2023下学期大班个人工作计划.docx

2023下学期大班个人工作计划_大班下学期个人工作计划 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极协作做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下规划： 一、班级状况分析我们班现有幼儿29名，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，班上局部孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。二、教学方面我们将连续贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子制造条件去帮忙有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的顶峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。大班教师下学期个人工作规划 幼儿园大班与小学是相邻的两个教育阶段，做好幼小连接工作，可以使大班孩子进入小学后快速、自然地适应小学的生活和学习。下面是小编细心为大家预备的大班教师下学期个人规划，盼望大家喜爱。 大班教师下学期个人规划篇1 本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年，如何使他们顺当过渡并尽快适应小学生活、使他们布满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便幼儿能顺当地进入小学。本班将针对班级状况及本学期的工作重点拟订本学期的班务规划。 一、班级状况分析： 通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理力量和劳动力量也明显提高，他们能选择自己喜爱的、适合自己的衣服，能不影响别人宁静的入睡，在劳动中也表现出肯定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜爱咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象比拟多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望;能初步理解四周世界中比拟隐藏的因果关系;能割据四周事物属性进展概括和分类，能生动、有表情地描述事物;阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习力量方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将连续培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规章意识逐步形成，他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发觉家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。本学期将连续开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作力量。 大班幼儿的自我评价力量逐步进展，儿童的共性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表现在自我评价的力量上。对于马上进入小学的幼儿来说，加强规章意识、自我熟悉和自我治理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会需要而产生的情感也开头进展，如当自己的表现或作品被无视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确熟悉自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我掌握和调整。 二、指导思想： 以纲要、指南 为依据，带着幼儿积极开展各项活动，使幼儿的学问技能，共性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、落实二期课改“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身，制定切实可行的规划;以安全为首要目标，敬重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日常观看;以主题活动为实施途径，满意幼儿需要，为入小学打下坚实的根底。 三、学期总目标 愿意运用一般话表达自己的意思，能主动与同伴、教师进展语言交往， 体验人与人之间交往的欢乐。 亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有熟悉和探 索的兴趣。 3、初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。 4、积极参与运动性活动，增加体质，获得身体敏捷、动作协调的阅历，有初步的安全意识和自我爱护意识。 初步接触多元文化，能发觉和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。 6、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有肯定的想象力和制造力。 7、愿意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规章意识、合作意识，喜爱集体生活。 四、详细目标与措施 A、详细目标 （一）学习活动 1、仔细阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有肯定的常规意识。 2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随便发言。 3、能大胆、清晰地表达自己的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书，对常常消失的文字感兴趣。 4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有阅历和简洁的数学方法解决生活和嬉戏中的问题，会进展比拟、推理等智力活动。 5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比拟自身与他人的不同，体验成长的欢乐。 6、亲近大自然，有观看、探究四周事物、现象变化与进展的兴趣，初步了解人与自然的关系，萌发喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。 7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。 8、感受身边熟识的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中根本的行为标准。 9、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 （二）生活活动 1、有生活自理技能，树立独立意识，独立自信地做力所能及的事。 2、愿意参与集体劳动，体验为大家效劳的乐趣，树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。 3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语 在生活中的作用。 4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规章，体验规章的好处。 5、能宁静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。 6、初步积存爱惜身体的根本常识，感受爱惜身体的重要，体验安康的生活方式。 7、把握一些简洁的自我爱护的方法，积存安全生活的根本常识，增进自我爱护意识。 8、学习处理心情的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的欢乐，愿意表达自己的情感。 （三）嬉戏活动 1、了解各项嬉戏活动的规章并能积极遵守。 2、开心主动地参与各类嬉戏和活动，有充实感，能遵守规章 3、能爱惜玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参加整理，嬉戏完毕后能物归原处。 4、通过嬉戏培育幼儿发觉问题的力量、解决问题的力量和相互之间的交往力量等。 （四）运动 1、对运动中环境的变化快速作出反响，喜爱和同伴合作、竞争，具有安全意识和自我爱护意识。 2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探究各种钻爬方式，进展空间知觉。 3、喜爱在大自然中尝试新颖、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持究竟的意志，萌发亲近、喜爱大自然的情感。 4、积极探究器械的各种玩法，进展一物多玩，具有肯定的制造性，愿意与同伴共享自己的活动阅历。 B、详细措施 1、采纳争论的学习方式，引导幼儿留意倾听、积极思索、充分表达自己的想法。 2、建立师幼间伙伴式的关系，充分敬重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。 3、为幼儿创设问题情景，供应可探究的材料，鼓舞幼儿用多种方法发觉问题，寻求答案。 4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。 5、通过嬉戏、看图讲故事等活动提高幼儿的一般话水平及语言的表述力量。 6、鼓舞幼儿创设自己的环境，呈现生活阅历，沟通信息和表达情感。 7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。 8、利用嬉戏、户外活动对幼儿进展平衡力量、反响力量的培育。 9、利用日常生活中休息、教学、嬉戏等活动培育幼儿的规章意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。 10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能 的提高，建立联系并适时反应，并开展“我要上小学”主题活动。 四、家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。依据班级实际状况绽开家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。答复家长最关怀的问题。赐予家长正确的育儿指导。 2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步状况，请家长依据主题需要做好协作、收集等工作。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 4、办好“家园双通道”，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长，让每一位家长都能积极参加，准时与教师沟通。 5、坚持写好家园互动手册，抓住与每个家长沟通的时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮忙。定期发放家园互动手册，以便做到家园同步。 6、连续开展班级论坛，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。 7、定期或不定期进展家访，了解幼儿在家状况，利用晨间或离园时间进展随访，主动和家长沟通、沟通。 五、个别教育： 1、丁嘉琪、方君磊等比拟好动的小朋友，规章意识和自律意识特殊差，而且常常有攻击性行为，虽然通过上学期的教育，他们树立了肯定的规章意识，在教师的催促下能遵守一些规章，但也使他们消失了行为的两面性，即教师在时表现较好，教师不留意他们时，他们又会故技重施，因此本学期应当加强家园共育，进一步提高他们的自控力量。 2、包宋豪是一位聪慧、自信念很强、也很擅长表达的孩子，但是自我意识较剧烈，事事都要以自己为中心，假如不称他的心就会发脾气，受挫力量较差，而且傲慢，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教育，争取家园共育，使孩子得到安康全面的进展。 六、行事历： 三月份： 1、稳定入园幼儿的心情，加强常规教育。 2、预备迎接二级幼儿园复验。 3、制定切实可行的班务规划。 4、开展“欢乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。 5、开展“我自己”主题活动。 6、召开一次家长会。 7、开展语言美活动。 四月份： 1、开展科学启蒙教育活动。 2、开展外出春游活动。 3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。 4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。 5、新教师评优预备。 五月份： 向家长开放半日活动。 开展“劳动最荣耀”主题教育活动。 3、参与幼儿讲故事竞赛。 4、班内进展自主性活动。 5、开展“好玩的水”主题活动。 六月份： 1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展现等）。 2、开展幼小连接活动和家长会。 3、加强嬉戏指导，提高嬉戏水平。 4、连续开展“我要上小学”主题活动。 5、做好幼儿进展状况评价，完成学期完毕各类总结、结算工作。 6、进展假期安全教育。 大班教师下学期个人规划篇2 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何让幼儿记住幼儿园的欢乐时间，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。下面我从几方面简洁阐述本学期的班级规划： 一、班级状况分析 1。优势环节分析： （1）喜爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往。 （2）能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 （3）喜爱歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。 （4）同伴之间情愿共享喜悦、相互关怀。 2。薄弱环节分析： （1）遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 （2）任务意识不强，没有很强的责任心。 （3）生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象。 （4）上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。 （5）幼儿制造力、组织治理力量不够。 二、班级进展 1。班级进展总目标 （1）亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 （2）感受自己的成长，树立独立意识，学会别人的事情帮着做。 （3）关怀同伴，情愿为同伴做力所能及的事情。 （4）在体育嬉戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等力量。 大班教师下学期个人工作规划 大班下学期教师个人工作规划 做事要有规划，有了规划才能更好的事完成。幼儿园教师也不例外下面是小编为您整理的大班下学期教师个人工作规划，仅供大家查阅。 【篇一】 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展本学期的工作。 一、班级状况分析 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。? 3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境?也要为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的安康成长! 【篇二】 春天的脚步已渐渐走近，新学期的预备工作也已就绪。面对大班的下学期工作，我感觉到肩上的担子很重;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素养都是我要仔细思考的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去，特作如下规划： 一、思想工作 本学期虽然不在班长的岗位，但我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。同时仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南，指南中强调“学习品质的好坏打算了儿童现在和今后的学习和进展的质量“。当今世界的儿童教育中，越来越多的社会、教师、讨论者和政策制定者将学习品质视作儿童入学预备与持续进展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培育幼儿良好的学习品质、学习习惯，学习方法，是我们教育任务的核心。我们和家长应当正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个幼儿都拥有一个欢乐生活、安康成长的美妙童年。 二、力量进展 本学期，我会吸取上学期上的教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 三、家长工作 定期电话、面谈等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。连续应用和班级“博客“和家进步行网络沟通，让家长能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。每周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 四、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。2.团结协作大家努力期末成为优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满完毕。 五、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不无故迟到，不矿工;用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，盼望自己学期后有个好的成绩，技能上有更高的提升。 【篇三】 伴随着阵阵凉快的秋风,我们又迎来了新的学年,本学期我们从中班升上了大班,孩子们都对新的学习生活有着热闹的憧憬,显得特别的快乐.依据本学期的园务教学工作规划,和我班幼儿的进展状况和年龄特点,特此仔细制订以下工作规划. 一、班况分析 本学期班里共有幼儿51名,其中原班生48名,插班生3名.大局部幼儿的良好的的生活习惯已经形成,根本能按班级规章有序的进展一日活动.他们探究的欲望比拟强,动手操作力量也比拟强.幼儿思维活泼,语言表达力量强,想象力、制造力都较同龄孩子强.幼儿自理力量渐渐增加了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做.绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品,在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处.在嬉戏中幼儿的交往力量较强,能自由结伴开心地玩,会主动关怀弱小幼儿. 但是班级中也存在缺乏,个别幼儿规章意识不够强,做事情比拟拖拉,上课留意力不够长久,不能仔细倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展.在本学期,我们将针对以上缺乏,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的教育,努力使班级幼儿在各方面都有明显改良和提高. 二、班级工作重点 1、卫生安全: 切实做好卫生保健和幼儿安全工作,知道必要的安全保健常识,学习自我爱护,连续保持良好的卫生习惯,让幼儿形成相互监视,人人进步的好习惯. 2、教学: 依据各主题活动内容有序开展教学工作,努力完成各领域目标. (1)安康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理力量.加强安全教育工作. (2)语言:培育幼儿良好的倾听习惯,能用一般话在集风光前大胆叙述,多开展语言嬉戏,让那些胆小、少发言的幼儿有时机进展语言练习,对语言力量强的幼儿提出更高的要求,留意开掘人才以备参与故事大赛. (3)社会:情愿与人交往,学习解决一些同伴间冲突的方法. (4)科学:对四周事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣,乐于探究、操作. (5)艺术:喜爱参与艺术活动,并能大胆表现. 3、强化幼儿一日生活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在教师提示下仔细遵守各项活动规章,与同伴团结友爱互助. 4、加强户外嬉戏的开展,保证每周开展2节体育课,玩户外体育器材3次,进展幼儿动作,培育幼儿的团结协作精神. 5、依据教学活动与主题活动开展相关的区域活动.努力丰富区域操作材料,培育幼儿动手操作力量,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我治理区域,增加幼儿的责任意识和相互催促的主动性. 6、家长工作: 通过家园栏、面对面沟通、家长会、家访等多种方式亲密与家长联系沟通,建立良好的家园关系. 三、详细工作安排: 九月份: 1、稳定幼儿心情,加强班级常规学习. 2、本月主题“做个有礼貌的大班小朋友“,加强幼儿礼貌教育,让幼儿能大胆主动向教师问好,再见,要求人人必需做到.以正面教育为主,每周五进展总结,评比出一周的红花儿童. 3、加强安全教育,开展“开学第一课-交通安全课“,学习交通安全学问. 4、布置家园栏,评比栏和教室周边环境. 5、召开班级家长会. 6、加强队形队列练习,催促幼儿按时参与早操活动. 7、做好区域布置,收集活动材料. 8、月底开展相关爱国主义教育,迎接“国庆“. 十月份: 收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手一份. 连续丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容. 依据主题教学内容连续丰富区域内容.以幼儿操作性材料为主. 连续进展一日常规培育,结合常规教学活动进展,有针对性地加强个别规章意识差的幼儿的教育. 利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有兴趣的幼儿尝试上台讲故事,培育幼儿的语言兴趣和力量,发觉讲故事人才. 积极开展户外体育嬉戏活动. 十一月份 开展常规教学,培育幼儿学习兴趣, 为幼儿供应丰富多样的嬉戏时机和表现自己的时机,增加幼儿自信念. 加强队形队列练习, 积极开展户外体育嬉戏活动,每周玩自制玩具和户外体育器材三次,交替进展. 对区域内容进展增减,并让幼儿制订进区规章,并尝试自我治理. 十二月份: 开展常规教学活动,着重幼儿语言练习. 组织班级故事竞赛,从中筛选优秀幼儿预备参赛. 完成一种班级玩具制作. 强化队形队列练习,保证幼儿早操出勤率. 预备班级半日活动,迎接“家长开放日“. 一月份: 迎接幼儿故事竞赛 组织幼儿参与队形队列和器械操竞赛. 做好学期幼儿评估工作. 做好班级物品整理归类工作. 2023年下学期大班工作规划 本学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们马上进入学前班，在学前班的天空里自由飞行。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域： 1倾听理解 2表达力量 3观赏阅读 数学领域： 1.感知整体与局部的关系。 2.用不同的方法分解局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3.具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 科学领域 1帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。（种植）。 2让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念培育 2人际交往 3行为规章 4民俗文化 安康领域： 1、身心保建 2、体育熬炼 美术领域： 1、兴趣与审美 2、绘画 3、手工 音乐领域： 1、唱歌活动 2、韵律活动 3、节奏活动 4、观赏活动 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册 4、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 6、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作安排 三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进展一次家访。 2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。 3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动让幼儿对学校四周的消防队的人员进展采访，了解他们的工作。 四月份 1、连续加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种