2023年声朗朗象形识字公开课教案3篇.docx

2023年声朗朗象形识字公开课教案3篇声朗朗象形识字公开课教案1 教材分析： 本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展现汉字的演化过程，以利于同学理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字、喜爱汉字的思想感情。 学情分析： 一局部同学在入学前有了肯定识字根底，教师要留意发挥这些同学的主观能动性，维护他们识字的积极性。 教学目标： 1、认知12个字，学写“十、木、禾”3个字。认知3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头。 2、激发同学喜爱祖国的文字。 教学重点：认记生字，会写“十、木、禾”3个字。 课前预备：12种实物的图片；生字字形演化卡；竖、撇、捺笔画卡片。 教学流程： 一、图字结合，突出象形字的特点 1、看图：图上画的是什么？（生说师贴上生字卡片） 2、图字结合；字和图有什么联系？ 二、认读生字 1、哪些生字你已经认知了？怎么认知的？小组相互沟通一下。 2、认读生字： （1）领读：同学已经认知的字可让同学领读，不认知或读不准的可由教师领读。 （2）自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读。 （3）竞赛读。看谁认得快记得多；你已经认知了多少（尖子同学可以自身介绍识记的方法） 三、稳固认读 （1）书上48页“俺会连”。 （2）找一找，下面哪些字你已经认知了？哪些字是今日学习的？ shu mu yue liang er duo xiao niao 树木月亮耳朵小鸟 yi zhi xiao yang zai chi cao 一只小羊在吃草。 long zi li mian you jiu zhi tu 笼子里面有九只兔. wo men jia you san kou ren 俺们家有三口人。 注：带点的字是以前学过的。带横线的字是今日学习的。 （3）生活识字：谁的名字中有今日学习的生字？ 四、指导书写 十；是上节课学习的，可让同学复习认读。 木、禾是本节课学习的。 1、认读：选自身喜爱的字说说是怎样记住的？ 2、指导书写：教师范写，教笔画名称及笔顺：竖、撇、捺 3、同学练习书写：任意选择写几个。哪个字写得满足可以向同学和教师展现。 五、实践作业： 回到家里收集一下今日学习的生字。（商标、电视、广告、网络）