2023年中考化学真题按单元分类汇编：第十单元酸和碱.pdf

2014年中考化学真题按单元分类汇编:第 十 单 元 酸 和 碱I.（2014北京）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰2.（2014北京）下列数据是一些物 质 的 p H,其中呈碱性的是（C.(45)酱油3.（2014揭阳）下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（）A pH 5.6的雨水称为酸雨B 使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源C 温室效应”主要是由CO2等气体引起的D 加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量4.（2014常德）物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于酸的是（）A.H2CO3B.NaHCO3C.P2O5D.KOH5.（2014揭阳）下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）A.蔗糖溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.饱和食盐水6.（2014河南）下列有关化学实验的说法中不正确的是（）A.用高镒酸钾制0 2 时，反应试管的管口应略向下倾斜B.做铁在0 2 中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C.配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸储水D.用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置7.（2014河南）下列事实的结论或解释中不正确的是（）A.水烧开后易把壶盖冲起-说明温度升高分子会变大B.公园的桂花开放时满园飘香-说明分子在不断运动C.酸碱中和反应都能生成水-实质是H+与 OH 结合生成了 H2OD.铝制品有抗腐蚀性能-实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用8.（2014北京）下列物质必须密封保存的是（）A.木炭 B.浓盐酸 C.石灰石 D.氯化钠9.（2014北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.干冰用作冷冻剂 B.硫酸用于处理碱性废液C.氧气用于气焊 D.生石灰用作干燥剂10.（2014厦门）下列食品显碱性的是（）A.醋（pH=2.1）B.酒（pH=7.0）C.酱 油（pH=4.4）D.皮 蛋（pH=10.1）11.（2014漳州）生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法不正确的是（）物质醋酸苹果汁牙膏炉具清洁剂pH2.53.18.512.4A.牙膏显碱性 B.胃酸过多的人少吃苹果C.醋酸能使紫色石蕊试液变红 D.上述物质酸性最强的是炉液清洁剂12.（2014常德）人体一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是（）A.胃液 0.9 L5 B.胆汁 7.1 7.3C.血浆 7.35 7.45 1）.尿液 4.7 8.413.（2014郴州）一些食物近似ph值如下：牛奶6.4,苹果汁3.1,鸡蛋清7.8,葡萄汁4.0,其中酸性最强的是（）A.苹果汁 B.鸡蛋清 C.牛奶 D.葡萄汁14.（2014娄底）下面是家庭中常用的洗涤剂及其p H,其中显酸性的是（）A.洗发精（pH=8）B.厕所清洁剂（pH=l）C.洗衣液（pH=10）D.厨房清洁剂（pH=13）15.（2014定西）下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（）A.用稀硫酸除去铁锈 B.用氢气作燃料C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用干冰人工降雨16.（2014揭阳）下列有关物质用途的说法中，错误的是（）A 二氧化镒作过氧化氢制取氧气的催化剂B 用氢氧化钠改良酸性土壤C 氢氧化铝用于治疗胃酸过多D 用稀盐酸除去金属表面的锈1 7、（2 0 1 4 荆州）以下叙述中，不正确的是（）A、切物质都是由分子构成的 B、采用加热煮沸的方法可降低水的硬度C、碱性溶液不一定是碱的溶液 D、图书、档案失火适用C O 2 灭火器灭火1 8.（2 0 1 4 娄底）下列说法或现象描述正确的是（）A.含氧元素的化合物都属于氧化物B.稀硫酸能使无色酚微溶液变红色C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的原子大小不同1 9.（2 0 1 4 定西）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B.因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C.因为H 2 O 和 H 2 O 2 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.因为蜡烛燃烧生成C O 2 和 H z O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素菠萝p H=5.12 1.（2 0 1 4 兰州）为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,根据下表可知，在正常情况下（）体液唾液胆汁胰液PH6.6-7.17.1-7.37.5-8.0A.人体的唾液一定呈酸性B.人体的胆汁一定呈碱性C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D.酚酷试液可精确测得以上体液的p H22.（2014武威）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A.因为H 2 O 和 H 2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成C 02和 H20,所以蜡烛组成里一定含有C和 HC.因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液23.（2014哈尔滨）下列叙述错误的是（）A.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料B.洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污c.p i t 4=C u+F e S O43 1.（2 0 1 4广东省）下列实验操作、现象与结论对应关系不氐璇的是（）选项实验操作现象结论A向食醋中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向红墨水中加入活性炭，过滤红墨水变五色活性炭具有吸附性C用黄铜片在铜片上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大D电解水电极上有气泡产生水电解有气体生成3 2.（2 0 1 4贺州）生活中的下列物质p H值大于7的 是（）A.牙膏 B.厕所清洁剂 C.生理盐水 D.苹果3 3.（2 0 1 4大庆）化学方程式是重要的“化学语言，下列化学方程式与文字表述均正确的是（）A.浓氨水遇浓盐酸产生白雾：N H3+H C 1=N H 4 C IB.用稀盐酸除去铁锈：F e2O 3+4 H C l=2F e C I2+2H2OC.实验室制备 C O 2：C a C O 3+2H C I=C a C 1 2+C O 2个+H 2On占燃D-甲醇不充分燃烧：2c H 3 O H+3 O 2八 2c o 2+4 H 2O3 4.（201 4牡丹江）下列生产生活中所体现的化学反应原理正确的是（）吉源A-用赤铁矿和一氧化碳炼铁：C O+F e2O 3 m F e+C O2B.用盐酸除铁锈：F e2O 3+6H C l=2F e C 1 2+3 H2O占燃C-川酒精做燃料：C 2H 5O H+3 O 2 2c o 2+3 H 2OD.用氢氧化镁治疗胃酸过多症：H2S O4+M g （O H）2=M g S O4+2H2O3 5.（201 4哈尔滨）下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是()A.用赤铁矿高炉炼铁F e2O3+3 C O酶2F e+3 C O2置换反应B.硫酸厂污水可用熟石灰中和处理 H 2S O 4 +C a（O H）2-C a S O4+H2O 复分解反应MnOjC加热混有二氧化镭的氯酸钾制取氧气2q 21 O 3 片2K C l+3 O介 分解反应D.用红磷气中氧气含量4 P+50/2P 2O 5 氧化反应3 6.（201 4绥化）下列化学方程式书写正确的是（）吉洱A.2F e+6H C 1=2F e C 1 3+3 H 2个 B.co+F e2O3=S=2F e+C O 2C.c，8一加皿一2 8 D.2N a O H+C u S O 4=N a2S O4+C u （O H）23 7.（201 4大庆）类推”是学习化学过程中常用的思维方法.现有以下类推结果，其中错误的 是（）酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应：氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金属铝与盐酸反应生成A1 C 1 3和H 2，所以金属铁与盐酸反应生成F e C h和H 2；浓 盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻.A.B.C.D.全部3 8.（201 4黄冈）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（A.化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B.化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物C.离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D.碱能使酚醐试液变红，所以能使酚醐试液变红的物质一定是碱3 9.（201 4河北）分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是（）A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B.02和。3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的p H小于7,所以p H小于7的雨水一定是酸雨4 0.（2 0 1 4鄂州）物质的结构决定物质的性质。下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A.生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D.金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的最外层电子数不同41.（2014大庆）下列装置使用不恰当的是（）用现有条件检查装置气密性证明CO2能与NaOH溶液反应42.（2014鄂州）下列说法正确的是（A.离子都是带电的原子B.碱都能使酸碱指示剂变色C.C、H2、CO都具有还原性，在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应D.化学反应前后，原子的种类和数目均不改变43.（2014武汉）下列有关说法正确的是（）A.实现CO C C h的相互转化，都只有一种途径+Os+H：0B.A l可以实现单质-*氧化物-碱+0:C.实现C+C uO CO的转化，都利用了碳的可燃性逵 也D.实现Hq-02相互转化，化学反应的基本类型不同44.（2014贺州）如图是稀HC1和 NaOH溶液反应的pH 变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）。*bA.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸B.a 克是指加入NaOH溶液的质量C.A 点时，溶液的溶质为NaOH、NaCiD.B 点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同45.（2014福州）下列事实和解释相符的是（）A.铜丝做导线一一铜有良好的导电性 B.盐酸清除铁锈盐酸能与铁反应C.汽油清洗油污汽油起乳化作用 D.活性炭净水活性炭能与水中杂质反应46.（2014佛山）少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下：已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在（）A.:.次吃点心后 B.早、午、晚餐前C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后47.（2014黔东南）物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（）a48.（2014佛山）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚醐试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法错误的是（不考虑酚配和水）（）血 来 源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A.甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸B.乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C.直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管D.将两组的废液处理后再排放，防止污染49.（2014广州）向含有酚献的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可 能 是（）A.5 B.9 C.12 D.1350.（2014玉林）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A.葡 萄 汁（pH、4）B.食 醋（p H-3）C.矿 泉 水（pH=7）D.牙 膏（pH=9）51.（2014海南）生活中一些物质物质的pH值如下图所示：橘子 西瓜 牙膏 肥 皂 草 木 灰I I I I I I I I I IpH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11以下说法错误的是（）A.西瓜汁显酸性 B.胃酸过多的人不宜吃橘子C.肥皂水可以使紫色石蕊变红D.草木灰可改良酸性土壤52.（2014哈尔滨）下列实验操作叙述正确的是（）A.过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘B.加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热C.用 pH试纸测定溶液的酸减度时，将 pH试纸放入待测液中蘸取D.倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入53.（2014广州）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应B50时，将 17g KC1固体加入50g蒸储水中，降温至20（:时开始有晶体完全溶解后缓慢降温 析出20时，KC1的溶解度为17gC将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通通氧气前白磷不燃烧，通氧气 氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一烧杯内壁有无色液滴产生个冷而干燥的烧杯该气体是CH454.（2014绥化）下列实验现象的描述中，正确的是（）A.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B.将铝丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C.将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀产生D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色55.（2014绥化）下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A CO 与 CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同B NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酬溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OH 一C 金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同D 温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大56.（2014湖北）金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚配的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式.2Na+2H2O=2NaOH+H2T.5 7.（20 1 4 北京）铝元素与人类关系密切.（1）铝是地壳中含量最高的 元素.（2）元 素 周 期 表 中 铝 元 素 的 信 息 如 图 所 示，其 原 子 的 核 外 电 子 数 为.（3）铝元素在自然界中主要以A I 2O 3 存在，A I 2O 3 属于（填字母序号）.A.单质 B.氧化物 C.碱 D.盐通电（4）工业用电解熔融A I 2O 3 的方法冶炼铝，化学方程式为2A l 2。3 、臂=4 A 1+3 O 2个,冰晶石该反应属于基本反应类型中的 反应.（5）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和 性.（6）药品 氢氧化铝 A l （O H）3 片剂能与胃酸（主要成分为盐酸）发生中和反应，治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为.同(1)金属(2)1 3 (3)B(4)分解(5)导热（6）A l （O H）3+3 HCl=A I CI 3+3 H2 O.5 8、（2 0 1 4 荆 州）化 学 反 应“H2 S O4 +2 Na OH=Na 2 S O4 +2 H2 O”的基本类型属于;铁 制 容 器 不 能 盛 装 C u S O 4 溶 液 的 原 因 用 化 学 方 程 式 解 释为;一定质量的KCI O3 与 a g M n O2 混合加热至完全反应后,生成氧气的质量为b g,剩余固体的质量为c g,则反应后生成KC1 的质量为 go复分解反应 Fe+C u S O4 Fe S O4+C u(c-a)或 1 4 9 b/9 6 或 1 4 9(b+c-a)/2 4 55 9.（2 0 1 4 宜昌）数字化装备正逐步进入宜昌市的各个校园。在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，下图是利用数字化传感器得到的溶液p H变化图像。反 应 的 化 学 方 程 式 为;当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是 m L；图中b 点所示溶液中，含 有 的 溶 质 是。(DNa OH+HCl =Na Cl+H2O (2)1 0Na Cl、Na OH（或氯化钠、氢氧化钠）6 0.(黑龙江龙东)为绿化环境并改善空气质量，在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么？(答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗？(答两点即可)第2 8题图目的：防止冻伤或防止害虫生卵；用途：改良酸性土壤，用作建筑材料.61.(2 0 1 4铜仁)简述如何用P H试纸测定稀硫酸的P H值。(1)把P H试纸放到玻璃片(或白瓷板、表面皿等)上(2)将稀硫酸(或待测液)滴到P H试纸上(3)把P H试纸显示的颜色与标准比色卡比较读数62.(2 0 1 4梅州)化学与生活息息相关。现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质，对应物质的化学式填空：(1)钟乳石的主要成分是(2)天然气的主要成分是(3)汽车用铅蓄电池中含有的酸是(4)充入食品包装袋内用于防腐的是(5)生命的孕育和维系需要的氧化物是(1)C a C O j；(2)C H4；(3)H 2 so 4；(4)N2；(5)H2O63.(2 0 1 4河南)在充满C O 2的铝制易拉罐中加入过量N a O H溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是:一会儿易拉罐又鼓起，因A 1与N a O H溶液反应生成H2和N a A 1 02,该化学方程式为.C O 2气体能与N a O H溶液反应而被吸收，使罐内气压减小；2 A 1 +2 N a O H+2 H2O=2 N a A l O 2+3 H2t.64.(2 0 1 4绥化)有一气体混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮气和水蒸气四种气体，现进行如下操作，请回答：(假设每步反应都进行完全)(1)依次通过N a O H溶液、浓硫酸，此 过 程 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为;(2)依次通过浓硫酸、炽热的氧化铁粉末，最后得到的气体有(填化学式)(1)C O 2+2 N a O H=N a 2 c O 3+H 2 O；(2)N 2、C O2.65.(2 0 1 4龙岩)二氯异氟腺酸钠(C 3 C h N 3 C 1 2 N a)是一种预防H 7 N 9 禽流感的有效消毒剂。右图为某工厂生产的二氯异氟胭酸钠产品的标签。(1)1%的二氯异氟麻酸钠溶液呈_ _ _ _ _ _性(填“酸”或“碱”)。(2)2 5时，饱和二氯异氟J R 酸 钠 溶 液 的 溶 质 质 量 分 数 为。(3)已知：C3 O 3 N 3 c L N a 相对分子质量为2 2 0。请计算分析，标签中“有 效 氯(C l%)2 6 0%”是否为C3 O 3 N 3 c b N a 中氯元素的质量分数。计算过程(列出计算式即可)：。结论：”有效氯(C1%)”(填“是”或“不 是 )指 Cs Ch N s Cb N a 中氯元素质量分数。(1)酸(2)2 0%(3)35-5x2x l 0 0%不是2 2 0有 效 氯(C1%)260%1%水溶液pH5.56.5溶 解 度(25X?)25g6 6.(2 0 1 4 安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图:向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性(2)乙装置：若生成02使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是 o若生成比 使气球胀大，则反应的化学方程式为。若锥形瓶中装有N a O H 固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是(3)丙装置:若锥形瓶中盛满C O 2,欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是（1）长颈漏斗；良好；（2）二氧化镒；Z n+H 2 s o 4=Z n S O 4+H 2 T；N aOH固体溶于水放热，空气受热膨胀；（3）N a O H 溶液.6 7.（2 0 1 4 绥化）如表是小华甲2 0 1 4 年 5月自来水缴费通知单的部分内容：收费项目单 位（元/立方米）应收金额（元）自来水水费1.7 01 5.3 0水资源费1.2 61 1.3 4污水处理费1.0 49.3 6合计金额/3 6.0 0（1）收 费 项 目 中 包 含 了 水 资 源 费 和 污 水 处 理 费 的 主 要 目 的 是.（2）污水排放标准中明确要求，污水的p H 应在6-9 之间.某工厂排放的污水的p H=5,显 性（填 酸 碱 或 中）.如果利用中和反应，使该污水达到排放标准，可在污水中加入.（1）节约用水和保护水资源：（2）酸性；熟石灰.6 8.（2 0 1 4 牡丹江）将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜生成1的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据沉淀|图示回答问题：（1）A点处溶液的溶质是：（2）请写出AB段发生反应的化学方程;（3）C点处溶液的p H 7（填或 V ）.的质0里gB C0加入氢氧化钠溶液的质量g（1）氯化钠和氯化铜；（2）C u C l2+2 N a O H=C u （OH）2 4+2 N a C l；（3）.69.（2 0 1 4北京）二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料.（1）化石燃料燃烧会产生大量的C O2.天然气充分燃烧的化学方程式为.（2）膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅（S i O2）能用于制造C 0 2分离膜.C O 2通过此膜后被氨水吸收（如 图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3.S i O 2中硅元素的化合价为N H 4H C O 3固 体 中 氮 元 素 的 质 量 分 数 为%（计算结果精确到0.1%）.（3）C O 2形成的超临界C O 2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C 8H 8。3）（如图2）.香兰素由 3种元素组成.由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 变化.以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有.（1）C H4+2 02 疆 C O2+2 H 2 O（2）+4；1 7.7%（3）C,H,O；物理；C O 2，无水乙醇70.（2 0 1 4龙岩）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。（1）现有下列化学式或微粒符号：2 c 0、C a 2+、2 H、02其中，“2”表示2个分子的是（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如右。下 列 说 法 正 确 的 是（填选项）。A.反应前后共有4种原子B.该反应有单质生成C.反应前后元素化合价都不变D.化学变化中分子和原子均可再分E.该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2 ：3（3）胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分M g(O H)2A l M g(O H)3c C h构成微粒M g2+、O HA l3 M g2+、O H，C O32-由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。M g(0 H)2 起 抗 酸 作 用 的 微 粒 是 (填微粒符号，下同)。铝碳酸镁与盐酸的反应为：A l M g(O H)3CO 3+5HCl=M g C1 2+A l C1 3+4H2O+CO 2 t。铝 碳 酸 镁 起 抗 酸 作 用 的 两 种 微 粒 是、。1 2.(1)(2)(2 )BE(3 )OH OH、CO.?-71.(2 0 1 4广 州)甲、乙两个装置均可用于证明S O 2 易溶于水.(1)甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一 段 时 间 后 可 观 察 到 的 现 象 是.(2)收集一瓶S O 2,按乙装置组装仪器，打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是.(1)试管中上升一段水柱；(2)长颈漏斗柄的下端水柱低于水面.72.(2 0 1 4大庆)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题：(1)稀 硫 酸 中 阳 离 子 的 符 号 是;(2)反应中石蕊溶液变为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 色；(3)反应的化学方程式为；(4)图 中 只 生 成 盐 和 水 的 反 应 有 (填序号)；(5)若 X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca (O H)2 反 应,则 X可 能 是(B ad Cu S O4,N a 2 c o 3)中的.(1)H+；红:(3)A h O 3+6HCl=2 A l C1 3+3 H2 O；(4)；(5)N a 2 c。3.73.（2 0 1 4牡丹江）小明学习了酸碱指示剂后，根据探究活动的提示，在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂.小 明在家中找到了如下用品：废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝，并用这些用品完成了实验.第一步：制紫甘蓝汁.将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂，加入 浸泡一段时间；将中得到的不溶物与液体分离，（写具体做法），得到了自制的紫甘蓝汁.第二步：小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性，先上网查得下列资料，如表所示:在不同溶液中的颜色变化盐酸氢氧化钠溶液紫甘蓝汁红色黄色第三步：小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为红色，得出厕所清洁剂显 性；小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 色，得出厨房清洁剂显碱性;小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂.第一步：白酒纱布将浸泡出的汁液过滤 第 三 步:酸 黄7 4.（2 01 4 泉州）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”馅和食盐水的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置(主体部分如右图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：L 电解饱和食 褊 洒 化 学方程式:2 Na C l +2 H 2。2 Na O H +H2 t +C l2 tH.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。探究活动一：枪验待测液中含有氢氧化钠(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整。实验步骤实验现象实验结论待测液呈碱性，表明含有氢氧化钠探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数【实 验 1】用酸碱中和法测定甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用 p H 计测定溶液的p H,所得数据如下：(2)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式：加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8烧杯中溶液的pH1 3.01 2.91 2.81 2.61 2.37.0(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据，计算所称取待测液中氢氧化钠的质量，应从选用稀盐酸的体积为 mL o【实验2】用沉淀法测定资料摘要：氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反应：2 N a O H+MgC L=Mg(O H)2 j+2 N a C l乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验：取待测液1 称重1=加 入 足 量 u氯化镁溶液过 滤 出=沉淀物洗涤=沉淀物干燥称重(4)步骤加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（写出实验步骤、现象和结论）。（5）步骤过滤出的沉淀物是 o（6）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测 定 氢 氧 化 钠 的 质 量 分 数 将 （选 填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。（I）取样，滴加几滴无色酚S t试液（或其他合理答案）溶液变红色（或其他合理答案）（2）N a O H +H C 1 =N a C l +H2O （3）9.8（4）使N a O H完全反应 往上层澄清液体继续滴加氯化镁溶液，若无白色沉淀生成，说明所加氯化镁溶液已足量（或其他合理答案）（5）Mg（O H）2（或氢氧化镁）（6）偏大7 5.（2 0 1 4南宁）在2 0 1 4年南宁市理化实验操作考试中.小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酸溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验.请回答：（1）试剂I是,试剂n是.（2）本实验中，常常选用酚献献溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是（1）酚儆溶液；稀盐酸;C.碳酸氢钠粉末.（2）石蕊试液在碱性溶液中为蓝色，在中性溶液中为紫色，当恰好完全反应时的颜色变化不明显;(3)B.7 6.（2 0 1 4厦门）如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.(1)若右侧管内挂的是滴有酚醐试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是;若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是.(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：:证明二氧化碳可与水反应的现象：:要让气球明显变瘪，可用针筒向U 形管内注入足量的 溶液.77.(2014汕尾)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应的学习，进行了如下实验：实验一：取 5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚献溶液，可观察到现象为，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为_实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究.【提出猜想】猜想一：只有NaCl猜想二：有 NaCl和 NaOH猜想三：有 NaCl和 HC1你认为猜想 不合理，其理由是【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _猜想三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有南酸北碱之说法，你认为需向酸性土壤中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 进行改良.实验一：溶液变红，H C l+N a O H=N a C l+H 2 O；实验二：二，此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酸试液变红;设计实验：拓展应用：碱性物质.实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入石蕊试液溶液变红猜想三成立7 8.（2 0 1 4武威）某化学课堂围绕酸碱中和反应，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）.【演示实验】将一定量的稀H 2 s o4加入到盛有N a O H溶液的小烧杯中.学生板演该反应的化学方程式.【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下：猜想一：只有N a 2 s C M 猜想二：有N a 2 s C M和H2 s 0 4猜想三：有N a 2 s o 4和N a O H 猜想四：有N a 2 sH 2 s。4和N a O H乙组同学对以上猜想提出质疑，认 为 有 一 种 猜 想 是 不 合 理 的.不 合 理 的 猜 想 是.【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴C u S 0 4溶液，无明显变化，溶液中一定没有.（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的p H试纸、铜实验结论溶液中有H2 s o 4溶液中有H2 s 0 4溶液中有H2 s 0 4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:（1）实验操作中的错误是.（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是.H2 s o 4+2 N a O H=N a 2 s o 4+2 H2 O；猜想四或四；N a O H或氢氧化钠；有气泡产生；p H试纸浸入溶液中；B a C 1 2与N a 2 s 0 4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2 s。4存 在（其他合理答案均可）79、（2 0 1 4毕节）某化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：【提出猜想】甲同学：是木炭乙同学：是氧化铜丙同学：_【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；C u O、F e2O 3,M g O等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分震荡，静置后观察现象。【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识；若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明 同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明 同学猜想正确；若出现的现象是:证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为：_ 木炭和氧化铜的混合物乙甲试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在C u O +H2 S O 4 -C u S O4+H2O8 0.（2 0 1 4海南）小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酷作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚醐试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。（1）老师否定了小红的猜想，理由是（2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。实验方法;可能的现象及结论。（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠呈碱性，能使酚酷试液变红（2）要证明与氢氧化钠溶液的质量分数有关，可以采用质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验.实验方法可能观察到的现象分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酣浓溶液中颜色先变红后无色稀溶液颜色为红色8 1.（2 0 1 4河南）N a O H是化学实验中常用的试剂.（1）将某N a O H溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右 边 图 象 合 理 的 是（填 甲 或 乙）.（2）向长期敞口放置的N a O H溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因.（3）向足量某N a O H溶液中通入C O 2，反应后溶液中的溶质可能只有N a 2 c o3，也可能还有N a O H,请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论.（2）氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成/碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.（3）取反应后的溶液，加入足量C a C”溶 液（或B a C b溶液等），静置，取上层清液滴加酚醐溶液.若溶液变成红色，则溶质为N a 2 c 0 3和N a O H；若溶液没有变成红色，则溶质只有 N a 2 c 0 3.8 2.（2 0 1 4鄂州）化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能:猜 想 1：该溶液没有变质 猜想2：该溶液全部变质(1)小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：。(2)为了验证猜想3,小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写(3)探究启示：氢氧化钠必须 保存。实验步骤实验现象结论1.取样，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,过滤产生白色沉淀猜想3 成立2.向上述滤液中滴加几滴无色酚献溶液酚献溶液变红(1)该溶液部分变质(2)向其中滴加过量的C a C L(或 B a C L)溶液(3)密封8 3、(2 0 1 4 荆州)煤燃烧后的产物主要是C O 2，也含有一定量的S O 2,还可能含有CO。小明同学进行环境调查时发现：荆开火力发电厂(以煤为燃料)周围的树木已渐枯萎，发电厂排放的废气中也可能含C O o 他将收集的废气样品用下图所示装置恰当组合后进行检验,已知其中的药品均足量。请回答下列问题：(1)上述装置中，仪器A的名称叫；(2 )你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是；(3)为确定发电厂排放的废气中是否含C O ,请根据拟定的气体流向，确定并填写组合装置中各导管口(用代号表示)的