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    高中物理答题技巧归纳总结300字范文(7篇).docx

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    高中物理答题技巧归纳总结300字范文(7篇).docx

    高中物理答题技巧归纳总结300字范文(7篇)高中物理答题技巧归纳总结300字范文高中物理答题技巧归纳总结300字范文11.物理题解的表述原则:让阅卷人满意,清楚整洁,有充分说明,采分点一目了然,与给分无关的东西越少越好。2.物理习题表述的总要求:说理充分,逻辑严谨,层次清楚,简练完整。3.表述详略的原则是:物理方面要详,数学方面要略4.书写方式的原则是:字迹清楚,易于辨认。题解分行写出,方程单列一行。高中物理答题技巧归纳总结300字范文2物理学是一门极其严谨的自然科学,有着许多特有的规范和要求。从试卷中反映出一些考生,在解决物理问题的过程中,对答题的规范化重视程度不够。如解答计算题的物理量时不写物理量的单位;计算做功时不讲功的正负;还有的考生篡改题中给定的物理量,解答结果未转化为已知物理量;求矢量时只答其值的大小而不答方向;求作用力时,求成反作用力后不加说明。高中物理答题技巧归纳总结300字范文31、计算题如果连基本公式都忘记了,那就悲剧了,所以不管是基本公式还是变换而来的公式,都应该牢记在心,节省换算时间。2、描述性的文字要写好,公式的字母要工整,代入数据等要清晰,演算过程要明朗,结果要精确,作图的时候勿潦草。3、审题中,要全面细致,特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、恰好达到最大速度、匀加速、初速为零,一定、可能、刚好等,全面分析好情况,可以先在草稿上演算。高中物理答题技巧归纳总结300字范文41、'皮带'模型:摩擦力。牛顿运动定律。功能及摩擦生热等问题。2、'斜面'模型:运动规律。三大定律。数理问题。3、'运动关联'模型:一物体运动的同时性。独立性。等效性。多物体参与的独立性和时空联系。4、'人船'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。数理问题。5、'子弹打木块'模型:三大定律。摩擦生热。临界问题。数理问题。6、'爆炸'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。7、'单摆'模型:简谐运动。圆周运动中的力和能问题。对称法。图象法。8.电磁场中的'双电源'模型:顺接与反接。力学中的三大定律。闭合电路的欧姆定律。电磁感应定9、交流电有效值相关模型:图像法。焦耳定律。闭合电路的欧姆定律。能量问题。10、'平抛'模型:运动的合成与分解。牛顿运动定律。动能定理(类平抛运动)。高中物理答题技巧归纳总结300字范文5物理选择题技法一、比较排除法通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断,可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项,则两个选项中可能有一种说法是正确的,当然,也可能两者都错,但绝不可能两者都正确。物理选择题技法二、假设推理法所谓假设推理法,就是假设题目中具有某一条件,推得一个结论,将这个结论与实际情况对比,突破的'点来设置假设条件,根据结论是否合理判断假设是否成立。物理选择题技法三、逆向思维法如果问题涉及可逆物理过程,当按正常思路判断遇到困难时,则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性,则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。高中物理答题技巧归纳总结300字范文6物理选择题技法一、比较排除法通过分析、推理和计算,将不符合题意的选项一一排除,最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断,可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项,则两个选项中可能有一种说法是正确的,当然,也可能两者都错,但绝不可能两者都正确。物理选择题技法二、假设推理法所谓假设推理法,就是假设题目中具有某一条件,推得一个结论,将这个结论与实际情况对比,突破的'点来设置假设条件,根据结论是否合理判断假设是否成立。物理选择题技法三、逆向思维法如果问题涉及可逆物理过程,当按正常思路判断遇到困难时,则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性,则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。高中物理答题技巧归纳总结300字范文71、主干、要害知识重点处置清楚明确整个高中物理知识框架的同时,对主干知识(如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量等)公式来源、使用条件、罕见应用特别要反复熟练,弄懂弄通的基础上抓各种知识的综合应用、横向联系,形成纵横交错的网络。2、熟练、灵活掌握解题方法基本方法:审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等技巧方法:指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法习题训练中,应拿出一定时间反复强化解题时的一般方法,以形成良好的科学思维习惯,此基础上辅以特殊技巧,将事半功倍。此外,还应掌握三优先四分析的解题策略,即优先考虑整体法、优先考虑动能定理、优先考虑动量定理;分析物体的受力情况、分析物体的运动情况、分析力做功的情况、分析物体间能量转化情况。形成有机划、多角度、多侧面的解题方法网络。

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