高二年级语文必修五知识点讲解赏析2023.docx
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高二年级语文必修五知识点讲解赏析2023高二年级语文必修五知识点讲解1病句修改之句式杂糅句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。句式杂糅情况主要有以下几种类型:一、表被动常见结构:被(受)所。如:1、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(1999年全国卷)说明:句子的前分句,将“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。二、表原因常见结构:原因是造成(引起、诱发、作怪);是由于的结果,由于结果;之所以的原因;是因为的原因;由于领导下(由于领导/在领导下);由于下(由于/在下);借口为名;打着为幌子。例如:2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。(2001年京、蒙、皖春季卷)说明:本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。3、一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。(1998年全国卷)说明:本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。4.日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。三、表目的常见结构:是为了为目的的;把达到;防止不再;旨在以为目的;供之便(用)。如:4、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。(1993年全国卷)说明:本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。四、表意图常见结构:本着为原则;从为出发点;防止不再;是出于决定的;围绕以为中心。如:5、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。(石家庄24中2004年高三模拟卷)说明:前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”,要么说“以保证质量、降低成本为原则”。五、表对象常见结构:对象面向;对于问题上;比去年同期相比;变得分外多了。如:6、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(1995年全国卷)说明:本句可以说“这本杂志的对象,主要是”,也可以说“这本杂志主要是面向”。六、表组成:常见结构:还有来自也参加了;成分是配制而成;分部分组成;有组成;大多是以为主;的特点是的独到之处。如:7、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。(2000年全国卷)说明:本句中的“还有学习”,我们可以说“还有来自科技工作者”,也可以说“清华大学等也参加了学习”,而现在将这两种说法杂糅在一起,修改时,可以任选其中一种说法。8、止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。说明:本句后分句要么说“它的成分是远志氯化铵等”,要么说“它主要由等配制而成”。9、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。说明:前分句要么说“纪念馆分序厅六部分”,或说“纪念馆由序厅六部分组成”。10、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。说明:本句要么说成“应征者大多是青年师生”,要么说成“应征者以青年师生为主”。七、表程度常见结构:分外多了。如:11、他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。(1997年全国卷)说明:最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活路而健谈多了”杂糅在一起了。八、表依靠常见结构:靠的是取得的;关键在于是十分重要的;是出于决定的;关键的问题是在起决定作用。如:12、如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。(2001年全国卷)说明:句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”,要么说成“关键的问题是知识”,要么说成“要让知识在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。九、表条件【典型结构】需要不可;非才行;根据状况出发”;经过下。13、当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。14、专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。十、表范围【典型结构】大多以为主;以为宜最好;超过以上;高达之巨。如:15、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”。16、开调查会的人不在多,以三五人为宜最好。17.到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。【修改意见】或说“超过50元者”,或说“消费金额50元以上者”。赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。【典型结构】长达之久;听到的噩耗传来18:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。十二、其他:采用为准(采用以为准)据初步核算显示(据初步核算或初步核算显示)选他做学科带头人是当之无愧的。(应改为“选他做学科带头人”或“他做学科带头人是当之无愧的”)对象主要是面向(主要是面向对象主要是)初衷是对有意义我们有感觉是难以形容的他的死是为了而死的(他的死是为了/他是为了而死的)高二年级语文必修五知识点讲解2简介:促织是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。聊斋志异,清代短篇文言小说集,是蒲松龄的代表作,在他40岁左右时基本完成,此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事。背景:促织是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。字词:1.宣德:明宣宗年号(1426-1435)。2.尚:崇尚,爱好。3.西:这里指陕西。4.华阴令:华阴县县官。5.才:(有)才能。这里指勇敢善斗。6.责:责令。7.里正:里长。8.游侠儿:这里指游手好闲、不务正业的年轻人。9.昂其直:抬高它的价钱。直,通“值”。10.居为奇货:储存起来,当作稀奇的货物(等待高价)。居,积、储存。11.里胥:管理乡里事物的公差。12.科敛丁口:向百姓征税摊派费用。科敛,摊派、聚敛。科,聚敛。丁口,老百姓。丁,成年男子。13.操童子业:意思是正在读书,准备应考。操业,从事行业。童子,童生。科举时代还没考取秀才的读书人,不论年纪大小,都称为“童生”。14.售:原意是卖卖物出手,这里指考取。15.迂讷:拘谨而又不善于说话。16.累尽:牵累而耗尽。累,牵连,妨碍。17.裨益:补益。18.款:款式,规格。19.宰严限追比:县令严定期限,催促缴纳。追比,旧时地方官吏严逼人民,限期交税、交差、逾期受杖责,叫“追比”。20.流离:淋漓。21.能以神卜:能够凭借神力占卜。22.红女白婆:红妆的少女、白发的老婆婆。23.爇香:点燃香。24.翕辟:翕,合。辟,开。25.竦立:恭敬地站着。26.无毫发爽:没有丝毫差错。27.食顷:吃一顿饭的工夫。28.兰若:寺庙,即梵语“阿兰若”。29.青麻头:和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”,都是上品蟋蟀的名字。30.有古陵蔚起:有古坟高起。蔚,草木茂盛的样子,引申为高大的样子。高二年级语文必修五知识点讲解3一、通假字曲终收拔当心画(画通划)钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)二、古今异义明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年今:指今年的下一年)老大嫁作商人妇(老大:古:年纪大了今:长子、长兄等)又闻此语重唧唧(唧唧:古:叹息声今:一般指虫鸣)因为长句(因为:古:因此写了今:表原因)暮去朝来颜色故(颜色:古:容貌今:色彩)凄凄不似向前声(向前:古:刚才今:朝向前方(面)三、一词多义(1)言感斯人言(言:话语)凡六百一十六言(言:字)自言本是京城女(言L:说)(2)命遂命酒(命:吩咐,命令)命曰琵琶行(命:取名)(3)为因为长句(v写、作)初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)为君翻作【琵琶行】(为:介词,为、替)(4)暂凝绝不通声暂歇(暂:副词,短暂)如听仙乐耳暂明(暂:副词,顿时、忽然)(5)幽别有幽愁暗恨生(幽:深沉)幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达)野芳发而幽香(幽:清幽幽的)至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗)(6)语琵琶声停欲语迟(语:说话,回答)今夜闻君琵琶语(语:曲)(7)暗寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂,愚昧)四、词类活用闻舟中夜弹琵琶者(夜:名词作状语,在夜里)遂命酒(酒:名词作动词,摆酒席)歌以赠之(歌:名词作动词,作诗)商人重利轻别离(重、轻:形容词作动词,看重、轻视)五、文言句式1、倒装句转徒于江湖间(于江湖间,介词结构作状语,后置)