小学数学苏教版五年级下册第5课时：列方程解决实际问题1.doc

年 级五下单 元一课 题列方程解决实际问题1主备人修改执行人教学目标1.在具体情境中掌握列方程解决简单的实际问题的根本方法和一般步骤。2.帮助学生从不同角度分析问题，列出不同的等量关系，从而开展学生思维的灵活性。3.在活动中培养学生良好的作业习惯，即自觉进行检验。教学重点寻找实际问题中的等量关系进行列方程解决实际问题。教学难点理解列方程解决实际问题的根本思考方法。教学准备多媒体教 学 过 程教学环节教师活动学生活动二次备课一、小红和小明是一对好朋友，他们在测量体重呢。出例如图例7提问：从这幅图中你获得了哪些数学信息？观察例图交流从图获得的数学信息二、1.分析、理解数量关系。提问：根据题目中的数学信息，说一说数量之间的相等关系。2.列方程解决问题。A.1根据去年的体重+2.5今年的体重这个数量关系，列方程来解决问题。指出：去年的体重不知道，可以设去年的体重为X千克。指导先写设句。寻找数量关系说一说数量关系尝试写设句2尝试列方程。说一说为什么 这么列。3解方程。B.如果根据今年的体重去年的体重2.5这个数量关系，可以怎样列方程呢？又该怎么解呢？ 两种解法：一、根据加减法之间的关系直接解答。二、根据等式的性质进行变形再解答。重点指导后一种方法。3.检验。提问：你知道这个结果对不对？你是怎么想的？尝试列方程尝试列方程交流解法交流检验的方法三、1.回忆刚刚列方程解决实际问题的过程，想一想，列方程解决实际问题的根本步骤是什么？2.列方程解决实际问题时，要注意什么？回忆与反思交流汇报四1.完成练一练。先把数量关系填写完整，再列方程解答。2.完成练习二第2题。提问：你是根据什么数量关系列出方程的？怎么进行检验？3.拓展：你知道吗？4.完成练习二第1题、第3题和第4题作业独立完成交流汇报独立完成交流汇报教学思路教后反思