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    2023年小学生德育计划开展活动小学德育实践活动方案.docx

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    2023年小学生德育计划开展活动小学德育实践活动方案.docx

    2023年小学生德育计划开展活动,小学德育实践活动方案(全文完整) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司规划开展某项工作的时候,我们需要为领导供应多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是为大家收集的方案筹划书范文,仅供参考,盼望能够帮忙到大家。 #6809小学行动德育践行活动方案1 一、指导思想: 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题讨论为载体,以学生全面进展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下: 二、教研目标: 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组教师的教科研潜力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、标准数学教学常规,教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。 三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动 1、仔细学习课程标准,讨论新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探究、讨论、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改正程治理。在课程改革试验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并准时总结教改阅历,确保课该工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将连续实行互悦耳课,要求教师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系,制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,依据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要专心参加研讨,依据自己的教学风格进展共性化的修改,课后准时写好教学反思。 2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期连续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程治理,连续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评沟通制度。 3、专心开展教研组活动,以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、竞赛等方式开展好教学讨论工作。 4、进一步标准学生作业,切实减轻学生的课业负担。 (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 1、开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,透过相互听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。 3、加强对青年教师的培育,为青年教师的进展制造环境,为青年教师带给学习、培训的时机和展现的平台,透过优质课竞赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。 #6812小学行动德育践行活动方案2 全面贯彻党的教育方针,仔细学习先进的教育理论和新的课程标准,专心投身课程改革,坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践潜力为重心的素养教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,专心探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 一、工作思路和目标: 以科学进展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培育促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的讨论,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面进展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作: (一)扎实推动教学教研常规工作,增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际严密联系,在数学教学教研中严格执行教师教学常规治理制度、校本教研考核制度等,努力做到以制度为保障,扎实推动教学科研工作,增加教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。 1、连续坚持每周三一个小时的业务活动,采纳理论学习、座谈沟通、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参与业务活动进展量化考核,并记于教师个人教研积分。 2、连续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要标准化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具预备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的根底上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、潜力是怎样培育的、学生的专心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度,真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对教师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课,无教案上课,努力克制课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程治理,连续实行推门听课对教师们的教学状况进展有效的监视、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习专心性。作业批改要准时、仔细、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学习信念,提高学习成绩。 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建立。 强化教师的学习意识,促进教师学问准时更新,作好课题的讨论工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟识新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建立,终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。 #6810小学行动德育践行活动方案3 新学期开头了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想: 本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心,不断深入课改试验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题讨论为载体,以学生全面进展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标: 1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。 2、为教师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛,带给一个和谐的研讨平台。 3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组教师的教科研潜力。 5、扎实有效地开展课题试验工作,标准数学教学常规,催促教学质量再上新台阶。 三、教研措施: (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。 1、仔细学习课程标准,讨论新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探究、讨论、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改正程治理。在课程改革试验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并准时总结课改阅历,确保课改工作落在实处。 (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。 1、采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师准时了解科学的教改信息,扩展教师学问视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、连续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 4、开展听课、评课的研讨活动,透过相互听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。 5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、群、UC论坛进展教学研讨,倾听专家讲座等活动。 四、教研组活动安排: 二月份: 1、学习教研组规划,布置任务; 2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。 三月份: 1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。 2、课后分别点评每节课的胜利之处,指出缺乏之处,以促共同提高、进步。 四月份: 1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。 2、复习整理以备期中考试。 五月份: 1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。 2、观摩学习优质资源课件、案例。 六月份: 1、整理总结教研组工作。 2、制订期终复习规划,迎接期终考试。 #6811小学行动德育践行活动方案4 一、指导思想: 以学校和教育处工作要点为指导,以数学课程标准为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本,提升质量为主旨,培育学生的创新意识和实践潜力为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学治理,标准教学行为,加强教学质量的调研与监控,专心推动素养教育,努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标: 1、标准教学常规治理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建立,仔细学习领悟高效课堂,专心开展教材讨论工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的沟通与协作,提高青年教师的业务素养和教研潜力。 3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增加数学在生活中的体验,促进学生共性和谐进展。 三、工作重点: 1、连续坚持业务活动,采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、连续坚持超周备课。导学案要标准化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格掌握作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习专心性。作业批改要准时、仔细、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学习信念,提高学习成绩。 5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。 四、工作措施: (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生进展。 1、仔细学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论,转换教师主角,树立以学生为本的思想,敬重学生,建立公平民主的师生关系,营造专心、安康、和谐、宽松的教学气氛,提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式,扩大学生信息沟通面,增加学生的创新意识。 (二)强化常规治理,优化备课,提高教学质量。 1、备课:本学期连续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。 2、上课:教师要做好课前预备工作,在教学中要注意现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的安排,要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。 作业设计既要在量上有所掌握,更要留意质的精当。批改要正确、准时,字迹要端正,符号要标准,并有批改记录。 4、辅导:连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。 小学创意方案

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