人教版二年级数学上册第七单元教学ppt课件全套.ppt

第 1 课时 认识时间7 认识时间R 二年级上册 猜猜看小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1 1）认识时和分）认识时和分（2 2）认识几时几分）认识几时几分2 课时流程1 课堂探究点探究点 1 认识时和分问题：钟表上现在是什么时间？问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？问题2：你还有其他发现吗？问题1：仔细观察，分针走 了几个小格？分针走1小格是1分。问题2：你还能继续数下去吗？10202530354045505560515点击播放讲解动画1时60分点击播放讲解动画1.钟面上有12个大格，60个小格。2.分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针 走1大格是1时。3.分针走60小格，时针正好走1大格，所以1 时60分。4.30分也可以说成半小时。归纳总结：（讲解源于点拨）探究点 2认识几时几分点击播放讲解动画 确定钟面上的时刻，先看时针，如果时针恰好指向几，而分针指向12，此时就为几时整。如果时针刚走过几，就是几时多，再看分针，分针以12为起点，走过多少小格就是多少分。归纳总结：认识“几时几分”：1.认读针面上的时间：读时间时要先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是 几时，分针从12开始，走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。2.时和分在写的时候用“：”隔开，“：”前面的 数表示几时，后面的数表示几分。方法点拨：（讲解源于点拨）小试牛刀（选题源于教材P91做一做）问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:30 7:40 8:0010:45 9:55 6:05 1:203.小试牛刀（选题源于教材P93练习二十三第3题）略。7.填空。（1）分针从12走到6，走了（）分。（2）时针从12走到6，走了（）时。（3）分针从3走到10，走了（）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）时。（选题源于教材P95练习二十三第7题）30635128.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。（选题源于教材P95练习二十三第8题）2：15 2：30 2：45 3：0010.（选题源于教材P95练习二十三第10题）6：35 7：30 6：00 3：30过5分是过半小时是 过一刻是过10分是11.看图讲故事。（选题源于教材P96练习二十三第11题）略。1.时针转过1大格是1时，分针转过1大格是5分，用5分 5分地数的方法可以确定分针指向每一个数时所对应的分钟数；2.钟面上分针走一圈是60分，时针正好走1大格，是1 时，1时60分；3.读钟面上的时间要根据时针和分针的位置共同确定。看时针指在哪两个数之间，确定几时多；再看分针 指向哪个格，根据对应的分钟数来确定几分。认识时间的一般方法：1看一看，填一填。（选题源于典中点）夯实基础(1)钟面上有()个大格，有()个小格。(2)分针走一小格的时间是()分，走一大格的时间是()分。(3)时针走一大格的时间是()时，走一圈的时间是()时。(4)分针从12走到7，走了()分。(5)时针从12走到5，走了()时。(6)1时()分 半小时()分 一刻()分12 601 51 12 35560 30 152看钟表写时间。1：40 9：15 3：257：05 10：30 12：553连一连。（选题源于典中点）易错辨析4小动物们说的对吗？对的画“”，错的画“”，并改正过来。辨析：对钟面时间认识模糊，第一个应该是6时10分，第二个应该是4:00，第三个是4时半，第四个是9:55。作 业 请完成教材第93页练习二十三，第1题、第2题。补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。第 2 课时 解决问题7 认识时间R 二年级上册 点击播放讲解动画课后作业探索新知课堂小结当堂检测时间的应用 时间的应用2 课时流程1 课堂探究点探究点 时间的应用问题：通过观看动画，你知道了什么？问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。9:00做完作业，10:30去看木偶剧，踢球的时间肯定不是？根据情境图的描述来判断某一时间可能做什么事情，可以利用排除法进行作答，这样既准确又快捷。归纳总结：1.（选题源于教材P94第4题）小试牛刀问题1：你是怎么想的？问题2：第二幅图为什么不对？咱们8:30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。我12:30要去小文家玩。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。9.连一连。小试牛刀（选题源于教材P95练习二十三第9题）上午中午下午晚上 解决与时间有关的问题时，要先弄清题意，找准时间的先后顺序，看清经过的时间长短，再联系实际正确推理。1根据钟面上的时间，判断一下小熊今天到谁家做客，填在括号里。（选题源于典中点）夯实基础大象2小明可能在下面哪个时间做作业？把它圈出来。（选题源于典中点）易错辨析3连一连。辨析：与生活中的时间不能联系起来。作 业 请完成教材第94页练习二十三，第5题、第6题。补充作业 请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。