人教版二年级数学下册第一单元数据收集整理课件全套.pptx

第第 1 课时课时 统计统计 1 数据收集整理数据收集整理R 二年级下册 红红 黄黄 蓝蓝 白白 上面四种颜色，你最喜欢哪一种？上面四种颜色，你最喜欢哪一种？课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）认识简单的统计表）认识简单的统计表）认识简单的统计表）认识简单的统计表（2 2）记录数据的方法）记录数据的方法）记录数据的方法）记录数据的方法1课堂探究点2课时流程探究点探究点 1 1认识简单的统计表认识简单的统计表学校要给同学们订做校服，有下面学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种种颜色，选哪种颜色合适？颜色合适？红红 黄黄 蓝蓝 白白 （1）读一读，说一说你知道了什么。）读一读，说一说你知道了什么。（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？颜色颜色红色红色黄色黄色蓝色蓝色白色白色人数人数96158根据此统计表，完成教材第根据此统计表，完成教材第2页的问题（页的问题（1）、（）、（2）、（）、（3）。）。提示：提示：1.统计表上有什么，要根据调查内容来设计。统计表上有什么，要根据调查内容来设计。2.统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。3.统计表有横着看和竖着看两种看法。统计表有横着看和竖着看两种看法。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）统计表的意义及作用：统计表的意义及作用：（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。格是简单的统计表。（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。于分析问题和解决问题。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）1.手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下。(1)把上面的统计结果填入下表。把上面的统计结果填入下表。组别组别 第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组只数只数(2)第一组比第二组少折了第一组比第二组少折了()只。只。(3)三个组一共折了三个组一共折了()只。只。(4)第第()组折纸鹤比赛获得第一。组折纸鹤比赛获得第一。15 17 22 254 三三探究点探究点 2 2记录数据的方法记录数据的方法（1）从老师的话中你知道了什么？）从老师的话中你知道了什么？（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？你有什么好办法？你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数 15 22 （1）根据统计结果，应该选（）根据统计结果，应该选（）参加比赛。）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了投了票，结果可能会怎样？票，结果可能会怎样？归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）记录数据的方法：记录数据的方法：可以用画可以用画“正正”字、字、“”、“”等方等方法，其中画法，其中画“正正”字的方法既方便又快捷。字的方法既方便又快捷。有情况，要调查，不要管它是个啥。有情况，要调查，不要管它是个啥。问一问，记一记，哪个不记出大事。问一问，记一记，哪个不记出大事。问明了，想表示，方法很多选就是。问明了，想表示，方法很多选就是。用用“正正”字，方法好，赶快做个统计表。字，方法好，赶快做个统计表。（讲解源于（讲解源于点拨点拨）小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P3做一做）做一做）1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点地点植物园植物园动物园动物园游乐园游乐园森林公园森林公园 河滨公园河滨公园人数人数（1）最喜欢去（）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人）的人数最少。数最少。（2）最喜欢去植物园的有（）最喜欢去植物园的有（）人。）人。（3）你最喜欢去（）你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（），喜欢去这里的同学有（）人。）人。统计：统计：1.统计表的意义及作用：统计表的意义及作用：（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。是简单的统计表。（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。分析问题和解决问题。2.记录数据的方法：记录数据的方法：可以用画可以用画“正正”字、字、“”、“”等方法，其等方法，其中画中画“正正”字的方法既方便又快捷。字的方法既方便又快捷。1.（选题源于（选题源于典中点典中点）二（二（1）班同学参加兴趣小组情况统计如下。）班同学参加兴趣小组情况统计如下。(每人只能每人只能参加一种兴趣小组参加一种兴趣小组)兴趣小组兴趣小组音乐音乐小组小组美术美术小组小组舞蹈舞蹈小组小组书法书法小组小组人数人数13人人18人人12人人9人人(1)全班共有全班共有()人。人。(2)参加参加()小组的人数最多，参加小组的人数最多，参加()小组的人数最少。小组的人数最少。(3)参参加加音音乐乐小小组组的的有有()人人，参参加加音音乐乐小小组组的的人人数数和和参参加加书法小组的人数相差书法小组的人数相差()人。人。52 美术美术 书法书法13 42.（选题源于（选题源于典中点典中点）二二(1)班同学最喜欢吃的水果的统计情况如下：班同学最喜欢吃的水果的统计情况如下：(1)把上面的统计结果填入下表。把上面的统计结果填入下表。种类种类人数人数76229(2)最喜欢吃最喜欢吃()的人数最多，最喜欢吃的人数最多，最喜欢吃()的人数最少。的人数最少。(3)二二(1)班一共有班一共有()人。人。(4)如如果果班班里里要要举举行行联联欢欢会会，请请你你根根据据调调查查结结果果，说说说说买买哪哪一一种水果比较合理。为什么？种水果比较合理。为什么？梨梨 香蕉香蕉 44买梨比较合理。因为多数同学喜欢吃。买梨比较合理。因为多数同学喜欢吃。作作 业业 请完成教材第请完成教材第45页练习一第页练习一第1题、第题、第2题、题、第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点本课时所有的课后本课时所有的课后 作业题。作业题。