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征信典型案例报告范文共44篇征信典型案例报告范文 第一篇 本班于3月15日下午，16日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题开放。活动室内洋溢着吵闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成急躁细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。 在这次活动中，家长都特殊乐观地参与，也都提前做了预备，所以整个活动进行的特殊顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力气的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。 人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望马上得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份圆满。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，老师准时赐予关怀。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的乐观性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的爱好。 征信典型案例报告范文 其次篇 今年全面开展征信治理工作,为了落实人民银行总行、中心支行征信治理工作要点,依据”夯实基储更新理念、开拓创新、提高质量”的工作思路，充分借助现代技术，努力创新工作方法，克服难点，团结协作，乐观主动做好我市征信体系建设工作,保证企业信用信息基础数据库新老系统并行期间数据质量，加大我市个人信用信息基础数据库推广建设，现就今年征信宣扬工作要点要求如下: 1、从建立长效机制入手，做好20xx年的征信体系宣扬工作 征信体系是涉及到政府、银行、企(事)业法人、自然人在内的浩大的体系建设工作。为此人民银行要求辖区各金融机构做好征信体系建设的宣扬、推动工作，乐观与政府各部门、企(事)业单位协调，从制度化、规范化和长期化入手，建立长效机制，逐步将征信和金融学问的宣扬工作制度化，本着“边宣扬，边建设”的原则，切实做好宣扬工作。 二、加大对政府各部门和有关机构的宣扬力度，共同促进我市诚信体系建设 诚信建设与征信体系建设相互独立又相互协作，人民银行与各金融机构应当加强与政府的沟通与协调，乐观宣扬征信体系建设的内容、实质和与诚信建设的关系，争取政府各部门对征信体系建设的支持。20xx年的征信治理工作重点是在去年个人征信建设的基础上连续扩大企业和个人信用信息基础数据库的数据采集范围，更全面地反映企业和个人的信用状况，人民银行与各金融机构要乐观与公安、社会保障、建设、电信、公用事业、工商、民政、商业保险及邮政等诸多部门协调，提高社会各界对征信体系建设的生疏度和支持力度，了解相关机构对征信数据的需求状况。同时，加强人民银行和各金融机构的诚信建设，乐观参与和协作市政府诚信建设。 三、以多种形式对特定人群，开展征信学问和金融学问宣扬工作 为了提高社会宣扬工作效率，征信学问宣扬应从与银行信贷业务联系亲热、相对集中的特定人群开头。因此，20xx年征信体系要选择以下几类人群为宣扬活动的重点。 一是针对政策性贷款发放对象的宣扬。金融机构要主动协商政府有关部门，例如劳动和社会保障局及其下属劳动就业中心和教育局，利用国家下岗职工再就业贷款、助学贷款、小额担保贷款等政策性信贷机制，将征信学问和金融学问宣扬作为对下岗职工再就业培训内容和助学贷款等政策性贷款发放流程之一。 二是定期在市职业技术学院、市职业高级中学开展征信学问讲座，宣扬征信学问，关怀在校高校生形成诚信理念。使大专院校同学在走向社会前把握必要的金融学问和个人理财技能，要乐观探究在国民教育体系中增加征信学问和金融学问、信用意识教育的内容。以一个高校生为中心，向社会的每个家庭幅射从而扩大征信体系宣扬范围。 解答问题等多种形式，向社会公众宣扬征信和个人信用信息基础数据库有关学问，提高社会公众守信意识，切实履行对借款人的告知义务，提高借款人对征信体系建设的认知水平。 四是全市各金融机构要在”宣扬期间与市工商局、市消协等部门合作，向宽阔市民发放百姓征信手册，让消费者了解征信学问，做重诺守信的诚信公民。 五是利用每年度69月份的“桃山之夏文艺演出”之际，在市桃山公园实行多种形式开展征信宣扬活动，提高征信体系建设影响力度。 征信典型案例报告范文 第三篇 今年3月底，人行南通中支等5部门联合开展“征信修复”乱象专项治理“百日行动”。记者了解到，截至7月4日，全市94家含“征信”字样企业完成名称或经营范围变更，8家完成注销，25家被申请纳入特殊经营名录。 随着信用报告的应用领域不断拓展，“征信修复”成为新的热门诈骗途径。不法机构利用部分信息主体急于消退不良征信记录的心理，以所谓的“征信铲单”“征信洗白”名义骗取钱财。南通王某（化名）的贷款逾期后，通过中间人找到张某（化名），寻求消退逾期记录。期间，张某以法律服务费的名义收取费用，并为其代理提出征信异议，但该笔逾期记录并未能“成功”删除。在收到该线索后，人行南通中支联合市发改委、公安局、市场xxx等部门对张某进行集体约谈，张某对“征信修复”的本质和危害有了深刻熟识，并承诺不再从事此类工作。 以“征信修复”名义进行虚假广告宣扬、开展业务并收取大额费用，严峻扰乱市场秩序，属于违法行为。人行南通中支相关负责人表示，征信领域不存在“征信修复”的说法，市民群众如对征信记录有异议可以向征信机构或者信息供应者提出异议申请，异议申请并不收费，也无须花钱通过中介机构进行办理，如认为自己征信权益受到侵害，可以向所在地人民银行派出机构征信管理部门投诉，也可以直接向人民法院起诉。 征信典型案例报告范文 第四篇 长征(1934年10月-1936年10月)，1934年10月，第五次反“围剿”失败后，xxx领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五方面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。 其中红一方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。1934年10月10日晚6点12分，xxx中央、率红军主力五个军团及中央、xxx机关和部队共八万六千人，分别自瑞金地区动身，被迫实行战略转移，从而开头进行红军战胜xxx的转折点。长征是人类历史上的宏大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃xxx军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，1936年10月红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。 二万五千里长征，一次转变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。回首风雨来时路，漫漫征程，说不完的困难困苦，道不尽的严峻险阻，但是无论什么样的困难险阻，都阻挡不了红军们向前迈进的步伐，都阻挡不了他们要转变中国命运的信念。他们利用自己的两只脚，长驱直至两万余里，纵横11个省。血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口二万五千里长征路，二万五千里血与汗谱写着一曲动人的壮歌。他们排解万难，经受了九死一生的激烈战斗，战胜了任何人都难以想象的困难困苦。他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步困难地走来，走向了光明和胜利。1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，二万五千里长征，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有十多亿人口的中国朝着一个幻想前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永久铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚决无畏的象征。 回首始终风雨路假如没有长征的胜利哪会有抗日战斗的胜利?哪会有新民主主义的胜利?哪会有我们布满生气的活力欣欣向荣今日?一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心;一种精神，穿越历史，辉映将来。一面旗帜引领一支队伍，一种信念点燃一把火炬。时间不会磨平记忆的棱角，我们不会遗忘这段历史。 时间荏苒，转瞬80年过去了，长征得的故事或许被时间冲淡，但是长征的精神，却始终照耀在中华民族的大地之上。作为当代的人血青年，我们应当报复宏大的理想为实现中华民族的宏大复兴而奋斗。这也是一次布满艰辛的“新长征”，少年兴则国兴，少年强则国强，我们要大力弘扬与继承长征精神，艰苦奋斗，努力创新，适应时代进展的要求，锐意进取，自强不息。将一身热血投身于报国之行，扬起长征精神的旗帜，乘风破浪，将中国建设成为富强、民主、文明、和谐的国家，让中国昂然耸立于世界的东方! 征信典型案例报告范文 第五篇 报告说明 1.本报告由中国人民银行征信中心出具，依据截止报告时间企业征信系统记录的信息生成。除征信中心标注外，报告中的信息均由相关报数机构和信息主体供应，征信中心不保证其真实性和精确性，但承诺在信息整合、汇总、呈现的全过程中保持客观、中立的地位。 2.本报告中的身份信息、主要出资人信息、高管人员信息来源于信息主体在中国人民银行各分支机构办理贷款卡业务时所供应的相关资料。 3.如无特别说明，本报告中的金额类数据项单位均为万元。 4.如无特别说明，本报告中的金额类汇总数据项均为人民币计价。外币折人民币的计算依据国家外汇管理局当月公布的各种货币对美元折算率表。 5.如信息记录斜体呈现，则说明信息主体对此条记录存在异议。 6.报数机构说明是报数机构对报告中的信息记录或对信息主体所作的补充说明。 7.征信中心标注是征信中心对报告中的信息记录或对信息主体所作的说明。 8.信息主体声明是信息主体对报数机构供应的信息记录所作的简要说明。 10.本报告仅向信息主体供应，不得作为金融机构的授信依据，请妥当保管。因保管不当造成信息泄露的，征信中心不担当相关责任。 11. 更多询问，请致电全国客户服务热线400-810-8866。 征信典型案例报告范文 第六篇 “假如有人和你说能帮你修复征信记录，千万不要信任，这是诈骗”依据人民银行总行的统一部署，3月30日，我市“征信修复”乱象专项治理“百日行动”正式开启，旨在加强个人信息爱惜，净化征信市场环境，保障人民群众财产平安，有效治理“征信修复”乱象，切实维护信息主体合法权益。 人行绥化市中支相关工作人员介绍，从目前了解到的案例看，“征信修复”主要有三大套路，即面对部分企业和个人急于消退征信逾期等不良信息的心理，以“某某征信公司”为幌子，谎称可以花钱进行“征信修复”，通过诱导、代理、组织消费者反复举报金融机构从中牟利，甚至涉嫌实施伪造公文等违法活动，“修复”失败后不予退款或直接跑路失联；打着征信培训、加盟的旗号，谎称传授“征信修复”技巧，骗取加盟代理费；以“征信修复”名义骗取个人敏感信息并倒卖给诈骗团伙，危害公众人身及财产平安。 人行绥化市中心支行征信部门负责人表示，人民银行征信系统具有完善的数据标准规范和数据管理机制，贯穿于数据采集、报送、整理、使用全过程，任何机构或个人都不能任凭修改或者删除已报入征信系统的数据。即便征信消逝逾期记录，也不要过于恐慌，依据征信业管理条例第十六条规定“征信机构对个人不良信息的保存期限，自不良行为或者大事终止之日起为5年；超过5年的，应当予以删除。”这意味着个人信用报告上的逾期记录保存五年后便会自动删除，不会伴随终生；另一方面，征信记录是信息主体社会经济交往的客观记录，仅供使用者推断、分析信息主体的信用状况，各家银行在进行贷款审批时会进行综合研判，信用报告也仅是参考之一。若认为信用报告上的个人信息存在错误、遗漏时，可以向征信机构或者信息供应机构提出异议申请并要求更正，办理异议不收取任何费用。若在日常生活中发觉涉及“征信修复”的违法行为或线索，请准时向人民银行反馈，有关部门将依法维护公众的合法征信权益。 征信典型案例报告范文 第七篇 为在全镇广泛宣扬和普及应急常识，切实提高公众的应急避险和自救互救力气，我镇于20xx年5月6日至5月12日细心组织了全镇以“普及应急常识，提高应急避险力气”为主题的应急学问宣扬周活动，有重点、有方案地开展了系列宣扬活动，取得较好的社会效应。现将宣扬周活动的有关状况总结如下： 一、加强领导，高度重视 为抓好这次活动，接到县政府办下发的20xx年慈利县应急学问宣扬周活动实施方案的通知后，镇党委政府领导高度重视，快速成立了由党县副处级干部、镇委书记陈新智担当组长的宣扬周领导小组，并召开了应急宣扬周活动动员会，同时争论制定了20xx年零阳镇应急学问宣扬周活动实施方案，对宣扬周活动作了全面详细的支配和部署。 二、制定方案，周密部署 应急管理宣扬周工作能否成功开展，取得实效，关键还是看制定的方案是否切合实际，切实可行。在本次的宣扬周活动的方案制定中，我们充分考虑了本镇实际，实行自主宣扬、集中宣扬、开展系列防灾减灾活动、搞好重点灾难隐患排查等形式对整个宣扬周活动进行了周密部署，同时我们分阶段，有步骤对宣扬周活动进行了全面规划，确保了制定方案的严密和切实可行。 三、内容丰富，形式多样 1.媒体宣扬。充分利用电视“户户通”、广播“村村响”工程对湖南省突发大事应对条例、防洪法、气象灾难防备条例、平安生产法、动物防疫法等主要法律法规进行深化报道和宣扬，播放了一系列应对突发大事的视频，利用各村(居)委会广播对气象灾难防备条例等有关内容进行详细的宣扬解读，宣扬了重要突发大事的特点及危害、防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识、突发大事的有效处置方式和应对措施。 2、街头宣扬。街头宣扬形式新颖，通过条幅、标语、板报、宣扬车、宣扬手册等形式进行宣扬。共悬挂条幅2幅，标语5条，板报5板，宣扬车10余次，宣扬手册印制1000份。各村通过广播、标语、板报等形式，广泛宣扬公众应急手册(修订版)的基本学问。共广播142次，标语71条，板报71板。同时，把集中宣扬与日常宣扬相结合，建立应急管理工作宣扬教育的长效机制，不断增加宣扬实效。 3.应急演练。分析我镇往年成功预防和应对处置各种突发大事的典型案例，认真总结了今年以来处置重大突发大事的阅历教训。结合我镇的状况以及汛期的到来，由应急工作领导小组组长牵头，全体机关干部和部分村民共同参与。 四、效果显著，深化人心 1、通过本次宣扬周的活动，熬炼和检验了应急管理干部队伍在具体工作中的实际应用，推动了基层应急队伍建设，使应急管理干部的组织协调力气和创新力气得到明显提高。面对5月以来我省屡次发布暴雨警报的状况，镇党委、政府紧急动员宽阔干部，细心部署防灾抗灾工作，并实行切实有效措施，妥当解决群众生产、生活实际问题，确保灾后重建有序和社会稳定。 2、通过本次宣扬周的活动，深化查找风险隐患和应急管理薄弱环节，制定了落实了整改方案，完善了相关措施，推动应急管理各项工作深化开展。 3、通过本次宣扬活动，使宽阔基层干部和群众深化了解了湖南省突发大事应对条例，学习了应对突发大事的处理方法和应对措施、以及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识，推动了灾后重建工作的有序进行。 征信典型案例报告范文 第八篇 为弘扬征信为民理念，深化推动“征信修复”乱象专项治理“百日行动”，兴业银行兰州分行集中开展“征信修复是骗局、依法维权有渠道”专项宣扬活动。 此次，还将“治理行动”走进商场，在兰州中心广告大屏播放宣扬人民银行“征信修复”乱象经典案例及征信合规学问，同时结合新媒体传播速度快、受众掩盖广等特点，充分使用微信群、好友圈等线上渠道发布征信相关学问，组织全体员工关注人民银行公众微信号“征信小助手”，并将相关内容转发，扩大受众面，切实提高宣扬效果。 该行通过深化宣扬和普及征信学问，加深了社会公众对征信的熟识，提升了社会公众的信用意识和维权意识，引导社会公众逐步树立树立诚信责任感，共同维护健康、和谐的信用生态环境，为推动社会信用体系建设夯实基础。今后，该行将持续努力践行金融机构的社会责任，为推动社会信用体系建设贡献兴业力气。 征信典型案例报告范文 第九篇 【摘要】个人贷款业务是传统业务，它以稳定性、高收益性、低风险性等优质授信业务的特征越来越受到各家银行的重视。而个人征信报告则成为各家商业银行贷前审查和贷后管理的主要风险把控工具，个人征信作为借款人的有效“经济身份证”，越来越受到我们每个人的重视。 【关键词】商业银行 个人征信 解读 作用 随着人民银行个人信用基础数据库的不断完善，目前个人征信报告已经成为各家商业银行贷前审查和贷后管理的主要风险把控工具，查询信用报告也是整个信贷生命周期管理的必要步骤。但目前不同分支机构和不同审批人对个人信用报告的解读往往差异较大。现就个人征信报告的解读提出一些看法和建议，抛砖引玉，供大家参考争辩。 一、个人基本信息解读 目前个人征信基础数据库中的个人基本信息，仍是呈现最近上报的数据，尚未建立个人基本信息的整合机制。从时间挨次上可以简洁的推断，最新上报的个人信息应当是较能反映客户申请贷款时的实际状况的。但鉴于银行对大部分个人信贷的填写和核实要求均不高，所以该部分数据主要是作参考分析，实际审查推断还是要结合客户具体状况，不能“唯数据论”。 （一）学历解读 学历反映个人的受教育程度，依据对违约客户的数据分析，受教育程度较高的客户，违约概率相对较低。但各家商业银行对个人客户的学历状况往往不进行核实，一般在系统中直接采信客户供应的学历状况。这样客户学历状况的精确性就不能完全依据征信报告“最高学历”一栏直接推断，而是要结合其他信息一起考量： 1.一般而言，学历与年龄有确定关联性。从客户的诞生日期计算出客户年龄，若征信报告显示的最高学历明显与年龄不符，那就表明学历信息可能有误，需要客户进一步供应相关证据材料。例如，征信报告显示最高学历为争论生，而年龄仅为22岁，那么这2个数据项在普遍意义上就存在确定的冲突。同样，婚姻状况和年龄也存在相同的关联性。 2.学历与信用卡开户日期比对。一般而言，同学在校期间不会拥有多张信用卡，尤其是额度超过1万元的信用卡。假如从客户年龄和学历推算出的在校学习期间，发生较大额度的信用卡开户，那么对于这一学历就需要进一步的核实。 （二）职业信息解读 客户的职业信息，尤其是工作单位名称一般在申请贷款或信用卡时银行关注审核的重点，应当说上报的信息精确性还是较高的。从单位可以基本衡量出客户的或许收入水平。当然，部分知名大型企业内部可能存在劳务用工形式，所以审核客户是否该企业的正式在编职工也是信贷审核中必需的。从客户工作单位列表排列的单位数量，结合客户的年龄和学历，基本可以了解客户工作是否稳定，职业生涯规划是否有序，是否经常处于换工作的不稳定状态，这对个人资信的审核也起到确定的作用。年收入一栏的数据，由于各行对收入的认定标准不尽相同，并且客户会依据申请授信的额度填写收入金额，任凭性较大。故征信报告上的收入水平，应主要作为一种参考，具体操作时可以或许取一个平均数，而目前尚不宜作为主要衡量客户收入水平的依据。 二、个人信用信息解读 个人信用信息直接描述了客户历史信贷行为，商业银行在审核贷款时对这部分信息的解读是重中之重的工作。 （一）贷款信息的解读 1.还款力气推断。从月应还款额以及逾期状况，可以推断出客户的偿还力气。在目前我国个人所得税缴交尚不完善的状况下，个人收入的推断与审核存在确定难度，由此也给衡量客户的还款力气带来了困难。但从征信报告上显示的月应还款额和历史的还款状况，可以推断出客户的还款力气。例如，客户每月归还其他商业银行月供5000元，经过正常还贷2年，现已结清，且还款历史很少有逾期，那么我们可以基本认定该客户具备归还每月5000元以下的贷款的力气。从贷款种类方面可以推断出客户申请拥有的房产套数。贷款种类为个人住房贷款的，假如均尚未结清的，可以说明客户名下至少拥有的房产套数。房产目前仍是我国公民的主要资产，从这个方面可以较好的体现客户的资产实力。当然对于利用贷款购房套数过多的客户，由于其可能涉及投机炒房，面临资金链紧绷的风险，在房地产市场发生波动的状况下，这类客户还是面临较大的潜在风险，在信贷审核时需要重点关注。 2.个人资信状况解读。目前各行对于客户的资信状况的评价尚未形成较为统一的标准。但一般都不是实行教条的方式，机械的解读个人征信报告信息。也就是客户发生逾期，并不当然的表示客户个人资信状况较差。由于造成贷款逾期的缘由多种多样，往往界定客户个人资信的标准是推断是否“恶意逾期”。一般我们解读个人资信状况遵循以下原则：借款申请人名下有多笔贷款的，以其中还款记录表现最差的一笔确定客户的信用状况等级；在客户向我行申请贷款时，名下已结清贷款的信用记录，各行可依据结清缘由的实际状况，认定时适当放松；金额2000元以下的拖欠记录，认定时可以酌情不列入逾期次数；同时，依据贷款近24个月还款状态记录、累计逾期次数、最高逾期期数三个主要指标，分别从近期逾期状况，历史逾期状况，以及违约程度等角度对客户进行一个分层。 （二）信用卡信息解读 信用卡透支由于频率高、额度小，可以更为全面的体现客户的消费习惯和日常信用习惯，也是我们日常信贷审核的重点关注之处。以往普遍认为信用卡申请过多的客户，存在自身收入不足，严峻依靠透支消费的风险。但鉴于目前各家商业银行发卡准入门槛较低，一人多卡的现象普遍存在。例如，大部分银行员工为了相互完成信用卡发放指标任务，均办理了多张信用卡。所以，不能仅凭信用卡的张数，简洁的推断客户资信状况。而是应当结合信用额度和最大负债额一并考虑。比如，客户申请多张信用卡，且平均信用额度都较低，客户经常透支并消逝逾期，那么客户的资信水平相对是较低的。 另一种客户是没有任何信用卡和贷款的申请记录，以往认为该类客户没有信用记录，对其的资信评定有确定负面影响。但考虑到中部分人群虽然有良好的收入，但仍不太习惯透支借贷消费。所以，对于该类客户的评定也还是要依据其收入、工作和资产状况综合评定。 三、征信报告查询记录解读 个人征信报告查询记录主要是留下查询者的痕迹，爱惜公民的隐私权。但这一客观记录也可以关怀我们日常的信贷审核。发生“贷款审批”或“信用卡审批”的查询，比对查询日期和之前的信用卡与贷款的信息，若存在有审批查询，而无授信发生，则要对此引起重视。当然，此类状况也不能一概推论为客户曾因个人资信缘由被其他银行拒贷。可能存在客户主动撤销贷款申请等例外情形。若发生“贷后管理”查询，同时比照查询日期和之前信用卡与贷款的逾期状况，发觉有还款逾期，且有银行进行贷后管理的查询，那么该客户的逾期很可能已经引起银行的关注，银行已开头参考客户在其他银行贷款的还款状况。这类客户的风险相对是较大的。同样，这类信息也可作为贷后预警，虽然客户在本行的贷款可能由于是房屋抵押，尚未消逝逾期，但在他行的无担保信用卡已消逝较为严峻的违约，且引起他行的重点关注，那么本行也应当提早实行相关措施，将风险把握前置。 总之，在审贷解读过程中，要避开仅凭一个信息点，就做出简洁的推断和推论，而是应全面的分析，利用各信息点之间的相互印证关系，结合客户的实际状况，综合得出推断。这才是较为科学的解读个人征信报告的方法。 四、个人征信系统在个人贷款业务进展中的作用 （一）个人征信系统的使用，大大提高了贷前调查工作的效率 为客户经理进一步进行调查供应了牢靠的信息，为缩短贷款办理时间制造了条件，满足了客户对贷款效率的要求，增加了客户体验。 （二）个人征信系统的使用，从源头上把握了客户违约风险 个人征信系统作为个人征信信息的载体，督促了客户准时履约还款的意愿，提高了客户的还款意识，从源头上把握了客户违约所发生的风险。 （三）个人征信系统的使用，丰富了贷后管理的手段 贷后管理人员可利用个人征信系统查询存量个贷客户的信用报告，从而使催收人员能够全面把握贷款客户实时的负债状况和信用状况，了解客户的还款意愿及还款力气的变化，对降低个贷违约风险起到了重要作用。 参考文献 1个人信用信息基础数据库管理暂行方法 中国人民银行令2005第3号 . 2征信业管理条例 xxx令第631号 . 3彭建刚.商业银行管理学.第2版.北京：中国金融出版社，2009， 20-30. 4戴航.我国商业银行信贷风险与防范J.时代金融，2011（3）：49. 5黄达.货币银行学M.中国人民高校出版社，2000，8. 征信典型案例报告范文 第十篇 多年来，我校以贯彻落实xxx中央、xxx关于深化教育改革，全面推动素养教育的准备及关于加强科学技术普及工作的若干看法等文件精神为指导，以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践力气”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践力气。全校师生乐观参与，做了大量的争论和实践工作，取得了确定的成果，现总结如下： 一、创设科普文化氛围，充分熟识加强科技教育的重要意义。 创设科普文化氛围，充分熟识加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培育同学对科学的爱好，爱好和志向;能培育同学勤于钻研，勤于思考，勤于争论的良好习惯;是培育同学创新精神和实践力气的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和老师以对社会对青少年高度负责的精神和猛烈的责任感，把科技教育列入重要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让同学感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体同学科学素养的提高，很受同学欢迎。为了让同学自始至终都带着一种高涨的，感动的心情参加科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到制造的欢快，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣扬阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。 三、广泛开拓科技活动场所。广泛开拓科技活动场所。 青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费特别困难状况下接受多种方式为青少年开展活动投入了确定资金(用于基地建设、活动器材、老师培训、活动竞赛)，制造了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所(试验室、图书室等专用教室)、开拓“红领巾”种植基地约50平方米(原西小教室后)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、试验室、电脑室等，在课余时间(每周12次)向科技活动小组开放;三是利用社区科技含量高、适合青少年活动的种植、养殖(场)、工矿企业为科技教育基地。 四、乐观组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。 乐观组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过同学的实践过程，培育同学形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育同学的创新精神和实践力气。1、主要活动：制造制造活动、科学试验活动、环保活动、电脑奥赛活动，以及全国、省、市科技教育主管部门支配的活动项目。2、主要竞赛：科普学问竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小论文竞赛;科学幻想画竞赛;其他科技竞赛。近年来，我校开展了以“关爱生命，平安出行”为主题的班会课和以“我与消防”为主题的征文活动，并与市交警大队、消防中队、公安局等有关部门联手开展了平安学问讲座、消防演练及紧急疏散演练活动，组织同学开展禁毒教育活动，观看禁毒教育警示影片黑白记忆及参与“珍惜生命，远离xxx”签名启动仪式活动。进一步加强同学的平安、禁毒教育，增加同学的平安防范意识，同时还组织同学参加了由市教育局、林业局联合举办的森林防火学问竞赛并获全市二等奖，参加了由市教育局、环保局联合进行的学校生环保学问问答竞赛等活动。3、普及型：(班级科技活动)(1)课内科技课：每周一节，教材为省编科学综合实践活动课。教育处重视科技课教学的争论，建立听课、评课、考核制度。同时开展科普教育活动行动争论，将科技教育进行课题化争论是我校进行科学教育的鲜亮特色，学校和老师近4年来有10多篇论文在国家级、省级、大市级发表和获奖。(2)科普阅读：以动手做报少年科普报我爱科学科技辅导员等科技报刊、书籍为科普教育内容。学校开设你知道吗?栏目，每日一问，班级开拓科学小博士专栏，每周2期，结合省“金钥匙”“将来科学家”科技竞赛每学期举办一次科普学问竞赛，推动科普教育开展。(3)科普影视：以科技博览走进科学等栏名目像为内容，每周播放一次。4、提高型：(校级爱好小组)(1)综合实践组(3)科技制作组(5)环境爱惜组(7)生物百项组(9)创新制造组(11)试验探究组(2)植物标本组(4)剪纸工艺组(6)科幻绘画组(8)计算机组(10)天文、气象组(12)其他小组。 征信典型案例报告范文 第十一篇 6月14日，依据公司支配，组织48名公司员工前往孝感进行户外拓展培训活动，这是公司为了今后更好地进展，增加公司职员之间分散力与向心力而进行的一次活动，得到了公司上下层的普遍支持与响应。 这次活动主要由众行天下拓展培训公司负责对员工团队合作力气的培训，当日选派员工早上7：50凯瑞门业动身，到额头湾车站统一乘车前往孝感拓展培训基地接受户外培训，主要是通过户外实体活动，事先由培训师设定一个要完成的目标，而要完成这个目标，必需要通过多人合作，才能达到设想的目标，比如设计一个活动目标，通过设定的规程，让队员在规定的时间与流程中去完成目标，一个人的力气很有限，甚至于很难完成，但通过多人合作，就可以在最快最短的时间内完成教练设计的任务。通过这样的活动，既熬炼了员工的身体，又提高了员工的反应力气与团队合作力气，提高了工作的欢快指数与工作效率。到达活动地点后，在教练的分工与队员的合作下，全部活动围绕以下活动项目内容开放： 活动项目一：20-30人围一个圆，后面一个人双手达前一个人的两个大臂，坐在后个人的双腿上一起行走，教练喊1，迈左脚，喊2迈右脚，要走30步，这个就是要全部人员齐心合力才能完成。此活动项目训练的是人与人之间协作力气与精神，可以为公司日常工作中供应更和谐协调的人文环境。 活动项目二：是考验人的智力，有30个号，分成2个小组，一个组有15-30个人，教练在另一头把30个个号放在一个划的圆中，一个组一个组去拿，从1到30这个数排列，不能隔号。只能一个人拿，其他人在围外看，不能全部进。这个数有的是用英语表示，有的是用拼音，有的是用一句话，如25这个数，是用国家法定年龄。此活动项目考验的是人的机智与应变力气，提高人的综合素养，一个公司的正常运作离不开一个高素养的员工队伍，而员工的日常工作中应变力气的提高对公司的可持续进展有很大推动作用。 活动项目三：攀岩，这个就是考验的是队员的耐力和士气了。就是一面木板做的米的高墙，要求这次前去的48名人员全部过去，不能借助其他东西，只有人，也就是人梯，下面3个大块头的，上面再站一个人，下面再上人，首先要一个比较有力的人先上去，再拉后面的人，一个一个上。首先第一个人先上去的人不知前面会有什么危险，但他能第一个上去说明白勇敢，也要有士气。最终留在下面的两人也是最了不起的人，他们把困难和危险留给了自己，最终一个是拉着倒数其次个的脚脖子，快到中间再把手伸向上面的人，再将他拉上去。真是动人，看到这个场景让人心潮澎湃，其人在困难之时相互关怀的场景也感动的让人热泪盈眶。联系中公司正常运作中也会遇到这样或那样的困难，通过这个项目的培训，员工的胆识与遇到困难不退却的士气得到提高，也是公司今后遇到困难而能成功迈越的基础。 活动项目四：过逃命墙，这是团队最终的毕业考核项目，团队员在相互协作的状况下，要在最短的时间内完成通过简洁的路段，最终顺当通过到达平安地带，全员只用了特别钟时间就全部通过逃命墙的考验。此项目活动实际上是公司遇到突发状况的演练，可以提高公司日常动作中遇到突发状况的处置力气，从而削减或避开人与财产的伤亡与损失。 整个活动进行了多个项目的培训，基本上达到预期的效果。活动结束后就此次活动进行了全面的回顾与总结。随后全体合影留念。并平安返回公司。 参加此次户外拓展培训的员工普遍反应响良好。一些平常很少沟通的员工，在此次活动中增加了彼此之间的联系与友情，团队协作精神得到提高。期望公司今后分批次进行这样的培训活动。 征信典型案例报告范文 第十二篇 为进一步加强学校交通平安教育，切实提高学校生交通平安意识，有效预防涉及同学的道路交通平安事故，遏制学校生道路交通事有意外伤亡的发生，遵照市局的有关部署和要求，我校学校部从10月24日到11月25日期间，进行了一系列的“文明交通从我做起”主题教育活动，现将活动开展状况简要总结如下： 【活动部署动员阶段】 我校学校部利用 10月24日周一晚全体老师例会时间，专题宣讲了市局“文明交通从我做起”主题教育活动实施方案，对全体师生进行具体动员，传达市局指示精神。同时我校学校部成立交通平安检查监督小组，由杨树明校长为组长，周景通主任为副组长，各级部主任、班主任为组员，学校还选派了责任心强的大队委检查同学，在学校就近的几个路口设置检查监督岗，全方位监控学校生上下学的交通平安秩序，确保不出任何意外。 【集中教育阶段】 依据市局的指示精神，认真开展“六个一”活动 1、10月25日早晨，我校学校部统一组织了升旗仪式，并以“文明交通从我做起”为主题，进行了国旗下演讲，对全体师生发出了倡议。 2、11月3日，全校各班级办了一期以“交通平安常记心间”为主题的板报，从各个角度介绍了交通平安防范工作的重要性，对全体同学进行教育。 3、利用11月7日下周班会课时间，组织全体同学以班级为单位进行了交通平安承诺书签名活动。 4、11月10日组织三四五班级同学举办了一次交通平安学问竞赛活动。 5、利用11月7日下午班会课时间，组织召开了“交通平安”主题班会课，细化各项平安留意事项，对全体同学进行交通平安教育。 6、11月11日学校印发了南山双语学校学校部交通平安致家长一封信，由同学带回家，向家长宣扬交通平安学问，与家长共同遵守交通平安，维护好学校周边的交通秩序。 【深化教育阶段】 学校与南山保卫处和龙口市交警三中队携手，联合整治学校周边的交通平安秩序，重点是周一早晨、周五下午和每天中午放学时间，并制定执行了同学上下学交通护导制度，保证了教育效果。 我校将以本次活动为契机，连续认真细致的做好学校部全