大学生暑期社会实践答辩PPT.pptx

大学生社会实践大学生暑期社会实践答辩目 录C O N T E N T S活 动 背 景A c t i v i t y b a c k g r o u n d01活 动 内 容A c t i v e c o n t e n t02活 动 目 的A c t i v i t y p u r p o s e03心 得 体 会A c t i v i t y e x p e r i e n c e04队长：悠悠专业:20级法学特长:XXXXXXX职责:引 导 和 帮 助 同 队 成 员 在 三 下 乡 社会 实 践 中 受 教 育、长 才 干、作 贡 献，努 力做 到 有 理 想、有 追 求，有 担 当、有 作 为，有 品 质、有 修 养。三下乡活动地点三下乡活动内容：积极组织师生团队，根据专业特色和个人特长，深入到农村基层，开展林业科技知识培训及现场指导、科普宣传教育、留守儿童课外辅导、社会经济情况调查等活动。关爱留守儿童服务活动以关爱留守儿童为重点,组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动,调以关爱留守儿童为重点,组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动,调以关爱留守儿童为重点,组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动,调活动安排16:00-16:30 报道及存放行李16:30-16:50 XXXX说明16:50-18:30 XXXXX参观18:30-19:30 晚餐19:30-20:00 xxxxxx参观20:00-20:30 xxxxxxxxxxx20:30-22:30 xxxxxxxxxxxxxxxxx22:30 熄灯睡觉第1天07:00-07:30 叫醒洗漱07:30-08:30 早操互动时间08:50-09:10 XXXXXXX09:10-09:40 XXXXXXX09:40-10:30 XXXXXXX第2天科普教育、互联网+宣传活动深入学校、农村，通过图片展、播放科普宣传片、发放宣传资料、入户宣讲等有效形式，对于当地林农和学生普遍关心的科普及林业生产问题进行科普、互联网+知识宣传，提高当地群众的科技水平。社会经济情况调查活动大学生通过与当地老百姓共同劳动，体验农村生产生活，并结合林业行业特色开展社会经济情况调查活动，形成调研报告。大学生通过与当地老百姓共同劳动，体验农村生产生活，并结合林业行业特色开展社会经济情况调查活动，形成调研报告。调查“挂包帮”对象情况配合学校精准扶贫工作，与学校XX驻村扶贫组联系，深入了解学院“挂包帮”对象的实际情况，为学校精准扶贫提供有力素材，提出合理化建议和意见。林业科技知识培训活动与xxx农林业部门合作，开展农林人员培训、林业科普讲座、林进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。如核桃、坚果育苗、嫁接、病虫害防治知识的培训和现场指导。分组分别在XX镇政府、XX村、XX村、力所乡政府、各开展农户互联网络运用、微微信平台运用、电子商务常识、电脑运用及管理;林业科技知识培训等交流活动,进行扶贫政策宣讲。文化“手拉手”教育帮扶入户调查早上八点五十，小组XXX和XXXX到XXX落实学校“挂包帮”精准扶贫工作,分析农户致贫原因。XXX和XXXX到XXX落实学校“挂包帮”精准扶贫工作,分析农户致贫原因。XXX和XXXX到XXX落实学校“挂包帮”精准扶贫工作,分析农户致贫原因。到达XX村徒步考察情,参观农户xx地了解村地里位置、气候、地貌、农业生产情况,与农户同吃同生产,为形成社会实践调查报告采集资料和图片。了解村地里位置、气候、地貌、农业生产情况,与农户同吃同生产,为形成社会实践调查报告采集资料和图片。了解村地里位置、气候、地貌、农业生产情况,与农户同吃同生产,为形成社会实践调查报告采集资料和图片。XX活动总结座谈我爱这片土地！通过参加社会实践活动,我的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对农村的了解和认识。社会应该给予边远地区以更多的关注,让政策更多第惠及农村。我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大做努力,多流汗,多动脑,多实践,加强我们对对国情、民情的认识,树立高度的历史责任感和使命感。2030暑假游学相册THANKS-2 0 3 0.1 2.3 1-