2016年四川省眉山市中考化学真题(含答案).docx

年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2016年四川省眉山市中考化学真题及答案本试卷满分70分,考试时间55分钟。可能用到的相对原子质量：第卷(选择题 共32分)一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,以下属于化学变化的是()A.冰雪融化B.桂花飘香C.菜刀生锈D.矿石粉碎2.“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是()A.合理使用农药和化肥B.工业废水经处理达标后排放C.分类回收垃圾D.农作物秸秆就地露天焚烧3.下列物质的用途中,只利用了物质物理性质的是()A.用金刚石作钻探机的钻头B.用乙醇作燃料C.用稀盐酸除铁锈D.用熟石灰改良酸性土壤4.中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素的研究方面做出重大贡献获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为,下列有关青蒿素说法正确的是()A.青蒿素属于有机高分子化合物B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量之比为C.青蒿素的相对分子质量为282 gD.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成5.下列物质属于纯净物的是()A.干冰B.草木灰C.稀硫酸D.不锈钢6.“归纳或类推”是学习化学常用的方法。下列说法正确的是()A.氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物B.中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应C.一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,它们都具有还原性D.碱溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱溶液7.如图所示,向盛有水的试管中加入某物质后,U形管B液面降低了一些,A液面上升了一些,则加入的物质是()A.烧碱B.硝酸铵C.食盐D.生石灰8.从分子角度分析,对下列现象或操作解释不正确的是()事实解释A某同学将洗好的校服晾晒在阳台上,第二天校服就干了分子在不断运动B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同构成物质的分子种类不同C电解水得到氢气和氧气化学变化中,分子可以再分D温度计中的酒精热胀冷缩分子的体积随温度改变而改变9.化学与社会生活密切相关,下列说法正确的是()A.生活中常用的塑料、纤维、合金等都属于有机合成材料B.铝表面易生成致密的氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性C.青菜、黄瓜中含有大量的糖类D.用甲醛水溶液浸泡海产品以达到保鲜目的10.分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是()A.B.C.D.11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.时,50 g乙加入50 g水中得到100 g乙的饱和溶液C.时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等D.从甲、乙混合物中提纯甲,采用蒸发结晶的方法12.某的结构示意图为,以下说法正确的是 ()A.R元素的元素符号为CB.R元素原子核外电子总数为12C.R元素位于元素周期表中的第二周期D.R元素属于非金属元素13.向硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B。将滤渣A加入适量稀硫酸中,有气泡产生。以下对滤渣A和滤液B的组成成分的判断,其中合理的是 ()A.滤液B中的溶质是B.滤液B中的溶质是和C.滤渣A是和D.滤渣A是和14.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是 ()A.丙可能为该反应的催化剂B.该反应中丁、乙质量变化之比为2:3C.反应后图中的X=4D.该反应为化合反应15.除去下列杂质(括号内)的方法正确的是 ()A.：通过灼热的氧化铜B.盐酸：适量溶液C.溶液：足量铁粉D.溶液：适量溶液16.下列图象能正确反映对应实验操作的是 ()ABCDA.加热一定质量固体产生氧气B.向稀盐酸和的混合溶液中加入纯碱C.等质量的、与足量的稀硫酸反应D.在恒温的条件下适量蒸发饱和溶液的水分第卷(非选择题 共38分)二、填空题(本题共5小题,共25分)17.(5分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中选择适当的物质完成下列空格,每种物质不能重复选填(选用字母序号填写)。A.生石灰B.铜C.碳酸氢钠D.食盐E.尿素内容(1)用作焙制糕点(2)用作食品干燥剂(3)腌渍蔬菜肉蛋(4)作导电线(5)作化学肥料字母序号毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _18.(5分)水是生命之源。下表是某天然矿泉水的主要成分指标,请认真阅读后填空。项目标准物理指标无色、无味、无臭化学指标主要成分(mg/L)：偏硅酸：2550 碳酸氢根离子：50150 氯离子：1.02.8硫酸根离子：38 钠离子：18 镁离子：314钙离子：3080钾离子：0.01.4 ：7.3+ 0.5(1)若常温下该矿泉水化学指标中的时,该矿泉水显(填“酸”“碱”或“中”)性。(2)该矿泉水属于(填“纯净物”或“混合物”),生活中可用来检验该矿泉水是硬水还是软水。(3)生活用水常利用活性炭去除异味,活性炭主要起作用。(4)自然界中有很多硬水,软化硬水的方法很多,日常生活中常用的方法来降低水的硬度。19.(5分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关,请完成下列各题：(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和。(2)南海油气资源丰富,石油加工得到石油液化气。丙烷()是石油液化气的成分之一,丙烷与甲烷具有相似的化学性质,请写出丙烷()完全燃烧的化学反应方程式:。(3)研制、使用氢燃料电池汽车,能真正实现“零排放”,是解决汽车尾气污染的有效措施。实验室用锌与稀硫酸反应制取和收集氢气,需选用下列发生装置和收集装置。(填字母序号,每空选填一个即可)20.(5分)初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)，其中C是石灰石的主要成分,反应常用于实验室制备E气体。请回答下列问题：(1)C的化学式是；B的化学式可能是(任写一种)。(2)反应的化学方程式是。(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是(填序号)。A.化合反应B.复分解反应C.分解反应D.置换反应21.(5分)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除外,还含有、以及泥沙等杂质。以下是制备精盐水的实验方案,各步操作流程如下：(1)在第步粗盐“溶解”操作中,玻璃棒的作用是。(2)第步操作的目的是除去粗盐中的(填化学式)。(3)第步操作的目的是除去混合液中的(填化学式)。(4)第步操作与第步操作的顺序能否交换(填“能”或“否”)。三、实验探究题(本题共1小题,共7分)22.(7分)硝酸是一种常见的酸,它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢？某化学小组对此很感兴趣,向老师提出探究硝酸的化学性质,老师高兴地答应并带领同学们进行了硝酸某些化学性质的实验探究。【猜想与假设】(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变色。(2)将片投入稀硝酸中,预计将产生氢气,其化学式为。【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,片投入稀后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。【提出问题】(1)石蕊试液变色后为何会褪色？(2)上述产生的无色气体是什么？【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料：(1)硝酸可与、等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成氢气。(2)硝酸具有强氧化性,能使有色物质褪色。(3)氮元素某些气态物质的某些性质如下表：颜色无色无色无色红棕色溶解性难溶于水极易溶于水难溶于水可溶于水或硝酸【交流与讨论】(1)甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是。(2)大家一致主同了红棕色气体B是,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：乙同学认为A是,遭到大家的一致反对,原因是。丙同学认为A是,也遭到大家的一致反对,原因是。(3)经讨论,最终大家获得了A是的共识。【延伸与拓展】丁同学对硝酸能与反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀中,发现溶解,也出现上述与稀反应的类似现象。请完成与稀反应的化学方程式：+。四、计算题(本题共1小题,共6分)23.(6分)有一部分变质的样品,含有杂质和。取一定量该样品,溶于100克质量分数为18.25%的盐酸中充分反应后,再加入一定质量质量分数为10%的溶液反应至中性。问：(1)当样品与100克质量分数为18.25%的盐酸充分反应后,此时溶液(填“”“”或“=”)7。(2)把反应后的溶液蒸干后可得到的固体是(填名称)。(3)把反应后的溶液蒸干后可得到固体的质量是多少克？(写出简要的计算过程,计算结果精确到0.01)四川省眉山市2016年高中阶段教育学校招生考试理综化学部分答案解析第卷一、选择题1.【答案】C【解析】菜刀生锈过程中生成了新物质，属于化学变化；冰雪融化、桂花飘香、矿石粉碎过程中没有生成新物质，属于物理变化。【考点】物理变化和化学变化2.【答案】D【解析】农作物秸秆露天焚烧会污染大气，产生雾霾，不应该提倡，D选项符合题意。【考点】社会热点环境保护3.【答案】A【解析】用金刚石作钻探机的钻头利用了金刚石硬度大的物理性质，A选项符合题意；用乙醇作燃料利用了乙醇具有可燃性的化学性质；用稀盐酸除铁锈利用了稀盐酸能与金属氧化物反应的化学性质；用熟石灰改良酸性土壤利用了熟石灰具有碱性的化学性质。【考点】物质的性质及用途4.【答案】D【解析】青蒿素的相对分子质量为282，不属于高分子化合物（高分子化合物的相对分子质量在一万以上）；青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量之比为。【考点】化学式表示的意义5.【答案】A【解析】纯净物只有一种物质组成，如干冰（固态二氧化碳）；草木灰（碳酸钾和杂质）、稀盐酸（氯化氢的水溶液）、不锈钢（含铁和碳）都属于混合物。【考点】纯净物和混合物6.【答案】C【解析】氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定是氧化物（如高锰酸钾）；有盐和水生成的反应可以是中和反应，也可以是酸和金属氧化物反应；能使酚酞试液变红的物质不一定是碱溶液，可以是盐溶液（如碳酸钠溶液）。【考点】氧化物、中和反应、物质的还原性、碱的性质7.【答案】B【解析】硝酸铵溶于水吸热，试管内液体温度降低，导致锥形瓶内气压减小，使U形管B液面降低，A液面上升，B选项符合题意；烧碱、生石灰溶于水放热，试管内溶液温度升高，导致锥形瓶内气压升高，U形管液面A低B高；食盐溶于水温度基本不变，U形管两侧液面基本不变。【考点】物质溶于水后能量的变化8.【答案】D【解析】温度计中的酒精热胀冷缩时，分子的体积不变，分子间的间隔发生了改变，D错误。【考点】分子的性质9.【答案】B【解析】合金属于金属材料不属于有机合成材料；青菜、黄瓜中含有大量的维生素，不是糖类；甲醛水溶液有毒，不能用于浸泡海产品。【考点】生活中的化学10.【答案】C【解析】A选项中硝酸银和氯化钡会反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；B选项中氯化铁溶液为黄色；D选项中氢氧化钠和硫酸铜会反应生成蓝色絮状沉淀。【考点】物质的转化11.【答案】C【解析】当温度大于时，甲的溶解度才大于乙，A选项不符合题意；时，乙的溶解度为，此温度下水中最多溶解乙，水中最多溶解乙，得到乙的饱和溶液，B选项不符合题意；时，甲、乙的溶解度相等，其饱和溶液的溶质质量分数（）也相等，C选项符合题意；甲溶解度受温度影响比乙大，从甲、乙混合物中提纯甲，应采用冷却热饱和溶液的方法，D选项不符合题意。【考点】溶解度曲线12.【答案】B【解析】由R失去2个电子得到，即，R元素核内质子数为12，为镁元素，元素符号为Mg，属于金属元素，位于元素周期表的第三周期；原子的核外电子数=核内质子数，R元素原子核外电子总数为12，B选项符合题意。【考点】原子核外电子排布13.【答案】A【解析】锌的金属活动性排在铜、银的前面，能置换出硝酸银、硝酸铜中的银和铜，滤渣A中加入适量稀盐酸产生气泡，说明加入的锌过量，滤渣中有锌、铜、银，滤液B中的溶质只有硝酸锌，A选项符合题意。【考点】金属与酸、盐的反应14.【答案】D【解析】反应后质量增加的是生成物：甲（生成）、丁（生成），反应后质量减少的是反应物：乙（反应掉）。参加反应的物质质量之和等于反应后生成的物质质量之和，故。该反应是，属于分解反应，D选项说法错误；，丙可能是催化剂，也可能是杂质。【考点】质量守恒定律15.【答案】C【解析】除杂质时，加入物质能与杂质反应但不能与原物质反应。且不能引入新的杂质。一氧化碳能与灼热的氧化铜反应，A选项不符合题意；硝酸钡与杂质硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，引入了新的杂质硝酸，B选项不符合题意；铁与氧化铜反应生成氯化亚铁，过滤后可得到纯净的氯化亚铁溶液，C选项符合题意；氢氧化钡与硫酸钠、硫酸都能反应，D选项不符合题意。【考点】物质的除杂16.【答案】B【解析】高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应完成后固体质量不会为零，A图不符合题意；加入的纯碱先与稀盐酸反应使溶液的增大，再与氯化钙反应，不变，因碳酸钠呈碱性，过量时继续增大，B图符合题意；等量的锌、铁与稀硫酸反应产生的氢气铁比锌多，C图不符合题意；恒温蒸发饱和氯化钠溶液中的水分，其溶质质量分数不变，D图不符合题意。【考点】实验图象分析第卷二、填空题17.【答案】（l）C（2）A（3）D（4）B（5）E【解析】碳酸氢钠能除去面团中的酸性物质，可用作制糕点时的发酵剂；生石灰能吸收水分，可用作食品干燥剂；食盐是调味品，可腌渍蔬菜肉蛋；铜有导电性和延展性，可作导线；尿素含植物需要的氮元素，可作化学肥料。【考点】生活中的化学18.【答案】（1）碱（2）混合物肥皂水（3）吸附（4）煮沸或加热煮沸【解析】（1）矿泉水pH大于7，呈碱性。（2）矿泉水含矿物质和水，属于混合物；生活中用肥皂水检验是硬水还是软水。加入肥皂水后泡沫多的是软水、泡沫少的是硬水。（3）活性炭有吸附性，能吸附色素和有毒气体，除去水中的异味。（4）加热煮沸使水中钙、镁离子减少，从而降低水的硬度。【考点】水三、实验探究题19.【答案】（1）天然气（2）（3）CE或F或G【解析】（2）丙烷燃烧（与氧气反应）生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律配平即可。（3）锌与稀硫酸反应产生氢气不需要加热，发生装置应选C，氢气难辮于水，可用排水法G收集；氢气密度比空气小。可以采用向下排空气法F收集，也可用E装置（氢气从短玻璃管进）收集。【考点】化石燃料，化学方程式的书写，气体的制取及收集20.【答案】（1）或或（2）（3）D【解析】C是石灰石的主要成分，为碳酸钙；碳酸钙高温分解成二氧化碳（E）和氧化钙（G）（分解反应）；氧化钙（G）与水化合生成氢氧化钙（F）（化合反向），反应用于实验室制取二氧化碳，即碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙溶液（A）、二氧化碳和水（复分解反应）。反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；A和B溶液反应生成碳酸钙沉淀（复分解反应），推知B是可溶性碳酸盐即可。【考点】物质的转化21.【答案】（1）搅拌，加速粗盐溶解或加速粗盐溶解（2）（3）和（4）否【解析】（1）粗盐溶解操作中，玻璃棒起到加快溶解的作用。（2）第步加入过量的的目的是与反应生成硫酸钡沉淀，除去。（3）第步操作加入过量的碳酸钠的目的是与氯化钙、多余的氯化钡反应生成碳酸钙、碳酸钡沉淀，除去、。（4）第步操作和第步操作不能互换，否则多余的无法去除，会引入新的杂质。【考点】粗盐的精制流程三、实验与探究题22.【答案】【猜想与假设】（1）红（2）【交流与讨论】（1）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色（2）常温下，化学性质稳定或化学性质不活泼或不易被氧化极易溶解于水或大多数会溶解在稀中或会被稀吸收或常温下不易被氧化【延伸与拓展】【解析】（1）硝酸是一种酸，猜想它也具有酸的通性，所以将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计溶液会变成红色。（2）锌是活泼金属，预计能与稀硝酸反应产生氢气，化学式为。【交流与讨论】（1）由资料可知变红色的石蕊试液又褪色的原因是硝酸有强氧化性，能使有色物质褪色。（2）由资料可知是无色，但常温下的化学性质稳定，不可能在试管口马上与氧气反应，变成红棕色气体；也为无色气体，但它极易溶于稀硝酸，且氨气不易与氧气反应生成，所以A气体不可能是和。【考点】硝酸化学性质的实验探究四、计算题23.【答案】（1）<（2）氯化钾（3）解：（一）分析题意可知，发生反应的化学方程式如下：根据质量守恒定律可知，元素质量在化学反应前后相等设反应后生成的质量为。答：生成的质量为。（二）分析题意可知，发生反应的化学方程式如下：根据质量守恒定律可知，元素质量在化学反应前后相等设反应后生成的质量为。答：生成的质量为。