中心小学课后服务费使用暂行办法范文(精选6篇).docx

中心小学课后服务费使用暂行办法范文(精选6篇)【篇一】中心小学课后服务费使用暂行办法有关事项的通知各县市区发改局、教体局(教育局、教文局)，市直各中小学校：为贯彻落实国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见（国办发202380号）、教育部办公厅关于做好中小学课后服务工作的指导意见（教基一厅20232号）、省发改委省教育厅省质监局关于印发湖南省中小学服务性收费和代收费管理办法的通知（湘发改价费2023668号）、省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见（湘教发20234号）、省发改委省教育厅关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知（湘发改价费2023362号）等文件精神，解决中小学校下午放学时间与家长下班时间不匹配的问题，规范收费行为，经广泛征求意见并结合岳阳市实际，现就中小学生校内课后服务收费工作有关事项通知如下：一、课后服务对象、时间和内容开展校内课后服务的学校暂定为我市城市、县城义务教育阶段的公办中小学校。时间安排在每周一至周五（节假日除外）下午放学后，结束时间原则上不晚于18:00（执行冬季作息时间不晚于17：30）。具体时间由县级及以上教育行政部门根据实际情况确定。具体服务内容主要包括：安排学生完成作业、自主阅读以及开展体育、艺术、娱乐游戏、拓展训练、观看儿童适宜影片、社团及兴趣小组活动等。二、课后服务收费标准中小学生校内课后服务收费坚持公益性和非营利导向，有条件的地区财政应加大投入为学生提供力所能及的服务；确不具备条件的地区可根据校内课后服务性质，采取财政补贴、学校支持、适当收取费用等方式筹措经费，同时根据岳阳实际实行最高限价管理：收费标准最高不超过4元/课时.生,在保证课间休息时间（1020分钟）的前提下，每天按不超过两课时收费，课后服务时长超过一课时不足两课时的按一课时收费，超过两课时的按两课时收费，即最高不超过8元/天。对仅提供安排学生完成作业、自主阅读等托管服务的，收费标准从低。各地具体标准由当地价格行政主管部门在不高于上述标准的基础上作出规定。中小学生校内课后服务收费原则上按学期收费，在学期末按日结算，多退少补。对毕业学期学生，学校要在学生离校毕业前完成结算和退费工作。课后服务收费从2023年秋季开学起试行两学期，到期后依据成本监审或成本调查情况制定正式收费标准。对建档立卡困难家庭子女实行免费。三、课后服务坚持学生和家长自愿原则中小学生校内课后服务必须坚持学生和家长自愿原则。中小学校开展校内课后服务工作，要事先充分征求家长意见，并签订相关协议，每学期初学校需将开展校内课后服务的时间、服务方式、服务内容、安全措施、收费事项、费用开支等工作方案报同级教育行政部门审核同意并主动向家长告知后，方可收费。严禁学校以课后服务名义乱收费。四、严格课后服务费收支管理开展中小学生校内课后服务收取的服务费，必须使用国家正规的票据，由学校财务部门统一收取、统一管理和核算，并建立专账，专项用于校内课后服务工作方面的开支，具体开支范围以教育行政部门审核同意的方案为准。每学期末学校要向家长公示中小学生校内课后服务费的收支情况，并抄报当地发改、教育部门。课后服务费节余不结转，放假前全部清退给学生。中途退出的学生按公办学校退费规定执行。五、建立健全协同监管机制各县市区发改部门要督促各学校做好收费前的政策宣传和收费公示工作；教育行政部门要规范中小学生校内课后服务行为，指导学校具体做好中小学生校内课后服务工作，帮助解决实际困难。各学校应建立健全中小学生校内课后服务制度，严格执行教育收费公示制度，不得擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，并自觉接受社会监督。发展和改革委员会教育体育局2023年9月26日【篇二】中心小学课后服务费使用暂行办法根据中省市有关中小学课后服务费工作要求，为切实加强我市中小学课后服务费管理，确保资金规范使用，特制定本办法。第一章收费管理第一条依规收取课后服务费。严格按照渭南市发展和改革委渭南市教育局关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知（渭发改发2023149号）规定收费。对脱贫家庭学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生应免收课后服务费，所需资金由同级财政予以保障。第二条课后服务费遵循“学生自愿、据实收取、不得盈利、即时结算、定期公布”原则。严禁学校以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务活动，严禁不开展课后服务而收费或以课后服务名义乱收费等行为。第三条完善课后服务实施程序。每学期开学前，学校应科学合理制定学期课后服务实施方案，将服务时间、服务方式、服务内容、经费使用、绩效考核办法等情况报县市区教育局备案后实施。第四条实行收费公示制度。学校每学期开学前，要按要求向社会公示课后服务的服务时间、服务方式、服务内容和收费标准等事项，并与自愿参加课后服务活动的学生家长签订课后服务自愿协议书。第五条课后服务费按学期收取，不得跨学期预收，学期末根据学生实际参加的课时据实清算，多退少不补。第六条课后服务费属服务性收费，由学校收取，不计入学校收入，根据实际支出列支，纳入学校财务统一管理，专账核算。第七条学校收取课后服务费时应使用相应的税务发票。税务登记的办理、发票领用开具、纳税申报等具体业务，与当地税务部门对接办理，并严格遵守相关法律法规。第二章支出管理第八条课后服务费主要用于改善服务条件、支付参与课后服务的工作人员劳务补助等，任何单位和部门不得截留、平调。第九条学校要结合本单位实际制定课后服务考核办法，完善内部考核制度，严密组织各项考核工作，确保考核工作的严肃性、公正性和权威性；要根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核，体现不同学段、岗位、工作量、工作业绩等因素。具体项目、标准和发放方式由学校研究确定，并根据考核结果发放。考核和分配方案要通过教职工（教职工代表）大会讨论通过，报县市区教育局备案，并在本单位公开。第三章监督管理第十条学校要安排和开展好课后服务工作，不得擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，并自觉接受教育、发改、财政、市场监管等职能部门的检查和社会监督。第十一条学校应建立健全收费资金管理、财务管理和会计核算制度，完整准确记录课后服务费成本和收入情况，接受教育、发改、财政、市场监管等部门的收费监督检查时，要如实提供监督检查所需的账簿、财务报告、会计核算等资料。第十二条县市区教育局要指导中小学校建立健全经费管理制度，专款专用，严格执行财务管理相关规定，确保经费使用管理的科学性、规范性和效益性。第十三条学校要成立课后服务工作领导机构，明确责任分工，做好课后服务工作的组织、绩效考核及经费使用管理等各项工作。校长为本单位活动开展、绩效考核和经费管理“第一责任人”，要切实履行好课后服务、监管职责。第十四条县市区教育局要定期对课后服务费收费和使用情况进行检查、抽查或审计，对违反有关规定和财务规章制度的，按照有关规定进行处理。第四章其他事项第十五条各级教育、发改、市场监管、财政、审计、纪检等部门应加强中小学课后服务收费的管理和监督检查，督促学校建立健全收费管理制度，自觉执行收费政策。第十六条对违反国家法律、法规、政策和本办法规定的行为，要依据中华人民共和国价格法价格违法行为行政处罚规定等法律法规及相关规定严肃查处。第五章附则第十七条本办法由市教育局、市发展和改革委员会、市财政局、市市场监督管理局负责解释。第十八条本办法自2023年9月1日起执行。【篇三】中心小学课后服务费使用暂行办法各区县教科体局、市教育局新区分局，发展改革局、财政局，局属各学校：为进一步加强和规范中小学课后服务费管理和使用，结合我市中小学课后服务工作实际，市教育局、市发展和改革委员会、市财政局联合制定铜川市中小学课后服务费管理办法（暂行），现印发给你们，请认真贯彻落实。为进一步加强和规范中小学生课后服务费管理和使用，根据中省市有关中小学课后服务费工作要求，制定本办法。第一章收费管理第一条严格按照规定收取课后服务费。对脱贫家庭学生、家庭经济困难学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生应减免收课后服务费。第二条课后服务费的收取，要遵循“学生自愿、据实收取、不得盈利、及时结算、定期公布”的原则。课后服务费实行按学期收取，每学期按课时据实结算，不得跨学期预收。严禁学校以任何方式强制或变相强制参加，严禁不开展课后服务而收费或以课后服务名义乱收费等行为，严禁学校擅自提高标准、变相收费、搭车收费等不规范和乱收费行为。第三条完善课后服务实施程序。每学期开学前，学校要科学合理制定本学期课后服务实施方案，将服务时间、服务方式、服务内容、收费标准、经费使用、绩效考核办法等情况报所属市区县教育行政部门审核同意后实施。市场监督管理部门要加强对各中小学课后服务收费标准的监督检查，对超标准或者不按照课后服务实施程序规定擅自收费的行为，依据有关法律、法规以及规定严肃查处。第四条强化收费项目和收费标准的公示。每学期开学前，各中小学校要按照要求向社会公示课后服务的服务时间、服务方式、服务内容和收费标准等事项，并与自愿参加课后服务活动的学生家长签订课后服务自愿协议书。第五条课后服务费属于服务性收费，由学校收取，不计入学校收入，学校所收的课后服务费存入单位“财政往来资金专户”（注明单位名称及项目），收入挂往来“其他应付款”。第二章支出管理第六条课后服务费要足额用于改善服务条件、支付课后服务期水电气暖、参与课后服务工作人员及购买社会服务人员的劳务补助等，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金，每学期末要向社会主动公示课后服务收支情况，不得用于与课后服务无关的其他支出。第七条课后服务费由学校根据实际支出列支，纳入学校财务统一管理。业务发生时，直接在“其他应付款”科目下进行账务处理。课后服务费节余不结转，放假前全部清退给学生。第八条各中小学要结合本单位实际制定课后服务考核办法，完善内部考核制度，严密组织各项考核工作，确保考核工作的严肃性、公正性和权威性；要根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核，体现不同学段、岗位职责、工作量、工作业绩等因素。具体项目、标准和发放方式由学校研究确定，并根据考核结果发放。考核和分配方案要在本单位教职工代表大会讨论通过，报所在教育行政部门备案，并在本单位公开。第三章监督管理第九条中小学校要安排和开展好课后服务工作，不得擅自增加收费项目、提高标准、扩大收费范围，并自觉接受教育、发改、财政、审计、纪检等职能部门的检查和社会监督。第十条区县教育行政部门要指导辖区内各中小学校建立健全课后服务费管理制度，专款专用，严格执行财务管理相关规定，确保管理使用的科学性、规范性和效益性。第十一条中小学校要成立课后服务工作领导小组，明确责任分工，做好课后服务工作的组织、绩效考核及服务费使用管理等各项工作。校长为本单位活动开展、绩效考核和经费管理“第一责任人”，切实履行好课后服务监管责任。第十二条中小学校要做好课后服务费会计档案、收支情况的公示及其他相关资料的保管工作，做到“账目清、用途明、档案完整"。第十三条区县教育行政部门要积极联合相关职能部门适时对课后服务费收费和使用情况进行检查、抽查或审计，对违反有关规定和财务规章制度的，按照有关规定进行处理。第四章罚则第十四条学校有下列情形之一的，视情节轻重，给予学校主要负责人和分管负责人通报批评、诫勉谈话、党纪政纪处分等处理。（一）虚报、瞒报、造假学校基本信息的；（二）考核及费用使用方案未经过教职工（教职工代表）大会通过的；（三）虚设考核方案、不执行考核结果或平均发放的；（四）截留、挪用、克扣、挤占课后服务费的。第五章附则第十五条本办法由市教育局、市发展改革委、市财政局负责解释。第十六条本办法自2023年10月1日起执行。【篇四】中心小学课后服务费使用暂行办法“学校开展课后服务是一件好事，能解决孩子放学后的监管等问题。我们交的托管费（即课后服务费），合理用于补助老师是正常的，但用于学校添置设施设备，甚至改善办学条件，这合理吗？”近日，有中小学生家长向本报反映，一些地方课后服务费的使用偏离了上级文件要求，期盼规范用途，将好事办好。有的地方规定很含糊万年县是全省较早实施课后服务工作的县（市、区）之一。2023年12月27日，该县下发关于制定我县公办中小学课后托管服务收费标准的通知，就每学期托管收费设定了两个标准，即小学400元、初中200元，强调课后托管费专项用于课后服务方面的开支，同时规定“节余部分用于改善学校办学条件”。在万年县城区小学中，规模最大的小学是县一小，全校学生人数达5000余人，最小的是县六小学，学生人数为1800余人。依据当地文件要求，这两所小学每学年收取的课后服务费分别为400余万元、140余万元。对于课后服务费“节余部分”是如何用于“改善办学条件”的问题，5月16日，万年县教体局及县一小相关负责人面对记者采访时，均保持沉默。不过，县一小相关年级负责人表示，将节余经费用于购置电脑、复印机等办公设备或校舍等基建，属于“改善办学条件”，符合当地文件规定。万年县六小学校长陈忠华表示，该校有100名左右参与课后服务工作的教职员工需予以补助，同时还聘请了校外10余名艺术类老师，参与舞蹈、古筝、剪纸、书法和美术等16个课后兴趣班的辅导工作，再加上这些兴趣班所需的教学用品及耗材支出，每学年课后服务费所剩不多。不过，他坦承，该校由于经费吃紧，每年从课后服务费中支取10万余元，用于33名班主任津贴支出。记者了解到，上饶市玉山、婺源及广丰等地的相关文件也规定课后服务费分两部分使用，即“主要用于参与课后服务工作人员的补助，其余部分用于添置设施设备、购买耗材及开展各类比赛活动等支出”。对此，不少家长表示，节余的课后服务费用于学校“添置设施设备”，最终也变成了“改善办学条件”支出，此举有转嫁义务教育投入负担，由家长来分担的嫌疑。玉山县教体局教育股股长沈佳红坦承，当初发布文件时，也担心相关学校以文件为由，购置与课后服务无直接关联的教学设备或其他支出，偏离“课后服务成本支出”的要求。下一步，拟将重新明确课后服务费用途及调整收费标准。有的地方监管很严格课后服务费到底该如何规范使用？记者了解到，宜春市及其辖属县（市、区）基本上都细化了课后服务费用途及管理制度，得到了家长认可和支持。宜春市明确规定，课后服务费用于开展课后服务的水电费支出、消耗品购置、场地器材维护、参与课后服务工作人员补助等。每学期结束后由各县（市、区）教育行政部门、学校及家长委员会进行核算，据实支出，确保专款专用。其中，万载县不仅细化了每人每课时补助标准，即任课老师、行政值班人员分别不超过50元、40元（聘请校外艺术类老师的费用依据当地行情予以支付），还设立5个课后服务专项工作组，其中财务工作组、督查工作组、监审工作组对全县课后服务工作分别进行财务监管、督导和考评、监审费用开支及处理相关违规违纪问题，确保健康有序开展全县中小学生课后服务工作。万载县教体局党委委员蓝寿明告诉记者，在实施课后服务工作中，该县有不少中小学校长曾提出将结余款项用于添置空调、复印机等办公设备，但均被财务工作组否决。理由是这些设备不是直接用于学生托管服务，所需费用不属于课后服务成本支出。省里将规范收费用途据了解，我省义务教育阶段学生总人数逾600万，课后服务收费及用途备受社会各界关注。教育部及我省的相关文件均明确规定，课后服务是社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，建立健全课后服务成本分担机制，服务费由政府、社会和家长共同分担；广大中小学要充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担课后服务责任。省政府法律顾问、省律师协会副会长廖泽方表示，按文件规定，课后服务费来源多元化，并非仅家长缴纳，省级层面应遵循“成本补偿及非营利、公益性”原则，建立成本核算及监管机制，引导各地每学期组织由家长代表、人大代表、政协委员等相关人员参与监督，规范收费及专项用途。省教育厅基教处处长程裕秋表示，从去年9月起，我省开始全面推行中小学生课后服务工作，这对全省来说是一件新生事物，推行过程中难免遭遇一系列困惑及不规范现象，需逐步予以化解或调整、完善。但他强调，课后服务费成本支出不应涵盖常规硬件设施或“改善办学条件”的投入费用。程裕秋还表示，当前省教育厅已组织人员开展课后服务专项调研，广泛收集家长及社会各界建议和意见，分析一些地方探索出的成功做法，形成样板进行推广，引导各地不断完善、健全课后服务工作机制，进一步规范收费及用途，同时建立省级层面监管制度，确保好事办好。【篇五】中心小学课后服务费使用暂行办法国家教育委员会国家计划委员会第一条为了加强义务教育学校收费管理，规范学校收费行为，保障受教育者的合法权益，根据中华人民共和国教育法第二十九条，中华人民共和国义务教育法和国家有关行政事业性收费管理的规定，制定本暂行办法。第二条本暂行办法适用于中华人民共和国境内国家及企业、事业单位举办的小学、初级中学（含完全中学的初中部）、初级职业中学和属于义务教育阶段的特殊教育学校。不适用于社会团体和公民个人举办的初中、小学或其他形式民办初中、小学。第三条接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费。第四条杂费应根据学生在校学习期间必需开支的公用经费中公务费、业务费的一定比例确定。费额要小，要有最高限额。第五条杂费标准的审批权限在省级人民政府。由省级教育部门提出意见，物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核，三部门共同报省级人民政府批准后，由教育部门执行。第六条义务教育阶段的杂费标准的调整方案，由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序，根据本行政区域内的物价上涨水平和居民收入平均增长水平提出，报省级人民政府批准后执行。第七条学生杂费由学校财务部门按学期统一收取，到指定的物价部门申领收费许可证，并使用由省级财政部门统一印制的行政事业性收费专用票据。第八条省级教育部门应根据国家规定，对学校接收借读生的条件做出规定。借读费标准由省级教育、物价、财政部门按照第五条规定的程序制定，报省级人民政府批准后执行。第九条义务教育阶段除收取杂费、借读费之外，未经财政部、国家计委、国家教委联合批准或省级人民政府批准，不得再向学生收取任何费用。对超出规定的收费，学生有权拒交。第十条杂费、借读费作为专项资金，由学校财务部门在财务上单独核算，统一管理。义务教育的杂费、借读费收入应全部用于补充学校公用经费的不足，不得用于教师工资、福利、基建等开支，任何部门、单位和个人不得挤占、挪用。杂费、借读费的收支情况应按级次向教育主管部门和财政、物价部门报告。第十一条义务教育学校应加强对收费工作的管理，对政府批准的收费，要公开收费项目和批准，接受群众和社会的监督。教育收费管理由各级教育、物价、财政部门共同负责。各级教育、物价、财政部门要加强对义务教育学校收费的管理和监督，督促学校严格执行国家有关教育收费管理的政策和规定，建立健全收费管理的规章和制度，对巧立名目擅自增设收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的，对挤占挪用杂费收入的，要按国家有关规定予以严肃查处；对乱收费屡禁不止，屡查屡犯，情节严重的，要按国家有关规定对学校负责人给予行政处分。第十二条对家庭经济困难的学生可酌情减免杂费，保证他们不因经济原因而失学，减免办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。第十三条各省、自治区、直辖市教育、物价、财政部门，应根据本办法，制定具体实施办法，并报国家教委、国家计委、财政部备案。第十四条本办法由国家教委、国家计委、财政部负责解释。第十五条本办法自颁布之日起执行。1996年12月16日【篇六】中心小学课后服务费使用暂行办法根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（教基一厅20232号）和省市相关文件精神，按照鄱阳县教育体育局、鄱阳县发展和改革委员会、鄱阳县财政局、鄱阳县人力资源和社会保障局等四部门联合下发的关于做好全县中小学生课后服务工作的实施方案（试行）（鄱教字2023107号）文件要求，为更好地助力鄱阳廉洁教育建设，规范课后服务费的收支管理，特制定本办法。第一章财务管理第一条课后服务费的收取必须严格坚持学生和家长自愿原则，严禁学校以任何方式强制和变相强制学生参加，严禁不开展课后服务而收费和以课后服务名义搭车收费等行为。第二条课后服务费由各学校财务部门按照核定标准统一收取后全额上缴财政，纳入学校财务，实行“收支两条线”管理，财政全额返还用于课后服务的成本性开支。此项资金单列收支，专账核算，专款专用，收支平衡。课后服务费分两部分使用，主要用于发放参加课后服务人员的工作补助，以及因课后服务活动发生的设施设备添置维修、耗材购买及开展各类比赛活动等费用。第三条服务对象为我县在读中小学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等需服务群体；对农村建档立卡贫困家庭学生城市低保家庭子女给予免费学习辅导帮助。第四条各学校应做好收费项目和收费标准的公示，提前告知家长开展课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项，并签订课后服务自愿协议书。第五条课后服务费支出主要分为课后服务所需的设施设备添置、耗材购买、各类比赛活动等支出和教师工作补助支出两类。课后服务所需的设施设备添置、耗材购买和各类比赛活动等按支出规定凭正规财税发票和附件报支；教师工作补助、服务绩效奖励、安保值班等人员劳务费用凭发放花名册报支。第二章使用管理第六条根据课后服务的内容和工作开展的需要，并结合我县实际情况，课后服务费按以下方案分配使用：参加课后服务的教师工作补助按不得高于50元/课时和原则上不低于20元/课时标准发放。小规模学校教师课时补助资金不足部分可由乡镇（街道）中心学校在辖区内学校统筹课后服务资金发放。实际发放标准低于20元/课时的，课后服务收取的费用应全额用于教师课时补助发放，不得用于其它支出；发放标准高于20元/课时的学校，剩余资金可用于参加课后服务工作人员的绩效考核的奖励性支出，课后服务所需的设施设备添置、耗材购买和各类比赛活动等支出及乡（镇、街道）内学校统筹。以上使用比例随以后课后服务费标准的提高按同等比例调整。第七条学校要厉行节约，努力提高课后服务费使用效益和公益服务水平。坚持量入为出、收支平衡的原则，按照学期统筹安排使用，当期末未使用完的可结转至下一学期继续使用。第八条课后服务人员包括管理人员、任课教师和后勤工作人员，所有课后服务人员的工作补助发放都应按照按劳分配、优绩优酬、统筹兼顾、综合平衡的原则实行，与岗位职责、实际工作量、工作业绩紧密联系，激励业绩突出的课后服务教职工。第三章考核管理第九条学校要根据关于做好全县中小学生课后服务工作的实施方案（试行）的通知（鄱教字2023107号）及本办法的文件精神，结合本校实际制定课后服务工作考核发放方案，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，通过加减分的形式对参与课后服务的教职工工作情况进行分类考核，并将考核结果与工作补助的发放相挂钩，合理分配报酬。第十条各校制定的课后服务工作考核发放方案必须经教代会讨论通过后，报教体局审核备案，并在本校公开，确保教职工有知情权、参与权和监督权。第十一条教职工在参与课后服务的过程中，因工作严重失误，造成恶劣影响或受到上级相关部门处理的，不得享有本学期的课后服务工作补助。第四章监督管理第十二条学校应建立健全各项课后服务制度，并自觉接受市场监管、教育等部门的检查和社会监督。教体局适时对各校课后服务收费、考核、使用情况进行检查、抽查或审计，加强监管，对违反有关规定和财务规章制度的，按照有关规定进行处理。第十三条学校有下列情形之一的，视情节严重，给予学校主要负责人通报批评、诫勉谈话、党纪政纪处分等处理。1.考核方案未经教代会通过的；2.虚设考核方案、不执行考核结果或平均发放的；3.截留、挪用、克扣、挤占课后服务费的。第五章附则第十四条本办法自2023年秋季学期起实行（试行一年）。第十五条本办法由鄱阳县教育体育局负责解释。