部编人教版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则复习ppt课件.pptx

部编人教版八年级上册道德与法治复习课件 部编人教版八年级上册道德与法治复习课件第二单元 遵守社会规则第三课社会生活离不开规则5.1法不可违第五课做守法的公民4.1尊重他人4.2以礼待人4.3诚实守信5.2预防犯罪3.2 遵守规则3.1 维护秩序第二单元 第二单元 遵守社会规则 遵守社会规则 第四课社会生活讲道德5.3善用法律单元综述单元目标：知道如何遵守、维护及改进规则，树立规则意识；遵守道德和法律，增强法律意识。知识结构遵守社会规则为什么自由与规则密不可分维护秩序靠规则怎么做如何遵守规则如何维护与改进规则是什么道德尊重文明有礼诚信尊重他人的重要性怎样尊重他人文明有礼的重要性怎样做到文明有礼诚信的重要性意义怎样践行诚信法律违法行为预防犯罪善用法律犯罪的基本特征有勇有谋依法求助诉讼如何预防犯罪思维导图目 录3社会生活离不开规则4社会生活讲道德一.知识导图二.知识记忆三.学以致用5做守法的公民社会生活离不开规则维护秩序遵守规则 社会生活有秩序维护秩序靠规则什么是社会秩序？社会秩序包括哪些?社会秩序的作用/重要性什么是社会规则?自觉遵守规则自由与规则不可分怎样维护社会规则？自由与规则的关系是怎样的？3社会生活离不开规则 知识导图如何做到自觉遵守社会规则 社会规则的作用为什么要改进规则？维护秩序什么是社会规则？社会规则的作用五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现.3社会生活离不开规则 知识记忆什么是社会秩序？社会秩序包括哪些？社会秩序的作用/重要性遵守规则怎样维护社会规则 为什么要改进规则？五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。（1）要从自己做起，自觉遵守规则（2）要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。（1）规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。自由与规则的关系是怎样的？如何做到自觉遵守社会规则 3社会生活离不开规则 知识记忆.在社会生活中有很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如:不伤害别人，不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互尊重;信守承诺.面对规则，下列做法错误的是A.树立底线意识，不触犯道德底线B.主动学习法律知识，违法的事坚决不做C.磨砺意志,拒绝诱惑，不断提高自控力D.不必做到知行合，有知耻之心即可13社会生活离不开规则 学以致用D-只风筝在天上高高地飞着，它俯瞰大地，发现远处有更好的风景，它想去那里一探究竟，可是，风筝被一根线牵住,无法自由地行动。于是，它许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根恼人的线。突然,一阵狂风袭来，风筝在狂风中摇摇晃晃。风筝一心想挣脱线的约束，就趁这个机会挣扎，终于,线断了，风筝如愿以偿，它满心欢喜地想飞向远方，可是，还没来得及起步，风筝就一头栽了下来，再也无法重返蓝天了。13社会生活离不开规则 学以致用(1)风筝一心想挣脱线的束缚，这表明了对什么的向往?自由(2)脱离了束缚的风筝，为什么会“无力回天”?自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护;无限制的自由只会走向自由的反面。(3)这个寓言故事对于我们有怎样的启示?自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护;无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。13社会生活离不开规则 学以致用社会生活讲道德尊重他人以礼待人尊重是交往的起点尊重从我做起为什么要尊重他人？怎样尊重他人？待人礼为先为什么要做到文明有礼4社会生活讲道德 知识导图做文明有礼的人怎样做一个文明有礼的人？社会生活讲道德诚实守信诚信无价践行诚信为什么要讲诚信？如何做一个诚信的人？4社会生活讲道德 知识导图让家更美好三分钟时间快速记忆！加油！你可以的！（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（1）积极关注，重视他人；（2）平等对待他人；（3）学会换位思考；（4）学会欣赏他人。尊重他人的意义？怎样尊重他人？4社会生活讲道德 知识记忆让家更美好三分钟时间快速记忆！加油！你可以的！（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。为什么要做到文明有礼？怎样做一个文明有礼的人？4社会生活讲道德 知识记忆让家更美好三分钟时间快速记忆！加油！你可以的！（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则（2）诚信是个人安身立命之本；（3）诚信是企业的无形资产；（4）诚信促进社会文明，国家兴旺。（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。为什么要讲诚信？如何做一个诚信的人？4社会生活讲道德 知识记忆“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了有这样两把钥匙:谢谢和“劳驾。”这句话说明文明用语能拉近人与人之间的距离礼貌是文明交往的前提语言文明是友好交往的必备素养举止端庄的人更受人欢迎A.B.C.D.1C4社会生活讲道德 学以致用创建全国文明城市的活动在我市如火如茶地开展着，为了推动全校学生文明意识的提高、文明行为的养成,提高学生综合文明程度，营造整洁、有序、和谐的校园氛国，我校举行“文明礼仪养成教育专题活动”。本次活动要求学生养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯，逐步完善自我、提高自我的涵养，向社会展现学生的文明之风,传承中华的优秀传统文化。阅读材料，回答下列问题:14社会生活讲道德 学以致用(1)创建文明城市是为了促进社会和谐，而文明有礼能促进社会和谐。请你运用所学知识，说一说为什么文明有礼能促进社会和谐?文明礼貌是处理人与人之间关系维系社会正常生活的.道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚县课讯中等友善倾听的态度能够给对方亲切感受尊重感，有助于人们发好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(2)在现实生话中,我们如何做一一个文明有礼的人?14社会生活讲道德 学以致用(2)在现实生话中,我们如何做一一个文明有礼的人?做文明有礼的人，要态度谦和,用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起、努力做一个懂礼明礼、守礼的人，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。14社会生活讲道德 学以致用做守法的公民法不可违预防犯罪违法无小事警惕身边违法小事什么是违法行为？法律规范的作用：违法行为主要有哪些类型？了解罪与罚犯罪的基本特征：？5做守法的公民 知识导图加强自我防范刑罚的含义及分类？怎样自觉遵守法律青少年如何加强自我防范，预防犯罪？做守法的公民善用法律遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法遇到侵害怎样依法求助？青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？5做守法的公民 知识导图诉讼的特点和类型?法不可违违法行为主要有哪些类型？怎样自觉遵守法律五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！（1）为人们的行为提供一个模式、标准或者方向。（2）评价人们的行为是否合法有效准绳；（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为主要有民事违法行为（如欠债不还的行为）、行政违法行为（如扰乱社会治安的行为）、刑事违法行为（如故意杀人的行为）。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。5 做守法的公民 知识记忆什么是违法行为法律规范的作用预防犯罪五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。严重社会危害性（最本质特征）、（2）刑事违法性（法律标志）、（3）应受刑罚处罚性（必然法律后果）。（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。犯罪的基本特征：刑罚的含义及分类 青少年如何加强自我防范，预防犯罪？5 做守法的公民 知识记忆善用法律五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以通过诉讼途径维护合法权益，通过打官司讨回公道。（1）友谊不能没有原则。（2）友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（3）当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。遇到侵害怎样依法求助诉讼的特点和类型?青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪5 做守法的公民 知识记忆李某因非法捕猎国家一级保护动物金丝猴，被人民法院以非法狩猎罪判处有期徒刑两年，李某的行为属于A.-般违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.民事违法行为1C5 做守法的公民 学以致用为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。从中央层面提出扫黑除恶，并明确提出严打“保护伞”、打早打小、除恶务尽深挖彻查等要求,深刻表明了此次扫黑除恶专项斗争的重要性和紧迫性。(1)黑恶势力的行为对社会的危害极大，往往构成犯罪，请你写出犯罪的三个基本特征。(2)青少年应该怎样预防违法犯罪?15 做守法的公民 学以致用(1)黑恶势力的行为对社会的危害极大，往往构成犯罪，请你写出犯罪的三个基本特征。基本特征:严重社会危害性:触犯了刑法.应受刑罚处罚性。(2)青少年应该怎样预防违法犯罪?防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径;我们要加强道德与法治修养，养成良好的行为习惯，从克服改正各种小缺点、小错误开始，把违法犯罪消灭在萌芽状态。15 做守法的公民 学以致用第二单元测试卷部编人教版八年级上册道德与法治复习课件1文明礼让是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有()A千里修书只为墙，让他三尺又何妨B得黄金百斤，不如得季布一诺C俭，德之共也；侈，恶之大也D推人以诚，则不言而信矣A一、单项选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题4分，共48分)【解析】A中的观点涉及文明礼让，是正确的；B、D涉及的是诚信，排除；C涉及的是勤俭，不符合题意，排除。22019年10月10日，无锡312国道突发高架桥侧翻事故，3名市民当场遇难。据调查，这起事故主要是由两辆大货车严重超载而引起的。该事件警示我们()A不遵守规则，必定会受到法律制裁 B社会秩序是社会生活的一种有序化状态C维护公共安全主要靠制定规则 D要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行D【解析】题干材料警示我们要遵守规则，敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，D正确；A说法绝对，不遵守规则，未必会受到法律制裁，只有违法行为才会受到法律制裁；B说法是对社会秩序的理解，与题意不符，排除；C说法错误，维护公共安全主要靠公民自觉遵守和维护规则，而不是制定规则。3做文明有礼的人，需要()在社会生活中不断学习、观察、思考和践行从小事做起，从细节做起影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚态度谦和，用语文明，举止端庄ABCDD4任何违法犯罪都是对社会秩序的破坏，对他人合法权利的侵犯，都应受到法律的惩罚。下列属于违法行为的是()小丁在公共汽车上不给老年人让座小金在英语默写时作弊父亲离婚后没有给13岁的小虎抚养费小兵骑自行车闯红灯ABCDD5右边漫画启示我们()A要关爱弱势群体B要做到平等待人C要坚持诚信做人D不能够嫌贫爱富C6“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”礼貌之所以“值钱”是因为()文明有礼是交往的起点文明有礼使社会更加安定有序、文明祥和文明有礼体现了国家的形象和民族的尊严做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明ABCDB7“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”关于自由与规则的关系，下面理解正确的是()自由是有条件的自由不是随心所欲，它受规则的约束规则是人们享有自由的保障 规则和自由是相互对立、相互排斥的A B C DB【解析】正确阐述了自由与规则的关系，符合题意；本身说法正确，但没有体现自由与规则的关系，不符合题意；规则和自由是相互联系、相辅相成的，错误。8胡某多次将共享电动车骑回家并对报警装置进行破坏，试图“霸占”共享电动车，被法院判处拘役6个月，罚金2000元；汪某因火烧两辆共享单车当废铁卖被警方依法行政拘留。他们的行为分别属于()A严重违法行为、民事违法行为B民事违法行为、行政违法行为C一般违法行为、刑事违法行为D刑事违法行为、行政违法行为D9下列四个图示中正确反映违法与犯罪关系的是()D1016岁的初中学生李某迷恋网络游戏，经常逃学到网吧玩游戏，由于没钱，他开始小偷小摸，进而拦路抢劫。后来李某在一次拦路抢劫中持刀将人捅成重伤，当地法院依法将其判刑。这一案例说明()任何违法犯罪行为都应受到法律的惩罚民事违法行为要承担民事法律责任一般违法行为和犯罪行为没有不可逾越的鸿沟我们应严格自律，坚守法律底线ABCDB11快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、动手打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发大矛盾。这启示我们()尊重他人是一个人内在修养的外在表现自己的权利被侵犯了可以采取一切措施进行反击尊重使社会生活和谐融洽每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重ABCDD12青少年与违法犯罪行为做斗争既要勇敢又要机智，面对歹徒行凶，行之有效的方法有()设法稳住歹徒记住歹徒的相貌特征了解歹徒的去向及时拨打“110”报警电话 孤身与歹徒硬拼A BCDC【解析】青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢又要机智，孤身与歹徒硬拼的做法不可取，排除小项。故选C。二、非选择题(共52分)13材料一很多人都会自以为是地认为：别人很尊重我，是因为我很优秀。于是他们越来越不尊重别人了，渐渐地他们也就得不到别人的尊重了。后来，他们终于明白：别人尊重我，是因为别人很优秀。(1)“别人尊重我，是因为别人很优秀。”你对这句话是怎样理解的？(4分)(2)怎样做一个善于尊重他人的人？请你献计献策。(4分)材料二待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼；礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声；礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈；等等。(3)材料二说明待人以礼主要表现在哪些方面？(3分)(4)为什么说待人以礼是“人心所向”？(3分)(5)在现实生活中，我们如何做一个文明有礼的人？(4分)(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。(2)积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。(3)主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明(有礼貌、知礼让、有礼节)等方面。(4)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。(5)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。14锦州交警部门决定，自2019年11月26日起，在火车南站站前广场进出停车场通道设置禁止机动车临时或长时停车交通标志。在设置有禁停标志的路段，禁止一切机动车临时或长时停放。交警部门将加强巡逻管控，并利用电子监控系统对违法车辆进行取证处罚。(1)材料中锦州交警部门制定的规则是为了维护哪一类社会秩序？社会规则如何维护社会秩序？(4分)(2)设置禁停标志，是否意味着剥夺了停车自由？为什么？(4分)(3)我们该怎样自觉遵守社会规则？(4分)(1)为了维护交通秩序；社会规则明确社会秩序内容、社会规则保障社会秩序的实现。(2)不是；纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由；无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由；设置禁停标志是为了更好地保证人们的自由。(3)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。15材料一朱某在广场拾到赵某丢失的手机，拒绝归还。赵某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手机。材料二李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。后公安机关依法将他们带走，并给予李某等人警告处罚。材料三17岁的中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，累计得赃款1 000多元。人民法院认定赵某犯抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。(1)材料中朱某和李某的行为分别属于什么违法行为？(3分)(2)在社会生活中，我们为什么要遵守规则、遵守法律？(4分)(3)结合材料三，谈谈我们青少年应该如何预防犯罪。(6分)(1)民事违法行为；行政违法行为。(2)社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，有利于规范公民行为，形成良好社会风气；有利于推动社会文明进步，全面建成小康社会；有利于社会文明进步，促进法治社会建设；等等。(言之有理即可)(3)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为，与违法犯罪划清界限，不越“雷”区。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。16材料一李江福是第五届全国诚实守信模范。他从十九个人的包工队发展到具有国家级资质的建筑企业，靠的就是“诚信”俩字。李江福说：“诚信比生命更重要，讲诚信不吃亏。诚信给我带来了市场，也带来了朋友，使企业赢得了社会效益和经济效益。”材料二市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒，“真是一处失信，处处受限”。对此，桂先生十分后悔。(1)根据上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。(3分)(2)说一说日常生活中存在哪些不诚信的现象。(至少列举三例)(3分)(3)请结合生活实际，简要谈谈你打算如何践行诚信。(3分)(1)诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)考试作弊；借同学物品不按时归还；对老师说谎话；无良企业生产假冒伪劣产品等。(3)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到也要说明理由。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。