2023年防疫防控工作全年总结(3篇).docx

2023年疫情防控工作全年总结(3篇) 窗外的阳光非常明媚，透过绣着红色玫瑰花的窗帘照在我的脸上，非常暖和。彼时，我想，如若没有这场突如其来的、措手不及的传染病，现在我肯定在光明的教室里听着孩子们朗朗的读书声，那一张张花儿般的笑脸一遍遍的召唤着“教师好”，如今回味起来，是多么的悦耳 可是生活没有假设，由于这场可怕的疫情，如今我们只能待在家里，“大门不出二门不迈”，从未想过有一天这样安稳的待着也能为国家做奉献。随着疫情的严峻，“停课不停学”应势而生，在“钉钉”上进展网上直播教学成了“潮流”。回忆网上直播学习的这两周，可以说是感慨良多 1.初使“钉钉”问题多，急躁指导暖心窝 网上直播前夕，学校考虑到教师们对软件的不熟识，于是安排特地的技术人员对教师们进展培训，学校的徐教师急躁指导，一步步引导教师们把握直播技巧，不管有什么问题，都一一急躁的准时解答；同年级的教师们，为了确保课上的视频品质，在直播群里试课时，其她教师们在后台积极关注，准时赐予意见和建议；年纪较大的教师无法准时了解直播步骤时，年轻教师以开视频的方式一步步操作指导正是有了这些负责的同仁们、有了这些暖心的同事们，如今学校里的每一位教师都能娴熟的进展直播，向孩子们传授学问。这一刻，只想对祖国母亲说：“虽然我们不能亲自上前线，但我们是你最顽强的后盾，为你培育、培育着祖国的花朵。” 2.巧用“钉钉”来直播，上好开学第一课 尽管不能相聚于学校，但是作为一学期一次的开学日，2月10日早上8：10分，全校师生仍旧利用“钉钉”进行了开学典礼，大家一起观看了开学第一课，当看到我们的时校长为大家送上祝愿和鼓舞时、当看到孩子们身穿洁净的衣服、戴着艳丽的红领巾、仔细的看着时，那一刻，我的心中无比感动。 3.宅在家里也能学，温馨画面动人心 如今，网上学习已进展了将近两周，每次批改孩子们的作业，看到在家也仔细学习的孩子们，看到负责的家长，读到他们暖心的语言，心中都无比暖和。是呀，教师仔细了，家长也会仔细，那么孩子们会更加更加的仔细。 没有一个冬天不行逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾，我信任只要我们团结一心、众志成城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芳香。待到那一刻，我会大声的告知我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间皆安。” 疫情最新状况篇2 第一次网上授课，内心布满感动和期盼。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进展了简洁的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无法规不成方圆，只有先立住了法规，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最终，在简洁介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们沟通教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习气氛，激发大家的学习热忱。然后正式开头了本节课的学习。 虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热忱愈加激发了我的授课热忱。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得胜利的关键，在以后的教学中我会连续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。其次，才智树翻转课堂的使用提高了教师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习状况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习状况。第三，尽管才智树在授课方面有肯定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高规律思维力量。如以上弊端得到解决，信任教学效果会事半功倍。 韩愈在师说中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名教师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像平常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的时机，究竟逆风的方向更适合飞行。等待疫情完毕，春暖花开，让我们共享学问的芳香! 疫情最新状况篇3 一场疫情防控战役在全国打响。在这个教师居家上课、学生宅家学习的特别时期，师生之间好像远隔千里，却又守护相望，情满屏幕。作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最亲密的教育工，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生安康成长的重要力气，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力学生的成长呢，我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴治理。 一、加强常规治理。 晨温汇报、六科上课笔记检查、六科作业检查、上课听讲检查一个都不能少。我每天利用钉钉群和微信群，准时统计和通报学生们的各项信息，做到全员到位，全员了解，催促学生们的自我治理。 二、以诚相待，加强与家长的沟通。 (一)每两个星期，依据学生们的近期表现和家长反应的信息，我会发给家长一封建议信，呼吁家长正确引导、教育孩子；多倾听孩子们的心声，做他们的益友。 (二)通过微信群和钉钉群与家长时时互动。 有时，我会邀请一些孩子表现优秀的家长在群里现身说法，传授育人之道；有时，我会找到一个孩子们关怀的问题，让家长们私聊我发表意见，提出建议；有时，我会在钉钉的班级圈公布问题，让家长们群体答复，以此保存做永久的美妙纪念。无论哪种形式，家长们都会积极踊跃地参加话题争论，这也增加了家长和教师之间的亲切度。 (三)与家长私聊，有效解决问题。 遇到单个孩子消失了一些问题，我会积极地和家长沟通思想，准时解决问题。假如是平常表现优秀，间或和父母闹意见的孩子，我会通过赞美的方式来消退家长的疑虑，让他们信任自己孩子只是一时之过；假如是不爱写作业，但比拟听话的孩子，我会告知家长提示孩子即可；假如是“戏精”，我会把孩子的听课数据发给家长(由于之前这位家长始终不信任自己孩子的学习只是装腔作势)，然后再一起商议如何让孩子端正学习态度；假如是沉迷于嬉戏的孩子，我会和家长急躁长谈，并加强学生的心理疏导，渐渐地让学生转变思想。 三、召开班干部视频会议，共谋班级建立。 一个优秀的班集体，少不了一群优秀的班干部。班委成员是班集体的核心和中坚力气，是班主任工作得以顺当进展的得力助手。所以我们班定期召开班干部视频会议，共同谋划班级建立，为建立和保持良好的班风而努力。 四、开展各种各样的鼓励活动，让孩子们永葆学习斗志。 (一)开展班会活动，由我和团书轮番主持。 每周的主题班会，以国家、感恩、学习和责任为话题，教育引导学生要心系祖国、感恩父母、静心学习、勇担使命。教育学生学习体会疫情中那些闪烁的故事、了不起的英雄和永不磨灭的中国精神，领悟人生，成就更加优秀的自己。 (二)通过微信和钉钉了解学生们的现状，给他们写自律信，与他们进展心灵沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。 (三)开展男女生学习对抗赛。激发学生们的好胜心，提高集体荣誉感，营造良好的学习气氛。 (四)每天发一个励志小视频。学生们每天承受正能量，耳濡目染，自然布满朝气，活力满满。 五、感恩教育不停留。 感恩是增进家长与学生之间感情融洽和谐的助长剂，学生懂得感恩，能化解心中的苦闷与苦恼,亲情也在感恩中更加深厚坚固。我常常把学生的心里话发到家长群，让家长们感受孩子们对他们深深的依恋和爱意。 六、熬炼身体，抗击疫情。 除了要求学生们安宁静静地“宅”在家中，为疫情的防控奉献自己的一份力的同时，我还要求体委牵头，每天带着同学们熬炼身体，增加体质。 全班一起做公益，钉钉群里种下了班级树，不仅起名字，还种下盼望。每天浇水后，它肉眼可见的成长总能让学生们欢呼雀跃一番。孩子们在见证它长大的同时，自己也长大了。 疫情期，学生们有过无人监视的欣喜，有过视频卡顿的烦躁，有过对教师同学的浓浓思念，更有过开学的热闹期盼。但随着时间的推移，一切都变得井然有序。是的，我们不过一屏之隔，关爱陪伴从未削减。