中考英语阅读与写作教案.pdf

中 考 英 语 阅 读 和 写 作 一、题 型 分 析 与 解 题 指 导 此 部 分 考 查 学 生 阅 读 理 解 能 力 和 基 础 写 作 能 力.I.Reading comprehension（阅 读 理 解）：阅 读 理 解 是 集 语 法、词 汇、逻 辑 推 理、背 景 知 识 于 一 体 的 综 合 语 言 能 力 的 测 试。它 除 了 对 学 生 的 阅 读 理 解 的 正 确 性 进 行 测 试 外，还 从 阅 读 速 度、阅 读 技 巧、用 词 能 力、文 化 背 景 知 识 等 方 面 对 学 生 进 行 考 查.目 前 的 测 试，对 学 生 阅 读 理 解 能 力 的 要 求 也 越 来 越 高，测 试 的 重 点 由 文 章 的 细 节、事 实，改 为 对 全 文 整 体 的 理 解；由 考 短 文 的 表 层 意 义，转 向 对 文 章 深 层 含 义 的 理 解 及 逻 辑 推 理 和 判 断 能 力。体 现 了 语 言 教 学 应 注 重 能 力、注 重 素 质 这 一 趋 势。近 年 中 考 阅 读 理 解 采 用 的 语 篇，很 多 来 自 原 著 节 选。题 材 丰 富、体 裁 各 异。旨 在 引 导 学 生 多 读 课 外 读 物，扩 大 语 言 的 输 入 量。有 三 种 考 查 题 型:A、判 断 正 误，B、选 择 最 恰 当 的 答 案，C、根 据 短 文 内 容，回 答 问 题。做 阅 读 理 解 题 时，在 提 高 阅 读 速 度 的 同 时 要 注 意 理 解 的 正 确 率。做 到 既 抓 住 文 章 材 料 的 中 心 意 思，也 掌 握 体 现 中 心 意 思 的 事 实；既 弄 清 楚 具 体 事 实，也 理 解 抽 象 的 概 念；既 懂 得 文 章 的 表 面 意 思，也 理 解 作 者 的 意 图 及 深 层 的 含 义；既 理 清 全 篇 的 逻 辑 关 系，也 顾 及 句 子 或 段 落 的 意 思。在 读 懂 文 章 的 基 础 上，用 自 己 所 掌 握 的 知 识 来 帮 助 解 题，着 重 注 意 以 下 几 个 方 面：1.先 快 速 浏 览 一 遍 所 给 的 问 题.然 后 带 着 问 题，有 针 对 性 地 去 阅 读 所 给 文 章，掌 握 其 大 意，了 解 主 要 情 节 2.注 意 关 注 文 章。的 首 段 与 首 句，因 为 它 们 极 可 能 是 文 章 或 该 段 的 中 心 句.3.文 章 中 的 一 些 细 节，如 who（人 物）、where（地 点）、when（时 间）、what（事 件）、why（原 因），要 弄 清 楚。4.答 题 时，通 过 文 中 线 索 来 分 析、推 断 作 者 的 意 图、事 件 的 结 论、中 心 意 思 以 及 文 章 的 标 题。这 是 阅 读 理 解 中 最 难 的，往 往 也 是 测 试 的 重 要 内 容。5.要 根 据 英 语 国 家 一 些 语 言 习 惯、风 俗 习 惯、宗 教 信 仰 等 来 分 析 问 题，不 要 以 中 国 人 的 习 惯 进 行 推 理 和 判 断。6.做 完 题 后 要 复 读 文 章，检 查 答 案。以 B题 型 为 例：In the 13th century（世 纪），the famous Italian traveller,Marco Polo,travelled a long wayto China.During his stay in China,he saw many wonderful things.One of the things hediscovered was that the Chinese used paper money.In western countries,people did not usepaper money until the 15th century.However,people in China began to use paper money inthe 7th century.A Chinese man called Cai Lun invented paper almost 2,000 years ago.He made it from wood.He took the wood from trees and made it intopaper.He then put these pieces of paper together and made them intoa book.Now paper still comes from trees.We use a lot of paper every day.If we keep onwasting so much paper,there will not be any trees left on the earth.If there arc no trees,there will be no paper.Every day,people throw away about 2,800 tons of paper in ourcity.It takes 17 trees to make one ton of paper.This means that we are cutting nearly48,000 trees every day.Since it takes more than 10 years for a tree to grow,we muststart using less paper now.If we dont,we will not have enough time to grow more treesto take the place of those we use for paper.So how can we save paper?We can use both sides of every piece of paper,especiallywhen we are making notes.We can choose drinks in bottles instead of those in paperpackets.We can also use cotton handkerchiefs and not paper ones.When we goshopping,we can use fewer paper bags.If the shop assistant does give us a paper bag,we can save it and reuse it later.Everyone can help to save paper.If we all think carefully,we can help protect trees.But we should do it now,before it is too late.Choose the best answer1.When he was in China,Marco P o l o.A.discovered Cai Lun invented paper B.learned to make paperC.saw many wonderful things D.read a lot of books2.People in western countries first used paper money in the century.A.17th B.15th C.13th D.7th3.About_ tons of paper is thrown away every day in our city.A.1,700 B.2,000 C.2,800 D.48,0004.Which of the following is NOT the way of saving paper?A.To use both sides of every piece of paperB.To use the paper bags from shops more than once.C.To use cotton handkerchiefs instead of paper ones.D.To grow more trees.5.Which of the following is NOT TRUE?A.If we keep on wasting paper;we will have no paper to use.B.The Chinese used paper money much earlier than the people in western countries.C.About 48,000 trees can be used 2,800 tons of paper.D.It is never too late to plant trees for paper.6.Which is the best title of the passage?A.Saving Paper B.The History of PaperC.Cotton Handkerchiefs Back Again D.Cai Lun,the Great Inventor1.本 题 的 答 案 是 c。Marco Polo在 中 国 看 到 了 许 多 精 彩 的 事 情。2.本 题 的 答 案 是 B 0 西 方 国 家 的 人 们 在 1 5世 纪 开 始 使 用 纸 币.3.本 题 的 答 案 是 C.每 天 城 市 里 的 人 们 要 扔 掉 2800吨 纸，不 能 仅 看 数 字 就 猜 测。4.本 题 的 答 案 是 D。节 约 纸 张 的 方 法 有 多 种，要 做 出 正 确 的 选 择，可 通 过 看 topicsentence“So how can we save paper?来 寻 找 NOT the way of saving paper”。5.本 题 的 答 案 是 D。要 做 出 正 确 的 选 择，必 须 再 通 读 一 下 原 文，找 出 与 文 章 意 思 不 符 的 表 达，文 章 中 的 关 键 句“we will not have enough time to grow more trees to take theplace of those we use for paper”。6.本 题 的 答 案 是 A.要 对 此 题 做 出 正 确 的 选 择，必 需 通 读 全 文，关 键 句 是 Everyonecan help to save paper”。II.Choose the words or expressions and complete the passage（选 择 最 恰 当 的 单 词 或 词 语，完 成 短 文）:此 题 有 时 称 为 完 形 填 空，旨 在 测 试 学 生 综 合 运 用 语 言 的 能 力.解 题 关 键 在 于 把 握 文 章 的 整 体 性。学 生 除 了 掌 握 单 词 的 意 义、词 汇 的 用 法、固 定 搭 配 和 有 关 常 识 外，重 点 要 放 在 逻 辑 推 理 和 上 下 文 乃 至 通 篇 文 章 的 理 解 上.主 要 遵 循 以 下 几 个 步 骤：1.通 读 全 文，领 会 大 意。动 笔 解 题 前，先 快 速 浏 览 全 文。从 总 体 上 了 解 文 章 的 主 题 思 想，中 心 含 义 和 段 落 之 间 的 逻 辑 关 系。同 时 要 注 意 文 章 的 开 头 和 结 尾 以 及 每 段 开 头。因 为 这 些 地 方 往 往 能 提 供 主 要 的 情 节，有 助 于 了 解 全 文 所 描 述 的 事 情 和 文 章 的 中 心 议 题，千 万 不 能 把 注 意 力 集 中 在 空 白 处，忽 略 了 与 全 文 的 关 系，看 一 点，选 一 个 答 案。2.抓 住 线 索，仔 细 推 敲。在 了 解 大 意 的 基 础 上，再 逐 句 阅 读，根 据 上 下 文 的 线 索 和 情 景，顺 藤 摸 瓜，反 复 推 敲。答 案 的 确 定 主 要 从 这 几 个 方 面 考 虑：a、从 上 下 文 的 角 度.往 往 应 选 的 答 案 在 文 章 的 前 面 或 后 面 就 有 了 提 示。b、从 词 汇 意 义、用 法 及 固 定 搭 配 的 角 度。这 方 面 往 往 是 考 查 的 内 容 之 一。要 注 意 词 形 变 化,同 义 词、近 义 词、反 义 词 及 词 语 的 辨 异 和 固 定 的 搭 配.c、从 逻 辑 判 断 和 常 识 的 角 度。有 时 从 表 面 上 看，所 有 的 选 项 都 可 以。但 是 从 逻 辑 推 理 和 常 识 判 断 来 看，答 案 只 有 一 个。3.复 读 全 文，核 对 答 案。选 好 所 有 的 答 案 后，再 把 短 文 重 读 一 遍，进 行 核 查。看 文 章 是 否 通 顺 流 畅，用 词 是 否 恰 当，是 否 符 合 语 法 要 求 和 英 语 表 达 习 惯。对 自 己 平 时 屡 做 屡 错 的 地 方 要 特 别 留 心。发 现 错 误，及 时 纠 正。如：Once there lived an old man in a town.He always a lot of things,so his wife hadto say to him,“Remember this.”One day he went on a long alone.Before he went out,his wife said,“Now youhave all these things.Take care of them.He went to the station,bought a ticket and got onthe train with(3).About an hour later,the conductor(列 车 员)came to the old man and said.Will youplease(4)me your ticket?”The old man looked for his ticket in all his pockets,but hecouldnt find it.He was(5).“I cant find my ticket I really bought a ticket I got onthe train J said the old man.“I you bought a ticket.All right.You dont have to buy another one,”said theconductor But the old man looked worried and said,“You dont know(9).If I cantfind my ticket,I dont remember my(10).Where am I going?”1.A.lost B.remembered C.forgot D.carried2.A.picnic B.walk C.journey D.road3.A.it B.one C.him D.her4.A.show B.give C.bring D.take5.A.sad B.tired C.worried D.angry6.A.as B.before C.as soon as D.after7.A.think B.hope C.dont think D.dont hope8.A.just B.still C.almost D.hardly9.A.what B.how C.why D.that10.A.village B.home C.station D.train1.该 题 考 查 对 文 章 的 理 解。老 人 是 常 忘 记 什 么，而 不 是“想 起 了”什 么，“丢 了”东 西.后 面 的 反 义 词“Remember”也 作 了 暗 示，答 案 为 C。2.这 一 题 也 是 考 查 对 文 章 的 理 解。老 人 独 自 一 人 出 去 旅 行，答 案 C。3.根 据 情 节 推 理，老 人 是 买 了 票 上 火 车，并 把 票 带 在 身 上。所 以 A 是 正 确 的.4.从 语 境 和 情 节 上 来 判 断，A 最 佳，B勉 强，C、D 不 符 情 理。5.从 语 法 角 度 来 看,所 有 答 案 都 可 选。但 是 从 情 理 和 下 一 节 中“looked worried”来 判 断,只 能 选 C.6.同 样，从 理 解 和 推 理 上 看，老 人 是 上 车 前 买 票。答 案 为 B.7.从 语 境、情 理 以 及 下 文 来 判 断，正 确 答 案 应 该 是 A.8.这 一 题 也 是 考 查 对 文 章 细 节 的 理 解，与 第 5 题 相 对 应，答 案 为 B.9.考 查 疑 问 代 词 在 宾 语 从 句 中 的 用 法,从 语 法 上 讲，四 项 都 可 选，但 从 后 面 一 句“Iflcant find my ticket.w来 判 断，答 案 应 该 是 C.10.这 一 题 的 答 案 从 前 面“如 果 我 找 不 到 车 票”来 判 断，答 案 为 C,其 余 都 不 对。III.Read the passage and fill in the blanks with proper words(在 短 文 空 格 内 填 入 适 当 的 词，使 其 内 容 通 顺，每 空 格 限 填 一 词)：此 题 的 解 题 方 法 和 题 II相 似，是 考 卷 中 难 度 最 高 的 试 题 之 一。空 格 处 有 时 给 首 字 母 提 示，有 时 不 给。不 给 首 字 母 提 示 的 试 题，对 空 格 处 上 下 文 的 限 制 因 素 更 多.对 所 缺 单 词 的 词 性 判 断 和 大 致 意 思 的 推 断 要 准 确，所 填 的 单 词 既 要 符 合 语 法 要 求，还 要 和 文 章 的 原 意 一 致.如：Weve heard a lot lately about the campaign to“Save the Whale”.Many whales dieevery year;people kill them to use their oil f different products.At the beginning of lastcentury,the whale species nearly died out.Today the number of whales is 1,but peoplestill need to protect the species.You can see whales in the sea in many parts of the world.Now whale-watching is atourist industry in some places.In California there are land trips,boats and cruises to watchgrey whales in their natural surroundings.Its become big b on many coasts.What do the whales feel about this?Well,they seem to enjoy the attention.The whalesswim very close to the boat-s too close!The high jets of water that come from thewhales often soak the tourist watching;and the whales sometimes bump the boat in afriendly-but d way!The whales even put their heads out of water for tourists topat them!So the whales like humans to watch them as they“breath”-as they lift themselveshigh in the air and turn over.Its an impressive sight-40 tons of grey whale!But the whales are so interested inthe people who come to see them that they forget their normal ways of life.People are nowstudying the whales to see i their behavior has changed.The U.S.Marine MammalCommission are trying to find out if the whales have stopped mating.If they have stopped,this could be a serious situation.Perhaps the whales are too interested in watching thetourists,who are watching t_!第 1格 填 for。意 为 把 鼐 痈 于 不 同 的 产 品。第 2 格 填 large。从 上 文 来 看 填 large似 乎 不 对，但 联 系 下 文 but转 折 可 知 如 今 鲸 的 数 量 是 大 的，但 是 人 们 仍 需 保 护 其 种 类。”第 3 格 的 答 案 为 business。联 系 上 下 文 可 知 whale-watching已 成 为 新 兴 的 产 业。第 4 格 填 sometimes。从 上 下 文 可 判 断 得 知。第 5 格 的 答 案 为 dangerous。鲸 友 好 地 把 船 顶 起，但 是 危 险 的。第 6 格 填 if。如 没 i 首 字 母，从 上 下 文 看 whether也 正 确。第 7 格 应 填 them。这 一 题 较 难，涉 及 到 定 语 从 句，但 根 据 上 文 的 意 思 就 能 找 到 答 案。IV.Complete the following dialogues with proper sentences in the box（选 出 适 当 的 句 子，完 成 下 列 对 话）：该 题 主 要 考 查 学 生 的 语 言 知 识 和 语 言 技 巧 在 交 际 中 的 运 用 能 力。答 题 和 选 项 是 不 对 等 的，解 题 时 要 注 意 以 下 四 点：a.通 读 全 篇 对 话，掌 握 大 意；b.浏 览 选 项，了 解 每 句 话 的 意 思;c.注 意 选 项 与 空 缺 处 匹 配 的 内 在 关 系。如 果 在 观 点、方 式、态 度、角 色 上 出 现 不 一 致 或 逻 辑 意 义 不 通，要 重 新 考 虑，排 除 干 扰 项；d.复 读 整 篇 对 话，核 对 答 案。如：A.Its nearly seven.B.Ive forgot my watch.C.OK.Pm ready.D.The exam is nothing to me.E.Til have to get my money.F.My mother says that,too.G One minute,please._A:Come on,Peter!B:Pm almost ready.A:W ell be late if you dont hurry.B:2 Im packing my things.A:The teachers wont let us in if we are late.B:3A:Come on,then.B:Oh,4A:You dont need money when you are having the exam,do you?B:Of course not.OK.Lets go.Oh,my God.5A:Youll forget your head if youre not careful.B:6A:I hope youll be more careful in the exam.第 1题 答 案 A o 因 为 催 Peter动 作 快 点，告 诉 他 时 间：It飞 nearly seven.第 2 题 选 Go One minute即 Wait a minute0第 3 题 根 据 下 文 Come on,then.可 见 P eter已 准 备 好，故 选 C。OK.I9m ready.第 4 题 根 据 下 文 You don need money 可 见 Peter想 带 钱。答 案 为 E。第 5 题 选 Bo Oh,My God可 见 Peter突 然 又 想 起 忘 带 什 么 东 西 了。第 6 题 答 案 为 F。My mother says that,too 承 接 上 文 的 YouMl forget your head.V.Used the suggested question as clues.Write at least 60 words on the topic.（根 据 文 字 提 示，以 为 题 写 话，词 数 不 少 于 6 0个）：此 题 考 查 学 生 的 表 达 能 力，考 题 可 能 是 看 图 写 话，词 语 提 示 和 规 定 情 景，也 可 能 是 命 题 写 话。要 求 所 写 的 短 文 内 容 切 题、用 语 准 确、句 子 流 畅。写 话 时 应 注 意 以 下 几 点：1.仔 细 审 题，紧 扣 中 心，这 是 写 话 的 首 要 前 提。如 果 题 目 是 M y C la s s,而 你 却 在 写 教 室 的 环 境，这 就 完 全 偏 离 了 中 心。同 样，你 写 M y F a m ily,就 应 该 写 家 庭 成 员 的 情 况，而 不 是 描 述 家 中 的 摆 设。如 果 是 看 图 写 话，你 的 写 作 就 必 须 符 合 图 意，否 则 就 偏 题 失 分。2.注 意 条 理，表 达 连 贯。无 论 是 写 人、记 事 还 是 描 绘 一 件 物 品、一 个 地 方，都 应 做 到 句 与 句 之 间 意 思 连 贯。写 话 时，应 按 照 时 间 的 先 后，或 依 据 前 因 后 果。做 到 有 条 理，合 乎 逻 辑，切 不 可 东 拉 西 扯，不 得 要 领。3.找 准 基 点，注 意 时 态。写 话 中 最 常 见 的 错 误 之 一 便 是 时 态。动 笔 前，首 先 应 考 虑 所 写 的 是 已 经 过 去 的 事 件 还 是 尚 未 实 施 的 计 划；是 每 天（经 常）发 生 的 动 作 还 是 客 观 存 在 的 事 实？确 定 后，还 必 须 注 意 前 后 时 态 的 一 致，切 不 可 顾 此 失 彼。如 写 Our School SportsMeeting/A Visit t o之 类 的 题 目，既 可 以 用 过 去 时,又 可 以 用 将 来 时；而 A Day at School/A t the Weekend这 样 的 话 题，则 还 可 用 一 般 现 在 时。常 见 的 看 图 写 话，往 往 属 宇“记 事”，一 般 用 过 去 时 为 好。4.变 换 句 型，避 免 单 一。写 作 过 程 中，不 能 只 用 一 种 句 型。有 的 学 生 写 人 时 反 复 使 用 同 一 个 be 动 词：Tom is my good friend.He is from England.He is very tall.He is good atru n n in g.写 场 景 时 每 句 都 是 there be句 型。如：There is a library in our school.There area lot of books there.There is a big playground,too.There are many trees and flowersaround the playground如 此 句 子 怎 示 令 人 乏 味？同 样 是 描 述 一 灰 学 校，请 看 下 列 短 文：Our school is located in the centre of our city.It was built in 1950.Now there are more than200 teachers and 2000 students in our school.We have two language labs,three computerrooms and a modern library in our school.The playground is quite big,and there are manytrees and flowers around it We are going to build a new classroom building next year.Ourschool will become more beautiful th e n.这 段 话 的 句 子 形 式 多 样，富 于 变 化，涉 及 到 三 种 时 态（一 般 现 在 时，一 般 过 去 时，一 般 将 来 时）和 to be,there be,to have,to d o等 多 种 形 式，并 且 出 现 了 被 动 语 态 以 及 形 容 词 的 比 较 级。只 要 我 们 在 写 话 时 多 动 脑 筋，注 意 不 犯 句 型 单 一 的 毛 病，同 样 也 可 以 写 出 这 样 的 语 段。5.复 读 全 篇，校 正 错 误。话 写 完 后 要 从 头 到 尾 认 真 复 读 一 遍。注 意 核 对 时 态、语 态、主 谓 一 致、标 点 符 号、字 母 大 小 写 以 及 单 词 的 拼 写，以 减 少 失 分。二、基 础 训 练 练 习 一 I.Reading comprehension(阅 读 理 解):(A)Believe it or not,a rain check is not a weather report A rain check is a small piece ofpaper.When can you get a rain check?Well,if you are going to a ball game or some otheropen-air activity and it is called off because of rain or some other reason,you may receive arain check.With it you may go there again without paying.You may also receive a rain check at a shop.As you know,sometimes when you go to ashop to buy something which is on sale,it is sold out.You may ask the assistant to give you arain check and with it you can go again next time to buy what you need at the sale price.Heres another way to use this word.If someone invites you to go somewhere,you wouldlike to go very much but cannot,you may say“May I have a rain check?This means,UIwill come next time.But you can never say“May I take a rain check?”when your teachergives you some homework.True or False(判 断 下 列 句 子 是 否 符 合 短 文，符 合 的 用“T”表 示，不 符 合 的 用 表 示)：()1.A rain check is a piece of paper with whether report on it.()2.When a ball game is called off because of rain,we can get a rain check.()3.We can also get a rain check at a shop.()4.We can buy something we need without paying with a rain check.()5.Sometimes a rain check means“I will come next time.”()6.Teachers will be glad to give their students a rain check when they ask them to dosome homework.(B)The United States is one of the greatest fruit-growing countries in the world.Fine redapples come from Washington and New York.Golden oranges come from SouthernCalifornia and Florida.Fruit grows in all parts of America.The kind of fruit that is growndepends on the weather in each place.Orange trees cannot be grown where temperatures drop below freezing.SouthernCalifornia and Florida are far away from each other,but their weather is much the same.They do not often have freezing temperatures.In Washington,apple trees are planted near the Atlantic Ocean.In New York,they grownear the Great Lakes.Apple trees are often planted near water.Water temperature changesmore slowly than land temperature.Near water the temperature does not drop so fast