人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子课件.pptx
课题1 分子和原子第三单元物质构成的奥秘医药销售季度总结范文【一】XXX 年X 月X 日至X 日,药品营销公司隆重举行了XX 年上半年工作总结及培训会议,集团总裁、营销总监、各总经理助理、各办事处经理、新员工和公司内勤部门经理及相关人员60 余人出席了会议。在药品营销公司半年工作总结报告会中,黄总指出,上半年药品营销公司健全了内部组织与制度,运作越来越独立,部门职责更清楚,下一步运营更加规范。截止X 月X 日,药品营销公司成立了28 个办事处,销售队伍扩大到58 人,但是目前销售队伍较年轻,整体经验不足,销售人员的业务知识、技能、社会阅历等都有待提高,公司将会给予支持,加强教育、培训,以提高销售队伍的整体水平。黄总还明确指出公司下一步的发展战略方向,强调办事处管理模式、职能与办事处经理职责的转变,保证团队发展。会上,内勤各部门以幻灯片形式汇报六月工作总结及上半年工作总结,以黄总的要求“以数字为导向、以市场为中心、以客户为中心、以销售为中心”为宗旨,从销售、客户以及市嘲四率”几个方面,用数据的方式分析各省区的工作情况,指出优势与不足。外勤汇报半年以来的销售工作情况、进展以及下一步的工作开展计划,并且采劝问答”方式,外勤人员提出存在的问题,请同学们思考下列问题：实验32 品红在水中的扩散1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红粒子在水中运动，不断扩散而使溶液变红2、在热水中品红扩散快，为什么？温度高粒子运动快，溶液变红快。在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。物 质扩 散粒 子凝聚分 子原 子现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。结论：分子、原子是真实存在 的。一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子，一个水分子质量 约为310-26 千克。如果10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100 个，日夜不停的数，需要数3 万多年才能数完。以上说明：分子大还是小？活动与探究:向盛有约40mL 蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。现 象结 论1、向上述酚酞溶液中慢慢加入浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现 象结 论溶液为无色水不能使酚酞变色，只起稀释作用溶液颜色由无色变为红色酚酞遇浓氨水变红色2、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B 两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C 两个小烧杯，烧杯B 置于大烧杯外。有什么现象？这一现象说明了什么？烧 杯 A 烧 杯 B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子扩散，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。（说明分子不断运动）100ml 水家庭小实验：酒精与水混合100ml 酒精100ml 水混合后，总体积是否等于200ml？100ml 酒精100ml200ml100ml200ml混合后200ml200ml100ml说明：分子间有一定间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画固态 液态 气态通常状况下：气体分子间的间隔固体分子间的间隔液体分子间的间隔 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。小结：分子的特点 分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着。分子间是有间隔的。练一练：1.水结成冰，其结果是：（）A.水分子的大小改变了 B.水分子之间的间隔改变了 C.水分子的颜色改变了 D.水分子的化学性质改变了B2.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C.10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL 说明分 子间有间隔 D.湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快A空空气气玻玻璃璃片片红棕色的二氧化氮气体红棕色的二氧化氮气体3.如右图所示，当抽去玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐，最后，上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。变浅 基本一致分子不断运动继续作业：看书复习巩固：1.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是()A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙C2.右图信息能说明()A.分子很小 B.分子间有同隔C.分子总是在不断运动 D.分子是构成物质的唯一微粒A复习引入：上节课我们讲到，水等都是由分子构成的。那么分子是不是构成物质的最小的粒子，它能不能再进行分割呢？如果能分，那分子又是什么构成的呢？一个氢原子一个氧原子两个氢原子组成一个氢分子两个氧原子组成一个氧分子两个氢原子和一个氧原子组成一个水分子所以说：分子是由原子构成的。HHHOOOOHH1、氧气分子是由 构成的。一个氧气分子由 构成的。2、水分子是由 和 构成的。一个水分子是由_ 和 构成的。几种说法：氧原子二个氧原子氢原子氧原子二个氢原子一个氧原子讨论：1、从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？通电水分子子 原氧子 原氢重新组合氧分子氢分子H HOOH HHHOOOHHHHOOHHHH有什么不同？答：水的蒸发只是分子间的间隙变大，由液体变成气体，属于物理变化，分子本身保持不变。而水的分解是水分子先分裂变成氢原子和氧原子，然后每个氢原子构成个氢分子，每个氧原子构成个氧分子，分子本身发生了变化，属于化学变化。讨论：2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？点燃ClHHHHHHClClClClCl重新组合答：在化学变化中发生变化的是分子而不是原子。原子是化学变化中最小的粒子。1、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，通过演示可以得出：分子是保持物质化学性质的最小粒子。2、在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化，所以说：原子是化学变化中的最小粒子。化学变化的实质:在化学变化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新构成新的分子。物理变化和化学变化比较：物理变化 化学变化宏观 微观没有生成新物质 生成了新物质分子没有改变，分子间的间隔改变分子本身改变，生成了新分子氧化汞受热分解生成了汞和氧气。氧化汞是由氧化汞分子构成的。讨 论 我们可以从这幅图中获得哪些信息？氧化汞分子分解成了汞原子和氧原子。汞原子直接构成了金属汞。每两个氧原子构成一个氧分子。试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的，哪些物质是由原子构成的。由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等由原子直接构成的：金属、稀有气体用分子或原子的观点解释物质的分类（一）混合物和纯净物混合物:由不同种分子构成纯净物:由同种分子构成(二）化合物和单质：化合物的分子由 种原子构成，单质的分子由 种原子构成。不同种同种根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：纯净物、化合物 纯净物、单质混合物 纯净物、单质 分 子 原 子概念构成相同点不同点关系分子和原子的比较：分子是由原子构成，分子可以分裂成原子是保持物质化学性质的最小粒子是化学变化中的最小粒子由同种原子或不同种原子构成由质子、中子、电子构成质量和体积都很小；有间隔；不断运动。分子、原子都是构成物质的一种微粒。分子在化学变化中可以分成原子，原子重新组合形成新的分子。在化学变化中原子不可再分。混合物 纯净物宏观 微观 性质 例如不同种物质组成 一种物质组成不同种分子构成 同种分子构成没有固定的组成，各组分保持各自的化学性质。没有固定的熔点和沸点。具有固定的组成，具有固定的熔点、沸点；具有固定的化学性质。空气是混合物，由氧气、二氧化碳、氮气等组成，含有N2、O2、CO2、H2O等不同种分子。水是纯净物，由水(H2O)分子构成；氧气是纯净物，由氧(O2)分子构成。选择题：1.保持氧气化学性质的最小粒子是（）A、氧分子 B、氧原子 C、氧粒子 D、氧气A2.在电解水这一变化中，没有变化的是（）A、水分子 B、水原子 C、氢、氧两种原子 D、以上都不是C3、下列说法中正确的是（）A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分 子 B、同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同 C、物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成 D、同种原子可以构成分子，而不同种原子不能构成分子B从本课题中我们应该知道：物质是由原子、分子等微小粒子构成的。分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。常见分子模拟模型作业：P53 1、3、4
