中考语文三轮冲刺预测主题作文：理性追星.docx

中考语文三轮冲刺预测主题作文：理性追星1阅读下面的材料，根据要求写作。导航技术的发展给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。然而，时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的“导航仪”。须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。班级计划举行班会，围绕这一问题展开讨论。请结合上面材料写一篇演讲稿，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【参考例文】正确选择导航，助力生命成长尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“正确选择导航，助力生命成长”。生命中，一句话语、一首诗歌、一个人物在某个不经意的瞬间温暖了我们的心灵，洗涤了我们的灵魂，指引了我们前进的方向，成为我们人生的导航，引领我们走过山重水复，领略柳暗花明。因此，在生命之中，我们需要正确选择导航，助力生命的成长。正确选择人生导航，引领人生航向。“人生不如意事，十常八九”，失意、困惑、迷茫、沮丧是人生中经常遇到的沟壑，而正确的人生导航可以引领我们走出狭小天地，迎接广阔世界。五四少年正是因为正确选择了人生导航，才在痛苦、迷茫、彷徨中找到人生的航向。而作为时代少年的我们，生活在一个多元思想碰撞的时代，更需要擦亮眼睛，正确选择人生导航，让导航成为人生路上的灯塔，助力我们健康成长。切勿追求偶像。以偶像为人生导航，确实在一定程度上给予我们面对困难的力量，助力我们成长。但是面对偶像导航，我们切勿过度依赖，否则影响我们的成长。当前，社会上少年过度依赖，沉迷于偶像，缺乏自我判断，以至于丧失是非分辨能力，失去自我人格，甚至危害社会。可见，过度依赖“导航”，影响我们的成长。同学们，面对人生快速成长的“拔节孕穗期”，我们少年要明确自我成长的人生意义；处于世界百年未有之变局，我们少年要了解诡谲复杂的国际形势；站在两个一百年历史的交汇点上，我们少年更应肩负起祖国复兴的伟大重任。因此我们需要以中华传统美德、革命传统为坐标，正确选择人生导航，并且保持理性，不过度依赖“导航”，“扣好人生的第一粒扣子”，做一粒生命的好种子，向上成长，肩负责任，不负韶华，不负盛世。我的演讲到此结束，谢谢大家！【审题】本题为任务驱动型作文题，材料为引语式材料。材料分为两段，考生可通过抓取材料中的关键词，深入理解材料的意思。第一段中的关键词为“导航技术”“按照语音提示到达目的地”，汽车运用导航技术，即可按照语音提示到达目的地，这体现了“导航技术”的工具性，能指引方向，省时高效，避免弯路。所以本段强调了导航技术带给生活便利。第二段的关键词为“盲目追星”“过度依赖导航”“思想简单，思维懒惰”，由此我们可知选对导航很关键，有了导航不盲目依赖，培养自己的分辨能力，也很重要。本段以一味追星为例，强调“过度依赖导航”，盲目追随导航的弊端。总之，材料阐释了“导航”的利弊，我们需要导航，但不能过度依赖导航。以此启示处于人生关键期的少年人：确定人生的航向，既需要外在的引导，参照时代特点、国家需求、师长家人的期望；也要结合自己的实际情况。对于本文的任务要求，考生要关注的关键语句是“少年阶段是人生的拔节孕穗期，如何正确为自己的人生导航”，这就提示考生，文章应该从“怎么办”的角度展开。其他关键词语“少年”，文章面向对象是少年，因此语言要贴近少年，内容要能够指导少年；“联系材料”，这就要求“正确为人生导航”不能脱离材料泛泛而谈，“措施”要出自材料；“感悟和思考”，提示考生要结合自己的生活，做到文中有我。作文设置的情境是班会，展开讨论“如何正确为自己的人生导航”的问题。文体要求写演讲稿，要注意演讲稿的格式规范。顶格写称谓语，如，“亲爱的同学”；换行空两格后要有问候语， “大家好”，第一段可以介绍一下自己的身份，并说明演讲的主题，而演讲的最后一段要加上致谢， “我的演讲到此结束，谢谢大家”。行文中，可以先提出选择正确人生导航的重要性，分析少年思想等还不够成熟，可以选择好的“人生导航”引领自己成长。然后文章应该从“怎么做”角度展开议论，既需要正确人生导航，更需要自我独立的内驱力。两个措施一外一内，可以采用对比论证或对照式结构，使论证更具说服力。可列举的事例也很多，北大“90后”女生宋玺，剪掉长发穿上戎装，护航亚丁湾；云南“80后”干部李忠凯，奋战在脱贫攻坚主战场，劳累的工作让其“白发苍苍”；河北保定学院西部支教群体，奔赴大漠播撒梦想，将青春芳华绽放在祖国最需要的地方他们以远大理想确立人生航向，青春才有持久向上的力量。【参考立意】（1）人生需要正确地导航。（2）内驱加外导，人生航向好。（3）认准航向，努力成长。（4）不能一味依赖“导肮”。2阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2015年12月10日，在瑞典首都斯德歌尔摩音乐厅举行的诺贝尔奖颁奖仪式上，中国科学家屠呦呦一身紫色礼服长裙，胸前点缀着一枚闪亮的胸针，从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中领取诺贝尔生理学或医学奖。那一刻，她是中国人心中最闪亮的明星。材料二：2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。他们是国家的脊梁，是人民的战士，更是值得追寻的时代明星。材料三：2021年5月22日13点07分，91岁的袁隆平逝世，这位“魔稻祖师”才是永远的“国民偶像”！从噩耗传出到下午4点，短短3个小时，湘雅医院的地下通道旁，就挤满了前来送行的市民，而站在最前面的，全是年轻人，人们齐声高喊：“袁爷爷，一路走好”，大家追着灵车，跑了很远很远。每个人心中都有自己想要追寻的明星，但追星，到底该追什么样的星，这是一个值得思考的问题。请结合以上材料谈谈你的想法。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【参考例文】时代明星绽芳华，理性追随共成长“哪有什么现世安好，只不过是有人在负重前行。”这句话说的多好呀！所谓明星，不在虚拟的舞台和屏幕上，在这个火热的时代，真正的明星，应该是那些具有家国情怀，用全力保护人民利益的人！屠呦呦身着紫色礼服长裙领取诺贝尔生理学或医学奖的那一刻，她是中国人心中最闪亮的明星，因为她发现的“中国神草”挽救了六百多万人的生命；张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号，他们是最值得追寻的时代明星，因为他们是国家的脊梁，是人民的战士，他们筑起了“战疫”的钢铁长城。因此，何为“明星”？他们才是永远的“明星”。 大爱大义有担当，把人民的利益担在肩上，人民就把他们永远记在心里，这是真正的明星风范。纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等无数的英雄模范，我们追而赞之；而今抗疫的医护人员舍生忘死保家守国，我们追而赞之。追星本无错，关键怎样去理性追星？反观当下，有些“流量主播”“人气明星”以自身人气向粉丝传播负能量的东西，不仅没有起到引领作用，还可能会带坏一些未成年人。可见，明星要发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人，像昼夜不息献身祖国事业的王进喜；舍生忘死抗击疫情的一线医务人员；感动中国人物中普通却不平凡的每一位英雄。他们都是时代的明星，是中国的“领头羊”，是真正的时代偶像。时代明星放光辉，我们要以理性的态度去追随明星。现在有些未成年人打赏自己喜欢的主播花光家中积蓄，究其根源就是没有用理性思维去追星。我们生活在健康和谐的社会，应该用理性的态度去追随明星的脚步，学习其长处，发扬其精神，这样优良的精神风貌就会蔚然而成。如今我们的社会已经形成学习英雄献身祖国、学习明星报效中华的热烈氛围，少年应当树立正确的价值观，理性追随社会的明星，学习其精神品格，勇敢地助力中华复兴，无私地助力中华腾飞！【审题】这是一道材料作文题。作文材料由三则材料组成。材料一是写诺贝尔奖获得者屠呦呦在瑞典领奖的场景，她是中国人心中最闪亮的明星；材料二写的是钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号的事迹，认可他们是国家的脊梁，是人民的战士，是时代明星；材料三写了我国著名院士袁隆平逝世，年轻人挥泪追灵车的感人场面。综合以上的信息，提示材料是以当今的时代明星为中心组织的。结合题目要求“到底该追什么样的星”，可以看出，考生审题立意、构思行文都应该紧扣“如何理性追随明星”这个话题。那么，理性追星要求是什么？首先要清楚地认识到，真正的明星是那些具有家国情怀，用全力保护人民利益的人！其次要注意真正的明星在行为上是表现为传播正能量的人。再次要意识到追随明星学习他们的精神品格，以指导自己的行动。行文构思时，可将理性追随明星作为全文的中心论点，由原材料指出明星的定位是保护人民利益的人，像屠呦呦、钟南山、袁隆平等例子彰显他们心中的大爱大义。他们的精神引领时代，感召少年。接着提出如何判断和理性追星的问题，然后用正对比的论证方式，从反面举例加以批判得出明星必须是传播正能量的人的结论，引领少年人理性判断。 最后提出理性追星要学习英雄模范的长处，发扬其精神，落实到自己的实际行动中来，以自己的青春激情和力量投身于中华复兴的伟大事业中来。【参考立意】（1）少年当追求富有正能量的时代明星。（2）谁感动中国，谁就是时代明星。（3）健康和谐的社会应以有大爱有担当者为时代明星。（4） 时代明星绽芳华，理性追随共成长。3阅读下面的材料，根据要求作文。2019年9月29日，国家勋章和国家荣誉称号获得者集体乘坐礼宾车从住地出发，由国宾护卫队护卫前往人民大会堂。人民大会堂东门外，高擎红旗的礼兵分列道路两侧，肩枪礼兵在台阶上庄严伫立，青少年热情欢呼致意。上午10时许，礼兵护送着国家勋章和国家荣誉称号奖章庄严入场。国家主席习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。从杂文水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦，从60余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册！读了以上材料，引发了你怎样的触动和思考？请从下列任务中任选一个，以少年学生当事人的身份完成写作。请以“这个时代最该追的偶像”为题，写一篇学生集会上的演讲稿。观看了颁奖仪式的你，热血涌动，请写一篇观后感。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字【参考例文】长歌未央，风鹏正举中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式观后感七十年长歌未央，九万里风鹏正举！时值祖国七十年华诞，请允许我代表中国广大少年，向您及百年间为中国现代化建设无私付出的所有功勋人物，致以亲切地慰问！“天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。”七十年光阴流逝，在如您这样伟大人物的助力下，中国踏着时代的步伐，强有力地走在复兴大路上，朝气蓬勃，生生不息，身影翩跹，惊艳世界！“共和国勋章”评选活动落下帷幕，但，诚如您在获奖感言中所说：这里没有落选者，因为，百年中国复兴史上，每一位为中国现代化事业奋斗的炎黄子孙都是功勋！忆往昔，苦难与欢乐并存。突破封锁，保家卫国，冲向天际，捍卫南海，勇于补“芯”，鏖战贸易，你们在荆棘与苦难中毅然坚守，傲然不屈，终于等到了中国的黎明，迎来了开放的春天，中国，以嘹亮的嗓音唱出时代的最强音。“东方风来，春光浩荡，清鲦出水，百鸥矫翼”。从小岗破冰到改革春风吹遍神州，从天眼建成到“鹊桥传喜”，从“复兴”风驰到“悟空”登天，青春的你们伴随着新中国的青春，中国在你们这些伟大的坚守者和开拓者的汗水滴灌下茁壮成长，不断展示大国风采！看今朝，你们将最美好的青春年华交付给了中国的崛起，继承前人之志，再创今人之功！“一枝一叶总关情”，哀牢山上欢歌笑语，十八洞村安居乐业，孤岛苦楝生机勃勃难闻民间疾苦声，不见百姓愁苦颜。5G网络走进千家万户，高铁开到房门前，复兴梦将圆，强国将圆梦！展未来，秉持初心，让我们继续砥砺前行！一代人有一代的青春，一代人有一代人的奋斗，我们怎样，中国便怎样，我们有光，中国便不会黑暗！尊敬的共和国英雄们，请你们放心，复兴中国大任的接力棒我们已然在手，“大国款天下，少年成英才”。未来，站在建国百年的里程碑上，让我们一起遥望：未来中国之路定会步步生花，程程照月华！【审题】本题为命题作文题。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。” 奋斗的新时代英雄辈出，获得共和国殊荣的国家英雄们，无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。他们所处的领域、职业、岗位都各不相同，但蕴含其中的艰苦奋斗、甘于平凡、淡泊名利、矢志不渝、赤诚报国的高贵精神则并无二致；他们受到表彰，不仅仅因为创造出不凡的业绩，更是因为他们身上彰显出新时代劳动者勇于拼搏、乐于奉献的美好品质，只有学习这些品质，才能推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄，争做先锋的良好风尚。若选择写作演讲稿，则应在开篇阐明题旨，明确论述何为偶像和偶像应起到的引领作用，以新时代各行业中的优秀楷模为论据，展现时代英雄们功勋彪炳、身先士卒的偶像风采，再高度赞扬以不懈的平凡劳动创造价值、实现理想、回报社会的偶像精神，并进一步号召少年以杰出的劳动者为偶像，学其风骨，效其德行，为走好时代之路而砥砺奋斗。最后，还要注意符合演讲稿的基本格式。若选择写成观后感，可以结合材料，开篇明义，首先突出颁奖仪式带给自己的震撼，再由此阐述自己从中汲取到的正能量、激发出的向上热情、受到的强大感召，进一步论述获奖英雄们身上所具备的光辉品质在奋斗历程、时代建设中的积极意义，最后总结文章，再次强调这次仪式对自身的激励，而自己作为时代的参与者和未来的开创者，更要担当起奋斗的责任与使命。【参考立意】（1）牢记使命，致敬建设者。（2）不忘初心，砥砺前行。（3）秉持舍“小家”为“大家”的精神。（4）职业平凡，成就不凡。4阅读下面的文字，按要求作文。少年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。法捷耶夫盲目地听从、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。闻一多南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场，形成了“日韩潮流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。近几年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像（“画”出来的人物）。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年的认可。父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。任选以上材料中的两到三则进行思考，它们带给你怎样的触动？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成记叙文（请注意叙事与细节描写）；写成议论文，写出你的偶像价值观。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。【参考例文】偶像，给我指明奋斗方向偶像，是人们崇拜、模仿的对象。人们崇拜偶像，不仅是单纯的仰望，也是在通过偶像的形象来彰显自身的特质。因为崇拜，人们会模仿偶像、认同偶像，所以，偶像的一言一行不仅影响着身边的人，更对其崇拜者有极大的引导作用。崇拜偶像有助于我们汲取正能量，树立正确的人生观。李连杰成立“壹基金”公益组织，濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使，苏有朋担任“母亲水窖”公益大使这些明星成功而不忘社会，借助明星身份和影响力，积极承担自己的责任，为建设美丽中国主动担当，为构建和谐社会奔走呼吁。崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。开学第一课上，成龙讲述了自己成功的秘诀，他说：从“跑龙套”到“中国名片”，因为我比别人更能拼。在这拼的背后，成龙受了多少伤，流了多少血。草根影星王宝强6岁开始习武，8岁到少林寺做俗家弟子，后来做京漂，从群众演员到著名影星，一步血一步泪，“宝宝”也是硬拼出来的啊！崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。硬汉影星张涵予坚信：“十几年配音，十年配角，梦想终会吹响人生的集结号。”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系，但毕业后却多年从事电视配音工作，直到40多岁，才凭借集结号中的谷子地一角一炮而红，跻身明星行列。还有战狼2中的吴京，演唱中国风歌曲的李玉刚，以中国元素为背景的张艺谋，为人谦和的陈道明，都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。他们就像大海上的灯塔，给我指明人生的航向。请问，崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗？也许有人会说，偶像崇拜能让青少年误入歧途，干出傻事。对于这种情况我要说的是，要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他们崇拜偶像的方式是错误的，将学习偶像变成盲目追星。方向错误或者方法错误，自然无法保证结局的美好。所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛，保持理性，用正确的方法，崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。【审题】这是一道引语式材料作文题。这道题目有多则材料，题目要求选两到三则进行思考确定立意，审题时要从不同的材料中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以从中选择一句作为立意的中心，联系另一句进行分析。材料一和材料二引用了名人名言，材料一说明少年的思想能被范例激励，材料二说明盲从会给思想带来危害。材料三表明明星们可以利用自己的影响传递正能量；材料四说中学生存在模仿日韩明星发型、服饰等“追星”行为；材料五说明国内推出的虚拟偶像已盈利并获青少年认可；材料六意在表述少年疯狂“追星”引发过度消费现象。综合以上，可看出，“追星”有利也有弊；青少年“追星”较普遍，多受流行文化、网络的影响，且“追星”行为表现得有些肤浅、失度。崇拜偶像无可厚非，关键在于要正确崇拜偶像。第一，确定偶像的必要性。少年时代，思想、价值观还未完全成熟，这时就极需有一位偶像来作为我们的范例，来引领人生的航向。第二，明辨是非，理性思考，不盲目崇拜偶像。崇拜偶像不是只关注偶像的表面，而应关注其精神品质，不是觉得只有金钱才能支持偶像，而是用自己行动给予偶像最大的支持，作为粉丝同样可以将自己的偶像，作为目标努力奋斗。因此，偶像的作用巨大，他能引领我们走向光明，让我们前进的脚步更有力量。而错误的偶像崇拜，只能让我们陷入泥淖，坠入深渊。尤其重要的是，偶像崇拜，要辩证看待、理性选择，既要让偶像发挥积极作用，又要谨防被其误导。所以可以有多重立意方向，当然必须要正确合理，逻辑关系严密。在行文思路上，可以采用总分总的结构模式，主体部分可用并列式、对比式或递进式三种形式，可以设置分论点，如崇拜偶像有助于我们汲取正能量，崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法，崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生，崇拜偶像能让我们树立正确的人生观等。论证过程可以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点，做到条理清晰、层次分明。【参考立意】（1）站在偶像的肩膀上。（选择）（2）让偶像成为你的启明星。(选择)（3）理性追星，崇拜正能量偶像。(选择)（4）明辨是非，摆正偶像位置。(选择)（5）偶像，给我们指明奋斗的方向。(选择）学科网（北京）股份有限公司