期末复习专题训练——综合性学习 部编版语文八年级下册.docx

期 末 复 习 专 题 训 练 八年级语文下册期末复习专题训练综合性学习1阅读材料，完成“低碳生活”主题活动的相关任务。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就该好好保护地球，为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。【材料一】温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高，气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超过此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅速繁yn（   ），从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。【材料二】低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉我们可以怎么做。【材料三】中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”(1)根据拼音写字，给加点字注音。繁yn( )   湖泊 ( )(2)结合以上材料，请梳理概括什么是“低碳生活”？(3)为本次活动拟一条宣传标语。2下面是“生态优先，绿色发展”为主题的语文实践活动，请你阅读下面三则材料，完成后面的任务。材料一：【冀时客户端报道】深入贯彻落实党的“二十大”精神，承德市强化低碳思维，坚定坚决推进生态优先、绿色发展。围绕打造清洁能源强市，承德市全力实施清洁能源产业率先突破战略，积极谋划、推进、建设抽水蓄能产业集群；加快壮大风电、光电产业规模；加快推进风光储氢一体化发展。努力建设成为新型电力系统背景下的“绿色”能源码头和新型能源示范城市，打造“中国绿氢谷”和首都北京的重要清洁能源供应基地。材料二：（下图）材料三：围绕“绿色生态”这个主题，小刚从网上搜集材料时，发现有些句子存在语病，下面是他修改前后的句子。修改前修改后甲“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的系列阐述，连日来在河北广大干部群众中引发强烈反映。“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的系列阐述，连日来在河北广大干部群众中引发强烈反响。乙人类应该以自然为根，保护自然、尊重自然、顺应自然。人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。(1)用简洁的语言概括材料一的主要信息。（不超过15个字）(2)下面是班级为材料二征集的题目，你选择哪一个？请说明理由。A绿色的梦      B捧出来的希冀      C绿色事业代代传      D青山绿水就是金山银山(3)阅读材料三，从甲、乙两句中任选一句，向大家解释修改原因。甲的修改原因：_乙的修改原因：_3阅读材料，根据要求答题。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些触目惊心，便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说：“现在去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少26公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就有意识减少吃肉了。”(1)请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。(2)学校准备开展“提倡低碳生活”的综合学习活动，请你仿照示例再补充两个不同的活动形式。示例：开展“低碳生活”知识讲座。_4根据要求完成任务。八年级某班开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)请你为此次活动拟一条宣传标语。(2)班级准备制作一期海报，请你仿照下面的示例，再设计两个栏目。栏目一：拟低碳标语 栏目二：讲低碳故事栏目三：_ 栏目四：_5我校八年级将举行“低碳生活从我做起”主题活动，小江同学积极参与，请你帮助他一起完成以下任务。(1)任务一：请你帮他设计一条宣传标语，语言简洁，不超过20字。(2)任务二：小江提了几条“低碳生活”的建议，请你帮他看看有哪一条是不符合“低碳生活”理念的（   ）A一旦不用电灯、空调，就随手关掉。B为防止流感等病毒的交叉感染，应该多使用一次性餐具。C绿色出行，尽量少开私家车，多坐公交车、地铁等公共交通工具。D垃圾分类投放，循环用水。6地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、环保，八年级1班将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。请你参与并完成任务。(1)【标语我来写】为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。(2)【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。(3)【插图我来选】围绕这次活动，班级公众号上需要推送一期“绿水青山秀家乡”电子报，下面是两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢？请你选择一幅并结合画面内容，有顺序地介绍画面内容。要求：抓住画面特征，层次清晰，不少于80字。7学校准备开展“以和为贵”的系列活动，请你参加活动并根据相关要求答题。(1)阅读下列材料，根据“以和为贵”主题写出探究结果。材料一孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”材料二清康熙年间，张家与吴家为邻，两家府邸之间有块来往使用的空地。后来吴家建房要占用这块空地。张家人不同意，就写了一封信给在北京当大官的张英。张英回信道：“一纸来书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，主动让出三尺空地。吴家深受感动，也让出三尺房基地。这就是传为美谈的“六尺巷故事”。材料三在中国积极斡旋下，沙特、伊朗两国外长于2023年4月6日在北京宣布恢复外交关系，签署了联合声明，并感谢中国的劝和促谈。中国成功调解沙特和伊朗复交在中东引起了轰动效应，可以说独树一帜，实际上也有世界性的意义。作为中东国家的好朋友、好伙伴，中国将一如既往地支持中东和解、和平、和谐。(2)小伟与班上同学发生矛盾后感到委屈，想找高年级同学帮忙“理论”，你如何劝阻？8“以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。某中学八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。(1)请将“以和为贵”正确、规范、工整写在下面的田字格中。(2)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。(3)请写出两个带“和”的成语或俗语，并结合生活实际谈一谈你对“和”的意义的理解。(4)7月6日上午，学生会主席邀请你们班王老师于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会，但王老师不在，学生会主席请你代为转告，6日下午，你会怎样对王老师说？请写下来。9在我国，“和”文化源远流长，博大精深。班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成下面任务。(1)下面是用两种不同字体书写的同一个汉字和，请指出它们分别属于哪种书写字体。( ) ( )(2)用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。世界经济论坛发布的2021年全球风险报告指出，世界经济复苏的不平衡将加剧国家间不平等，领导力和全球合作比以往任何时候都更加重要。国际社会呼吁各国尤其是大国秉持伙伴精神，共同推动世界经济复苏。在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣，一损俱损。没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是必然选择。(3)你的同桌小明经常为了一点小事和同学斤斤计较，有时甚至发生激烈的争吵，因而他与同学间的关系非常不和谐。作为他的同桌，你打算怎样劝说他，让他与同学改善关系？10中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的问题。(1)【书写“和”】请用正楷字临写下列文字。和因义起贵无争(2)【讨论“和”】为了充分呈现“和”的内涵，班级开展讨论交流，请根据要求回答问题。老师：同学们！一个“和”字，内涵丰富，请大家谈谈对它的理解。何萍：_。（众笑）老师：谢谢！何萍同学不仅巧借自己的姓名表达了观点。还表达了美好祝愿！同学们还有其他认识吗？小玄：我觉得探求内涵，还可以到成语中去挖宝啊，单就“和”读作第二声时，含有“和”字的成语很多呢！自然界有“风和日丽”，社会生活中有“春和景明”，都给人以美好愉悦之感。运用“即席讲话”的相关知识，结合语境，在下面横线上写出何萍同学的发言内容。_(3)【演讲“和”】有位同学准备撰写以“和谐最美的名片”为主题的演讲稿，下列说法不正确的一项是（   ）A要做到“心中有听众”，以此来确定演讲的语言风格。B演讲稿开头不能以问题的形式呈现，会偏离演讲的主题，增加听众的心理负担。C要精心设计结束语，来提升演讲的效果。D演讲稿的语言应尽量口语化、大众化，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。(4)【宣传“和”】2022年拜登政府操控乌克兰军政势力，极力渲染、撩拨俄乌地区紧张局势，最终引发俄罗斯对乌克兰的闪电战。请你针对目前的国际形势，呼吁世界和平，拟写一条宣传标语。11中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”等等。学校八年级语文组为此开展了“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。(1)【探“和”之义】孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（论语·子路）其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。上面这段文字有一处语病，有一处标点使用错误，请找出来并提出修改意见。病句：第_句，修改意见：_标点：第_句，修改意见：_(2)【为“和”宣传】我们平时也经常会看到各种各样的标语，它们对宣传主张、倡导行为、制造氛围有着特殊的作用。请你创作一条以“和”为主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。(3)【寻“和”之用】我们在学习和生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，全班合作，制订两条“班级议事规则”。12在我国，“勤”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“勤文化的魅力”综合性学习。【源流追踪】(1)“勤”金文写作一个成年人，张口呼喊，脖颈上被套着绳索，脚下有“火”，表示因遭受束颈套枷的刑罚和火刑的煎熬而痛苦喊叫。说文解字：“勤，劳也，从力、堇声。”明史“忧勤国事”即用其本义：_。国语·晋语“秦人勤我也”则用其引申义：_(2)试根据下面的材料，概括“勤”包括哪些方面的思想内涵。勤且艰若此。（明）宋濂送东阳马生序绵绵若存，用之不勤。老子·六章或问民听勤。法言·先知）【“勤”源流长】(3)班级举办“业精于勤”文化传承活动，请设计一种活动形式。13叔叔一家本周末从外地来锡游玩，请你完成以下任务，帮助他们获得更好的游玩体验。(1)【任务一】请根据叔叔列出的“无锡景点清单”，并根据他们一家人的爱好，为他们推荐一处景点。无锡景点清单南禅寺、清明桥运河风光带东林书院惠山古镇鼋头渚灵山大佛，拈花湾鸿山遗址博物馆阖闾城遗址博物馆叔叔一家人的爱好叔叔：喜欢拍摄自然、人文风光。婶婶：热爱中国文化遗产。堂妹：热衷景点打卡。堂弟：喜爱品尝特色美食。推荐语：_(2)【任务二】游玩中，你们对对联增加趣味。堂妹、堂弟出上联，你对下联。下联也要包含无锡景点名称。上联：惠泉古祠归燕子下联：_(3)【任务三】告别前，你制作了一张印有无锡旅游宣传标志的明信片送给堂弟、堂妹。请你用说明的表达方式向他们介绍此标志的图案设计内涵。   14班级准备开展以“坚定信念 奋斗青春”为主题的演讲活动，请你参与并完成下列任务。(1)任务一：现征集本次演讲活动的宣传海报，你会选用哪幅题字放在宣传海报上？请说明理由。【甲】楷书                                    【乙】草书(2)任务二：你要为“信念的力量 ”演讲稿拟写提纲，请仿照句式，将分论点补充完整。信念是一种力量，是邓稼先科研路上克服艰难困苦，报效祖国的执着；信念是一种力量，是保尔历练路上饱受病痛折磨，红血火热的坚定；信念是一种力量，是_。(3)任务三：请根据钢铁是怎样炼成的完成以下表格。保尔的成长经历故事情节参军战场搏杀：大腿中弹，头部重伤筑路死里逃生：_著书克服困难，写成_(4)任务四：针对演讲稿中“信念是一种力量，是保尔历练路上饱受病痛折磨，红血火热的坚定”的观点，请结合钢铁是怎样炼成的的内容，举出一例加以分析。参考答案1(1) 衍 p(2)低碳生活是指以节能的方式、以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放来实现减少碳排放量目标的生活方式。(3)示例：低碳生活，从我做起。2(1)承德市推进生态优先绿色发展。（意思对即可）(2)示例：B，理由：因为图片主体是一双大手捧着一双小手，小手中间捧的是一棵幼苗。以“捧”为主题，含义丰富，意在体现“捧”在手里的既是小秧苗，又是一代又一代人青山绿水的“希望”。（言之成理也可）(3) “反映”一词是动词，是向上级或有关部门说明情况意见，不适合语境，另外，“引发”一般与“反响”搭配，因此应改为“反响”。 这是语序的错误，首先是“尊重”，其次是“顺应”，最后是“保护”。这样才符合逻辑关系。3(1)示例：环保意识越来越得到人们的认同，越来越多的人践行“低碳生活”。(2) 举行“低碳生活”演讲比赛 召开“低碳生活”主题班会4(1)示例：低碳生活，让我们的生活更美好 清爽地球靠大家，低碳走进你我他 少坐汽车多行走，低碳健康我拥有(2) 示例： 提低碳建议 画低碳图画   过低碳生活5(1)低碳生活，从我做起。低碳，让我们的生活更美好。温室效应我不要，低碳生活我拥抱。(2)B6(1)示例：倡导低碳生活，共建美好家园         选择低碳，绿色相伴(2)示例：少乘坐汽车，多骑自行车、步行、乘坐公共交通工具；减少使用一次性纸杯或餐具；少用塑料袋，使用环保口袋；随手关闭电器电源。（任答两点即可）(3)示例一：选择A。整幅画面是一只手托起绿水青山的画面。画面上端是白云绿树环绕中的高楼大厦，画面的中间部分是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样。整幅画面突出“绿水青山”，符合电子报“绿水青山秀家乡”的主题。示例二：选择B。画面正中是倒下的GDP大山，山流出清澈的泉水，形成瀑布。山上有快乐飞行的三只小鸟，瀑布下的小河边是一个伸着双手的人，在河的对岸有一只小鹿。整个画面符合电子报绿水青山秀家乡”的主题。7(1)示例：三则材料都反映出我国文化“以和为贵”，有着崇和、尚和、护和的文化理念，彰显了文化自信。(2)示例：小伟，别人欺负你肯定是不对的，不过遇到问题要用正确的方式来解决，可以寻求老师帮助，不应该用暴力来解决，你说对吗？8(1)以和为贵(2)示例：和为贵，善为本，诚为先。(3)示例：成语和平共处，和衷共济；意义。和善、和谐是中华文化一直追求的，在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主张平衡和谐。例如在生活中要调和人际关系，解决各种纠纷，大到国家安全问题，小到校园学生之间的摩擦，都可以归结为一句俗语，即“和为贵”。家庭要和谐，社会要和谐，谋发展，求和平，万事以“和”为贵，才能民强国强。(4)示例：王老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您在明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会。9(1) 楷书 行书(2)答案示例一：大国合作是推动世界经济复苏的重要动力。示例二：只有大国合作，才能共同推动世界经济复苏。示例三：在世界经济复苏时期，大国合作是必然选择。(3)示例：小明，我们同学在一个班里学习，彼此之间，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。你经常与其他同学争吵，这不仅伤害和同学的感情，而且影响班级和谐。俗话说：“退一步海阔天空。”再遇到此类事情，忍让一下就过去了，你说是吧？10(1)和因义起贵无争(2)示例：“和”有和平的意思。大家知道我为什么叫“何萍”吗？因为我的父母希望世界和平。(3)B(4)示例一：同护一片蓝天，共享一份和平；示例二：只有记住战争的痛苦，才能珍惜和平的生活。11(1) 病句：第句 修改意见：将“人际交往的方式”与“对待世界的哲学态度”交换位置 标点：第句 修改意见：将第二个逗号改为分号(2)示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。和为贵，善为本，诚为先(3)示例：班级议事，本着“和为贵，善为本，诚为先”的原则，如果你不同意别人的意见，要有理有据说出自己的看法。争论时请放弃成见，学会换位思考，先站在对方的立场上想一想问题。学会尊重，就事论事，不能进行人身攻击。讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。若意见不合、见解不同，要礼貌对待，有理有据地说出自己的看法，不能一味否认或粗鲁驳斥。12(1) 勤劳 帮助(2)勤奋刻苦，稳定恒久，劳倦辛苦。(3)示例一：举办“业精于勤”主题演讲或征文活动，交流勤奋在生活、学习中的重要意义。示例二：举办“天道酬勤”故事会，讲述古往今来圣贤名人的典故史实，明白“勤”的重要性。13(1)示例：我推荐你们去南禅寺、清明桥运河风光带。在那里，阿姨能观赏千年古刹；叔叔可以拍摄运河美景；堂妹可以可以乘坐运河游船打卡；堂弟，清明桥南长街汇集了小笼包、太湖三白等无锡特色餐饮，你肯定能大饱口福。(2)示例：鼋渚春涛飞樱花，东林书院闻风雨（景点、结构）(3)示例：三个弧形巧妙地将无锡两个字的首个拼音字母W、X藏身其中；象征波光粼粼的太湖、圆润的太湖珍珠、古运河之上的拱桥、阿福阿禧的甜甜笑脸等；“微笑的圆弧”展现了无锡的城市表情，如同无锡欢迎世界各地来宾的真诚“笑脸”；“甜美无锡”点明了无锡“菜甜”“景美”的特色，寄寓了无锡人美好甜蜜的生活理想。14(1)示例一：我选择甲图。甲为楷书，笔画平正，结构整齐，端庄方正，能够契合本次演讲比赛严谨守正的精神内涵。示例二：我选择乙图。乙为草书，不拘章法，纵横挥洒，恣意奔放，更能体现演讲比赛创新、大胆展示的精神内涵。(2)示例一：是唐僧西游路上历经九九八十一难，普渡众生的执着。示例二：是红军长征路上，经受风雪洗礼，民族解放的不屈意志。(3) 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的(4)示例：保尔在筑路的时候患了伤寒和大叶性肺炎，但他没有放弃，不怕困难，凭借着坚定不移的信念，最终达成了目标。他的刚毅坚强、勇往无前鼓舞着我们乐观面对生活，迎接新时代的挑战。7学科网（北京）股份有限公司