北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算--解题技巧课件.pptx

巧算分数乘法巧算分数乘法学习第学习第2单元后使用单元后使用BS 六年级上册 经典例题经典例题逆用乘法分配律逆用乘法分配律:利用公式裂项：利用公式裂项：1234提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练巧用分配律巧用分配律变形约分变形约分裂项消去裂项消去字母代换字母代换5灵活分组灵活分组67技技 巧巧 1 1巧用分配律巧用分配律0.37103.7301401501123技技 巧巧 2 2变形约分变形约分技技 巧巧 3 3裂项消去裂项消去技技 巧巧 4 4字母代换字母代换abba(1a)b(1b)a技技 巧巧 5 5灵活分组灵活分组巧算分数除法巧算分数除法学习第学习第2单元后使用单元后使用BS 六年级上册 经典例题经典例题规范解答：规范解答：1234提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练转化算式转化算式巧用分配律巧用分配律变式约分变式约分合理拆分合理拆分5分解质因数分解质因数67技技 巧巧 1 1转化算式转化算式3技技 巧巧 2 2巧用分配律巧用分配律技技 巧巧 3 3变式约分变式约分技技 巧巧 4 4合理拆分合理拆分技技 巧巧 5 5分解质因数分解质因数用用“假设思想假设思想”解决问题解决问题学习第学习第2单元后使用单元后使用BS 六年级上册 经典例题经典例题假设足球增加假设足球增加8个个排球和足球总个数加排球和足球总个数加8：588足球个数相当于排球的足球个数相当于排球的规范解答：规范解答：583622(个个)答：排球有答：排球有36个，足球有个，足球有22个。个。量量率率1234提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练根据题目的条件假设根据题目的条件假设把不同的分率假设为相同的分率把不同的分率假设为相同的分率将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变56类类 型型 1 1根据题目的条件假设根据题目的条件假设假假设设平平板板电电脑脑增加增加 5台台平平板板电电脑脑和和笔笔记记本本电电脑脑总总数数加加5：2505平平板板电电脑脑的的台台数数相相当当于于笔笔记记本本电电脑总数的脑总数的类类 型型 2 2把不同的分率假设为相同的分率把不同的分率假设为相同的分率假设苹果和梨都卖出了假设苹果和梨都卖出了看成看成类类 型型 3 3将两个量之间变化了的倍分关系假设为将两个量之间变化了的倍分关系假设为不变不变对应对应