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德育工作计划范文汇总六篇德育工作方案 篇1 时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。 记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终乐观思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作方案： 一、开学三步曲 在新学期开头，我预备设计三个活动： 1、呈现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的预备，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力气将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是仆人翁意识。 3、开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二、狠抓习惯 1、从早读开头。要求每个同学一到校就马上拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的先进小组。让同学的确体会到课堂效率的重要性。 3、规范课间操。其次节课后，由体育委员马上组织同学到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进行督促和检查，发觉不认真者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进行相应的惩处。 4、强化自习纪律。要求同学必需安静悄悄的上自习，不准说话，下位，两个同学争辩问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给伴侣；孝心给父母；信念给自己。 2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。其次次是在期中考试以后，这次家长会我针对每一个同学进行了分析，以便家长更好的了解自己的孩子。 同时让部分家长介绍阅历，孩子的学习方法等。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的关怀。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，我坚信我班会越来越好。 德育工作方案 篇2 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干伍建设，加强同学的自我教育、民主管理力气，开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全人格、奇妙心灵，具有创新精神和实践力气的新人。 二、主要工作 (一)加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任关心个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的.目标奋进。 (二)针对特殊同学，开展特殊教育 1.期初排出特殊同学名单(贫困家庭同学、自控力差生)。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展教育。 班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关怀。 (三)还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益同学身心健康的活动;有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力气和群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的分散力。 德育工作方案 篇3 同学的文明礼仪、精神风貌状况如何，将直接关系到学校的声誉，可以说同学的日常行为是呈现学校风貌的窗口，因此必需加强同学的养成教育，始终如一地做规范同学日常行为的工作。同学的行为规范的养成，影响其一生，良好的行为习惯更会使同学受益终身。 德育是学校教育的重要组成部分，本学期我将从以下几方面对同学进行德育教育： 第一、我充分利用重大历史节日和传统节日，利用班队会与班主任合作，加强同学思想教育。努力提高同学的素养。 其次、我会得利用大课间及体育课的时间向同学进行德育教育，让同学养成良好的品质得到良好的提高，培育同学相互关怀的学习品质。 第三、利用课间及课余时间向同学进行传统美德教育，培育同学爱国主义精神。 第四、对后进生及性格特殊同学进行一对一的劝告教育，严格管理，让这样一小部分同学也能从逆境中走出来，不能孤立这样的"说话，要公正的对待这些说话，不要让他们感觉自己与优秀同学不一样。 第五、准时与同学家长沟通，了解同学在家的状况，同时让家长准时了解同学在校的状况，只有家校互助才能够好的教育好同学。 以“民主、公正、交往、对话”新型师生关系为基础，围绕以“养成教育、活动育人”，以“科学、创新、传承、进展”的态度和精神面貌，乐观开展德育工作，努力开创我校德育工作的新局面。 德育工作方案 篇4 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学管理，发觉本班同学均来源于农村。大部分同学思想纯朴，品德端庄；为人恳切务实，能吃苦耐劳；求知欲望猛烈，上进心强。同时有确定的独立自主的意识和生活自理的力气。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数同学能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，部分同学也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当部分同学由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比较偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的同学由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果；自我管理力气较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合中同学守则和中学校生日常行为规范，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体同学形成健康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培育同学独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力气得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好同学的思想教育工作，转化后进生。关怀同学树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟识。关怀同学形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 德育目标： 优秀率：40% 良好：55% 合格：5% 不消逝品德不合格的同学。 四、工作措施 1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及同学操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使同学在相互学习中共同进步。 2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于同学身心健康进展的文体活动。订正同学中存在的不良之风，关怀同学养成良好的道德品质。培育同学良好的集体荣誉感，以形成良好的.班风、学风和生活作风。 3、关怀和疼惜同学，急躁细致地作好同学的思想教育工作。关怀同学解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在同学中广泛的开展互帮互助活动，使全体同学特别是留守孩子感受到有如家庭般的温和，令其欢乐的学习，快乐的生活。 德育工作方案 篇5 一、指导思想 在中学校德育工作规程等法律法规指导下，以提高同学思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理力气为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培育同学猛烈的社会责任感，不断促进同学全面进展。 二、工作目标 本年度的显性目标是： 1、绝大多数同学养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。 2、绝大多数班主任有猛烈的敬业精神，吃苦耐劳，宠爱同学，具备驾驭班级管理的"力气和水平，优良班集体建设取得实效。 3、同学有较强的法制和平安意识，无重大责任事故。 4、校内文化活动丰富多彩，同学具有较强的爱校意识。 5、大多数同学具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。 6、大多数同学心理健康，心态良好，有确定的集体观念。 三、主要工作内容及措施 （一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素养。 1、擅长发觉奉献精神突出，思想素养好，业务力气强，教学成果高，有猛烈责任心和确定管理力气的青年老师，充实班主任队伍，准时调整不称职的班主任。 2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍阅历。 3、结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。 4、依据新修订的班主任工作量化考核细则，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。 5、实行量化制、倾斜制和拒绝制。 （二）强化职能作用，增加责任意识，提高管理水平。 1、要不断提高业务素养，增加服务意识，各尽其责，检查做到科学精确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，制造性地开展并圆满完成各项工作。 2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热忱服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口。 3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培育自身的人格魅力，用高尚的人格力气和乐观的处世态度影响同学的成长，探究具有自身特色的行之有效的班级管理方法。 4、科任老师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对同学高度负责的精神影响和转变同学。政治老师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。 （三）扎实开展系列德育活动，促进同学思想素养的提高。 1、以养成教育为突破口，建立旷日长期的规范机制。 以班主任量化考核细则为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流淌红旗，促进正面教育和引导。 2、以爱国主义教育为核心，对同学进行爱校、爱家、爱公教育。 3、以前途理想教育为着眼点，教育同学树立远大的理想。 4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。 5、以感恩教育为动身点，强化情感渗透。 6、以综治、法制、平安教育为保障，实行严查细管重跟踪。 7、以心理健康教育为切入点，探究心理教育方法。 8、以社区教育为补充，增加同学社会责任意识，落实“三结合”教育。 9、以提高道德素养为根本点，乐观进行正面教育。 10、以校内文化建设为依托，陶冶同学心灵。 （四）抓好文体卫生工作，促进同学健康成长。 1、体育工作 组织好每天早操、上午课间操、下午课间操，保证质量。制造条件，落实同学每天活动一小时方案。坚持体育队长年训练。 2、卫生工作 坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核精确性。 四、保证措施 1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。 2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完善。 3、坚决做到检查结果准时公布，接受监督。 4、学校对既定活动赐予充分的时间保证。 德育工作方案 篇6 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕XX市基础教育学校综合管理质量工程实施方案，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力气。深化“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中同学守则和中同学日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成教育，把同学的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养教育。 3、强化一项工作：加强对同学日常规范教育，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。 8、达到一个目的：创建XX市示范性平安和谐校内。 三、工作措施 (一)在活力型校内打造上做文章 1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规教育。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分呈现自己的聪慧才智，力气得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关怀班队干部提高工作力气和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的.一日常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲热家校合作，达到共同育人的目的。 2、加强同学的自我教育与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关怀小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。14