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幼儿园班主任工作计划范文(7篇)幼儿园班主任工作方案范文(7篇) 让家长了解到家庭教育的重要性，是幼儿各方面和谐进展必不行少的一个环节。下面给大家带来幼儿园班主任工作方案范文，希望大家能够宠爱！ 幼儿园班主任工作方案范文【篇1】 一、班级状况分析： 我班共有幼儿30人，男小伴侣13人，女小伴侣17人，除一名幼儿外，其他均为独生子女。其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且宠爱老师、同伴，宠爱上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发觉许多孩子依靠性特殊强、而动手力气较差，因此，为了进展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的灵敏性，增加幼儿的动手力气和自理力气，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外，我班家长中做老师的较多，他们特殊留意孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字特殊感爱好。因此，我们将进展幼儿的语言表达力气作为班级的特色，并制定了多元阅读的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读爱好和阅读力气，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达力气的进展。现依据班级孩子的具体状况，并结合纲要的精神，制定方案如下。 二、教学工作要求。 (一)学期总目标 深化贯彻新纲要精神，依据苏州市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际状况，对幼儿进行素养教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进身心和谐进展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，留意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，进展幼儿的象形力与制造力，能乐观参加多种形式的语言活动，培育幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。 (二)具体要求： 健康教育目标： 1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的挨次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐、站、行等基本姿势;培育幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过大路、坐自行车、玩大型运动器械时要留意平安;关怀幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。 5、能指定方向走和跑。 6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。 7、能轻松地双脚交替跳着走。 8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 9、能单手自然将沙包投向前方。 10、能手、膝着地自然协调向前爬。 11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。 14、培育幼儿对体育活动的.爱好，使幼儿情愿参加体育活动。 语言教育目标： 1、学会安静地听同伴说话，不任凭插嘴，宠爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2、能有爱好地运用各种感官，依据要求去感知叙述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。 3、乐于参加玩耍活动，在玩耍中大胆地说话。 4、宠爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、宠爱欣赏文学作品，情愿参加文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 社会教育目标： 1、引导幼儿生疏集体生活环境，熟识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持快乐的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往;培育幼儿初步的自我爱惜意识，鼓舞幼儿乐观参与集体生活和学习，培育幼儿独立力气。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。 科学教育目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。 3、指导幼儿熟识“1”和“许多”及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 艺术教育目标： 1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的关怀下，能够并宠爱为生疏、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。 2、基本上能依据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情。 幼儿园班主任工作方案范文【篇2】 一、班级状况分析： 本班共有幼儿52名，整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，规章意识方面还存在许多不足。所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针对性地重点培育。另外，由于幼儿平常较少使用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也特别困难。本学期，我们将连续坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的力气得到最大限度的提高。 二、工作目标： （一）思想品德方面 1.教育幼儿要敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 2.遵守集体的各项规章，疼惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。 3.学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。 4.结合本学期中的各种节日进行适时教育（老师节，国庆节等） （二）教育教学方面： 1.依据幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力气，激发幼儿学习爱好。此外还应准时，科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2.加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 3.依据本班幼儿的特点，我们两位老师将制订出自己的子课题图夹文式看图叙述，并有目的，有方案地在班内开展试验活动。另外将图夹文式看图叙述贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿供应轻松，欢快的教育环境，接受活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达力气。 （三）环境创设方面： 1.墙饰： 墙饰应成为孩子表达情感，表现力气，获得进展的天地。本学期，我们将细心观看幼儿的爱好点与需求（通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的仆人。同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。 2.开拓活动区域：充分利用走廊开拓活动区，玩耍角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类玩耍材料，不断充实活动区，满足幼儿活动的需要。 3.自然角：依据季节特点，种植各类植物，启发幼儿观看，依据幼儿的需要，准时增加动植物，丰富自然角。 （四）保育工作方面： 1.留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和集中。 2.重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并经常提示他们。 3.留意观看，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 （五）家长工作方面： 1.通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配，教学活动内容等等。 2.召开班级家长会，与家长沟通信息。 3.在晨间接待与放学时，经常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。 （六）平安工作方面： 1.坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱惜教育，（每天进行一次平安教育活动）。同时老师经常检查并消退教室内一切担忧全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 2.留意对班内特殊儿童的特殊护理，如对体质较弱简洁惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特别照看，并教育小伴侣关怀他，关怀他。 3.教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱惜力气。 三：具体工作支配： 1.正常教育秩序。 2.组织幼儿编排韵律操。 3.投放区域活动材料，美化教室环境。 4.庆国庆庆祝活动预备。 十月份： 1.幼儿一日常规的培育。 2.组织幼儿学习119消防活动学问。 十一月份 1.开展秋天来了的主题活动。 2.主题活动的环境创设 十二月份 1.幼儿庆元旦运动会。 2.老师撰写幼儿评语。 一月份 1.开展宝宝不怕冷的主题活动。 2.对幼儿进行期末测查。 四：具体措施： 1.留意一日活动中的随机教育。把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。 2.加强自身修养，乐观参加业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率。好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际动身，从家长需求动身，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的开放。 3.通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的仆人 4.遵循保教结合的原则，合理支配幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合。 5.利用一切可行性渠道，准时向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。准时做到家园共育。 6.老师经常检查并消退教室内一切担忧全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 幼儿园班主任工作方案范文【篇3】 春季新学期开头了。我们中班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人，新来4人，共有48人。在自理力气及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。 孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言叙述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性叙述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都宠爱音乐活动，表现出快乐的心情。 在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力气和操作力气有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参与活动的乐观性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作： 一、工作重点及 （一）保教工作方面 1、连续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。 2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间特别宝贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。 3、连续培育孩子生活自理力气，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。 4、户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我爱惜的方法，提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增加体质。 5、依据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题活动，并与家长乐观协作突出本班的教学特色。 6、找出孩子的共性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的活动充分发挥环境的教育功能。 8、教学上，力求做到充分的预备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢快的氛围中学习，同时做好总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质。 （二）卫生工作 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、留意观看、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 3、鼓舞幼儿多喝开水。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和力气。 （三）日常行为规范方面 中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小伴侣打闹的文明幼儿，并对那些自理力气相对较弱的幼儿赐予关怀。 通过支配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、关怀老师整理图书、当称职的值日生等。 （四）平安工作方面 平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的，增加其自我爱惜意识和力气，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位；认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 （五）家园工作方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。在本期，我们照旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家状况）、当幼儿在幼儿园消逝任何状况后，做到准时的处理并与家长联系。 1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开呈现我班的教育方案，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2、对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消逝传话不清或口误状况。 3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4、利用家长来接孩子的时间，向家长或许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，准时与家长交换，共同想关怀幼儿订正不好的习惯。 5、召开班级，与家长沟通信息。 6、按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 二、行事历 二月： 月重点：制订班级方案。 1、整理、布置教室环境，做好开学预备。 三月： 月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。 1、庆祝“三八”妇女节、 2、开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。 3、进行幼儿赶小猪活动竞赛。 四月： 月重点：“疼惜环境”教育。 1、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 2、生活自理力气方面的培育。 五月： 月重点：“爱劳动”的教育。 1、“五一”教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2、开展“小鬼显身手”的主题活动。 六月： 月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1、“庆六一”活动。 2、做好班级专题资料归档整理及结题工作。 幼儿园班主任工作方案范文【篇4】 一、状况分析： 本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照看的力气和遵守规章及平安意识，情愿与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手力气进行重点的指导和培育。激发幼儿乐观探究和主动学习，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力气和爱好支配不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力气。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力气和教学反思力气。 6、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。 （二）班级日常工作： 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结关心，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调全都。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 5、认真做好每日的交接班工作，消退担忧全的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 （四）、具体工作支配 二、三月份 1、报名注册。 2、抓好各项常规工作。 四月份 1、做好节假日平安、卫生教育，加强幼儿的自我爱惜意识。 2、认真组织幼儿户外体育活动。 3、召开家长会。 4、开展春季疾病预防工作。 5、开展绿色环保活动，丰富自然角。 五月份 1、依据主题“比一比”创设好班级环境。 2、预备“六一”节活动。 （1）幼儿创意插塑竞赛。 （2）“我运动，我健康、我欢快”亲子模拟运动会。 （3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。 六、七月份 1、期末复习，进行期末幼儿进展测评。 2、对幼儿进行暑期平安教育。 3、幼儿离园活动。 幼儿园班主任工作方案范文【篇5】 20_-20_年秋季教学工作开头了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好同学的平安工作、德育工作、家庭与幼儿园的连接工作，努力提高同学的思想品德，努力培育幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理力气参差不齐，我们班孩子的表达力气较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的状况都有所转变。知道基本的沟通语言以及常规。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。 3、环境创设，丰富主题墙内容。 4、确保幼儿平安，优化班级一日生活。 5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 三、工作要点 1、常规教育 幼儿园是幼儿在家庭与社会连接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，照旧依据家中的思想来带孩子。所以有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。 2、同学工作 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子宠爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 3、家长工作 告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。 3、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 4、狠抓平安教育和平安管理。 幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不行私自离开课室。力求平安第一。 四、教学方案 幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这生疏的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、美术）、户外活动等课程。孩子每日依据课程方案有序的进行学习。 幼儿园班主任工作方案范文【篇6】 新的学期开头了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们确定能办出特色。为开展好本学期工作，故方案如下： 一. 教学方面： 1.建构式课程的开展： 本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。 2.蒙氏教学的开展： 我们在原有的蒙氏教育学问阅历上，连续参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展状况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有确定进展。 3.常规教育的进展： 良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将连续巩固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢快乐的送入学校。 4.读经活动的开展： 因孩子今年升入大班，一年后又即将升入学校，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。 二.家长工作的开展 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下： 1.家园共育的开展： 2.家长助教活动的开展： 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3.特殊家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深化的了解，并从心理上真正的关怀孩子，使其身心欢快的进展。 三.老师间工作的协作： 1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行确定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与力气共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。 2.本学期新增设的书法课、武术课将由_老师负责，我们班上的老师确定会乐观协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。 3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参与的阅历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的教育阅历，从而统一常规，更好的开展教学。 4.本学期，我班将在家园联系上做确定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。 5.乐观协作班级组长开展班级工作。 以上就是本学期的所开展的主要工作方案，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。 幼儿园班主任工作方案范文【篇7】 时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的_班孩子们也慢慢变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小伴侣了！作为_班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到欢乐的同时也感到心中的不舍。 来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将结束在幼儿园的学习，即将走向学校的道路！为此，我必需在今后的一学年里乐观的转变教学的策略，并做好班级的管理工作，关怀他们适应今后的变化。以下是我的工作方案： 一、在身份上的变化 成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家熟识这一点！所以作为一名班主任，我必需要和其他老师们共同转变对同学们的态度和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们熟识到自己的已经长大。 此外，也要加强在日常的鼓舞，让大家熟识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多鼓舞他们自己学会完成。 二、在教育方面 在大班的教育上，我们可以尝试多教育一些责任、纪律的自觉性方面的力气。让孩子们能保持良好的自我管理力气，这在今后适应学校生活的时候是特殊重要的关键。 此外，我们也可以去参观学校的教室和课堂，提前生疏学校的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，关怀孩子们体会并生疏这样的环境。 除了在对，环境和个人管理方面的教育，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升同学的识字力气和数学力气。让同学能较好的更上学校课程。这也可用关怀孩子今后融入学校的集体。 三、家长方面 来到大班，不仅仅我们要做好转变，家长方面更要严格的去转变对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，鼓舞孩子熟识到自己的成长，并乐观的向前进！ 作为一名班主任，在大班的教育环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开欢乐心的走出幼儿园，并快欢快乐的走向将来！24