电子信息专业--讲座-PPT.ppt

1电气工程与自动化学院恩 德15939135389 信息科学专业讲座2讲座内容讲座内容n n0、激励篇、激励篇n n一、专业基本情况介绍一、专业基本情况介绍n n二、专业培养的目标及要求二、专业培养的目标及要求n n三、专业教学计划三、专业教学计划n n四、专业学习与选课四、专业学习与选课n n五、对同学成长建议希望五、对同学成长建议希望n n六、答疑互动环节六、答疑互动环节3信息社会与 信息科学4当代科学四大问题当代科学四大问题物理学中相对论的局限性与量子力物理学中相对论的局限性与量子力学的全域间的不协调问题学的全域间的不协调问题生物学中遗传与进化论统一的问题生物学中遗传与进化论统一的问题脑与认知科学中脑知结构本质问题脑与认知科学中脑知结构本质问题自然界中宇宙、物质、生命的起源自然界中宇宙、物质、生命的起源问题问题提出新问题创建新理论发明新技术探索统一的宇宙理论（包容一切的探索统一的宇宙理论（包容一切的探索统一的宇宙理论（包容一切的探索统一的宇宙理论（包容一切的理论）可望在理论）可望在理论）可望在理论）可望在100100年内发现年内发现年内发现年内发现52020世纪的科学技术革命（相对论、量子论、世纪的科学技术革命（相对论、量子论、DNADNA双螺旋结构、计算机与互联网双螺旋结构、计算机与互联网）2020世纪充满发现、世纪充满发现、发明与创造创造n极大地改变了人类对于自然图景的认识极大地改变了人类对于自然图景的认识n深刻而广泛地改变着人类生活工作方式深刻而广泛地改变着人类生活工作方式n促进了全球经济的可持续发展促进了全球经济的可持续发展62121世世纪纪，以以物物质质科科学学和和生生命命科科学学的的突突破破，生生物物技技术术、信信息息技技术术广广泛泛应应用用为为代代表表，科科学学技技术术将将成成为为人人类类社社会会变变革革与与发发展展的的主主导导力力量量，人人类类将将对对于于自自身身和和所所生生活活的的环环境境太太阳阳系系乃乃至至宇宇宙宙都都会会有有更更为为深深刻刻的的认认识识，人人类类将将有有更更大大的的自自由由把把握握自自己己生生存存的的命命运运，将将有有更更多多的的机机会会选选择择合合理理的的生活方式和社会发展途径。生活方式和社会发展途径。新世纪的科技新世纪的科技 为人类展现充满希望的未来为人类展现充满希望的未来7 21世世纪纪是是科科学学技技术术更更快快发发展展的的世世纪纪。以以物物质质科科学学、信信息息科科技技和和生生命命科科学学为为先先导导的的科科学学技技术术迅迅速速发发展展，将将带带动动一一个个世世纪纪科科学学技技术术的的持持续续进进步步，同同时时也也不不断断促促进进经经济济的的繁繁荣荣和和人人类类文文化化的的变变革革。可可以以断断言言，21世世纪纪，科科学学进进步步将将深深入入到到人人类类生生活活的的各各个个方方面面，改改变变我我们们的的生生活活方方式式，重重塑塑我我们们的的文文化化模模式式，重重新新构构造新的社会结构和价值观念。造新的社会结构和价值观念。8 21世世纪纪，信信息息科科技技以以计计算算机机与与宽宽带带数数字字通通信信为为代代表表，将将在在容容量量、速速率率、智智能能化化等等方方面面将将取取得得新新的的突突破破。信信息息科科技技与与数数学学、物物质质科科学学、生生命命科科学学、天天文文及及地地球球科科学学、工工程程科科学学以以及及经经济济、社社会会科科学学的的交交叉叉融融合合将将衍衍生生出出充充满满活活力力的的前前沿沿科科学学与与技技术术、新新的的科科学学方方法法、重重大大的的科科技突破和巨大的经济社会效益。技突破和巨大的经济社会效益。9n信息技术的高速发展及其广泛应用，使其成为当今国际竞争中最重要的战略技术。信息技术对经济建设、社会变革、国家安全乃至整个国家的发展起到关键性的作用，它是经济发展的“倍增器”和社会进步的“催化剂”，是体现综合国力的重要标志。n在迄今为止的人类历史上，没有一种技术象信息技术这样引起社会如此广泛、深刻的变革。在世纪末和世纪前半叶，信息技术乃是社会发展最重要的技术驱动力。10国家863项目领域n生物n信息n自动化n能源n新材料n海洋11信息科学研究主题信息科学研究主题1、智能计算机、智能计算机平平行行计计算算、知知识识更更新新、数数/模模处处理理和和认认知知机理集成机理集成2、光电器件与微电子、光电子系统集成、光电器件与微电子、光电子系统集成适适合合于于大大容容量量高高速速光光纤纤通通信信、光光计计算算的的先先进进光光开开关关和和下下一一代代光光电电器器件件和和系系统统集集成成技技术术3、信息获取和处理技术、信息获取和处理技术智智能能化化多多种种信信息息获获取取与与处处理理技技术术;星星载载红红外外遥遥感感仪仪器器;自自适适应应光光学学超超高高速速实实时时信信号处理技术。号处理技术。4、通信技术主题、通信技术主题通通信信网网络络和和交交换换技技术术；光光纤纤个个人人通通信信网网技技术术；多多媒媒体体通通信信技技术术；宽宽带带智智能能个个人集成服务数字网络。人集成服务数字网络。n信息技术研究的是信息的获取、传输、处理和储存、显示等。n微电子技术、光电子技术光电子技术、计算机技术、通信技术、辐射成象技术、高清晰度电视技术等。光电子技术光电子技术光源：光的发射与放大光源：光的发射与放大n光的传播：波性质、介质光的传播：波性质、介质n光探测：光的吸收、探测器光探测：光的吸收、探测器n光记录：光盘；全息（二维、三维）光记录：光盘；全息（二维、三维）n光集成与光计算光集成与光计算激光应用激光应用n（1）新型激光器件的研制；）新型激光器件的研制；n（2）激光引发核聚变；）激光引发核聚变；n（3）军事激光和激光武器；）军事激光和激光武器；n（4）激光通信；）激光通信；n（5）激光化学和同位素分离；）激光化学和同位素分离；n（6）信息存贮和处理；）信息存贮和处理；n（7）激光的工业应用；）激光的工业应用；n（8）激光医学和激光生物学。）激光医学和激光生物学。n网络networkn通信communicationsn n激光激光Lasern光纤光纤Fibern光开关opticalswitchn微(纳)电子micron-electronsn光存储与计算optical computer&memory16人的一生中，人的一生中，中青年时代中青年时代是最利于创新的年龄阶段，是最利于创新的年龄阶段，爱因斯坦发表狭义相对论，发现光电效应定爱因斯坦发表狭义相对论，发现光电效应定律时，只有律时，只有二十六二十六岁；波尔提出原子的量子化岁；波尔提出原子的量子化轨道理论，预言氚的存在时是轨道理论，预言氚的存在时是二十八二十八岁，海森岁，海森堡堡二十四二十四岁就创立了新量子力学，两年后又提岁就创立了新量子力学，两年后又提出出“测不准原理测不准原理”，鲍林，鲍林二十七二十七岁时对化学键岁时对化学键和分子轨道理论的研究做出了重大贡献。和分子轨道理论的研究做出了重大贡献。17 中国历史上没有一个时代像今天这样如此迫切地需要发展科学技术，也没有一个时代像今天如此需要青年一代勇挑时代重任。因此，我们当代青年学人肩负着加快发展国家科学技术的历史使命，义不容辞地成为弘扬科学精神、发挥创新精神、获取重大科技成就、推动社会进步的先锋。18一、专业基本情况介绍一、专业基本情况介绍1.专业的定位的定位 电子信息工程是一子信息工程是一门应用用计算机等算机等现代代化技化技术进行行电子信息控制和信息子信息控制和信息处理的学科，理的学科，主要研究主要研究 信息的信息的获取与取与处理，理，电子子设备与信与信息系息系统的的设计、开、开发、应用和集成。它涵盖用和集成。它涵盖了社会的了社会的诸多方面，（信息交多方面，（信息交换、处理、网理、网络），甚至信息化），甚至信息化时代代军队的信息的信息传递中如中如何保密等都要涉及何保密等都要涉及电子信息工程的子信息工程的应用技用技术。电子信息工程子信息工程专业是集是集现代代电子技子技术、信息、信息技技术、通信技、通信技术于一体的于一体的专业。192.该专业的杰出人物及成就的杰出人物及成就留声机的留声机的诞生于生于1877年。世界上年。世界上发明留声机的人就是明留声机的人就是誉誉满全球的全球的发明大明大王王托托马斯斯阿阿尔瓦瓦爱迪生迪生。20照相机照相机照相机自1839年由法国人L达盖尔发明21计算机1946年的美国，毛琪利与爱克特发明的，名字叫做ENIAC 22录像机像机1956年，美国安培（AMPEX）公司在全国广播电视工作者协会年会上展出了第一台2英寸广播用磁带录像机（VTR）23电话亚历山大格拉汉姆贝尔(Alexander Graham Bell)认为是电话的发明者。（美国国会2002年6月15日）24光光纤通信通信253.该专业在我校的在我校的发展展过程及特色程及特色经过几代人经过几代人2020多年努力，形了多年努力，形了从专科到博士的学科专业结构从专科到博士的学科专业结构264.在我校与其它相关在我校与其它相关专业的关系的关系电子信息工程（授工学学位，属于子信息工程（授工学学位，属于电气工气工程程类）电子信息科学与技子信息科学与技术（授理学学位，属于（授理学学位，属于电子信息科学子信息科学类）电子信息科学与技子信息科学与技术倾向于向于 研究方面研究方面 电子信息工程子信息工程 倾向于工学向于工学 应用方面！用方面！27研究方向：信号的信号的产生、信息生、信息传输、交、交换与与处理理以及在以及在计算机通信、算机通信、卫星通信、光星通信、光纤通信、蜂通信、蜂窝通信、个人通信、多媒体通信、个人通信、多媒体技技术、数字程、数字程 控交控交换技技术以及智能以及智能仪器等方面的理器等方面的理论和工程和工程应用；新型集用；新型集成成电路与系路与系统的分析、的分析、设计、故障、故障诊断、智能断、智能计算及系算及系统可靠性研究；国可靠性研究；国际电子子贸易金融中的易金融中的电子学技子学技术 和通和通信技信技术等。等。28本本专业培养基培养基础扎扎实、知、知识面面宽、适、适应性性强、发展全面的展全面的IT行行业的高的高层次人才。次人才。毕业生主要工作于国外知名跨国公司、合生主要工作于国外知名跨国公司、合资企企业和国内高新技和国内高新技术企企业，从事无，从事无线通信、通信、IC、网、网络、智能、智能仪器等方面的研究、器等方面的研究、设计、应用及技用及技术引引进与开与开发工作。工作。学生学生毕业后主要在研究所、大型通信后主要在研究所、大型通信电子子企企业从事大从事大规模集成模集成电路、路、职能能仪器与器与应用用电子技子技术领域的研究、域的研究、设计和技和技术引引进、技技术开开发等工作，如等工作，如华虹虹909、贝岭、上海岭、上海贝尔、大唐、大唐电信、菲力浦、上海信、菲力浦、上海华为、中、中兴通信等企通信等企业。29企企业需求需求 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。30未来的未来的发展重点展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持 人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发 和软件工程方面的需求量也非常大。31大有可大有可为不是不是 “朝阳朝阳产业”，也，也绝对是个是个“常青行常青行业”。信息化信息化带动工工业化，工化，工业化促化促进信息化信息化32二、二、专业培养的目培养的目标及要求及要求1专业培养目培养目标2专业培养要求培养要求3就就业去向去向 （l）该专业在就在就业中的中的优势 （2）介）介绍国内外与本国内外与本专业对口的口的单位位331专业培养目培养目标本本专业培养具培养具备电子技子技术和信息系和信息系统的基的基础知知识，能从事各，能从事各类电子子设备和信息系和信息系统的研究、的研究、设计、制造、制造、应用和开用和开发的高等工程技的高等工程技术人才。人才。342专业培养要求培养要求本本专业学生主要学学生主要学习电子、信息工子、信息工程的基本理程的基本理论、基本知、基本知识，并受到，并受到专业技能的基本技能的基本训练，具有，具有坚实的的自然科学基自然科学基础，较好的人文社会科好的人文社会科学基学基础，具，具备设计、开、开发、应用和用和集成集成电子子设备和信息系和信息系统的能力。的能力。35应获得以下几方面的知得以下几方面的知识和能力：和能力：1较系系统的掌握本的掌握本专业领域域宽广的技广的技术基基础理理论知知识，适，适应电子和信息工子和信息工程方面广泛的工作范程方面广泛的工作范围；2掌握掌握电子子电路的基本理路的基本理论和和实验技技术，具，具备分析和分析和设计电子子设备的基本的基本能力；能力；363掌握信息掌握信息获取、取、处理的基本理理的基本理论和和应用的一般方法，具有用的一般方法，具有设计、集、集成、成、应用及用及计算机模算机模拟信息系信息系统的的基本能力；基本能力；4了解了解电子子设备和信息系和信息系统的理的理论前沿，具有研究、开前沿，具有研究、开发新系新系统、新、新技技术的初步能力；的初步能力；5掌握文献掌握文献检索、索、资料料查询的基本的基本方法，具有一定的科学研究和方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。工作能力。373就就业去向去向该专业在就在就业中的中的优势 以弱电为主强电为 辅，两者兼备专门负责搞驱动专门从事逻辑设 计专门搞高频无线专门搞测试专门设计电路板等等 38与本专业对口的单位与本专业对口的单位n要在研究所、大型通信电子企业从事大规模集成电路、要在研究所、大型通信电子企业从事大规模集成电路、职能仪器与应用电子技术领域的研究、设计和技术引职能仪器与应用电子技术领域的研究、设计和技术引进、技术开发等工作，如华虹进、技术开发等工作，如华虹909、贝岭、上海贝尔、贝岭、上海贝尔、大唐电信、菲力浦、上海华为、中兴通信等企业。大唐电信、菲力浦、上海华为、中兴通信等企业。n该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。富士康、板控制等设备的安全运行及维护管理工作。富士康、板卡等电子企业。卡等电子企业。39三、专业教学计划三、专业教学计划n1 1主要基础、公共课程设置及其对专业主要基础、公共课程设置及其对专业的影响的影响n2.2.专业基础课程设置情况及衔接关系专业基础课程设置情况及衔接关系n3.3.专业核心专业核心特色特色课程介绍课程介绍n4.4.修业年限及授予学位修业年限及授予学位n5.5.专业各学年学分、学时分布情况专业各学年学分、学时分布情况401主要基础、公共课程设置主要基础、公共课程设置n*电路理论电路理论n*低频电子线路低频电子线路n*计算机网络计算机网络n*数字电子电路数字电子电路n*信号与系统分析信号与系统分析n*微机原理与应用微机原理与应用n*信息理论与编码信息理论与编码n*自动控制原理自动控制原理n*数字信号处理数字信号处理n*通信原理通信原理n*电磁场与波电磁场与波n*复变函数与积分变换复变函数与积分变换n计算方法计算方法n大学化学大学化学n大学物理（上）大学物理（上）n物理实验（上）物理实验（上）n大学物理（下）大学物理（下）n物理实验（下）物理实验（下）n画法几何与工程制图画法几何与工程制图n大学生就业指导大学生就业指导n人文社科类人文社科类n自然科学类自然科学类n工程技术类工程技术类n公共艺术类公共艺术类412.专业基础课程设置专业基础课程设置n*通信基本电路通信基本电路n*数字图像处理（双语）数字图像处理（双语）n矢量分析与场论矢量分析与场论n电力电子技术电力电子技术n数据结构数据结构n*单片机原理及接口技术单片机原理及接口技术n*检测技术与自动化仪表（双语）检测技术与自动化仪表（双语）n电子电路电子电路CADn*现代通信技术概论（双语）现代通信技术概论（双语）n*DSP原理与应用原理与应用n可编程控制器原理可编程控制器原理n语音信号处理语音信号处理n现代控制理论现代控制理论n光纤通信光纤通信n卫星通信卫星通信n微机控制技术微机控制技术n数字系统仿真与数字系统仿真与VHDL语言语言n多媒体技术多媒体技术n大学语文大学语文n人工智能导论人工智能导论n软件技术基础软件技术基础n移动通信技术移动通信技术423.专业核心专业核心特色特色课程介绍课程介绍n电路分析电路分析n电路分析电路分析n低频电子电路低频电子电路n计算机网络计算机网络n数字逻辑电路数字逻辑电路n信号与系统分析信号与系统分析n微机原理与应用微机原理与应用n信息论基础信息论基础n自动控制原理自动控制原理n数字信号处理数字信号处理n通信基本电路通信基本电路n通信原理通信原理n电磁场与波电磁场与波n数字图像处理数字图像处理n（双语）（双语）434.修业年限及授予学位修业年限及授予学位n1修业年限：修业年限：36年弹性学制年弹性学制n2授予学位：工学学士授予学位：工学学士5.各学年学分、学时分布情况各学年学分、学时分布情况学年学期理论课程实践课程可选少 多上课门数上课周数总学分总学时总周学时讲课学时实验学时上机学时上课门数总周数总学分第一学年1191524.545630.4411212434428.532.51282021.542121.05366272800021.521.5第二学年2181820.538121.235427022222.522.5221018.52339821.537820021.51.524.526.5第三学年31716.51728817.527216043.53.520.522.53210192846424.44323201112939第四学年4116173148030.149022023541694200000000117171717合 计68124165.52888270316552163335204.5250.545四、专业学习与选课四、专业学习与选课n专业学习的方法专业学习的方法n如何正确选课如何正确选课46专业学习的方法专业学习的方法n1苦练基本功n2吃透专业n3端正学习态度、掌握学习方法n4.确立目标n5.激励自己n6.经常和老师同学切磋n7.克服学习、生活中的困难n8.养成学习、生活好习惯47如何正确选课如何正确选课n1应修满学分为应修满学分为175学分及其他必要条件学分及其他必要条件n2.兼顾专业课程与选修课关系兼顾专业课程与选修课关系n3.兼顾各学年学分、学时分布为毕业、兼顾各学年学分、学时分布为毕业、n考研留有余地考研留有余地n4.鼓励多选其他院系开设的共选课鼓励多选其他院系开设的共选课48五、学生成长的建议与要求五、学生成长的建议与要求n1专业知识技能与综合素质的关系专业知识技能与综合素质的关系n2长远目标与近期目标的关系长远目标与近期目标的关系n3学习、生活习惯与意志品质、学习、生活习惯与意志品质、n性格养成的关系性格养成的关系n4本科毕业直接就业与考研的选择本科毕业直接就业与考研的选择491专业知识技能与综合素质培养专业知识技能与综合素质培养摆正学好专业知识与提高综合素质的关系摆正学好专业知识与提高综合素质的关系震后震后“表白表白”范美忠：范美忠：“在这种生死抉择的瞬间，在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。不会管的。”“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。一位救援人员向记者描述着当时的场景。502长远目标与近期目标的关系长远目标与近期目标的关系n理想和目标其实并不是一个矛盾理想和目标其实并不是一个矛盾,你是因为理你是因为理想而产生目标想而产生目标,并为目标奋斗并为目标奋斗.但理想的范围太大但理想的范围太大,因而要用目标固定因而要用目标固定.首先首先,你要明确自己的人生志向你要明确自己的人生志向(最好有三个以最好有三个以上上).这对于高中生而言的确过早这对于高中生而言的确过早,但是情况的限但是情况的限定不可改变定不可改变.其次其次,你要确定自己的生活要求你要确定自己的生活要求.包括你所希望包括你所希望的生活环境的生活环境,社会地位社会地位,工作等等工作等等.不过不要限定不过不要限定太死太死,否则只是自杀否则只是自杀.n再次再次,你要明确你个人的实力你要明确你个人的实力.依照自己的实力依照自己的实力确定最终的方案确定最终的方案(不求最优不求最优,只求较好只求较好.因为你的因为你的能力还有现实情况会有改变能力还有现实情况会有改变).51n一一.切合实际的理想切合实际的理想,这是实现理想的前提这是实现理想的前提,如果如果你定一个到火星上去生活的理想你定一个到火星上去生活的理想,估计这辈子是没估计这辈子是没希望了希望了.理想不是幻想理想不是幻想.二二.是终生不渝的理想是终生不渝的理想,千万别出现十天冒出三个千万别出现十天冒出三个理想的情况理想的情况.也别出现三天就忘了理想的现象也别出现三天就忘了理想的现象.理理想也不是畅想想也不是畅想.三三,找出现实和理想之间的差距找出现实和理想之间的差距,差距大不要紧差距大不要紧,但是一定要理智的认识到这个差距但是一定要理智的认识到这个差距,不能采取驼鸟不能采取驼鸟政策政策.四四.分析减少差距的步骤和方法分析减少差距的步骤和方法,通过主观努力能通过主观努力能作哪些作哪些?需要借助外部的有哪些需要借助外部的有哪些?第一步怎么走第一步怎么走?既不好高骛远又不裹足不前既不好高骛远又不裹足不前,力争有个好开端力争有个好开端.3学习、生活习惯与意志品质养成学习、生活习惯与意志品质养成n如孟子所说，只有如孟子所说，只有“先苦其心志先苦其心志”，方能，方能“增益其所不能增益其所不能”只只有经过有经过“苦苦”的洗涤，才能显示出我们的飒爽英姿。的洗涤，才能显示出我们的飒爽英姿。n人贵有志，青少年是进行意志力锻炼的大好时机。怎样进行意人贵有志，青少年是进行意志力锻炼的大好时机。怎样进行意志力的锻炼呢志力的锻炼呢?要有明确的目标：人的意志活动，总是指向一定的目的要有明确的目标：人的意志活动，总是指向一定的目的的。目的的性质决定人的意志力。青少年只有确立与的。目的的性质决定人的意志力。青少年只有确立与“四化四化”。建设紧密相连的奋斗目标，才能具有坚韧不建设紧密相连的奋斗目标，才能具有坚韧不拔的意志力。目拔的意志力。目标必须明确而适当，越明确，越具体，越能有的放矢，始终如标必须明确而适当，越明确，越具体，越能有的放矢，始终如一，坚持到底。过高或过易的目的不利于培养和锻炼人与困难一，坚持到底。过高或过易的目的不利于培养和锻炼人与困难作斗争的毅力。作斗争的毅力。要有切实的计划；目标一绎确定，就必须拟定切实可行要有切实的计划；目标一绎确定，就必须拟定切实可行的行动计划。这里包括行动的步骤，方法和手段的选择。在制的行动计划。这里包括行动的步骤，方法和手段的选择。在制定计划时要正确分析实现计划的主客观条件，定计划时要正确分析实现计划的主客观条件，采取各种手段采取各种手段的有效性和合理性。只有理智地分析各种因素，权衡利弊，才的有效性和合理性。只有理智地分析各种因素，权衡利弊，才能确定既能达到目的又适合个人实际条件的可行计划。意志力能确定既能达到目的又适合个人实际条件的可行计划。意志力坚强与否，能从执行计划的坚强与否，能从执行计划的过程中，得到如实反应。坚强者：过程中，得到如实反应。坚强者：果断，持之以恒；薄弱者：动摇；半途而废果断，持之以恒；薄弱者：动摇；半途而废。n要有迎难而上的精神要有迎难而上的精神c一般说来，困难来自以下几个一般说来，困难来自以下几个方面：在执行决定的行动中，要有巨大的智力和体力方面：在执行决定的行动中，要有巨大的智力和体力紧张，要克服个人个性中原有的消极品质，如懈怠、紧张，要克服个人个性中原有的消极品质，如懈怠、保保守、不良习惯等，要忍受由行动或行动环境带来的守、不良习惯等，要忍受由行动或行动环境带来的种种不愉快的体验等等。要克服这些来自主客观的种种种不愉快的体验等等。要克服这些来自主客观的种种困难，就需要迎难而上、坚韧不拔的精神，否则，种困难，就需要迎难而上、坚韧不拔的精神，否则，就不能到就不能到达胜利的彼岸。达胜利的彼岸。n要坚持不懈：俗话说：要坚持不懈：俗话说：“善始容易，善终难。善始容易，善终难。”意志力的锻炼，必须具有持之以恒、善始善终的品质。意志力的锻炼，必须具有持之以恒、善始善终的品质。大凡有志有获者均是数十年如一日，专心致志，锲而大凡有志有获者均是数十年如一日，专心致志，锲而不舍的不舍的意志坚韧者。在执行决定的过程中，常有与既意志坚韧者。在执行决定的过程中，常有与既定目的不符合的、具有诱惑力事物的吸引，这就要学定目的不符合的、具有诱惑力事物的吸引，这就要学会控制自己的感情，排除主客观因素的干扰，目不旁会控制自己的感情，排除主客观因素的干扰，目不旁顾，使自己行顾，使自己行动按照预定方向和轨道坚持到底。那种动按照预定方向和轨道坚持到底。那种见异思迁，半途而废的行为，正是意志薄弱的表现。见异思迁，半途而废的行为，正是意志薄弱的表现。“无志者常立志，有志者立志长无志者常立志，有志者立志长”，正是对意志强弱，正是对意志强弱的生动写照。的生动写照。4毕业直接就业与考研毕业直接就业与考研8%的思考的思考n在就业竞争异常激烈的今天，也许大家大三起就开始忧在就业竞争异常激烈的今天，也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的，心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的，是两条路：继续深造（考研是两条路：继续深造（考研/留学）和找工作。留学）和找工作。现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。就业的压力。如果你不是热爱学习的好学生，读研究生所学到的东西如果你不是热爱学习的好学生，读研究生所学到的东西并不见得比在工作中学到的要多；如果你对学习充满热并不见得比在工作中学到的要多；如果你对学习充满热诚，并有信心有毅力坚持攻克技术难点，那么，留下来诚，并有信心有毅力坚持攻克技术难点，那么，留下来继续深造一定不会错。继续深造一定不会错。在社会上，研究生和本科生的最大区别在什么地方呢？在社会上，研究生和本科生的最大区别在什么地方呢？很多企业，尤其是中小企业，更看中的是综合能力而不很多企业，尤其是中小企业，更看中的是综合能力而不是文凭。而大的企业，特别是外企，会将这个分的很明是文凭。而大的企业，特别是外企，会将这个分的很明白，一般研究生的工资比本科生要高一点点。白，一般研究生的工资比本科生要高一点点。n我的建议是：如果你想在大企业中混到高层，考研一定我的建议是：如果你想在大企业中混到高层，考研一定不会错！如果你想放手自己博一博，就不必毕业就读研。不会错！如果你想放手自己博一博，就不必毕业就读研。考研前好好想清楚，分析下自己的性格，如果你野心很考研前好好想清楚，分析下自己的性格，如果你野心很大、不太安分、很有想法、愿意闯出一片自己的天空，大、不太安分、很有想法、愿意闯出一片自己的天空，有鲜明的个性，毕业就考研似乎不太合适。可以先投身有鲜明的个性，毕业就考研似乎不太合适。可以先投身社会，在工作的积累和摸索中找到自己的兴趣点和长项社会，在工作的积累和摸索中找到自己的兴趣点和长项后，再业余补充专业知识。否则，读完研究生后才发现后，再业余补充专业知识。否则，读完研究生后才发现专业和自己的理想有分歧，会影响了挖掘自己潜力的最专业和自己的理想有分歧，会影响了挖掘自己潜力的最好时机。同时还会因为自己在专业上付出太多，不舍得好时机。同时还会因为自己在专业上付出太多，不舍得为理想放弃专业知识，从而束缚了自身的发展。为理想放弃专业知识，从而束缚了自身的发展。如果你对现在所学的专业很有兴趣，或者你希望自己以如果你对现在所学的专业很有兴趣，或者你希望自己以后在某个领域有稳定的发展，你很塌实、安分、稳重、后在某个领域有稳定的发展，你很塌实、安分、稳重、好学，就可以毫不犹豫的考研。好学，就可以毫不犹豫的考研。其实要明明白白的想清楚，并作出取舍，并不是一件容其实要明明白白的想清楚，并作出取舍，并不是一件容易的事情。在对某些事情做出抉择的时候，首先把他们易的事情。在对某些事情做出抉择的时候，首先把他们放在同一高度上面。人不可能同时追两只兔子，懂得取放在同一高度上面。人不可能同时追两只兔子，懂得取舍和放弃的人才是聪明的。舍和放弃的人才是聪明的。56我国政府信息化的发展历程n一、起步阶段（一、起步阶段（20世纪世纪80年代初年代初-20世纪世纪90年代初），年代初），中央和地方党政机关所开展的办公自动化中央和地方党政机关所开展的办公自动化(OA)工程，建工程，建立了各种纵向和横向的内部信息办公网络。立了各种纵向和横向的内部信息办公网络。n二、推进阶段（二、推进阶段（20世纪世纪90年代初年代初-20世纪世纪90年代末）年代末）n1993年年,国务院信息化工作领导小组拟定了国务院信息化工作领导小组拟定了国家信国家信息化息化“九五九五”规划和规划和2010年远景目标年远景目标(纲要纲要)n三、发展阶段（三、发展阶段（1999年年-2001年）年）n1999年年1月，月，40多个部委的信息主管部门共同倡议发多个部委的信息主管部门共同倡议发起丁起丁“政府上网工程政府上网工程”，其目标是在，其目标是在1999年实现年实现60以以上的部委和各级政府部门上网，在上的部委和各级政府部门上网，在2000年实现年实现80以上以上的部委和各级政府部门上网。的部委和各级政府部门上网。n四、高速发展阶段（四、高速发展阶段（2002-至今）至今）n国家不断培育政府信息化发展的宏观环境。国家不断培育政府信息化发展的宏观环境。2002年是年是政府信息化逐渐由政府信息化逐渐由“由概念变成现实，由争论转入实施，由概念变成现实，由争论转入实施，由含混转为清晰由含混转为清晰”的一年。从的一年。从“割据割据”向向“统一统一”发展。发展。582009年6月答答疑疑互互动动欢迎踊跃发言欢迎踊跃发言