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管理学管理学教材管理学原理与实践教材管理学原理与实践 机械工业出版社出版机械工业出版社出版斯蒂芬P罗宾斯作者简介作者简介 斯蒂芬P罗宾斯博士（Stephen P.Robbins）曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司。有着丰富的实践经验，并先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学、圣迭戈大学任教。是美国著名的管理学教授，组织行为学的权威，他撰写管理教科书在美国的1000多所大学，以及遍布加拿大、拉丁美洲、澳大利亚、新西兰、亚洲、欧洲等的数百所大学中使用。在中国管理学界和企业界，罗宾斯博士的管理学是最受欢迎和采用量最大的教材，且连续数年畅销不衰。教材简介教材简介 全书共7篇21章，主要内容有：管理者与管理；管理的演进；组织文化与环境；国际管理；社会责任与管理道德；决策；计划的基础；战略管理与企业家精神；计划工具与技术；组织的基础；组织与职务设计选择；人力资源管理；变革与创新管理；行为的基础；理解群体与团队工作；激励员工；领导；沟通与人际交往技能；控制的基础；信息控制系统；作业管理课程地位与内容体系课程地位与内容体系 课程功能课程在管理学体系中的地位 课程体系 课程功能课程功能 管理学作为经济管理专业的专业基础课，是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性。直接为培养管理能力服务，同时又为后续的各个职能管理课程奠定基础。课程在管理学体系中的地位课程在管理学体系中的地位 返回返回管理学原理（基础）营销管理生产管理物资技术设备管理财务管理其他职能管理管理学知识体系管理实践综合管理职能管理指导指导 提供基础课程内容体系课程内容体系激 励管理学上篇：管理原理下篇：管理职能管理系统管理思想计 划组 织领 导控 制学习目标学习目标控制与信控制与信息处理能息处理能 力力综综合合管管理理技技能能基层管理岗位管理系统基础管理系统基础先进管理思想先进管理思想计划与决计划与决策能力策能力组织与人组织与人事能力事能力领导与沟领导与沟通能力通能力三、教学与考核方法三、教学与考核方法 目的：做学习主人，生动活泼地学（一）学习方法（二）教学方法（三）考核方法2023/5/30管理学-01-高晓勤10 管理是人类实践活动中涉及面最广最复杂的活动。因而，学习管理学原理要有科学的方法。1.矛盾分析法 社会活动是诸多矛盾的统一体，因此，学习管理学原理首先必须运用矛盾分析的方法，分析管理活动中各种矛盾，找出这些矛盾的运动规律。2.系统分析法 管理的每一项活动，都具有十分复杂的内外联系，而且这些联系又都处于变化之中，这本身就是一个复杂的系统。运用系统分析方法学习管理学原理，就要从整体出发，注意每个内容的相互联系，综合研究分析。（一）学习方法（一）学习方法（一）学习方法（一）学习方法3.比较分析法 管理理论产生于管理实践。人类管理的经验，有的是客观规律的反映，有的则是偶然的现象，辨明二者的关系是理论升华的关键，而要达到这一目的，就必须在各种类型的管理实践中进行反复的比较和分析。4.案例分析法 管理中的案例研究法是通过研究某些管理者特定条件下的成功或失败，从中得出规律性的东西，以充实和发展管理理论，并用来培养管理人员，提高其管理水平和素质的一种重要的途径和方法。系统化的案例是管理知识体系的相对独立部分，在管理学原理学习中有着积极的作用，因此，应重视这种方法的掌握。（二）（二）教学方法教学方法以调动学生的积极性为核心；由以教师为中心转为以学生为中心。学习目的不在于寻找“标准答案”，而在于培养学生的感觉能力和反映能力。实现5个目标：明白经理们该做什么，不该做什么。观察不同行业、不同背景的企业经营活动和技巧。为企业诊断提供实例。摆脱对权威教授和教科书的依赖。强迫深入不同行业、企业，走出象牙塔，融入真实的商界。考核体系：建立以能力为核心的、开放式的全程化考核系统。理解概念、注重能力；多元性与开放性答案；实行全程化考核。考核结构如图（三）（三）考核方法考核方法（三）（三）考核方法考核方法成 绩 考 核平时考核（30分）期末考试（70分）课堂发言出缺勤课后作业选择判断题问答分析题名词解释简答题 操作（计算）案例分析题参考书籍1、美哈罗德 孔茨等，管理学（第九版），经济科学出版社，2003年2、美彼得德鲁克，管理的实践机械工业出版社 2006年版3、美彼得圣吉，第五项修炼，机械工业出版社，2006年版4、美迈克尔波特著，竞争战略，经济科学出版社，2004年5、周三多，管理学原理与基础复旦大学出版社推荐管理网站http:/ 管理传播网http:/ CSSCI（2008）来源期刊刊名主办单位1.管理世界国务院发展研究中心2.企业管理中国企业管理协会3.销售与市场中原传媒出版集团4.外国经济与管理上海财经大学5.经济管理中国社会科学院 由于管理既是一门科学同时又是一门艺术，所以我们在学习完科学之后，还应该在具体实践中具体问题具体分析，通过实践经验的积累，以及个人的性格、胆识、魄力、人格的魅力在具体的管理实践中获得成功！第一章第一章管理者与管理管理者与管理企业没有高素质的管理者，就等于航行在大海中的船由外行掌舵。主讲教师的话学习目标学习目标识别管理者是谁，他们在哪工作识别管理者是谁，他们在哪工作定义管理定义管理描述管理者做什么描述管理者做什么解释学习管理的重要性解释学习管理的重要性描述重塑和重新定义管理的因素描述重塑和重新定义管理的因素管理者与管理管理者与管理 1.1识别管理者是谁，他们在哪工作谁是管理者？他们在哪里工作？谁是管理者？他们在哪里工作？组织将一些人系统地安排在一起，以达到某些特定的目标而做出的刻意安排。组织的共性特定的目的在一起工作的人员结构考虑周全的系统化组织涵盖的范围便利店到国家足球队，从学校俱乐部到国际知名企业，从学校到慈善机构管理者与非管理类员工管理者与非管理类员工管理者管理者在一个组织中直接督导他人工作的那些人非管理类员工非管理类员工直接从事某项工作或任务，不必负有责任去监督他人工作的那些员工例如，助理、团队成员管理者的层次高层高层管理者管理者中层管理者中层管理者基层管理者基层管理者非管理层员工非管理层员工管理者在组织中的称谓是什么？管理者在组织中的称谓是什么？高层管理者高层管理者负责制定与组织发展方向有关的决策总裁、副总裁、首席执行官中层管理者中层管理者管理另外一些管理者例如，地区经理、部门经理基层管理者基层管理者负责指导非管理类员工例如，主管、团队领导按管理者层次分类按管理者层次分类高层高层管理者管理者中层管理者中层管理者第一线管理者第一线管理者（督导人员）（督导人员）返回返回管理管理1.2定义管理什么是管理？什么是管理？管理管理通过与其他人共同努力，既有效率又有效果地把事情做好的过程效果是指做正确的事，通过做这些工作任务从而帮助组织达到既定目标效率关注的是方法，即有效地使用人员、资金和设备效率和效果效率和效果表 1-3 效率和效果效率资资源源使使用用目目标标达达成成目标低浪费高实现效果管理的科学性（效果）：强管理的调其客观规律性，做正确地事；管理的艺术性（效率）：强调其灵活性与创造性。正确地做事。管理的复杂性管理的复杂性-科学性与艺术性科学性与艺术性1.管理的科学性:管理是指导人们进行社会化大生产的科学,探索的是管理的一般规律,提出普遍的理论、原则、方法等,它涉及到经济学、哲学、社会学、历史学、心理学和各种工程技术科学，是一门交叉型的边缘性科学。管理科学是在总结管理工作的客观规律基础上形成的，可以指导管理实践，其本身也在不断发展。管理的科学性与管理的科学性与艺术性性2.管理的艺术性：管理是一门艺术根据实际情况发挥创造性的艺术。一切管理的核心都是对人进行管理，而人是有思想、有感情、有价值观等意识的，而这些意识活动与其所处的生活环境、文化、经济、传统有关。管理并不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，它要求管理者以管理理论和基本方法为基础，管理者必须一切从实际出发，具体问题具体分析，发挥主观创造性来灵活地应用管理的基本原理、方法。基本观点基本观点 3、管理的科学和艺术性并不互相排斥，而相互补充的。管理既是一门科学，又是一门艺术，有效的主管人员是两者的有机结合并运用于实践之中。管理的科学性是管理的艺术性的前提与基础。管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。管理者做什么管理者做什么1.31.职能2.角色3.技能管理者做什么？管理者做什么？根据法国工业经济学家亨利法约尔提出的管理职能观点，管理者要执行某些活动或者职能管理职能管理职能计划确定目标、制定战略、开发辅助计划以协调活动组织决定做什么、如何做、谁来做领导指导和协调组织成员的工作控制监督活动以确保工作按计划进行完成组织目标明兹伯格的管理角色明兹伯格的管理角色人际关系角色人际关系角色l首脑l领导者l联络人信息角色信息角色l监控者l传播者l发言人决策角色决策角色l企业家l危机处理者l资源分配者l谈判者人人际际关关系系角角色色1 1首脑。作为组织的首脑，每位首脑。作为组织的首脑，每位管理者有责任主持一些仪式，比如管理者有责任主持一些仪式，比如接待重要的访客、参加某些职员的接待重要的访客、参加某些职员的婚礼、与重要客户共进午餐等等。婚礼、与重要客户共进午餐等等。2 2、领导者。由于管理者管理着组织，、领导者。由于管理者管理着组织，他就对该组织成员的工作负责，比如，他就对该组织成员的工作负责，比如，在大多数组织中，管理者通常负责雇佣在大多数组织中，管理者通常负责雇佣和培训职员。和培训职员。3 3联络人。管理者在他的垂直指挥链联络人。管理者在他的垂直指挥链之外与人接触的联络角色。之外与人接触的联络角色。2023/5/3040情情报报角角色色4 4监控者。不断询问联系人和下监控者。不断询问联系人和下属，接收主动提供的信息。如：属，接收主动提供的信息。如：某企业总经理经常性地与供应商、某企业总经理经常性地与供应商、主要客户等进行会晤主要客户等进行会晤。5 5传播者。管理者需要直接传递给传播者。管理者需要直接传递给下属一些他们独享的信息，因为下下属一些他们独享的信息，因为下属没有途径接触到它们。如：属没有途径接触到它们。如：某大某大学主管招生工作的校长在会议上传学主管招生工作的校长在会议上传达国家教育部招生工作会议精神达国家教育部招生工作会议精神6 6发言人角色。管理者把一些信息发言人角色。管理者把一些信息发送给组织之外的人，比如总裁发发送给组织之外的人，比如总裁发表演讲或者工头建议供应商改进某表演讲或者工头建议供应商改进某个产品。个产品。2023/5/3041决决策策角角色色 7企业家。管理者必须努力组织企业家。管理者必须努力组织资源去适应周围环境的变化。资源去适应周围环境的变化。8危机处理者。创业者角色把危机处理者。创业者角色把管理者描述为变革的发起人，而管理者描述为变革的发起人，而危机处理者角色则显示管理者非危机处理者角色则显示管理者非自愿地回应压力。自愿地回应压力。10谈判者。谈判是管理者不可推卸谈判者。谈判是管理者不可推卸的工作职责，而且是工作的主要部分，的工作职责，而且是工作的主要部分，因为只有管理者有权把组织资源用于因为只有管理者有权把组织资源用于“真正重要的时刻真正重要的时刻”，并且只有他拥，并且只有他拥有重要谈判所要求的神经中枢信息。有重要谈判所要求的神经中枢信息。9资源分配者。管理者负责在组资源分配者。管理者负责在组织内分配责任，织内分配责任，2023/5/3042管理者的影响作用管理者的影响作用管理者需要的技能管理者需要的技能 管理者应具备怎样的技能？管理者应具备怎样的技能？明茨伯格以及其他人描述了四项关键的管理技能概念技能概念技能用来分析复杂的形势人际关系技能人际关系技能用来沟通、激励、指导和委派任务。技术技能技术技能基于工作领域内所要具备的专业知识政治技能政治技能用来建立权力基础和社会关系人际技能人际技能概念技能概念技能技术技能技术技能技能要求技能要求三、管理者的技能要求三、管理者的技能要求 2023/5/3046管理人员的技能要求1技术技能技术技能是指使用某一专业领域内有关的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。2人际技能人际技能是指与处理人际关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力3概念技能概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境要素间相互影响和作用的能力。概念技能人际技能 技术技能高层中层基层管理者工作的差异管理者工作的差异 管理者工作的不同取决于：1.管理者在组织中的等级。高层管理者在决策方面比中层管理者占据更大比重。l管理者花费在每项活动上的时间不是固定不变的管理者花费在每项活动上的时间不是固定不变的。例如，如图所示，随着管理者职位的提升，其花费在监督上的时间会更少，而花费在计划上的时间会更多。l管理活动的内容也随着管理者的等级不同而不同管理活动的内容也随着管理者的等级不同而不同。也就是说，基层管理者花费大量的时间在领导上，而高层管理者花费大量的时间在组织上。重点注意的是，衡量管理绩效管理绩效是根据不同的目标取决于组织的性质：2.组织是营利性的还是非营利性的。l对于企业来说，利润是底线对于企业来说，利润是底线。l对于非营利性组织来说，重点关注组织服务的人数或服务的效果对于非营利性组织来说，重点关注组织服务的人数或服务的效果。组织的规模和位置组织的规模和位置 在小型组织和大型组织中工作，管理者的角色一样吗？首先，组织的规模组织的规模决定了管理者的主要角色和在每个角色上所花费的时间。例如，小企业的管理者比大企业的管理者花费更多的时间在创业活动和企业形象上。大企业的管理者花费更多的时间在资源配置上，例如，人员、资金和设备。另一方面需要考虑的是，管理理念如何从一个国家转移转移到另一个国家。研究表明，虽然理念在许多讲英语的国家中很容易转移，但是管理者将该理念用于印度、中国、智利或其他在经济、政治、社会、文化环境上与西方自由市场民主国家有很大差异的国家时，可能需要进行修改。学习管理学习管理1.4解释学习管理的重要性为什么要学管理？为什么要学管理？改善组织的管理方式可使我们所有的人获益管理好的公司即使在经济环境充满挑战的时代，也能够想到继续成长壮大的办法毕业后，大多数学生成了管理者或被管理者管理的35753 是追求成功（而非失败）的功夫，是创造美妙事物供人类享受的神奇功夫，能无中生有，变小为大。强调将决策、协调、资源运用三种活动具体贯穿于计划、组织、用人、指导、控制五个环节，来支配人力、资金、物资、机器设备、技术信息、时间七大资源，健全生产、人力、财务、研发、营销等五项职能，达成“提供满意服务”、“赚取合理利润”和“实现员工自我价值”三大目标。重新定义管理重新定义管理1.5描述重塑和重新定义管理的因素是什么要素重新塑造和重新定义了管理是什么要素重新塑造和重新定义了管理？欢迎来到管理新世界。在当今的世界中，管理者必须应对，天天都要和变化着的工作职场，以及打交道。不断变化的工作场所道德与信任问题全球经济不确定性日新月异的技术需要注意的两个重要的变化是：加大对顾客的重视和创新。客户服务是关键客户服务是关键为什么对管理者工作来说客户很重要？为什么对管理者工作来说客户很重要？没有客户，多数组织都将不复存在我们正发现，员工的态度和行为在客户满意度方面起着非常重要的作用管理者必须创造客户反应型组织，即员工是友善的、礼貌的、知识渊博的、对客户的需要能够快速反应创新创新为什么对管理者工作来说创新很重要为什么对管理者工作来说创新很重要？“再也没有比不创新更具风险了”创新不只是对高技术公司重要，而是所有类型的组织所必须的。管辖、治理中文中文:英文英文:关于管理的内涵，众说纷纭关于管理的内涵，众说纷纭“Maneggiare”源于意大利文源于意大利文,意为意为“训练马匹训练马匹”及及“处理处理”，此字由，此字由“man”和和“age”构构成，故管理的重心在于有经验的人。中文成，故管理的重心在于有经验的人。中文“管理管理”的的“管管”为钥匙；为钥匙；“理理”为梳理、治为梳理、治理之意理之意 2.管理的概念管理的概念 Management工商管理Administration行政管理2 2管理的概念管理的概念管理定义的多样化 对各类定义的归纳本课程的定义：管理，就是通过计划、组管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。活动。管理定义的多样化管理定义的多样化 管理是一门怎样建管理是一门怎样建立目标立目标,然后用最然后用最好的方法经过他人好的方法经过他人的努力来达到的艺的努力来达到的艺术。术。管理就是实管理就是实行计划、组行计划、组织、指挥、织、指挥、协调和控制协调和控制管理就是管理就是决策。决策。管理就是管理就是协调活动。协调活动。西蒙西蒙 管理定义的多样化管理定义的多样化泰勒的定义：管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。法约尔的定义：管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。西蒙的定义：管理就是决策。马克斯韦伯定义：管理就是协调活动。美国管理协会的定义：管理是通过他人的努力来达到目标。对管理定义的归纳对管理定义的归纳强调作业过程：管理是计划、组织、领导、控制的过程；强调管理的核心环节：管理就是决策；强调对人的管理：管理就是通过其他人把事办好；强调管理者个人作用：管理就是领导；强调管理的本质：管理就是协调。2.2.不同学者对管理的理解不同学者对管理的理解l经济学家认为管理是一种经济资源。l政治学家认为管理是一种职权系统。l社会学家认为管理是一个阶级和地位系统。l心理学家认为管理是使人们适应于组织的过程。讨论内容：对照多种管理定义，说出自己心中的管理定义。课堂讨论2023/5/30管理学-01-高晓勤67理解他人的行为，对他人进行激励，并考虑他理解他人的行为，对他人进行激励，并考虑他人的兴趣和便利，是开展管理的首要问题。人的兴趣和便利，是开展管理的首要问题。管理就是“借力”。管理就是通过他人来做所要做的事。借脑：为我所用育脑：终身学习用脑：人尽其才招脑：吸引人才（为什么招不进、留不住？）这项工作受美国版权法律的保护，仅供教师在课程教学和评估学生的学习时使用。传播或销售（包括在万 维网）该项工作的任何部分都将破坏其完整性，这是不允许的。这项工作和其包含的材料不应该提供给学生，除非教师在课堂上使用该版本。所有接收这项工作的人都期望遵守这些限制并实践预期的教学目标和满足依赖这些材料的教师的需要。！1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。1、这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。2、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。3、起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。