2023年远程培训心得体会6篇.docx

2023远程培训心得体会6篇（完整） 当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培育人思索的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？为朋友们细心整理了6篇远程培训心得体会，假如能帮忙到您，将不胜荣幸。 远程培训心得体会 篇一 作为二十一世纪的教育工，我没有什么理由不与时俱进；承受新的教育教学理念。 这次远程信息技术教师培训，为提高信息技术教师的自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强根本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次远程培训很满足。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的力量有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，使我们有力量更好的开设信息技术选修课。我熟悉到做为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这十天的培训中，我深深的体会到： 1、信息技术教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的信息技术信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进展有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进展沟通，在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满意现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的信息技术教师。 2、信息技术教师具备良好的信息素养、是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是信息技术教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。信息技术教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求信息技术教师具备肯定的信息素养。 3、观念上的更新 本次信息技术远程培训虽然只有短短十天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在平常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去把握这样的技术。 4、细节上的渗透 本次培训中，授课信息技术教师都注意细节上的教学渗透，他们不仅教给我们技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同程度的教师都能得到提高。 通过十天的培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀信息技术教师。最终，我想说，我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。 说句实在话，参与培训最怕空话，套话，纯理论的话。这些让人昏昏欲睡。这次培训就没有这种感觉。讲座从实际动身，从一堂堂课中攫取实例，听来让人信服。可是这些来源于实际来源于课堂的东西通过陈教师的总结与提炼又高于实际，形成了自己的一套独特的理论。例如24号上午陈教师所做的“朗读感悟，注意沟通农村小学阅读教学分析”的讲座中，对农村阅读教学进展了很深刻很系统的分析与总结，陈教师在叙述这些理论的同时也引入了大量的实例。听到这里，我反思自己的课堂，这些问题中许多也就是我自身存在的问题：提问过于空泛，课文把握不够，课堂的目标不突出，有时没有突破的课文的重难点，教学手段过于单一等。我想这些我应当在以后的教学中留意改良，从自身动身，不断反思和总结，提升自己，要成为一名合格的语文教师，继而要成为一名优秀的语文教师。 远程培训心得体会 篇二 感谢学校给我这次高中教师远程培训心得沟通，远程培训是教师学习、沟通的一个很好的平台，作为一个从事高中化学教学10年的我，始终认为“在其位，谋其职”，只要把学生教好，开启学生才智之门，让学生做一个品德端正的人即可。可通过培训，我的熟悉有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。 朱小蔓教师说：“教师的专业进展要支持的是使我们的教育是素养教育，使我们的教育不再是一个以学问为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是一个平衡的教育。”这对我们教师是一个很大的挑战，尤其是是我们身在农村的教师，必需转变传统的教学方法，由以前单纯的传授学问到学生自主学习、合作沟通、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，布满活力，让学生在欢乐中学习，使他们真正成为学习的仆人。 在这一年来的培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学案例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。我特别喜爱这次网络课程的组织形式，它开拓了一个宽阔的新的教研天地。 级论坛给教师供应了一个很好的沟通场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展现，同时对教师的业务水平和教学力量也有相当高的帮忙。 课件学习能让教师和知名专家面对面的沟通，有什么心中的困惑都能准时得到解决，有什么好的方法也可以展现给大家，这对提高教师的教学力量、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。 学习论坛让教师们学习到大家好的教学方法、处理问题的力量以及如何引导和治理学生，同时也深深感到教师责任重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。 上传资源中，我们可以把自己认为比拟好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，到达资源共享，同时我们也可以观赏到其他教师优秀的教学资源，通过修改可以形成适合于自己的教学资源，对自己教学和成长起到了很大的帮忙。 远程培训心得体会 篇三 参与班主任远程培训，各位专家给我呈现了一个令我心驰神往的境地，让我感受到了班主任工作的魅力，让我觉得自我需要做的太多太多下头我谈一下自我感受最深的几点体会： 一、多读书 在这个学问急剧更新的时代，不读书、不学习势必落伍。专家们的报告，无不说明白这点。读什么书教育的、文学的、社会的、心理的都要读。多读书，多学习，才能博采众长，才能旁征博引。专家们的报告，让我感受到了他们身上浓浓的书卷气，让我感觉到自我的浅薄，让我自惭形秽。同时，也激发了我读书的兴趣。 二、教育学生要讲究方法 教育是一种慢的艺术，急不得。当孩子消失问题时，我们要进取地想方法解决。解决问题时讲究方法，简洁粗暴要不得。科学的、艺术的方法哪里来学习，再学习。向有阅历的人学习，向书本请教，向教育大师们请教，如苏霍姆林斯基、多思索，多琢磨，不经意间或许就有了解决问题的好方法，只要专心。 三、爱孩子，做好工作的前提 冰心老人说过，有了爱便有一切，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。仅有当你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生心中才有你这个教师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋勉向上的士气，对生活、学习布满信念，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。固然，这种爱又有非常详细、艰难的过程，方法也是因人而异，因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱统一、严中注爱、爱中渗严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，爱在不言中。 好孩子是表扬出来的。仅有爱他们，你才能更多的看到他们的优点，练就一双慧眼，让每个孩子在我们的眼中都是闪闪发光的宝石，多表扬，“让孩子永久生活在期望之中”，信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 四、让学生在活动中得以砺练 孩子来自不一样的家庭，所受的教养、熏陶不尽一样，各方面存在差异，如性格、兴趣、意志、情感和动机各显示其独特的共性。教师除了广泛接触孩子，还应实行个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种趣味的活动来了解孩子们的内心活动，感受他们的情感世界，让学生淋漓尽致地显示其“才华”，发挥一“技”之长，并适时加以鼓舞与指导，有时赐予适当的嘉奖，有时只是一个赞许的眼神，一个会心的微笑。胜利或许就孕育在里面，将来的作家、科学家、创造家或许从今诞生了。 感受好像还有许多，却感觉说不完整，由于它在我的头脑中还比拟模糊，需要我去思索，思索，直到在我的头脑中清楚，清楚。 远程培训心得体会 篇四 参与这次网上培训最想说的话是：受益匪浅！感受颇深！有这样的培训时机对我来说太需要了，所以在这次培训中我非常投入，学到了许多的学问和方法。经过这次学习不但让我开阔了眼界，更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和熟悉，从而提高了自我的熟悉水平和理论水平，进一步增加了自我抓好教学和提高自我本身业务水平的信念和决心。以下我谈几点自我的学习体会。 1、培训让我更新了教学理念 教师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进展教学的过程中，教师必需要具备较高的专业水平，并自觉进展教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自我的课堂教学水平，在培训中研讨了许多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参加教师设计的课堂和问题探究中。 视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心，教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情景不一样，但要信任每个 学生都能在教师爱的教育下长大成才，对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不幻想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自我最信任、最敬重、最亲近的人。 2、进取学习，深刻感悟。 作为教师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。仅有准时地充实自我，提高自我。应对竞争和压力，我们才可能沉着应对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自我专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有职责心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应当做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自我的天地、成长于不一样的环境，拥有不一样的共性，这是要成为优秀教师必需明白的非常重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而到达进一步的了解，以实现了如指掌的境地。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光对待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。 3、课后准时反思，积存教学阅历。 教学反思不简洁是教学阅历的总结，它是伴随整个教学过程的观看、发觉、分析和解决问题的活动。简洁的说，反思，是一个认知的过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对消失的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的保证，有效教学是经过有效的反思来实现的，以反思教学促进有效教学的进展。由于课堂教学的很多临时生成性因素，致使事先设计好的教学同实施之间有必需的落差，所以每一堂课后要准时反思，准时写下心得体会，总结“胜利亮点”，讨论“失误缺乏”，思索“创意闪光点”，不仅仅要善待“生成的问题”，还要会鼓舞、期盼甚至帮助学生去“生成”问题，不要可怕自我解决不好这些问题，只要培育自我有足够的教学机灵，就可能将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成犯难点的问题转化成教学的亮点。 这样的培训固然更让我发觉了自我的很多缺乏，我体会到新课程教学应当是：学生在教师的指导下，经过自我亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和进取的态度，以学生为主体，教师尽量起到指导的作用，以培育学生的本领为中心，为重点。上课的教师自身素养要高，驾驭课堂本领要强，对于学生错误性的熟悉，教师能够准时予以讲解、订正。另外教师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。教师要注意学生探究本领的培育，让每个学生都有展现自我的时机等等。 连续教育远程培训这个无形的课堂给我们更宽阔的学习天地，大家有许多的话题在一齐探讨，有许多的观点在一齐沟通。经过沟通和探讨，我们相互了解了各个学校进展的状况，获得了教学改革、课程设置等很多方面许多好的胜利阅历。 远程培训心得体会 篇五 网络培训模式中的学习，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。一方面为教师供应高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用电子邮件、在线答疑、争论板、教学叙事等多种交互媒体供应动态助学，通过案例学习、问题探究、沟通研讨、自我评价等 方式帮忙教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。 培育学生学会收集信息，包括图片中的信息，同样学会收集文字信息。低年级的孩子对文字不敏感，可是在高年级段你会发觉学生对图片中的信息不敏感，只关注文字信息比拟多。这就需要我们教师在教学中常常渗透两种收集信息的方法。 网络培训为我翻开一个放开、光明的世界，让我畅谈教育的心得体会，谈论教学中存在的问题，思索让教学更有效的对策。 远程培训心得体会 篇六 自我区开展小学数学新课程标准远程培训以来，我积极学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。对小学数学本质和自身数学素养等方面的熟悉都得到很大提升。现将这次培训谈谈自己的体会： 1、最重大的变化莫过于人的观念的变化，通过培训，在肯定程度上转变了我对学习的观念，知道了沟通与彼此学习的重要性，才会促进自己的专业学问和理论水平。在这次学习过程中，自己对以前的困惑难以解决，并对自己以前没有留意到的学问，应当思索的东西，得到了学习。这种收获是巨大的。 2、熟悉上和学习上发生了转变。这次培训需要的也是教师的自觉性，一些教师可能会投机取巧，感觉学习没有必要，实际上这种思维可能就是学生的思维方式，学生不喜爱学习，或者没有熟悉到学习的重要性，这就要求教师们依据自身想想如解决自己投机取巧的问题并且日后用之于学生了。 3、此次培训丰富多彩，生动好玩的案例许多易于承受，从而也认同了培训的内容，我从内心原意承受这样的培训。特殊是各位指导教师各位专家不辞辛苦看那么多的作业，并把优秀的作业推举给大家。 4、本次培训给我供应了展现自己的舞台，在不断的沟通互动中涌现出许很多多优秀的作业、评论。我在阅读中也得到了学习，准时的写出反思或者是一些困惑的地方和全区的教师沟通。 通过培训学习了专家们的讲座后，的确获益匪浅。课改、新课程标准的解读，如何教会学生学习，在数学学习中如何利用教学的技巧、如何教、如何学、如何分析自身、分析学生、分析教材、力求事半功倍，永久是教师最关注的内容，也是教师最值得寻求探究的地方。更是教师一生追求所在。 这次的学习，使我明白了很多学生的学习应当是有意义的理解记忆、有动力的、有效的学习应当是活学活用的。总体来讲应当是真正能够促进学生进展的“学习，教师的成长离不开自身的素养、人格的魅力、离不开广博的学问、离不开以学生为本、以学生的进展为已任、以爱为动力、以课堂教学为主阵地。不然就会走偏难以实现教育的真正目的。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式沟通、评论。在沟通、评论中教师共同探究，集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实。在沟通中得到启发，得到欢乐。总之，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，我定会更加努力，加强学习、提高素养、完善自己、为教育事业奉献自己的光和热。 上面内容就是为您整理出来的6篇远程培训心得体会，能够赐予您肯定的参考与启发，是的价值所在。