（名师原创连载）萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第四站我会写好身边的景物（人教部编版含答案）.docx

（名师原创连载）萌娃二升三暑期衔接快乐写话夏令营第四站我会写好身边的景物（人教部编版，含答案）萌娃二升三暑期衔接看图写话名师夏令营第四站（有答案） 萌娃快乐写话过暑假 时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。暑假一到，小萌萌们一个个来到看图写话名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城 仔细观察图片，想一想。 1.图上画的是什么地方?有哪些景物？ 2.图上都有谁?他们在干什么？ 3.你的感受怎么样？ 仔细观察图片，填一填。 1.我的校园非常美丽（感受），像一个 。 （比喻、中心句） 2.走进校门，门岗爷爷微笑着给你打招呼，校园里的花草树木齐声向你 （拟人），风儿吹来，让人 （感受）。 3.进了校园，会看见校园里面的一颗明珠碧波池，碧波池里有三座假山，像 （比喻、中心句），池里的水很 ，游鱼、水藻都可以看得 ，池里还有很多 的金鱼，给碧波池增添了 （感受）。 4.离花坛最近的就是 了（近）。每天早晨，同学们 的读书声会从 里飘出来。从 一眼望去，国旗飘扬在天空中（远），它好像在对我们说：“ ， ！”（拟人） 5.校园中心是一个大操场，操场四周有着 的跑道。跑道的四周环绕着 的绿化带，给我们充满活力的校园带来了一抹清新的绿色。有的栅栏中还开满了 的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩，不时地还会有小鸟 愉快地飞过呢！（拟人） 6. ，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课。老师们来了，同学们跟着各科老师 、 . 、记单词、做运动、 ，学习到了不同的新知识，同学们都非常 。 7.每当到了大课间活动时，同学们就会像 一样（比喻），飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了 的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边 一边 起了欢乐的歌曲；有的还玩起了 ，双方的技艺都非常 ，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了 ，他们编了一个个有意思的花样。（排比） 8.这就是我们 的校园。（感受） 三、我会写话啦！ 美丽的校园（观察时，可以按照一定的顺序。本幅图可以按近到远的顺序来观察。） 一、仔细观察图片，想一想。 1.图上画的分别是什么季节?有哪些景物？ 2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？ 3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？ 4.你的感受怎么样？ 二仔细观察图片，填一填。 1.一年有 、 、 、 四个季节。 2.春天到了，小草 ，那是春天的 （拟人）；花儿 ，那是春天的 （拟人）；柳树长出了 的叶子，长长的枝条是春天的 ；天空中高飞的风筝,那是春天的 ；小鸟 ,那是春天的 ；小燕子在天空中自由地飞来飞去，好像在说：“ 。”（拟人、排比） 3.夏天到了，天气 。 的太阳像 炙烤着大地（比喻）。蝉在树上 （拟人）。不远处有一片西瓜地， 的西瓜散发着 的清香， . . ！（感受） 4.秋天是一个 的季节，田野里是一片 的稻子,秋风一吹，稻海翻起了 的波浪（比喻）。 的农民伯伯正忙着 稻子，身体 辛苦，心里却是 的（感受）。 5.冬天到了，天下起了 ，整个世界都像 （比喻）。小朋友们在雪地上 、 、 、 玩得 。 6.我爱 的四季！（感受） 三、我会写话啦！ 美丽的四季 一仔细观察图片，想一想。 1.图上画的分别是什么季节?有哪些景物？ 2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？ 3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？ 4.图上有哪些人？他们在干什么？感受怎么样？ 二仔细观察图片，填一填。 1. ,爸爸妈妈带小红到 划船。（时间、地点）天气 啊！（感受、看法） 2. 的天空上飘着 （写景），像 在悠闲地散步（比喻）。湖边， 的柳条随风摆动 （拟人） 。 3.蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满 的大树，有几座 的亭子掩映在绿树丛中（远）。小山坡的脚下有一个湖。山顶 的白塔倒映在 的湖水里（近）， 极（感受）了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像 。（右边、想象、比喻） 4.茫茫的湖面上，有几个小朋友在 ，他们穿着 的衣服， 的红领巾飘扬在胸前，他们一边划船一边唱：“ ， 。”他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。（更近、想象） 5.人民公园 呀！（感受） 三、我会写一段话啦！ 游人民公园 （观察时，可以按照一定的顺序。本幅图可以按由远到近的顺序来观察。） 一仔细观察图片，想一想。 1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？ 2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？ 3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？ 二仔细观察图片，填一填。 1.晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!那一片 的天空就像 ，而那些一眨一眨的星星就像 ，又像 . （比喻），静静地 在这张 的纸上（比喻、拟人）。 2.那些闪闪的星星是那样的美丽，既像 ，又像 。（比喻） 3.我和弟弟一边数 ，一边欣赏 。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起 给我说过的话，看见流星许下你的 ， 就会实现的。（心理）于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是 ;第二个愿望是 ;第三个 。（心理） 4.星星就像 （比喻）。他们有的跑到了很远的地方，好像 ；有的像个 ，躲在云后面，不想让大家看清她;有的又像个 ，在 眼睛，偷偷的扮鬼脸给我们看。（比喻、排比）。月亮也很有意思。有时像把 ，有时像只 ，有时像半个 ，有时又变得 的了（比喻、排比）。 5.夜晚的星空，真是一个美丽的世界! 美丽的夏夜三、我会写一段话啦！ 一仔细观察图片，想一想。 1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？ 2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？ 3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？ 4.你有什么感受？ 二仔细观察图片，填一填。 1.公园里有一条迷人的小河， 极了！（感受） 2.那里天空 的，飘着一片白云，像 在空中飞。（比喻） 3.草地碧绿碧绿，像铺上了 一样（比喻），草地上的花绽开了 （拟人），红的像 ，粉的像 ，白的像 （比喻、排比） 4.小蜜蜂在花丛中 ，蝴蝶也飞来给花儿 （拟人）。一只调皮的小狗飞快地跑来捉 ，它跑来跑去， 极了（拟人）！ 5.小河的水真清呀，清得可以看见 ；小河的水真绿啊，绿得像一块 （比喻）。小河静悄悄地流过来，小鸭子在河里快乐地 （拟人）。 6.两只大白鹅在小河上自由自在地游来游去，像 在舞台上表演（比喻）。这让我想起咏鹅里的一句诗：“ ， . 。”（想象） 7.小河上有一条 ，绳子绑在柱子上，靠在岸边 ，过一会儿去远方 。（拟人） 8.多么 的小河，我爱这美丽的小河。（感受） 迷人的小河三、我会写一段话啦！ 一仔细观察图片，想一想。 1.图上画的分别是什么时间?有哪些景物？ 2.图上景物的形状、大小、色彩怎样？ 3.图上景物的形态、颜色、声音有哪些变化？ 4.小朋友们在干什么？有什么感受？ 二仔细观察图片，填一填。 1.冬天来了，下雪啦!天上飘着 ，地上铺着 ，树上披着 ，到处一片 。（写景）四个小伙伴穿上厚厚的 ，戴上 、 和 ，来到田野里玩雪。（衣着）安静的田野一下子就 起来了。 2.贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝 了一个雪球 小强，小强灵巧地躲开了。（动作）乐乐也 了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球 了过去，贝贝没躲开，雪球一下子 进了她的脖子里。（动作）“ !”贝贝和乐乐“ ”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。（语言、动作） 3.红红和明明在堆雪人，他们先 出两个一大一小的雪球，然后把小球 地放在大球上，接着他们把水桶 在雪人的头上，当作雪人的 ，把 的石头当作雪人的眼睛，用 的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串 当雪人的手，漂亮的雪人就完成了。（动作）（按顺序：先接着然后最后）远远看去，小雪人正 呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又 又 ，别提多开心了！ 4.孩子们的 充满了整个田野。 三、我会写一段话啦！ 冬天来了 参考答案 第一关 美丽的校园 1.我的校园非常美丽，像一个大公园。 2.走进校门，门岗爷爷微笑着给你打招呼，校园里的花草树木齐声向你问好，风儿吹来，让人神清气爽。 3.进了校园，会看见校园里面的一颗明碧波池，碧波池里有三座假山，象士兵一样长年站立在那里，池里的水很清澈，游鱼、水藻都可以看得清清楚楚，池里还有很多五颜六色的金鱼，给碧波池增添了许多生机。 4.离花坛最近的就是教学楼了。每天早晨，同学们琅琅的读书声会从教学楼里飘出来。从教学楼一眼望去，国旗飘扬在天空中，好像在对我们说：“亲爱的同学们，一定要好好努力学习呀！” 5.校园中心是一个大操场，操场四周有着长长的跑道。跑道的四周环绕着美丽的绿化带，给我们充满活力的校园带来了一抹清新的绿色，有的栅栏中还开满了五颜六色的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩，不时地还会有小鸟唱着歌愉快地飞过呢！ 6.当当当，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课，老师们来了，同学们跟着各科老师读课文、学口算、记单词、做运动、学画画，学习到了不同的新知识，同学们都非常的高兴。 7.每当到了大课间活动时，同学们就会像快乐的小鸟一样，飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了丰富多彩的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲；有的还玩起了羽毛球，双方的技艺都非常高超，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了花样跳绳，他们编了一个个有意思的花样。 8.这就是我们生机勃勃的校园。 例文1： 美丽的校园 我们的校园很美丽像美丽的大花园。 进入校园，可以看见最南面是教学楼，在教学楼的一旁还有一个个大花坛，里面种着月季花，鸡冠花，牵牛花，它们竞相开放，把校园装点得更加美丽。 一直往前走，会看见一个非常大的操场，外围是塑胶做成的“O”形跑道，里面是一块长方形的草坪，这块草坪很特别，是黄色的草和绿色的草相间的。每当到了大课间活动时，同学们就会像快乐的小鸟一样，飞奔到操场，不一会儿，他们就玩起了丰富多彩的游戏，看！有几个小女孩在一起跳皮筋，她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲；有的还玩起了羽毛球，双方的技艺都非常高超，打了好几个回合，还尚未分出胜负；还有的同学玩起了花样跳绳，他们编了一个个有意思的花样。 再往东走，会看见校园里面的一颗明碧波池，碧波池里有三座假山，象士兵一样长年伫立在那里，池里的水很清澈，游鱼、水藻都可以看得清清楚楚，池里还有两只花鸭，给碧波池增添了许多生机。 这就是我们美丽的校园。 例文2： 美丽的校园 早晨 ，从学校的四面八方走来了许多小学生，大家说说笑笑，非常开心，很快地就成为了好朋友。 走进学校的大门，首先映入我们眼帘的是矗立在操场正前方高高飘扬的五星红旗，操场的四周环绕着美丽的绿化带，有的栅栏中还开满了五颜六色的鲜花，把我们的校园装扮的绚丽多彩。不时地还会有小鸟唱着歌愉快地飞过呢！它好像在对我们说：“亲爱的同学们，一定要好好努力学习呀！” 当当当，上课了，大家都各自坐在自己班级的座位上，安静地等待老师们来上课，老师们来了，同学们跟着各科老师读课文、学口算、记单词、做运动、学画画，学习到了不同的新知识，同学们都非常的高兴。 下课了，同学们都到楼下的操场上跳皮筋，摔跤，做游戏，非常开心。 这就是我们美丽的校园，一个充满活力与欢笑的校园。我爱我们美丽的校园。 第二关 美丽的四季 二 1.一年有春、夏、秋、冬四个季节。 2.春天到了，小草（ 钻出地面 ），那是春天的（眉毛）；花儿（张开了笑脸），那是春天的（眼睛）；柳树（长出了嫩绿的叶子），长长的枝条是春天的（头发）；天空中高飞的风筝,那是春天的发夹；小鸟（叽叽喳喳）,那是春天的（歌声）；小燕子在（天空）中（自由）地飞来飞去，好像在说：“（春天真美啊！）” 3.夏天到了，天气（非常炎热）。（火辣辣）的太阳像（一个大火球）炙烤着大地。蝉在树上（不停地唱着歌）。不远处有一（片）西瓜地，（又大又圆）的西瓜散发着（诱人）的清香，（要是现在吃个冰西瓜该有多解暑啊！） 4.秋天是一个（丰收）的季节，田野里是一片金黄的稻子,秋风一吹，稻海翻起了（金色）的波浪。（辛勤）的农民伯伯正忙着（收割）稻子，身体（虽然）辛苦，心里（却是）喜洋洋的。 5.冬天到了，天下了起了（鹅毛大雪），整个世界都像（盖了一层厚厚的棉被）。小朋友们在雪地上（堆雪人）、（打雪仗）、（滑雪）、（溜冰）玩得（可开心了）。 6.我爱美丽的四季！ 三、例文 我的家乡在江苏，一年有春、夏、秋、冬四个季节，四季有着不一样的景色。 春天来了，春天天气很暖和，小草钻出地面，柳树绿了，迎春花开了，燕子飞回来了。小燕子在天空中自由地飞来飞去，好像在说：“春天真美啊！” 夏天到了，火辣辣的太阳像一个大火球炙烤着大地。蝉在树上不停地唱着歌。不远处有一片西瓜地，又大又圆的西瓜散发着诱人的清香，要是现在吃个冰西瓜该有多解暑啊！ 秋天到了，树叶变黄了，在秋风中跳着舞落下来。田野里是一片金黄的稻子,秋风一吹，稻海翻起了金色的波浪。辛勤的农民伯伯正忙着收割稻子，身体虽然辛苦，心里却是喜洋洋的。 冬天到了，天下了起了鹅毛大雪，整个世界都像盖了一层厚厚的棉被。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗玩得可开心了。 我爱美丽的四季！ 第三关 游人民公园 二仔细观察图片，填一填。 1.星期天,爸爸妈妈带小红到人民公园划船。（时间、地点）天气多好啊！（感受、看法） 2.蓝蓝的天空上飘着几朵白云（写景），像文静的姑娘在悠闲地散步（比喻）。湖边，又细又长的柳条随风摆动自己的长发（拟人） 。 3.蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中（远）。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里（近），漂亮极（感受）了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。（右边、想象、比喻） 4.茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。（更近、想象） 5.人民公园真美呀！ 三、 星期天，阳光灿烂，风和日丽，爸爸妈妈带小红到人民公园划船。 湖上多美啊！荷花开了，粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来；柳树翠色欲滴，又细又长的柳条随风摆动自己的长发；远处假山顶耸立的白塔，像一座天空之城，直挺挺地站在空中。 这时，小红看到不远处有游船出租的，便走过去租一条独木舟。小红跳上船，还没系好安全带就开始划船了。小红使出吃奶的力气，使劲地划呀划，还一边划一边唱：“让我们荡起双桨，小船儿轻轻推开波儿浪。”累得头大汗，而船却在原地一动不动，水花儿却溅得浑身。滑稽的样子把爸爸妈妈都逗乐了。 后来经过爸爸妈妈的指点，我终于明白划船需要心齐协力。 我们把船划到了湖中央，我不经意低头一看，呀，有好多可爱的鱼儿呀！有黄的，黑的，红的，白的，斑点的 不知不觉，到了下午了，我被爸爸妈妈拉着，依依不舍地离开了人民公园。 啊！人民公园，我会把你的美永远记在心里头的。 第四关 美丽的小河 公园里有一条迷人的小河。 湛蓝的天空像大海，雪白的云朵像棉花糖，绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。 草地上的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五彩缤纷！小蜜蜂们在花丛中采蜜，小蝴蝶在给花儿们表演节目，小狗在跟小蝴蝶玩耍！ 小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真清啊，清得可以看见河底的小鱼；小河的水真绿啊，绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。哇，有两只大白鹅在水上游来游去，一条小船停在岸边，它待会儿要去旅游了。我们去看看这迷人的小河吧！ 第五关 夏夜的星空 二、 1.晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯（比喻），静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上（比喻、拟人）。 2.那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。（比喻） 3.我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。（心理）于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。弟弟问我许了什么愿，我告诉弟弟许的愿不能说出来的，说出来就会不灵的。弟弟就不再问我了。（心理） 4.星星就像可爱的小女孩（比喻）。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏；有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她;有的又像个顽皮的小男孩，在眨着眼睛，偷偷的扮鬼脸给我们看。（比喻、排比）。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了（比喻、排比）。 5.夜晚的星空，真是一个美丽的世界!（感受） 夏天的夜晚 夏天的夜晚，我做完作业，就和弟弟坐在院子里乘凉看星星。天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。 我和弟弟仰着头，开始数星星，数呀数，可是我们谁也数不清。我多想坐着宇宙飞船到太空去，去看看星星到底有几颗，看看星星长得怎么样。 一阵晚风吹来，凉快极了。鱼池边的柳树摇摆动着它的长辫子，翩翩起舞;鱼池里的荷花快乐地点着头，似乎在说：“夏夜多美啊”! 我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。 我们又接着看星星，数星星。和弟弟一起谈论我们快乐的事情。 夏夜多美呀，还能看到流星，我们多幸运啊! 第五关 迷人的小河 二、 1.公园里有一条迷人的小河，美丽极了！ 2.那里天空瓦蓝瓦蓝的，飘着一片白云，像一只绵羊在空中飞。 3.草地碧绿碧绿，像铺上了地毯一样，草地上的花绽开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪 4.小蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也飞来给花儿跳舞。一只调皮的小狗飞快地跑来捉蝴蝶，它跑来跑去，快乐极了！ 5.小河的水真清呀，清得可以看见河底的鱼儿；小河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。小河静悄悄地流过来，小鸭子在河里快乐地游泳 6.两只大白鹅在小河上自由自在地游来游去，像优雅的舞者在舞台上表演。这让我想起咏鹅里的一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。” 7.小河上有一条小船，绳子绑在柱子上，靠在岸边休息，过一会儿去远方旅游。 8.多么迷人的小河，我爱这美丽的小河。 三、迷人的小河 有一条迷人的小河，我们一起去看看吧！ 天瓦蓝瓦蓝的，蓝天就像无边无际的大海，白云像一条条白色的鱼儿在天空里面游来游去，真好看啊！ 小河两岸是青青的草地，绿油油的，像给大地妈妈穿上的一件漂亮的衣服，“衣服”上还有花呢，红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪，五彩缤纷，十分美丽。蝴蝶和蜜蜂在花丛中捉迷藏，小狗调皮地追赶蝴蝶，它们玩得多么开心啊！ 快看，小河的水真清，清得仿佛能看到河底的沙石，小河的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠小鹅在河水里跳芭蕾舞，这让我想起咏鹅里的一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”小河上有一条小船，绳子绑在柱子上，靠在岸边休息，过一会儿它要跟小河一起流浪。 这真是一条迷人的小河，谁不喜欢这条小河呢？ 第六关 冬天来了 二、1.冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。（写景）四个小伙伴穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到田野里玩雪。（衣着）安静的田野一下子就热闹起来了。 2.贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。（动作）乐乐也团了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球扔了过去，贝贝没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。（动作）“好凉啊!”贝贝和乐乐“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。（语言、动作） 3.红红和明明在堆雪人，他们先滚出两个一大一小的雪球，然后把小球小心翼翼地放在大球上，接着他们把水桶放在雪人的头上，当作雪人的帽子，把圆圆的石头当作雪人的眼睛和纽扣，用尖尖的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串糖葫芦的手，漂亮的雪人就完成了。（动作）（按顺序：先接着然后最后）远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又唱又跳 ，别提多开心了！ 4.孩子们的欢声笑语充满了整个田野。 冬天来了 冬天来了，下雪啦!天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。四个小伙伴穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套和围巾，来到田野里玩雪。安静的田野一下子就热闹起来了。 贝贝和乐乐正在打雪仗，贝贝团了一个雪球扔向小强，小强灵巧地躲开了。乐乐也团了一个雪球，他瞄准贝贝，把雪球扔了过去，贝贝没躲开，雪球一下子砸进了她的脖子里。“好凉啊!”贝贝和乐乐“咯咯”地笑着，你打我、我扔你，开心地玩着。 红红和明明在堆雪人，他们先滚出两个一大一小的雪球，然后把小球小心翼翼地放在大球上，接着他们把水桶放在雪人的头上，当作雪人的帽子，把圆圆的石头当作雪人的眼睛和纽扣，用尖尖的红萝卜当作雪人的长鼻子，最后再插上两串糖葫芦的手，漂亮的雪人就完成了。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!红红和明明围着雪人又唱又跳 ，别提多开心了！ ?孩子们的欢声笑语充满了整个田野。