禁毒教育主题班会《珍爱生命-远离毒品》-PPT.ppt

禁毒教育主题班会珍爱生命禁毒教育主题班会珍爱生命 远离毒品远离毒品 2002年中国内地累计登记在册的吸毒人员已达到100万人，同比上升了11%，国内登记在册的吸毒人员总数继续增加，并仍以青少年为主，占到了登记在册的吸毒人员总数的74%。近年来全国因吸食毒品过量导致死亡累计达2.5万余人。吸毒还是中国艾滋病传播的主要渠道，2002年全国报告的4万多名艾滋病毒感染者中吸毒人员约占三分之二。2远离毒品远离毒品3毒品及其危害毒品及其危害毒品种类4罂粟罂粟：一年生草本植物，本身不是毒品，但它是鸦片制品的原料，从罂粟中可得到象鸦片、吗啡、海洛因、可待因等等毒品。5鸦片鸦片：成熟罂粟蒴果经割伤果皮后，渗出白色乳汁干燥凝固而得。6吗啡吗啡：由鸦片中提取的一种麻醉药物，有镇痛作用，久用易成隐。7海洛因海洛因：海洛因又称白面儿，系吗啡衍生物，由吗啡制成的一种毒品，为白色晶体。海洛因曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的4-8倍，但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。8大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静9大麻大麻：为一年生草本植物，作为毒品的大麻主要是指矮小、多分枝的印度大麻。大麻类毒品的主要活性成分是四氢大麻酚（THC）。10可卡因可卡因：古柯树叶提取物，是兴奋类毒品。11冰毒冰毒：冰毒属于苯丙胺类中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。12摇头丸摇头丸：摇头丸”是安非他明类衍生物，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。13毒品的危害对本人身心的危害对社会的危害对下一代的危害14吸毒严重损害人的身体健康，造成：吸毒严重损害人的身体健康，造成：(1)(1)营养不良。营养不良。(2)(2)损害呼吸道。损害呼吸道。(3)(3)感感染染性性疾疾病病。败败血血症症和和细细菌菌性性心心内内膜膜炎炎等等感感染性疾病。染性疾病。(4)(4)损损伤伤血血管管。静静脉脉注注射射毒毒品品,可可引引起起局局部部动动脉脉栓栓塞、静脉炎、坏死性血管炎和霉菌性动脉瘤等。塞、静脉炎、坏死性血管炎和霉菌性动脉瘤等。(5)(5)损损害害神神经经系系统统。如如急急性性横横贯贯性性脊脊髓髓炎炎、急急性性感染性神经炎、细菌性脑膜炎等。感染性神经炎、细菌性脑膜炎等。(6)(6)精精神神病病症症状状。如如自自私私、冷冷漠漠、社社会会公公德德意意识识差差,有有的的还还会会出出现现幻幻觉觉冲冲动动,发发生生攻攻击击行行为为,自自残残、伤人或自杀。伤人或自杀。(7)(7)肾肾脏脏疾疾患患。如如急急性性肾肾小小球球性性肾肾炎炎、肾肾功功能能衰衰竭和肾病综合症等。竭和肾病综合症等。(8)(8)吸吸毒毒者者之之间间常常常常共共用用一一支支注注射射器器注注射射毒毒品品,而感染艾滋病。而感染艾滋病。15西安市临潼区的首位万百富翁白景山西安市临潼区的首位万百富翁白景山16全国海洛因吸食者一年耗毒资全国海洛因吸食者一年耗毒资10001000亿亿 ，毒品问题还败坏社，毒品问题还败坏社会风气，诱发大量违法犯罪活动。据统计，大多数省区市抢会风气，诱发大量违法犯罪活动。据统计，大多数省区市抢劫、抢夺、盗窃等侵财性案件劫、抢夺、盗窃等侵财性案件30%30%以上是吸毒人员所为，一以上是吸毒人员所为，一些毒情严重地区甚至接近些毒情严重地区甚至接近70%70%。17海洛因婴儿：新生儿出生后出现戒断症状，表现为不安，呼海洛因婴儿：新生儿出生后出现戒断症状，表现为不安，呼吸快，高声哭叫，睡眠障碍，鼻塞，打哈欠，打喷嚏，发热，吸快，高声哭叫，睡眠障碍，鼻塞，打哈欠，打喷嚏，发热，震颤，呕吐，腹泻等。这类患儿多半有体重不足，死亡率高，震颤，呕吐，腹泻等。这类患儿多半有体重不足，死亡率高，需积极治疗。需积极治疗。18拒绝不良不诱惑19 一位吸毒者的自述：一位吸毒者的自述：“第一次吃摇头丸时岁，那时根本第一次吃摇头丸时岁，那时根本就不知道这是毒品。经常在一起蹦迪的朋就不知道这是毒品。经常在一起蹦迪的朋友给我吃的时候，说这是糖，味道也就是友给我吃的时候，说这是糖，味道也就是酸酸甜甜的。吃完药清醒过来后感觉特别酸酸甜甜的。吃完药清醒过来后感觉特别累，才知道这是摇头丸。累，才知道这是摇头丸。”王培说，原本王培说，原本还以为摇头丸只是一种兴奋剂，在进入戒还以为摇头丸只是一种兴奋剂，在进入戒毒所后才知道是毒品。毒所后才知道是毒品。201 1、如如果果有有人人不不小小心心染染上上了了毒毒隐隐，应应该该怎怎么么办？办？2 2、如如果果发发现现你你周周围围的的同同学学或或朋朋友友有有吸吸毒毒行行为，你会怎么做？为，你会怎么做？21小结吸毒是社会道德和法律所不容许的吸毒有害健康名辩是非，拒绝不良诱惑树立生活理想，远离毒品22情景表演情景表演1 1、每个小组抽取一种不良诱惑的情景。每个小组抽取一种不良诱惑的情景。2 2、小组成员共同讨论，处理拒绝的方、小组成员共同讨论，处理拒绝的方法，方法要可行、实用。法，方法要可行、实用。3 3、请代表将情景中的现象和小组讨论、请代表将情景中的现象和小组讨论的，处理拒绝的方式表演出来。的，处理拒绝的方式表演出来。23情景1人物：某初中女生和刚结识的社会女青年场景：网吧昏暗的角落事件：社会女青年拿出一支烟给初中女生“尝一次吧，这也是一种体验”。请表演女生是如何拒绝的？24情景2人物：某初中女生和几个蹦迪的朋友场景：迪斯科舞厅事件：朋友分了半粒摇头丸给女生，并说“尝一次吧，特舒服，特带劲儿”。请表演接下来发生的事。25情景3人物：某初中男生和表哥场景：表哥家里事件：男生无意中发现表哥在吸白色粉末。表哥为了防止事情外露，要求表弟也吸一口。请表演接下来发生的事。26情景4人物：某技校的学生小张和他的几位同学场景：学校的宿舍里，几位同学在吸海洛因，同学劝小张：“你也试试，没事的，不会有人知道的”。请表演 小张是如何拒绝的？27情景5人物：待业在家的小李和他在社会上结交的朋友场景：卡拉OK厅，朋友拿出摇头丸给小李“如果你拿我当朋友就不会拒绝我”。请表演 小李是如何拒绝的？28