新高考形势下高三生物备考策略(成都)课件.pptx

新高考形势下高三生物备考策略01近几年高考命题特点一、新形势及一体四层四翼高考评价体系一体：为什么考？四翼：怎么考？四层：考什么？二、生物学科核心素养和高考命题核心素养生命观念科学探究社会责任科学思维理解能力获取信息综合运用实验与探究能力 综合运用能力核心素养生命观念科学思维科学探究社会责任结构与功能观物质与能量观稳态与平衡观进化与适应观归纳与概括演绎与推理模型与建模批判性思维创造性思维观察提问设计实验方案实施交流讨论关注社会议题参与相关事务的讨论参与环境保护实践主动宣传相关知识解决现实生活问题二、生物学科核心素养和高考命题课改在即，稳中求变；“变”的实质是过渡三、分值分布必修所占比例基本保持均衡三、分值分布近五年高考生物知识点分布近5年各教材所占分值分析近10年实验探究题分值分析考点2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 频率观察DNA和RNA在细胞中分布 1次 1/9有机物鉴定 1次 1次 1次 3/9植物细胞质壁分离及复原1次 1次 1次 3/9观察细胞的有丝分裂 1次 1次 2/9近10年新课程卷课本实验出现频率小字内容作为出题素材例1、（2018新课标卷.3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（必修三P18楷体字部分原话）A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反四、小字内容、拓展题等成为命题切入点 例2、（2018新课标卷.29）回答下列问题：（1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为_。（必修P123正文）（2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_。（必修P123楷体字原话）小字内容作为出题素材 例3、（2018新课标.31）大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。问答下列问题：（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是能量逐级递减，较长食物链无法满足较高营养级的能量摄入。（必修三课本P91）小字内容作为出题素材 例4、（2018新课标.10）下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物（填“有机物”或“无机物”），生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物。（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即分解者的分解效率，生活垃圾的成分，分解者的培养条件。小字内容作为出题素材必修3第102页 例5、（2015新课标卷.2)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长（必修一P122）小字内容作为出题素材 例6、（2018全国卷.3）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象旁栏小资料作为出题素材