2023年小学班主任述职报告示例7篇.docx

2023小学班主任述职报告示例7篇 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如1 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了几年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。从师范毕业后，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的急躁与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 几年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、班主任工作做一个富有爱心的教师 爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生,要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能欢乐充实地学习；并且他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。 在这几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级治理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导 他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了根底。为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级 治理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干的队伍建立。我通过努力，培育出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。为了提高班级治理的效果，我让班干部在班级治理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助教师做好班级治理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容无视的问题。因此，在班级治理中，我非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关怀，热心帮忙每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自 弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关怀着每一位学生。天冷了，我提示他们多穿衣服；天热了，我提示他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提示他们要带好雨伞；过公路时，我提示他们要留意安全琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。几年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的.感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来探望我。 班主任工作让我感受到了它其中的欢乐，官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。 二、教学工作做一个科研型教师 教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况,分析新问题,解决新冲突的本事。在教学上，我贯彻 “以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参与学校各类各级教学观摩活动课。 在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改良自己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间,利用业余时间不断学习，20xx年参与成人高考，顺当考上了扬州大学的数学系，于今年顺当毕业了。教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。撰写的圆的面积教学设计、数学 生活 数学 行程问题教学片段赏析教育教学论文 在泰州市荣获二等奖，工程问题中求详细数量的问题教学设计荣获泰州市三等奖。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的明丽玫瑰。 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如2 各位班主任、各位领导： 大家好！ 能够走上这个班主任“述职报告”的讲台，还是很有感受。一个最为重要的缘由是：自己有时机对班主任工作这么多年来做个总结有个认可。从我个人而言，我建议“优秀班主任评比”领导组和教工代表可以从这几个方面对班主任加以考察：一是“要喜爱班主任工作”。一年或者几年的班主任工龄，还不算“喜爱”，十年，几十年的班主任工作，那叫做“坚守”。我的班主任资格是33年了。二是班主任工作要做“实”做“新”。一个班主任不仅要做好做实本班学生的思想政治教育和治理工作，还要结合学校当前工作实际，制造性地担当学校工作的重点和难点。我担当校报主编9年，发表刊首文章18篇；做好学校教育新闻报道，发说明德报道达800多篇；参与“控辍保学送教下乡”工作，担当主教教师，主动担当二级残儿阚凯困难的送教任务。三是班主任工作要做“大”做“远”。一个只知实践不知总结的班主任，或者说“只拉车不望路”的班主任，他走的境地总是有着局限性。所以说，与时俱进，能不断更新教育观念，积极探究科学的育人方法显得尤为重要。20xx年，我的小露珠参与全国德育学科精品课程展现活动，荣获省级德育精品课（我县首例也是获奖的；xx市10个）。我的有关班主任思想教育文章发表在教育部关工委刊物关爱上；我撰写的“小学生家长卷”第一章“做胜利的学龄儿童家长讲稿获得过省级家教讲稿征文二等奖。 下面我就“优秀班主任”评比条件，简述自己本学年度班主任工作。 一、政治思想素养过硬 忠诚党的教育事业，师德优秀、品德端正、廉洁从教、为人师表，自觉践行社会主义核心价值观。喜爱班主任工作，班主任资格深厚，从xx年踏上工作岗位就担当班主任，始终到现在，迄今班主任工作xx年。20xx年7月，被评为xx市第四批学科带头人；20xx.11.荣获舒城县首批“舒城名师”荣耀称号。 平常在班主任工作中，有高度的责任心和使命感，关怀爱惜班级每一个学生，积极促进学生安康成长，努力引导学生成为社会主义合格公民。特殊重视留守儿童工作、流淌人口随迁子女教育和后进生转化；新时期在参与“控辍保学送教下乡”工作中，担当主教教师，主动担当二级残儿阚凯的送教任务。注意备课，按时送教，注意送教下乡资料填写和收集，做好送教下乡宣传报道。20xx学年第一学期舒城县特别教育学生送教上门工作手册资料整理有序，得到中心校主管领导高度赞誉，20xx上半年送教扶贫工作成绩明显。 二、教育思想观念先进 积极参与班主任工作学习培训，不断进展班主任工作讨论与实践探究，具有符合素养教育要求的现代教育观和学生观，把握教育学、心理学、教育治理学等学问，学问面广，人文素养高，深受学生宠爱。 熟识相关法律法规，依法从教，科学育人。与时俱进，能不断更新教育观念，积极探究科学的育人方法，在班级治理和育人方法上有创新。20xx年10月，参与舒城县班主任思想政治工作调研会，我的发言明德小学思想政治工作创新浅谈对新时期农村班主任工作提出独到的见解，得到教育局汪丽等领导的全都赞许。 撰写与班主任工作有关的文章-我多么观赏你的慢写功夫（小学语文教学20xx.11.）；立德树人亟须家校真合作（关爱家教周报20xx年第4期）；20xx.01参与安徽省教育厅关工委关于“三注意”杯优秀家校讲稿征文竞赛，本人撰写的“小学生家长卷”第一章“做胜利的学龄儿童家长讲稿荣获二等奖。（皖教关20xx（26号） 三、育人工作成效显著 坚持立德树人，定期组织开展班级主题教育活动和各种班团队会（课）活动。仔细落实各级教育行政部门学校德育工作要求，利用各种时机对学生进展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，帮忙学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，增加学生爱国情感，促进学生明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。20xx.01所授德育课小露珠参与全国德育学科精品课程展现活动，荣获省级德育精品课程。20xx.09.书法作品人选“中国第八届书画大赛”优秀作品奖。20xx年1月，参与xx市中小学教师书法迎春展，荣获二等奖。20xx.11.辅导学生朱敬毅荣获20xx全县“新华杯”小学生写字竞赛三等奖。20xx.12.辅导学生杨雨晨荣获首届“书法印象”杯全国书法、硬笔书法大赛青少组一等奖等；且获优秀辅导教师证书。 四、班级治理效果好 班级治理工作标准并有创新，发挥学生自主治理力量效果明显。能营造优良班风、学风，班级育人气氛深厚，班级文化建立有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的班级文化活动。班集体团结向上、文明和谐，同学关系、师生关系融洽，学生身心安康，习惯良好，德智体全面进展。班级无安全责任事故、严峻违纪、违法大事发生。 学风纯粹，教学成绩明显：20xx.10.在南港明德小学20xx-20xx（上）期中考试荣获三年级语文学科总评第三名。20xx.02.在南港明德小学20xx-20xx（下）期末考试荣获三年级语文学科总评第三名。20xx-20xx（上）两学期期中、期末教学检查中均获得A等次。20xx-20xx（下）两学期期中教学检查中均获得A等次。我始终参加学校思想政治工作，担当学校新闻报道通讯员，始终担当校报南苑孩子报主编，发表育子文章18篇。 五、组织协调力量强 团结班级全体任课教师共同搞好班级学生教育，能主动准时与各科教师沟通，共同讨论学生学习、生活、思想等状况及改良措施，深得学科教师信任；定期召开学生家长会，主动与家长沟通联系，定期进展家访，有效形成家校教育合力，获得家长好评。家长学校工作成绩显著，担当课题家长学校在教育立德树人中的作用讨论负责人；20xx年该课题荣获教育部关工委重点课题新时期中小学家庭教育立德树人的综合讨论子课题结题评比“精品课题”荣誉称号。始终担当学校信息报道员，为班级和学校宣传“正能量”，曾今获得县“优秀编辑”和镇宣传报道“先进个人”荣耀称号。 感谢大家！ 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如3 敬重的领导： 您好！ 斗转星移，光阴似箭。随着时间的消逝，繁忙而丰硕的xx年学年度的第一学期马上过去。在这学期里，我担当四（x）班的班主任，在学校的领导下，以身作则，仔细做好学生的思想、学习等教育教学工作，本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题。现将班主任工作述职如下： 一、本班的根本状况 全班现有学生xx人，男xx人，女xx人，大局部的学生的思想表现、学习表现都颇为不错，特殊是班委成员在全班中起了榜样带头作用，帮忙教师治理好班里的事务工作，是教师的得力助手，如：xx等，但还有一小局部如：xx等同学，经屡次教育后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。 二、本学期的主要工作 四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好班级治理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作规划，开头入手工作： （一）了解学生，个别施教 俗话说，“知人才能善教，善教须先知人。”要搞好班级工作，首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，依据学生的不怜悯况，开展个别教育。例如：对表现好、成绩优秀的同学多讲，“百尺竿头，再进一步”的道理。对表现差的同学帮忙查找缘由，擅长发觉他们身上的“闪光点”和微小的进步等，使其受到教育。 （二）培育骨干，做好指导工作 充分发挥学生的主体作用，对班干部严格要求，加强治理，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关怀集体。在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。 （三）科学治理，合理分工，留意效果 班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级治理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项治理制度化，任务详细化，详细的任务要落实到个人。再次，学生中的好、坏典型做到准时公布、准时表扬和批判，考试状况要准时通报，向治理要质量，要效果。 培育学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的治理，提高人人皆的集体意识，为班争光。如：九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建立、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影竞赛”组织奖。十一月份在出版环绕手抄（电脑）报展出获优秀奖。十二月份获在校播送操竞赛获优秀奖。 （四）爱岗敬业，勤奋务实 本学期马上完毕，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大，因此，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求学生做到的自己要首先做到。到处要起“示范”作用，除此，班主任对教育事业要布满热忱，不断增加责任感。要在平凡的工作岗位中，制造出不平凡的业绩。但由于本人阅历有限，水平有限，在治理班级工作中，还存在很多的缺乏之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自己的教育治理水平。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如4 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、思想工作方面 坚持党的教育方针，喜爱教育事业，发扬奉献精神，关怀集体，以学生素养为核心，共同努力，让学生成为德智体全面进展的社会留意有用人才，做到以身作则，为人师表。 二努力提高自身业务水平 在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字领先，不拘一格，转变教学模式，更新教学手法，。所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢送。这几年的语文教学，也取得了肯定的成绩。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够承受的。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。 四、重德育教育，引导学生全面进展： 平常在教学中，不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育，在班 内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动，通过实践活动对学生进展德育教育。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个老年教师，我深知“老牛自知黄昏晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如5 时间过的很快，xx学年马上过去。本人在学校的工作安排下，担当了一（2）班的副班主任，和低、高年级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现详细总结如下： 在担当一（2）班副班主任工作中，仔细做到了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与班主任唐教师协作，努力治理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和学生一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展现等。同时我和唐教师也努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在学校各项竞赛中取得了好成绩。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期教学规划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。 积极参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。我常常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来鼓励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。 其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，让学生学到更多课外学问。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄、根底等状况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。初级班以根底训练，观看力量为主，提升班则发挥技能，通过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、颜色丰富，具有肯定的艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在肯定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有许多地方做的不是很到位，还需要不断去讨论，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并根据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特别简单而细碎的工作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。 1、由本人撰写的论文面对绘画危机 帮忙学生走出困惑在20xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工”。 3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期小仆人报上。 4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。 5、在20xx年xx月指导7位同学参与银亿杯其次届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班xxx、502班xxx获得了小学组铜奖的好成绩 6、在20xx年xx月进行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班xxx获一等奖、602班xxx获二等奖、602班xxx获得三等奖、502班xxx获得三等奖。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高个人自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的艺术气氛，促进我校素养教育的进展作出更大的努力！ 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如6 敬重的xx总，xx校长，以及各位领导： 下午好!本学期我被安排担当一年级年级主任。两个多月来，我要感谢学校董事会对我的信任，感谢一年级全体教师对我工作的支持，是你们的支持和协作，才使得我们年级组的各项工作得以顺当的开展。 年级主任是学校年级的详细负责人，它的责任就是准时精确地贯彻落实校长室、教育处、教研中心等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行制止。那么，作为一个年级的负责人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一个简要的汇报: 一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责 本学期，我校对学校治理机构进展改革和尝试，比起以前，年级主任肩上所挑的担子更重了，也更有挑战性了。因此，我常常仔细学习学校下发的文件以及一些教育教学治理方面的书籍，努力履行自己的岗位职责。除此以外，遇到难题我还虚心地向各位领导请教，常常与杨主任、陆主任、饶主任等沟通，学习他们丰富的治理阅历，以确保自己能胜任这个岗位。 二、准时传达每周的行政会议精神，狠抓落实。 学校的工作要开展，落实很重要。每周开完行政例会后我都会利用校讯通的形式给级组教师传达会议精神，安排工作，涉及本年级段的工作仔细抓贯彻落实，遇到有些事落实起来比拟困难的，做到急躁，细致地协调，确保学校的政令畅通。同时定期召开年级组会议，准时表彰先进，指出缺乏，提出整改措施。开学以来，我们年级组的各项工作完成状况是比拟好的。如：仅用两三天的时间就完成了整个一年级学籍的录入和平安保险的上报工作;积极发动兴趣班，整个一年级参加人数为131人;顺当、圆满地召开了第一次家长会，家长会的到会率到达了85.1%;专心布置班级文化，为学生营造一个良好的学习气氛，在本学期班级文化布置评比中，一年级荣获2个一等奖，4个二等奖，4个三等奖获得了学校领导的全都好评。此外还积极与家长沟通，虽然我们年级从10月份才开头家访工作，但整个年级目前家访人数为152人，到达了32.3%。 三、时刻把安全工作放在首位不敢放松。 安全工作是学校常规工作的重心，而一年级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的年级孩子更好动，更喜爱奔驰。为了确保安全，开学初我就制定了楼层教师值日表，并能常常性地检查值日教师的到岗状况，指导楼层值日教师开展工作，与三年级合作，从三年级选派一批优秀的孩子充当值日生，严抓追逐打闹。加强了课间巡查，严防楼道奔驰和教室追逐现象。经过一段时间的整顿，现在整个一年级的课间纪律比拟好，少有追逐打闹现象，年级也没有消失重大安全事故。 四、常规教育始终贯穿在整个年级工作之中。 一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了许多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的进展、成长。为此，在开学初，我就与年级教师商议打算把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。班主任们都加大了要求力度，特殊是在开学初的这两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任教师的身影。教室里，除了告知孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提示学生怎样做好课前预备，可以做哪些有益的嬉戏;餐厅里，告知学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急赶忙忙地吃上一口饭。跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作教师又不断地强化常规要求，常常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不连续地教育，学生们做得越来越好了。 五、安排帮扶，促进班级间共同进步。 一年级本学期新入职的教师有8名，其中7名是新班主任。她们对学校的各项治理制度、工作方式还不够熟识，为了帮忙她们尽快融入我校这个大家庭，将工作做得更扎实，因此我在开学初就安排4位老教师与新教师结对子，共同开展班级治理工作，以促进班级间的均衡进展。有了老教师的帮扶与指导，几位新班主任快速地成长起来，班级工作也走上了正常的轨道。 六、胜利地开展了级组拓展活动，促进了级组教师的沟通。 为了团结教师，促进级组教师间的沟通，形成较强的分散力，10月23日我组织级组教师到白莲洞公园烧烤。大家一起动手，坐在一起谈天，既舒缓了工作压力放松了心情，又为大家供应了一个相互了解，相互学习的平台。 七、存在问题及今后努力的方向 1、在年级治理的过程中对级组教师关怀还不够，致使个别教师的心态仍旧不够积极、阳光。 2、在今后的工作中还要加强对班级的巡查催促，准时了解本年级组师生的学习生活状况，准时制定相应的措施。 3、虽然在常规方面下了许多功夫，但仍旧在用餐纪律等方面还有待加强。 4、年级中的班级间进展还不够均衡，针对个别落后的班级还要加强帮扶力度。 以上就是我开学两个月以来所开展的工作，固然，由于自己当年级主任阅历不够丰富，本年级组还存在着一些问题，但，接下来我会努力去转变这些现状，以争取让级组教师更加严密团结，学生行为更加标准! 述职完毕，感谢大家! 最新2023小学班主任述职报告精选优秀例如7 一年来，我做为一个班主任始终坚持出全勤，出满勤，干满点，从未因私事耽搁学校的一件事和学生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。 一年半对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是转瞬即逝。但是，我们每个人却可以把它给予不同的含义。 常阅资料，积存了几句教育箴言，我始终牢记在心。反复品读，略有感悟。 一、“对待学生，该这样想：假设，我是孩子；假设，是我的孩子。” 每每想到这句话，我仍旧感动，由于话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名精彩的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。 我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的学问都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危急的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的幸福和欢乐！ 二、“班级是一个家，班主任和学生都是家中的成员。” 从这句话中，我们可以读出了两个字：公平。 班主任与学生在认知力量、学问水平上临时存在差异，但人格上是公平的。班主任能够听取学生意见，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的气氛。 公平，还表达在班主任对班级事务和活动的参加和热忱投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。假如教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，仿照着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批判指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和学生一起同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。 我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，公平地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 三、“难为情，而不尴尬，是教育的度 谈爱心，讲公平，并非凡事都迁就、服从学生。批判和表扬一样重要，只是要把握好这个“度”。 集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不尴尬的批判。关于批判，我有两点建议：一是不轻易无视第一个犯错误的同学，准时订正；二是可尝试采纳“退三进一”式批判方法，即在批判学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批判会让学生心悦诚服。 上周，我们班级的一个同学找我成认错误，这个学生由于个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动成认错误赐予了确定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不尴尬，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的时机，收到了较好的效果。 应当说，屡教不改的孩子是一次又一次“尴尬”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造尴尬的人。