿园首届家长委员会。为了更好地开展幼儿园的家长工作，特制定工作安排如下：一、家长委员会工作的指导思想：深化贯彻新纲要为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，务实基础，不断提升幼儿教化的整体水平，努力打造“爱幼、艺幼”优质学前教化新品牌。二、家长委员会工作目标:1.实行幼儿园教化指导纲要（新）精神，不断完善我园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教化环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的密切度、融洽度，共同促进幼儿身心的和谐健康发展。2.帮助家长明确家庭教化的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的协作，提高对我园工作的参加度，丰富家长学校活动内容和参加方式，切实提高家长工作的实效性。3.加强对家长的培训,转变家长的教化观念，提高家庭教化水平，使家庭教化符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。4.主动探究与社区合作的新路子，加强与社区的联系，充分利用了幼儿园的师资力气，不断探究3岁以上幼儿教化的新形式、新方法。三、家长委员会的工作任务和要求：1.帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，帮助幼儿园开展各项工作。2.充分发挥家庭对幼儿在思想道德教化中的作用，培育幼儿良好的道德行为习惯。3.要关切幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，刚好向园方反馈家长对幼儿园工作的看法和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环境。4.帮助幼儿园组织实施各种活动，以及沟通家庭教化的阅历，充分发挥好家园共育的作用。四、本届家长委员会的组成：幼儿园的家委会是幼儿园家长工作的常设机构。经各班班主任举荐和幼儿园园务委员会探讨、确定充溢12位关切支持幼儿园工作、热心为家长服务，教子有方的家长为我园家长委员会成员，本学年家长委员会共有15名同志组成，其中家长代表12人，园方代表1人.详细名单如下：五、本届家长委员会的详细工作：1. 在园长的指导下工作，参加幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作安排和要求，帮助幼儿园开展好各项工作。3. 帮助各班建立班级家委会，开好家委会会议，制订本届家委会工作安排，督促家委会工作安排的实施，开展丰富多样的“家园同乐”活动。4. 帮助班主任开好每学年的家长会，让家长刚好了解幼儿园课程的实施以及班级教化、教学、礼仪及艺术教化的动态，争取家长的理解、支持和协作，实行家园同步教化。5. 每学期为家长实行“开放日”一次，可邀请家长走上讲台、与家长互动等等。发放家园调查反馈表，征求家长对幼儿园及班级管理等方面的看法、建议，不断改进保教工作，改善服务看法，提高班级管理水平。6. 帮助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。7.重视家访工作，仔细做好开学初的新生家访，每期全面家访至少一次并做好家庭记录，提高老师做好家长工作的实力和水平。篇3 幼儿园工作安排从学前到小学，跨两个学段，从儿童身心发展看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期，因而既存在连续性又具有阶段性，在此期间，儿童身心要发生肯定的质变，驾驭不了这一阶段教化的规律性就会出现种种“连接”的问题。在我国，学前教化与小学教化在学习与生活制度等都存在着较大差异，前者是以嬉戏和实力发展为主导形式的教化，后者是以正规课业和静态学问学习为主导形式的教化，这种客观存在已造成儿童入小学后的不适应，同时，近些年来，由于入学年龄提前、小学课程加深、父母对子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等等，严峻影响了儿童的责任感、独立性以及有关实力形成，这些都加大连接的“坡度”。因此，为了处理好幼小连接的连续性与阶段性问题，幼小连接工作在指导思想上要坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际动身，主动创建条件，通过丰富多彩的教化活动、教化环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括老师、挚友、行为规范和角色期望等因素的改变。通常会存在几个方面的断层问题：1、关系人的断层；2、学习方式的断层；3、行为规范的断层；4、社会结构的断层。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺当进入小学和个体的发展创建最大的可能性。是大班工作的重点。 详细工作安排如下：一、端正指导思想，增加连接意识学前教化与小学教化是相互区分又是相互连接的幼儿教化阶段，既要充分相识它们的阶段性，又要充分相识它们的连续性；幼儿园的教化，要为幼儿入学做好必要的打算，减缓幼小之间的坡度，实现教化之间的连接。绝不能学前教化“小学化”；增加连接意识的基本要求是明确入学打算的内容，这不是详细学问的多少，而是幼儿的社会性适应实力和学习适应实力的发展水平，这既是入学打算的内容又是幼小连接的焦点。二、开展教化活动，加强日常生活管理，促进幼小连接1、加强幼儿生活实力的培育（1）培育幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。（2）培育幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。（3）会做值日生工作，适当增加一些简洁的劳动，如：扫地、擦椅子等等。2、培育幼儿的任务意识、规则意识和独立意识（1）激励幼儿自己的事情自己做。（2）培育幼儿做事有安排，有条不紊，按时完成不拖拉。（3）通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规则，并熬炼其意志、品质。3、重视幼儿情商的发展（1）在活动中发觉幼儿的爱好爱好，帮助幼儿分析成败的缘由，增加其获得胜利的信念。（2）建立新型师生关系，适当变更太多儿童化的老师看法，在师生关系中，确定性和混合性（在确定优点的基础上提出教化要求或指责）接触应成为主体。（3）激励幼儿多与同学、老师交往，激励其合作性行为。4、讲究教化的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。（1）以儿童为本，遵循其身心发展规律开展活动，不“拔苗助长”。（2）激发幼儿的学习爱好，培育幼儿良好的学习看法。（3）培育幼儿良好的学习习惯，如用心听讲，仔细细心的学习习惯，保持文具和书包的整齐等。（4）适当变更学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，在下学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。（5）教会幼儿正确的坐立姿态及握笔姿态。（6）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的实力。（7）教幼儿相识书包与文具的运用，并进行简洁的书写练习。（8）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。三、做好家长工作，形成教化合力。幼儿园、学校的教化没有家庭教化和社会的相互协作，教化就不成合力，教化就难以真正影响和实施。因此，为增加“连接”工作的实效性，做好家长工作是特别重要的。1、针对幼小连接工作及本班的实际，各班学期初召开专题家长会，以取得家长的协作。2、各班开设幼小连接家长专栏，开拓“家长须知”、“专栏快讯”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息沟通。3、定期开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小连接教化，了解孩子在园的表现。4、组织老师、家长、幼儿“三位”一体的教化活动，吸引家长参加并重视幼小连接工作。5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的打算，给幼儿购买的学习用品力求简洁好用，小巧平安。6、主动参与幼儿毕业典礼。四、加强与小学的联系与沟通。1、参观小学的校内，观摩小学生升旗上课及课余活动。2、邀请小学生来园与小挚友座谈。3、通过图片、资料、电教等各种教化形式，帮助幼儿相识入小学后的学习与生活，如：玩角色嬉戏“老师与学生”，给幼儿讲有关小学的事或老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使他们憧憬做一名小学生。篇4 幼儿园工作安排一、指导思想幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作安排.二、详细措施：(一)创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不相识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。(二)加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小挚友。3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。6、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。7、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。篇5 幼儿园工作安排1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。4、主动参与市幼儿园青年老师评优课评比活动，以及市优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。篇6 幼儿园工作安排一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作安排。二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。三、详细常规工作要求和措施：1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。2、常规和自理实力的培育：(1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。(2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。(4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按依次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。(5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。四、家长工作1、 幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。篇7 幼儿园工作安排中班通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情。班内状况也有所改变，新生有4名，全班男生名，女生名。表现较好方面1、结合养成教化对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理实力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会依据自己的须要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了亲亲一家人、可爱的动物、小司机、欢乐的夏天等主题共同生活1学习用正确的方法进餐。能宁静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处，会运用礼貌用语。3、会依据天气改变增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。6、喜爱体育活动，动作协调。学习运用多种运动器械熬炼身体并有秩序地整理运动器具。7、理解和遵守日常生活中的规则。8、初步学习合作与共享，感受合作共享的欢乐。9月1、增加“升班”意识，懂得爱惜弟妹，参加制定并遵守生活和嬉戏规则，学习做值日、运用筷子。2、学做徒手操，动作仔细有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参加节日活动，了解中国民俗，体验节日欢乐，萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿情愿学习并运用礼貌用语。5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的改变和年龄的改变感爱好。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道敬重国旗，升旗时立正，行注目礼。2、在嬉戏活动中，培育幼儿乐于参与集体活动，并学习与同伴共享、协商，友好相处。3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿视察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的改变与成就。活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析缘由：一方面这是由于幼儿年龄特点确定的，自我意识强，经常以自我为中心，简单与同伴发生冲突，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正遇到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。家长工作：1家园之窗：有针对性的内容，如交往实力、自理实力、行为习惯培育方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且协作班级工作与幼儿共同搜集资料。2通过面谈、电话联系等多种方法探究世界1、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发觉。3、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。4、亲近大自然、爱惜动、植物，能爱惜四周环境。表达与表现1、能仔细倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。2、学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。3、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。4、初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。5、参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。6、设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯11月1、外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创建性的造型活动。2、留意保持手、脸、服装的整齐，并能依据气温，自己增减衣服。3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。4、相识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中找寻和发觉相应形态的物体。5、家长带孩子外出游玩时，留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并刚好记录孩子的语言表达。6、利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。12月1、坚持冬季体育熬炼，英勇，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。2、主动参加新年的打算和庆祝活动，知道长大了一岁。3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验欢乐的心情。4、为孩子打算一件有意义的新年礼物。与家长沟通孩子在幼儿园的状况。使家长与老师统一教化观点，共同进行教化效果。准时发放全部的资料，包括宝宝成长录等，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习生活状况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的密切感情。家长工作目标：1、接着相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的详细表现，双方刚好反馈状况，沟通阅历。2、宣扬新纲要精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教化方法等，争取家长的关切和支持。3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教化子女的良好阅历，虚心接受家长的建议，不断改进幼儿园工作。4、了解家长在教化子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。5、视察公路上的各种车辆，了解交通设施，并有爱好识别公路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规则。1月份1、能感受新年的快乐气氛，学习用较丰富的词讲解并描述自己的感受。2、通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成人在冬天仍旧坚持工作，学习他们的英勇精神。3、会爱护自己的皮肤，防止冻伤。4、组织幼儿视察冬季的花、草、树木的改变。5、在嬉戏时能有礼貌地与别人协商，能相互关切和帮助。篇8 幼儿园工作安排中班一、班级状况分析本班共有15名幼儿，其中男小挚友9名，女小挚友6名，其中有11名小挚友是从其他幼儿园转来的，其他的小挚友是没有上过幼儿园，年龄上相差不到半年，他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等。二、本学期工作支配及要求：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。三月份1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。四月份1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育。五月份1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。六月份1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目。三、对班级工作的详细支配：（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境，仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在视察理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关切爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。（三）社会1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的.乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己须要做的事。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。（三）艺术（音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。（四）美术1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受。