2023年学年小学教师工作总结1.docx

2023学年小学教师工作总结（通用20篇）小学教师工作总结 篇1 开学初的情景还历历在目，这就要开头写工作总结了。是啊！时间就是这样不知不觉的消逝啦又忙劳碌碌的走过一个学期，真的很忙、很忙刚开头，做一些生疏的工作还真让我有些招架不住了，不过这一挺也就过来了，该完成的完成，该做好的做好，尽我所能吧！人啊，真是逼出来的，这一完成任务了，觉得也没啥难的，每天思想斗争，挂着一脸囧像，把自己熬煎的一下老了好几岁！不值得啊，不值得吐槽完毕，言归正传。把这学期的工作总结一下： 第一，上好每一节音乐课。 这学期，我音乐组又调走一员干将，我这个组长义不容辞加大了课时量，担当四、五年级的音乐课。虽然手头上的工作已经够丰富多彩的了，但我还是很欣然的承受了任务。上课之前，我认真研读了教材和教师用书，发觉新的教材增加了更多的音乐根本学问，我校学生音乐根底较差，所以我打算把音乐根底学问的学习作为本学期的重点内容。为了不让孩子们觉得学习音乐根底学问枯燥无趣，我想了许多方法。比方，奇妙安排学习内容，把音乐学问要点融入歌曲学习当中，通过教授新歌的适当点拨就能把握一些音乐根底学问，这样积少成多。音乐课的期末测评我也一改常规，每次我都会采纳班级音乐会的形式来进展，以竞技的方式来为自己积分，题目都以听辨为主，内容包括听辨歌（乐）曲名字，拍号，演唱形式或演奏方式，还有背唱歌曲这一工程，由于我发觉在平常的课堂上，许多孩子都以自己能最早背唱歌曲为荣，受到我的表扬。所以，我在测评时参加了此项，让孩子们学习音乐的兴趣又一次提升。 其次，少先队工作坚持不懈。 本学期，我们进展了新一轮大队委员的竞选，从撰写活动方案到活动布置开展都我亲力亲为，制作活动海报，发动各班推选候选人，报名汇总，设计问答题目，每个环节都分散着我的心血。直到竞赛当天，还要负责布置会场和掌握音响。活动圆满完毕，我才算是松了一口气。每天坚持的纪律卫生巡察检查，每天的值周会，还有每周的值周总结，每月的纪律、卫生优秀班的评比，每一次顺当进展都会聚着我的付出。 第三，心理课题。 始终负责学校的心理工作，这个学期参与了区里组织的几次心理活动，对心理课慢慢有所了解，并且有幸观摩了全省的心理课大赛，一共听了23节心理课，充分领会了来自全省各市区心理教师的风采。通过参与这些活动，给我校心理课题的讨论指明白方向。 第四，校本课程。 课本剧小组跟我say拜拜了！我荣幸的成为了一名舞蹈教师，带着学校21名爱好舞蹈的孩子开头本学期的校本课程。我校的孩子家庭条件有限，很少有在外学习舞蹈、器乐等课程的孩子，都是零根底。所以，需要教师更多的付出和努力。第一节课，我先对孩子们的状况进展了解。大家都是由于喜爱舞蹈自愿报名的，但是水平却是参差不齐。有的孩子先天条件好，协调力量，承受力量，领悟力量包括乐感，节奏感都适合跳舞；可也有的孩子却一样不占，样样不在行。好吧，舞蹈演员最起码要有优雅的气质，那我们就从舞蹈根本功开头。压腿、控腰、踢腿、擦地、步法各种练习，很枯燥，很累，但孩子却练得仔细，卖力。我想，这是一个好的开头，来年的艺术节我们也会尽最大努力，呈现古城风采！ 第五，安全使命。 自从接手了学校的安全工作，我的各种责任感瞬间激活，有点用“生命在工作”的感觉。我真的不是夸张其词，做了安全工作才知道，我们能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游，包括吃饭睡觉，看似寻常，自然的事情，需要多少安全人的辛勤工作啊！所以，我这个弱女子也渐渐变身成有担当的女汉子。接下来就是我的变身过程：开学不久，对安全工作一无所知的我接了个大任务要整理安全档案，可知道，就是做过多年学校安全工作的资深人员也是“闻整档而色变”啊，当时我就一种五雷轰顶的感觉，瞬间弱爆。可是，我已经拍着胸脯接了任务，硬着头皮弄吧！我就一遍一遍看文件，对着文件找现有资料，再分装档案盒，资料不全的抓紧补充，有多少次，都把我自己整理的晕头转向，光一个根本资料的盒子，我就把整个学校绕了好几遍，每一个灭火器我都亲自查看，以前觉得灭火器挺重的，现在练得我一只手就能提起来，还能停在半空看好标签日期和表压，再放下来记录日期和详情。由于这样节约时间。前前后忙乎了一个多月，可算是完成了任务。学期末，有幸和局安全科领导一同进展安全考核工作，至今，走访了全区的全部幼儿园和小学，让我大开眼界，真是一次让我深入学习，快速成长的好时机，让我这个安全负责人的工作信念倍增，我有决心做好这项工作。 时间在走，工作要做，假期将近，经过一番休整，我们还要整装待发。面对工作，我有信念，我有恒心，所以，加油！必胜！ 小学教师工作总结 篇2 xxxx学年又要完毕了，这一学期我仍旧担当一年级的数学课教学工作。素养教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对教师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。 因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。 一、加强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 二、博采众长。 这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与沟通时机，拓宽了上课思路。 三、仔细备课。 不但备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 四、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。 同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时转变教学方法，写出教学反思。 五、做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的学生进展辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 小学教师工作总结 篇3 匆忙而充实的一学期又接近了尾声，为使下学期工作的顺当开展，现将本学期工作总结如下。 教学工作 一、学习楷模精神，以德育人，专心做好各项工作。 本学期在学校领导的组织下，仔细学习李芳同志、张玉滚同志的先进事迹，学习他们无怨无悔，奉献教育，细心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中到处严格要求自己的言行，以仔细负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关怀学生的学习生活，专心做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事团结协作，主动完成学校的各项工作。 二、仔细备课，关注学情，激发兴趣，注意课堂的实效性。 1、以严谨仔细的态度对待每一节课，课前仔细研读教材，教师教学用书，了解各章节的根本思想，根本概念，精确把握每节课的重难点，结合本班学生实际状况，敏捷运用导学案，有时适当补充相关资料，使学生的数学学问，能有效连接，使课堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述力量及抽象思维力量比拟弱，学生之间的学问差异比拟明显，因此课前准时把握学情，了解学生原有的学问技能，学习新知可能会有哪些困难，实行相应的措施，上课发觉已经学过的学问把握不稳固时，就适当补充复习，做好学问的连接与拓展。 3、依据不同的学问特点，用不同的方法激发学生的兴趣，为了形象直观的教学，在学习时、分、秒的熟悉时，充分利用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知时间的长短。学习吨的熟悉，让学生相互背一背，从嬉戏中让学生理解，假如一个学生重25千克，全班40个学生的体重就是一吨，在详细的体验中学生对抽象的概念有了清楚的熟悉。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小活动，充分调动学生的学习兴趣，从而提高课堂的实效性。 三、注意学生良好习惯的培育，局部学生做题时留意力不集中，急于求成，消失抄错数字、运算符号、漏题、不检查等不良现象，针对学生消失的问题，我注意培育学生良好的计算习惯和细心检查的习惯，要求学生不管是作业或练习，都要仔细书写，横平竖直，格式标准，做完后要一步一步检查，现在大局部学生仔细细心的做题习惯，有了明显的好转 班级治理 一、注意学生的思想教育 今年班级局部学生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良现象，我和郅教师、张教师携手仔细观看了解这些特别学生的根本状况，针对他们的学习、生活等问题，不断调整教室、餐厅的座位、寝室的床铺等，发觉问题准时沟通准时处理，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，共同引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在渐渐削减，明辨是非的力量及规章意识正在逐步提高。 二、班级的卫生、纪律、安全工作明确分工，责任到人，开学初依据对学生的了解，使人人都能参加班级治理，培育学生的仆人翁意识，结合学校的各项常规检查逐一落实，发觉问题准时解决，周末评比，奖惩清楚，结合班级的文化墙及养成教育作业，加强对学生文明行为标准教育，增加了学生的感恩意识，规章意识及集体观念。 缺乏之处: 1、局部学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会消失反复。 2、学生仔细细心的良好学习习惯有待进一步加强，分析解决问题、举一反三的力量有待提高。 3、培优补差的效果不够明显。 4、总结反思专业理论学问的读书学习力度还应加强。 今后的努力方向: 1、连续抓好常规教学及治理工作，促使学生乐学好学， 2、连续加强学生严谨仔细的良好学习习惯的培育，注意培育学生学问回忆与反思的习惯。 3、加大培优补差的力度，多一份爱心，急躁和责任心。 4、连续加强并拓宽读书学习的深度和广度，学习先进的教育理论，并指导自己的教学实践，仔细做好读书笔记及教学反思，不断改良教法，使课堂教学更扎实有效,促使教学相长。 小学教师工作总结 篇4 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱学生：公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注意提高。 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作；有教师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 五、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 小学教师工作总结 篇5 一学期的教学工作已接近尾声，回首走过的路，虽是平平凡凡，还算充实欢乐，能尽力做到一个教师的本份。首先在教学方面： 一、备课 开学初，仔细学习教学大纲，和年段的同事一起制定教学规划。然后依据要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，虚心向同年段教师学习、请教，力求吃透教材，找准重难点，有时也上“xxx”逛逛，择取某些环节，用起来倒也顺手，能更好的完成教学任务。这倒是值得坚持的做法。 二、上课 做好了课前预备，上课主要是关注学情，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的年龄特点动身，从不同学生的实际动身，运用多种教学方法，努力调动学生学习的积极性和制造性思维，培育学生举一反三的力量。关注学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时反思，找出缺乏。 三、作业 我除了努力提高课堂的教学效率，还把作业的布置和批改当作教学工作的重中之重。为了减轻学生的课业负担，我从不布置简洁重复的机械性作业，一般一个词语只写两遍，再通过听写检查，错的写三遍。然后，通过先组词，再说话等各种形式的习题练习，不断再现，提高学生学以致用的力量。我深知，学生完成作业的态度打算了学生的学习效率，为了让学生仔细完成作业，我做到准时批改，准时讲评，准时订正。每次作业都坚持先批改再讲评，由于监视准时，学生拖欠作业的现象几乎得到了杜绝，完成作业的质量也有了较大的提高。同时，为了提高学生的习作力量，鼓舞学生学习写话，评出优秀习作在班级朗读，只要得“优”的就在单元试卷中加分，在期末评出“写作之星”，鼓舞学生人人参加。 四、辅导 我经常利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，书写糊涂的就手把手地教，准时查缺补漏，并赐予恰当的鼓舞。随时与家长联系，准时沟通沟通，使家长了解孩子的学习状况和学习习惯，以便在家里进展辅导。同时，我更注意和家长一起协作催促孩子良好学习习惯的培育。在家长会上就先让家长明白养成一个好的学习习惯的重要性，明确提出需要家长协作的要求，教给家长正确的催促方法。如今，学生已经根本能按时完成课内外作业，做好预习工作，书写较仔细。班级里那几个学习有困难，家长无法加强辅导的学困生，在我和“小教师”的努力下，根本上也能跟上班级进度，最大限度的把握本学期该把握的学问。 在班级治理方面，我注意人文化，把教师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。但很不好意思的是，孩子进展值日扣分较多，这里固然有我监管不力的缘由，下学期当勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发觉学生的不良做法准时制止，好的行为准时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己。 最终，在协作学校的德育及各项工作中我是全力以赴。各种安全工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子平平安安的过了一学期，孩子们的文明礼仪也是牢记于心，外化于行动。11月份胜利召开家长会，很好地与家进步行沟通，达成共识。书香班级活动的开展更是带着孩子们感受到读书的欢乐，为他们奠定了多读书，读好书的坚实根底。阅读竞赛，写字竞赛的开展更给孩子注入了写好字，读好书的美妙抱负。 总之，就我个人来说，在积极参加学校的各项活动的同时，自己也在不断提高。紧急有序的工作的同时我也在收获，虽力量有限，但从不懈怠，我信任勤能补拙，一学期的工作我选“勤”字来总结，新学期的工作我也将用“勤”字开头。 小学教师工作总结 篇6 随着学期的完毕，本年度马上过去，回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下： 一、政治思想： 本人坚决拥护中国共产党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。 二、教育教学： 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学治理。仔细组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料；每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、连续教育： 专心参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下： 在教学实践中，仔细贯彻党的教育方针，坚持党性原则，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的进展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！ 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细讨论教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的潜力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，专心查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习兴趣，调动学生学习的专心性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释消失的问题，提出解决的方法和措施，并专心培育学生的动手潜力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。安全常规教育工作我也从不无视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进展安全学问教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的全都好评。 小学教师工作总结 篇7 时间的脚步在无声无息中走到了xxxx，回首过去的一年，感觉自己碌碌无为，日常的繁琐事务经常让自己身心疲乏，偶有空闲，也很难静下心来去思索一下自己接下来要走的路，是时候该好好地反思总结一下了。 首先，关于我的阅读试验。 几年前，我心中都有一个想法，最初是源于山东的韩教师，她用她的“海量阅读”试验让我们全部人由衷佩服，她向我们证明白：孩子是读书成长的，不是做题长大的。想想7年前，我带了一年级，虽说自己工作了十几年，不是个“新手”了，但一年级对于我来说，还是第一次！ 记得当时，我没有任何的阅历和想法，每天跟在以前带过一年级的老教师身后，她上一课，我听一课，然后到自己班级来“移植”。每天“照葫芦画瓢”，还要应付那么多琐事，忙得不亦乐乎，很难有时间静下心来，去思索些什么！ 就这样，转瞬之间，六年过去了，送走了一届孩子，我想：莫非就这样教下去吗？用六年前的那点书本学问来应对六年后的孩子吗？答案是否认的。我对自己说，不能！今年我36岁了，在我40岁之前的这几年里，我想搏一把！我想走一条自己的路，一条崭新的路！或许一路上会有众多的荆棘与困难，但既然选择了，我会走下去！ 于是，在今年的暑假，我上网搜集了大量的资料，申报了徐州市级个人课题小学低年级国学经典诵读的策略与路径，我打算从三字经弟子规等国学经典入手，来开启孩子启蒙阅读的那扇大门。 闻名学者余秋雨先生说：“一个民族，假如它的文化敏感带集中在思索层面和制造层面上，那它的复兴已有盼望；反之，假如它的文化敏感带集中在匠艺层面上，那它的衰势已无可避开。” 我想：开展“经典诵读”的目的不能仅仅停留在记忆的层面，终极目的是让孩子们“厚积薄发”，为他们的一生打下“精神的底子”。真正让学生的成长受益，让孩子们把文化的厚重感诉诸于文字，做一个真正“有根”的人。 基于以上的思索，今年的9月份，我自己主动到校领导处要求带一年级。人人都知道一年级孩子多，事情琐碎，又累又苦，但一想到自己心中的“雄伟幻想”。我全部的付出都不算什么！ “经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能娴熟背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。首先我从诵读入手，每天利用晨读、午读，充分激发孩子的读的兴趣，辅以叙述里面的经典故事，如“悬梁刺股”“凿壁偷光”“孟母三迁”等，一方面帮忙孩子记忆三字经，另一方面，培育孩子养成良好的学习、生活习惯。 其次，开展“师生同读、同背竞赛”。说实话，作为孩子们的教师，三字经我也只是会背前面的一点点，在每天的教授中，我也在不断地学习，每次，当我与孩子竞赛背的时候，孩子的积极性别提有多高了。 再次，开展学习型家庭建立。引导、鼓舞学生家长积极参加，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出肯定时间，与孩子一起学习，“亲子诵读”，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。 现在，孩子们经过一个学期的书本学习、背诵三字经、诵读古诗文，已经熟悉了肯定数量的的汉字，就在最近，我已经开头着手引导孩子读整本的书，第一本便是小猪晞里呼噜，现在家长们通过网上购置，已经到达人手一本，进展比预想的好。 通过学校和家庭组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷而有效的方式，获得传统文化的根本熏陶和修养。我想，这对于一个孩子来讲，应当是终生受益的。 其次、关于读书。 案头的几本团队发的书已经搁置很久了，早在暑假之前就发狠说肯定在暑假里读完的，但一个学期过去了，才刚刚读完两本，一本是我与地坛，史铁生的，一本是平凡的世界（第一部）（都是些与教学无关紧要的闲书） 我发觉自己有一个很大的惰性。人说，有志的人立长志，无志的人常立志。我就是属于后者。每每外出学习，总觉得心中有一股热血上涌，就暗下决心，回来后肯定怎样怎样，但一旦回到自己熟识的工作环境，每天过着两点一线的生活，每天被班级、学校的日常事务所累，当时的那一点“雄心壮志”很快就被抛到脑后，总想着，哎，太忙了，等等吧！谁知，这一等，一年的时间就这样一晃而过！难怪朱自清感慨“匆忙”啊！ 第三，关于写作。 美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：阅历+反思成长，这个公式提醒了“反思”对于教师成长的重要意义。 教育家叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年的反思，有可能成为名师。反思，是吸取阅历教训的最有效手段，是使教师从阅历型向专家型转变的一种方式和途径。 假如说“思”是指“心”上有块“田”，那么反思就是“田”上有颗“心”。不断地反思就是指在心田上长出更多的“心”，从而产生“心心”向荣的“心”气象，创新也就信手拈来。 应当成认，我反思自己教学的习惯还没有养成，有的时候，在自己的课堂上，或在听别人的课时，会有一些“灵光”出现。但，真正用文字记录下来时，方感到自己语言的枯竭、理论的缺失。有时，写了一个开头，却再也写不下去。成天跟孩子讲“读写结合”，自己却因读得太少而使写作成了“无源之水”！以后要多在总结阅历中完善自我，要多对比教育理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训。 小学教师工作总结 篇8 本学期，我担当了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任。作为一名新教师，我努力从各方面严格要求自己，尽自己力量使教学工作有规划、有组织地开展。固然也有不尽如人意的地方，先做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，使以后的工作更上一层楼。 一思想上， 我仔细学习党的方针政策，努力践行当的教育理论方针路线，树立正确的世界观、人生观、价值观。有剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，以身作则，做到为人师表。 二教学上， 把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉，第一次教语文，阅历缺乏，我常常请教老教师，不耻下问。有听课时机我都积极参与，这些都让我学到了很多语文教学的珍贵技能。课堂教学中，我仔细写好教案，备好每一节课，激发学生学习语文的兴趣，是他们爱上语文。 利用好每天的晨读午写时间。晨读熬炼学生的识记力量，午写用来练字，订正学生的握笔姿态，同时有利于更稳固地把握课本上的生字词。一个学期下来，孩子们的书写取得很大的进步，根底学问也学得比拟扎实。 针对本班学生作文语言表达太弱的状况，我接受老教师的建议，开展阅读课，并且做好家长的思想工作，让他们重视孩子们的课外阅读量。开展活动作文课，如：秋天的树叶贴画课，自己动手操作，开发想象力，提高成就感；冬天的环村踏雪冬游课，亲切接触大自然，实景观雪，让他们从内心深处爱上大自然然后将这些感受记录下来形成作文，孩子们真正摆脱了紧锁眉头、胡编乱造的写作状态，代替是是自己的真情实感，效果特别好，甚至是惊喜连连，有些刚开头咬着笔杆憋两节课也只能憋出半页的，后来竟能洋洋洒洒写一页多。 期末考试，班级整体有了很大进步，卷面书写能够做到洁净干净。学生全部参评，仅有一人不合格，虽然总排名并不非常抱负，但孩子们的进步有目共睹，可圈可点。信任“付出总有收获”，我会连续努力，静待花开。 三、德育工作上， 我主要谈谈自己的班主任工作。刚开头接手这个班级，就发觉了班风上的一些问题：分帮结派、男女生问题不合年龄的敏感。针对这些，我做出了各项措施，找他们所谓的“老大”谈话沟通，减弱孩子们潜意识里的江湖义气，充实孩子的内心思想，让他们的专注力往学习方面转移。男女生一起玩儿嬉戏，拉近彼此的距离，小组合作让他们淡化男女生的间隙一学期来小有成效，班里的不良之风也渐渐淡化，团结意识增加。学生的士气、胸襟不够，我不仅在班会、品德课上给他们潜移默化叙述有关故事道理，而且实施“每人每天讲一则小故事”的活动，他们从刚开头的羞怯到后来的渐渐大方，虽然故事讲得不够精彩，但士气胆识都有所增加。 固然，他们的进步扔建立在不断地监视与催促下，他们的自觉性还是不够，但我信任“滴水穿石”，每天的坚持肯定能将好习惯养成。 总结至此，回想一下，还有许多做得不到位的，比方班级治理不够严密，语文教学素养还有待提高，阅读不够，时而会偷懒等。新的一年，我会连续努力，使学生进步的同时也要让自己进步，我更会尽自己所能去教好每一位学生，做到问心无愧！ 小学教师工作总结 篇9 从毕业，实现了自己的教师梦，到小学工作至今，四年时间我积极上进，仔细钻研教学“六仔细”，喜爱学生，享受讲台。把教学当做一件特殊享受的过程，有收获，就有盼望，更有动力。 本学期完满完成了既定的教学任务，拓展了相应的课外学问，更进一步培育了孩子们阅读的力量和分析力量，我积极参与学校组织的各种学习时机，在20xx年11月份参与了由北京说课信息讨论院主办的“做最好的班主任研讨会”，20xx年6月刚刚参加了“开口即美朗读大会优秀团队展现暨区级培训会”，会后积极准时记录收获，渗透指导教学。在20xx-20xx学年教学过程中，两个学期我班班级语文期末教学质量平均分都稳居一二，及格率均为100%，更有幸是在20xx年5月黄校长突然的随堂“推门听课”中被评为“优秀”，紧急而又惊喜，这是一份确定，更是一股动力。同学年，我的课程微课制作获得区级一等奖，在第十五届根底教育论文中荣获二等奖，我信任，如若将来更长时间的积淀和成长，肯定会助力我在教学上琢磨出更优秀的自己！ 回忆20xx-20xx学年，上学期精彩纷呈的德育活动给孩子们搭建了一个又一个展现的平台，我班获得四个工程三个学月的德育一等奖，分别是“自律月”一等奖（弟子规），“健体月”一等奖，“研学月”一等奖（幸福是什么），以及年级活动内操竞赛一等奖（海草舞）等，下学年在国旗班“春天的芭蕾”声中开启，但却紧接着投入到了“战痘”过程中，顶着着外紧内松的局势，我班师生共同有条不紊，严格依据要求“早发觉，早隔离，早治疗”，积极做好相关消毒工作，最终实现班级水痘“零感染”，但这也阻挡不了我们的热忱，在班级文化墙的布置中和孩子打成一片，获得了二等奖，虽然没有最好但也有了很多收获，但被点名表扬的美篇足以证明白我们每月工作的专心，和孩子们在一起进步，一起共享喜悦，是最幸福的事。 季节如流，不得不说时间真的很快，我真实地想共享下我的收获： 我主动申报学科小课题并积极起草，对于本人来说是一个从无到有的过程，过程很艰辛，但是却发觉了真问题，真正从一个探究的角度解决孩子们消失的日常化问题，从而也成长了不少，这极大地启发了我作为一个教师该思索的问题，以及怎样去思索问题，受益匪浅。这也同样映射在本学年我们四年级的学习力测试过程中，当把孩子们两个维度多个方面学习力量抽离出来量化考核的时候，“真问题”就呈现在眼前了，回想校领导带着下的那一幕幕，如电影的情节历历在目，忘不了，也没法忘，每一个亲自把关的细节问题，都能透射出我在教学中相关缺乏，区教研员的谆谆教育，那一刻，才明白什么才叫教书，远远不是表现得那么浅显，时代不断在变迁，前方的路，任重而道远。 来年共勉： 1.多读书，多积存，以身作则，终身学习，身体和灵魂，总有一个要在路上引领自己向前。 2.着手抓“真问题”，解决“真问题”，落实“真问题”，高效率办事。