考研英语阅读方法.pdf

眨眼间就到了 1 2 年考研复习最为关键的时候，想必大家现在也和当年的我们一样 心急无比也茫然无比吧，急的是时间以所剩不多，茫然的是无论是政治还是英语自己都还没什么头绪：单词没背完，真题还没做，政治更是没开始，什么都没准备好，什么都想准备，却也一时不知从哪准备。天下最痛苦的事莫过于此了吧！不过，不管你觉得有多难熬，不管你觉得有多么茫然都没关系，你只要坚信一点就好这些都是复习过程中所必须经历的而已，其实没什么大不了，你有的感觉大家都会有，比就是比的谁更能坚持罢了。这么看来考研仿佛是一个体力活，不就是比谁更能坚持嘛，不就是比谁更能起早贪黑嘛，这些我都能做到，看来我考上研究生只是个时间问题了。这么想你就错了，考研它不光是个体力活，还是个技术活，而其中尤以英语（专业课除外）这门课的技术含量为最高，每年受累于英语的人可谓如滔滔江水，连绵不绝，前赴后继，没有个尽头，这么说绝不是危言耸听，每年总分3 6 0 3 7 0 3 8 0 的高人而英语只有4 0 或 5 0 多一点怕不只是少数吧。英语之所以让大家这么损兵折将，重要的原因之就是阅读的分数始终提不高，试想，假如你考试时花个小时以上做阅读还要错8到 1 0 个，那这分数怎么上的去。废话说多了，本文接下来的重点就讲讲楼主在去年复习阅读的过程中所总结的一整套提高阅读分数的方法，完全基于实战的要求，怎么快怎么做，怎么对怎么做，尽量同时保证做到速度和质量兼具。本方法也是去年楼主在分析了各位大侠提供的各种方法后总结提炼而成（也夹了些私货，嘿嘿）。本来去年就想写来和大家讨论一下，但后来一想，这毕竟几乎只是理论上的分析（总结出来时留给我练手的真题实在不多了），而且并没有在实践（考场上）中运用过，于是作罢。而去年年底的考试证明，楼主的方法的确是有效的，做到了速度和质量的兼具，四篇阅读用时不到小时（这个对提高总分具有决定性的作用），质量算不上满意但也还过得去，总共错四个，楼主后来分析有两个应该是不应错的（情绪波动了吧，可见心情不平衡是个很要命的东西），就是第二篇的两个。其实在去年复习后期做0 9 年真题的时候楼主用此法的记录是用时一个小时整，错了两个。我想这样的成绩对于绝大多数普通的考 生（牛人除外啊）而言还是很有吸引力的吧。下面就系统的讲讲楼主的复习和做题方法。首先跟大家要讲讲考研用书问题，楼主认为有两本书是必不可少的，第一本当然是所谓的黄宝书，理由楼主就不说了，反正大家都用，你也用，一定错不了。第二本是教育部出的，叫 做 全国硕士研究生入学统一考试:英语（1）、（2）考试分析（非英语专业）（2 0 1 1 年版），在楼主看来，这是一本最重要的书，黄宝书可以不要，红宝书可以不要，五颜六色的宝书都可以不要，你单单是这本书不可以不要，问：为什么？答：因为这是出题人写的答案。完！考试嘛，你最重要的是掌握出题人的思路，出题人的想法，而不是什么黄宝书的想法，绿宝书的想法，统统不重要。更要命的是，这本书会告诉你老师是怎么判分的，你怎么做不重要，我们怎么改才是重要的。还有就是星火的考研词汇了，这是本很好的词汇书，绝不仅仅限于考研时使用，大概7 0 0 0 多个，当然是全背最好，不过这个要求极高，需要你尽早的准备,如果时间不够那就需要有侧重点的背，怎么背，楼主待会会慢慢说。此外还有很多其它的书，楼主的观点，一句话，书不在多而在精，以上三本就足以。关于阅读的拓展，有人觉得真题太少不够做怎么办，要不要买，买什么好，楼主的观点，有时间有精力就买本看看文章，可以帮你找到读外刊的感觉，至于题目还是不要做的好，它会从出题思路上误导你，出题人耗时儿个月才能出四篇阅读，你几个月出1 5 0 片甚至还要多，你多牛？何况你没人家出题人牛，那这题目的质量你懂得！正如某大侠说的“你要是真从模拟题里面总结了做题的技巧那才是真的悲剧了！”第二，为什么大家都会觉得考研英语阅读特别的难呢？为什么我总感觉看懂了文章却做不对题H呢（楼主面对这种情况曾经相当郁闷）？这些貌似抽象的问题的解决对于你真正了解考研阅读的出题解题思路相当重要。在楼主看来，大家之所以会觉得考研阅读难，读懂了做不对，根本原因在于大家还在用以前做四六级阅读甚至于在用做高考阅读的经验做考研阅读，岂料这真的是抱错了大腿。在考研英语这座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新去审视去总结新的经验。此阅读非彼阅读是也。第三，也是最重要的一点，就是我们到底该怎样做阅读题？拿到一篇阅读在手我们应该怎么去操作？从哪开始下手？有什么规律可以寻找吗？其实，篇阅读说到底就是五个选择题罢了，既然是选择题那就要用做选择题的方法来做，而不是真的让你先阅读再理解最后再做题，如果不是在考场卜.这样做当然也可以，而在考场上那你就要反过来，1.先读题是正解，读题的重点在了定位，也就是说在题干中找到关键词然后在文章中中确定需要阅读的位置，这是做阅读题的第一步也是最关键的一步，要做到不遗漏重要的关键词，关键词除了地点人物外，时间也是，而时间recently,now等等都是大家容易疏忽的地方,殊不知，这种考察不同时间出现的不同观点也是常用的出题手法之一。楼主把这个起名叫“穿越型”。还有其它类型稍后再说。2.定位完成后，接下来该读文章了，读哪里的问题解决了，可是该读多少呢？楼主认为，这正是考研阅读区分其它考试阅读的鉴别点，通过分析历年真题可以发现，对于考研阅读来说，多读无益，有时候甚至只需要读和关键词最接近的几句话就足够了，最多读一段，因为和其它考试正确答案往往在段末的but之后不同,考研阅读的正确答案往往就在最接近关键词的地方。关键是看你会不会从中挖掘出更多的信息点而已，关于这一原则，不懂不要紧，楼主会结合真题来向大家说明。这一特点在2010年的试题中表现的特别明显，有好几个难度颇高的题都是这样的情况，答案几乎就在一段的开头几句。顺便提一句，个人认为近十年以来的真题，出的最有水平的就是10年 和05年的真题了，10年的特点在于虽然每题难度较为均衡，但是不仅题目难，文章也颇具难度，不熟悉英文表达方式的或者没有一定的背景知识的同学真的是无法应付。而05年的特点在于虽然文章不难，但是题目的刁钻程度简直超乎想象，比如第二篇的第一题，看似简单，却陷阱从从，这个以后再详叙。3.还有就是may法，这个大家可能都知道，但是楼主去年曾听到过一个说法，说may法这么老套，已经过时了，出题人不太可能会再用了，有这种想法的人真是，一句话too simple,sometime naive”，你研究一下10年的题目，就知道答案带may的题目还有两个呢！殊不知出题人在这种题上没有太多的选择，因为一种观点表述上是不能太绝对的，一定会留有余地，四平八稳的，不能带有过强的感情色彩和倾向，一个表述上极端的观点是站不住脚的，很容易受到攻击，所以这种may法永不会过时，虽不至于一看到may就 选（有时候有两个may）,但是不论何时何地，带may的选项都值得你重点考察，甚至于我们还可以引申一下，所有带有可能，似乎等等词义，就是和may意思相近的词或短语的选项都是值得我们重点考虑的，比如 be likely to,possible等等。4.通过分析真题的解题过程，楼主还发现，大多数题目的四个选项当中有两个是相当容易的排除的，最后的甄别点一般都落在剩下的两个选项上，这时你就需要集中火力用各种手段再排除一个，这个规律看似没什么，但是楼主觉得值得重视，因为人在考场上的时候，考生一遇到困难就容易重复的盯着四个选项看来看去，哪个看着都对，却又哪个都不敢选，这样无疑会浪费掉大量的时间，而且在这样一种矛盾急躁的心态下，最终你的选择还很有可能是错的,所以如果你能够记得这个规律果断的排除两个铁定错误的答案，你的心情就会平衡不少,心情一好，正确率自然就上去了。说白了，这个规律可以在你心态不平衡时拉你一把。5.在分析下历年真题的答案可以发现,20年真题共40篇,有*篇的答案分布都是abcd+abcd中的一个，有*篇是的答案是两个字母分别出现两次+另外两个子母中的一个，绝不会出现某一个字母出现三次或以上的情况。这是个很有用的规律，而且和may法一样永不过时，虽然考试专家知道有人在利用这个规律，但也不会抛弃，因为他这样做可以从最大的概率上防止有人五个都只填一个字母还能的高分的情况。不过要提醒的是：这个规律的成功运用依赖于你整体正确率的提升，否则只能是弄巧成拙。所以，这个规律的运用一定要慎重慎重再慎重,如果用的好，就可以帮助你审视前面做的题，比如我们发现还剩一题，还有a 没有选过，但这题的a 我们已经确定排除了，那么我们一定需要回过头来看看前面几题的a 是否被我们忽略了。楼主在考场上就运用了这个方法，结果显示效果还不错。当然，这个毕竟属于蒙猜类,绝对无法做到百分百有用，因为毕竟存在两种答案分布，不过通过楼主的统计，在大多数情况下还是有效的。对于这个不用太纠结，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，没什么可以做到百分百，能做到百分之九十就不错了，这种蒙猜法，弄对了就对了，错了就认了。6.另外楼主还发现，往往难题都是每篇的前两题或者最后一题，楼主猜是否有先来三板斧把你打晕了再说的意思，反正不管它是什么意图，你了解了解也有助于你在考试时稳定情绪,不要觉得自己怎么第一题好像都不会做，从而影响自己的心情。遇到了难题，最好的办法是留到最后，先用用第五条规律看看行不行，再按常规的方法看看，实在不行就放弃，不用心疼，毕竟是考研，毕竟是选拔性的考试，你要知道你不可能弄到百分百（有些题事后分析,的确是你怎么分析都是不行）。这几条规律可能大家多少都听说过，不过要用好还要大家有意识的长期练习（楼主就是吃了这个亏啊）。楼主认为这个方法的核心是第一，二条和第四条，因为这三条告诉你该读哪里和读多少，也就是你的火力应该集中在哪里，第一，二条讲怎么读文章，第四条讲怎么读选项。文章不易读多，读的多了反而会被各种乱七八糟的信息所干扰，诱导你做出错炭的判断，而且有些观点你的确是一时半会判断不出来对错的,在考场匕显然你是没有这个时间也没有这个 精 力（两天的考试足够你虚脱的，还是省点劲），所以最好的办法就是，既然分辨不出来就不去分辨好了（也没有必要分辨，事实已经证明了这一点，不相信可以自行证明，证明的方法就是做真题），直奔最核心也就是最靠近关键词的两三句话就可以了（关键词的寻找如前所述，楼主也会结合例题具体讲），然后集中火力读这两三句，不到万不得已，不要读的太多，读多了就陷进去了。还有选项，除了上面所说的先排除两项再集中火力外，你更需要认认真真仔仔细细的看好每个选项，不要还没有看清选项的意思就激动了，就选错了，楼主相信有不少同学都是吃了这个亏的。而在楼主看来，这也正是考研英语和其它考试英语的另一主要区别之一，选项比文章难读，选项比文章重要，多读文章无益，但选项你是一定不能马虎的，一定要逐句翻译，做到心中有数。读选项是个技术活，例如 A.Satisfaction B.skepticism C.objectivenessD.sympathy A 满 意 B 怀 疑 D 同情C 反对，完了，熄火了，只要你把C 理解为反对，你前面读的再多理解再正确都是白搭，因为它的真正意思是客观，所以说选项对于词汇的考察很细致,特别体现在形容词 匕 楼主还有个例子，03年的第32题，A indifferent B supportiveC indignant D apprehensive,难点在d,像 apprehensive既可以做有理解力的讲，还有一,个意思叫忧虑的，不知道这个意思几乎是必错，所以大家在平常词汇的复习当中，除了真题中出现过的词汇一定要掌握外（重复率很高），形容词的第习也定要重视。因为往往形容词反映了作者的态度，如果你形容词掌握的很好，把握作者的态度就容易的多了，比如作者来 个fortunately或者unfortunately（这两个频率比较高），那基本就摆明了态度了，赞成还是反对一目了然。做阅读的方法基本上就是这些，考场上需要综合运用才能起到最好的效果，楼主还会结合05 10年两年的某些典型的题目具体谈一谈运用的方法。最后楼主还想讲讲考研英语的做题顺序问题（也就是时间分配问题），这看似是个人习惯问题，其实不然，你的做题顺序决定了你的发挥（牛人或题目简单除外）。楼 认 为 最 佳的做题顺序为，作 文（一小时）阅 读（一小时）新题型（十五分钟）+其余自便（四十五分钟），其余自便的原因在于各人的实力不同，如果你完型还可以，认真做做自然是必要 的（想拿高分完型千万不能放弃），至于翻译呢，考的是硬实力，难度有点大，你要指望翻译高分不太现实，因为它是踩点给分，关键点没抓住或者说特别是判卷老师认为你没抓准,那你就熄火了，所以对于这个吃力不讨好的题，个人认为还是留到最后能做多少做多少，做不出来放弃拉倒。而对于前面三个的排序，楼主有充分的理由。首先是作文，之所以不把最重要的阅读放在前面，是因为，-，阅读的难度过大，而你假如又不幸的碰到了难的特别变态年份，那后面的题简直就没法做了（心情全毁了），二，作文分值高，难度平和，这样有益于大家慢慢的进入状态，作文只要掌握了写作模式，虽不见得可以拿高分，但不用愁没话说或写不满，作文唯一让大家觉得棘手的就是关键词的书写，万一遇见了 10年的火锅岂不是又熄火了，不过楼主倒觉得，对这个问题完全不用担心，你想想看，火锅的英文表达你不会大家也不会，就算只有你一个人不知道也没关系，随便编一个就是了，关键词不会也不过是1-2分而已，不会影响到作文的整体评分，没必要紧张到没法往后做题，所以楼主觉得作文放在开头做，错不了。阅读接下来做就好理解了，不管多难还是要面对的，经过前面作文的热身，现在来啃硬骨头正好合适。提醒一下，作文定要在 小时内完成，因为阅读和其它题型加起来两个小时还是略微有点紧的，时间是高分的必要保证。再就是新题型，新题型是决不能放弃的，因为只要掌握了技巧，这个题简直就是送分,具体技巧见新东方冲刺班或其它什么班的视频。总之，对于阅读大家一定要养成良好的做题习惯，在平时练习就要形成一整套解题的程序，要假设自己遇到各种情况该怎么处理，千万不能想着到考场上再去找感觉，这无异于玩火自焚。通常对于考研阅读这么个难度级别，你不是特别熟悉外刊的文章，有特别好的语感，基本都得熄火一阵（就是突然发现看不懂），只是熄火的时间长短不同罢了，而按照楼主的方法，该看的就狠狠的看，不该看的就一眼不看，尽量减少解题负担，技巧和实力灵活的运用，这对于大家减少熄火时间是有决定性意义的。楼主要说的就这么多了，祝大家12年考研顺利。附：前面讲了很多做阅读的方法，不过那些都是纸上谈兵罢，最后还是要用于实战，那楼主今天就就结合05年10年两年的经典题来讲一讲上述的方法在实战下的运用。从 1 0 年的开始。看第2 1 题：2 1.I t i s i nd i c a ted i n P a ra gra phs 1 a nd 2 tha tA.a rts c ri ti c i sm ha s d i sa ppea red f rom b i g-c i ty newspa pers.B.E ngli sh-1 a ngua ge newspa pers used to c a rry more a rts revi ews.C.hi gh-qua li ty newspa pers reta i n a la rge b od y of rea d ers.D.young rea d ers d oub t the sui ta b i li ty of c ri ti c i sm on d a i li es.第一步，找关键词并定位。关键词是pa ra gra ph 1 a nd 2 ,那么我们就定位到文章的第一段和第二段。第二步，确定读的范围。这是个关键问题，题目说的是第一段和第二段，那我是读第一段呢还是第二段呢还是全都读呢？根据我们上述的方法，当然是先读第一段啦，决不可一开始就全读，除非我们的确不能从第一段中找到答案。第三步，读文章。我们可以轻易的注意到这样一句话perha ps the mostf a r-rea c hi ngha s b een the i nexora b le d ec li ne i n the sc ope a nd seri ousness of thei r a rts c overa ge,i nexora b le不认识也不要紧，知道是d ec li ne就行了，前面加的无非就是表示夸张的形容词嘛。其实第一题的答案就可以完全从这一句话中得出了。看 A,它主要谈的是消失，而我们可以注意到，文章不仅只是提了衰落，而且说到了是范围和严肃性的衰落，既然有严肃性的衰落，那就说明这种评论还是存在的，只是不如以前严肃，而不是完全消失吧，所以错。B,谈到了过去比现在的艺术评论更多，和文章说的sc ope的 d ec li ne相吻合，貌似是对的，但是为了安全起见（一定要认真读完每个选项，不能觉得是对的就选）C,文章压根就没谈报纸的读者问题，只不过谈了下报纸中的艺术报道，不符合第一段也就是文章的主题（这种议论文一般第一段就是主题），直接pa ss。D,这是个很有迷惑性的选项，但不要忘了一点，它没有提到时间点，而过去的年轻人和现在的年轻人观点是不一样的（因为过去艺术评论是很流行的，从这一点可以推论出来），再者，文章主要谈的是艺术评论而不是全部的c r i t i c i s m o n d a i l i e s,所以主题也不符。由此可以看出答案是选b。总结此题，不难发现，错误选项a c d 并不是凭空捏造出来的，而是来源于第二段，只不过经过了巧妙地加工迷惑性变强了而已。这就是考研阅读的奥妙所在，往往答案就在最接近关键词的地方，换句话说就是开头，往下读的越多，陷的就越深，那叫玩你没商量，出卷人知道你没那个胆不往下读，不愁你不上当，这就叫技术含量。其实你要往下读也可以，只不过解题的步骤多一点而已，方法就是排除法，按照我们所说的第四条，先排除两个，那么a和 c是你立马就可以排除的，因为a的消失过于绝对，而 c呢文章根本就没谈。所以最后你就需要在b d 之间做出选择。d的判断很有难度，虽然有两个错误，但如果大家平时不善于总结出题人出题的手法，那么这两个错误都不易发现。下面就将楼主总结出题人常用的出题手法罗列如下，大家也可以自行总结：1.时间点有没有问题2.有没有以偏概全3.有没有夸大范围4.逻辑有没有问题5.有没有夸大程度，比如把选项把文章的话说的过于绝对6.有没有无中生有这个清单可以帮助大家在遇到难以辨别的选项时逐项检查。很明显，d的错误在于1和3,既模糊了时间点，又偷偷将artscriticism夸大为criticism。看第22题：22.Newspaper reviews in England before world warIIwere characterized byA free themes.B casual style.C elaborate layout.D radical viewpoints.这个题很有意思，还是老规矩，先定位第 一 步，找 关 键词并定位，第 二 步，确 定 读 的 范 围。第 三 步，读 文 章。关键词有Newspaperreviews,England,before world war II,characterized。根据关键词很容易就可以定位至U W e are even farther removedfrom the unfocused newspaper reviewspublished in England between the turn of t he 2 Oth century and the eve ofWorldWar J ,也就是文章第二段第一句的前半句，在回过头来看看关键词，发现其中有characterized,characterized是什么意思呢？无非就是问你有什么特点嘛，而描述一个事物的特点，用的最多的就莫过于形容词了，那我们就应该在关键词的前面找找看有没有什么可以描述特点的形容词，这么一来，我们的目光就在自然落在了 unfocused（你背多了单词就知道形容词应该长什么样了），但是unfocused是啥意思呢？focused是集中的，那么unfocused当然就是不集中的（大概），再放在文章中理解了，不过这个句子实在没有提供什么可以推测出词义的线索，那就再看看选项，读懂这题的选项你一定要对下面几个词熟知才 行casual elaborate layout ra d ic al,如果不认识，那真是神也没法救你,所以还是要老老实实背单词，通过分析选项，能 和“不集中的”搭上边的怕是只有a和b 了，ab的甄别比较困难，因为文章提供的信息的确不多，遇到这种情况可以适当往下读，看有没有新的信息点，不过就本题来说，我们比没有发现，那么我们现在最好的选择就是放下，回头再来看看，我们不是还有选项分布的规律可以用吗？好，接下来看第23题2 3.w h i c h o f t h e f o l l o w i n g w o u l d S h a w a n d N e w m a n m o s t p r o b a b l y a g r e e o n?A I t i s w r i t e r s,d u t y t o f u l f i l l j o u r n a l i s t i c g o a l s.B I t i s c o n t e m p t i b l e f o r w r i t e r s t o b e j o u r n a l i s t s.C W r i t e r s a r e l i k e l y t o b e t e m p t e d i n t o j o u r n a l i s m.D N o t a l l w r i t e r s a r e c a p a b l e o f j o u r n a l i s t i c w r i t i n g.还是那三板斧，第一步，找关键词并定位，第二步，确定读的范围。第三步，读文章。关键词 S h a w a n d N e w m a n,很快我们就找到了这句话 T h e i r s w a s a s e r i o u s b u s i n e s s,a n de v e n t h o s e r e v i e w e r s w h o w o r e t h e i r l e a r n i n g!i g h t l y,l i k e G e o r g e B e r n a r d S h a w a n dE r n e s t N e w m a n,c o u l d b e t r u s t e d t o k n o w w h a t t h e y w e r e a b o u t.T h e s em e n b e l i e v e d i n j o u r n a l i s m a s a c a l l i n g,a n d w e r e p r o u d t o b e p u b l i s h e d i n t h ed a i l y p r e s s.S o f e w a u t h o r s h a v e b r a i n s e n o u g h o r l i t e r a r y g i f t e n o u g h t ok e e p t h e i r o w n e n d u p i n j o u r n a l i s m,N e w m a n w r o t e,再读选项我们很快发现，选项 d 和文章中 S o f e w a u t h o r s h a v e b r a i n s e n o u g h o r l i t e r a r y g i f t e n o u g h 契合度很高，于是做出选择就不太困难了。但是根据楼主决不放弃任何一个选项的原则，另外三个我们一定要认真辨别，找出排除的确切理由，a,有个词d u t y,明显言过了，何况文章压根就没谈什 么 f u l f i l l j o u r n a l i s t i c g o a l so b,还是一样，作家不屑与成为记者，逻辑错误，弄反了。c 是值得大家特别关注的一个选项，因为选项中有一个短语，be l i k el y t o,和 m ay 意思差不多，但由于作家想成为记者文章并没有提到，所以p as s 掉。于是d 是最佳选项。总结这一题发现，在靠近关键词附近找答案的确还靠谱。看 2 4 题：2 4.W hat can be l ear n ed abo u t C ar du s acco r di n g t o t he l as t t w o p ar agr ap hs?A H i s m u s i c cr i t i ci s m m ay n o t ap p eal t o r eader s t o day.B H i s r ep u t at i o n as a m u s i c cr i t i c has l o n g been i n di s p u t e.C H i s s t y l e cat er s l ar gel y t o m o der n s p eci al i s t s.l)H i s w r i t i n gs fai l t o fo l l o w t he am at eu r t r adi t i o n.老样子，第一步，找关键词并定位，第二步，确定读的范围。第三步，读文章。关键 词 C ar du s,t he l as t t w o p ar agr ap hs o 山于提到最后两段，按着我的习惯，我一般就直接看第一段了，于是我们很高兴的发现第一句是这样一句话Un fo r t u n at el y,t hes e cr i t i csar e v i r t u al l y fo r go t t en.Un fo r t u n at el y 我们是不是太熟悉了，直接就表明了作者的态度，更让我高兴的是后面还说了 t hes ecr i t i cs ar e v i r t u al l y fo r go t t en,让我知道了作者为什么失望，再让我们看看选项，刚看到a,竟然又让我发现了 m ay,而且读后发现竟然和第一句话的意思那么吻合，被忘了不就是代表着作品不再吸引今天读者了吗，好了 a 铁定是跑不了了，不过按照每个选项都认真看的原则，大家还是不能激动，耐着性子把选项看完。在这里bed排除难度不大，楼主就不再细说了。好，在看最后一题25：25.What would be the best title for the text?A Newspapers of the Good Old Days.B The lost Horizon in Newspapers.C Mournful Decline of Journalism.D Prominent Critics in Memory.这种题恐怕是最让大家为难的了，不过，大家只要把握好全文（就是第一段和每段的第一句在重读下），然后再细细的研读选项（很多人读选项都不仔细），作出正确的判断也不是那么困难，虽不说能达到百分百，也能做到个八九不离十，所以，这种题，需要认真。我们先来回顾一下文章的主题，讲的不就是艺术报道的衰落嘛，再看选项，acd明显不对头，a 着重说的是报纸c着重说的是journalism,范围放的太大了 d 文章重点不是讲评论家，就算是评论家也应该讲的是艺术评论家，怎么看怎么是错的，所 以 唯 的 选择只能是b 了，b小时的视野，这不就指艺术评论的衰落进而是报纸上少了一道风景线嘛，大概就是这个意思了。好，整篇还剩下一个没做，我们没有碰过的选项就是c,唯有c 没有选过，但是很遗憾的是，22题 cd我们都已经排除了，于是由回到了起点。到了这个份匕 如果实在想不出来，随便选一个也就是了，因为浪费太多时间也不太划算。不过这题也并不是无解，如果你能注意到我们做21题提到过的一个词seriousness,那么这个词就不难了，再看看ab,a说的是随意的主题，b 说的是随意的风格，因为seriousness的存在，b 就铁定不可能了，因为b 和 seriousness的意思刚好相反，所以但最终选a。看来靠近关键词找答案也并比一定百分百。做完一篇阅读，我们发现，其实做题并不需要读的太多，至于读多少，每题每篇都不尽相同，个人之间可能也不尽相同，更加需要的是临场的把握，但只要把握好原则，另外加上长期的练习，楼主相信你一定会找到适合自己的方式。再来看第26题26.Business-method patents have recently aroused concern becauseofA their limited value to businessB their connection with asset allocationC the possible restriction on their grantingD the controversy over authorization老三样，关键词有 Business-methodpatents,recently,concern,这里定位就出现了一个问题，我们可以在第一段找到这样几个词thousands ofpatents,businessmethods,而我们在第二段也可以发现Business-methodpatents,那究竟是看第一段还是看第二段呢？楼主认为，就都看看嘛，在这里要提醒大家一点，看文章的时候定要有个大局观念，不能过于局限于一个词或者是一句话，而要注重于文章的整体的结构，比如在这里的第一段第一句话后就是一个三个例子的并列，如果你能注意到这一点，明显第一段我们就不应该花太多时间去看（除非你搞不懂第一句话在说啥，需要例子来进行补充理解），而如果你没有注意到这一点，这些例子里涉及到的一些专业词汇和品牌名称会使你觉得看起来很吃力的。好，我们现在发现了第一段不过是例子的堆砌，而第一句话好像也并没有发现到底是什么arousedconcern,我们再看第二段第一句 Now the nation stop patent court appearscompletely ready to scale back on business-methodpatents,which have beencontroversial ever since they were first authorized lOyears ago.很好，有 now（recently）还有Business-method patents,看来位置是找对的，唯一的不足是，啥 是scaleback呢，么见过呢，这就需要大家充分发挥想象了（大家一定要敢于猜）scale规模，back回，规模回，差不多就是规模缩小嘛，好再来看选项，ac是很容易排除的，先pass,cd谁对呢？不好判断，那就用我们之前总结的出题手法来检查检查，看看时间点对不对，好问题出来了，我们的关键词是recently（now）,但是d好像说的是十年前吧，果断的，d pass掉。看看，前半句是正确的，后半句就开始来骗你了，看来还是越接近关键词越安全啊二出题人知道你不敢只看半句啊，陷阱放在后面是狡猾大大滴。时间点的错误很容易让大家迷惑，楼主称其穿越型，大家一定要小心应对。27题：27.Which of the following is true of the Bilski case?A Its ruling complies with the court decisionsB It involves a very big business transactionC It has been dismissed by the Federal CircuitD It may change the legal practices in the U.S.关键词 Bilski case,很快可以定位到这一句话 In reBilski,as the case is known,is“a very big deal,says Dennis D.Crouch ofthe University of Missouri School oflaw.It“has the potential to eliminate anentire class of patents.n 当然，后面的段落里也出现了这个词，但 是 还 有 个原则，一般英语考试它的出题顺序都是从上到下，不会跳段，考研英语也遵循这个原则，大家不用担心这个问题。虽然后面的段落也出现了这个关键词，但是由于距离较远，所以还是定位到这句，这里插一句，看到这个表达方式saysDennis D,这个词是say等常用词的时候你知道是什么意思，当它变成moan等不常用词（相对来说）的时候，你还认识吗？这句话实际上了两句话，In reBilski is a verybig deal,It“has the potential to eliminate an entireclass of patents.”这句话大家就不要费劲去读了:saysDennis*D.Crouch of the University of Missouri Schoolof law.好，在来看选项，一眼扫过去（大家当然还是要项一项的读），楼主发现在d项竟然有一个may,再看看意思，可能改变美国的司法实践，这里，如果你对美国的司法有那么一点点了解的话，d今天就跑不了了（背景知识还是很有用的啊），不过即使这样确定,大家也一定不能放松对其它选项的认真甄别，这个是原则，要知道很多错误都是这样犯下的,对于这么个奸诈到几点的对手，你只能小心小心再小心。28题:28.The word“about-face”（Line 1,Paro 3）most probably meansA loss of good willB increase of hostilityC change of attitudeD enhancement of dignity这种猜词义的题目难度也比较大，不过楼主认为，对于这种类型的题目，最需要把握的一点是，一定要在逻辑上保持和上下文一致，特别是下文，也就是一定要和下文的态度能对上调,这并不是说一定和下文态度摸一样，而恰恰是一定要注意比如b u t等有明显转折语气的词，大家一定要具体情况具体分析。大家要牢记这一点，要内化为自己的做题习惯，否则你开始看题目的时候还记得，看了几个选项被糊弄的七荤八素的时候就忘了。好，看about-face后 面 的 话,because itwas.itself,因为这是某某自己干的，在联想到face脸，所以前面的词当然是变化（变脸）的意思啦。其它选项楼主就不一一甄别啦，不过在考场上还是一定要看的啊。29.We learn from the last two paragraphs that business-methodpatentsA are immune to legal challengesB are often unnecessarily issuedC lower the esteem for patent holdersD increase the incidence of risks这题的关键词当然没话说就是the last twoparagraphs,business-methodpatents,但是定位好像不太容易，那没办法，就一段段的读呗，先 第,段，不行就上第二段，每个选项如上述的方法来排除，时间啊逻辑啊什么的。这里就不详诉了。提醒一点，如果你能注意到最后-段too many这个词，貌似这题也不是太难。总结这一