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    高考物理 名校模拟试题分项解析40热点 专题13 静电场-人教版高三全册物理试题.doc

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    高考物理 名校模拟试题分项解析40热点 专题13 静电场-人教版高三全册物理试题.doc

    专题13 静电场一选择题1(2019广东七校联考)下图是两个等量异种电荷形成的电场,AB为中垂线上两点,CD为两电荷连线上两点,且A、B、C、D与O点间距离相等,则( )AA、B、C、D 四点场强相同BC点电势比D点电势低C正电荷从A运动到B,电场力不做功D正电荷从C运动到D,电势能增加【参考答案】 C【命题意图】本题考查等量异种电荷电场、场强叠加、电势、电场力做功、电势能及其相关知识点。2(2019四川成都摸底)如图所示为某电场中的一条电场线。一负电荷以大小为v0的速度从M点沿电场线运动到N点的过程中,经历时间为t1,电势能变化量为Ep1。另一正电荷以大小为v0的速度从N点沿电场线运动到M点的过程中,经历时间为t2,电势能变化量为EP2。已知v0的方向平行于电场线,两电荷的质量相等、电荷量绝对值相等,不计电荷的重力。则AEp1可能小于EP2BEp1一定等于EP2Ct1可能小于t2 Dt1定等于t2【参考答案】 BC【命题意图】本题考查电场力和功能关系及其相关知识点。【解题思路】对于给定的两点,电势差相同,两电荷的质量相等、电荷量绝对值,由功能关系E=qU可知,Ep1一定等于EP2,选项B正确A错误;由于题述只给出了某电场中的一条电场线,不能判断出电荷运动过程的具体受力情况和加速度情况,不能判断出运动时间的长短,所以t1可能小于t2,选项C正确D错误。【特别警示】对于电场中只给出一条电场线问题,一定要注意“一定”和“可能”的判断。 【解后反思】若此题考虑微粒的重力,你还能够得出a的质量比b小吗?在t时刻力微粒的动量还相等吗?在t时间内的运动过程中,微粒的电势能变化相同吗? 7(2018高考天津理综)如图所示,实线表示某电场的电场线(方向未标出),虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹,设M点和N点的电势分别为,粒子在M和N时加速度大小分别为,速度大小分别为,电势能分别为。下列判断正确的是A B C D,【参考答案】D【名师解析】根据电场线的疏密表示电场强度的大小可知,EN>EM,由牛顿运动定律,qE=ma,可知aN>aM;将带电粒子的运动分为从M运动到N和从N运动到M两种情况判断。若带电粒子从M运动到N,根据做曲线运动的条件可知带电粒子所受电场力方向指向轨迹弯曲的内侧,如图。由于电场力方向与运动方向夹角大于90°,电场力做负功,电势能增大,选项D正确;由动能定理可知,动能减小,速度减小,即vM>vN,,选项AB错误;负电粒子,在低电势处电势能较大。所以M>N,,选项C错误。综上所述,D正确; 点睛: 对匀强电场的电场特征要了解,利用电场力做功与电势差之间的关系求解。11. (2018年11月浙江选考物理)电荷量为4×10-6C的小球绝缘固定在A点,质量为0.2kg、电荷量为5×10-6C的小球用绝缘细线悬挂,静止于B点。A、B间距离为30cm,AB连线与竖直方向夹角为60°。静电力常量为9.0×109Nm2/C2,小球可视为点电荷。下列图示正确的是【参考答案】B【名师解析】由库仑定律可得两小球之间的库仑引力F=k=2N,根据物体平衡条件可知,图示正确的是B。12. (2018年11月浙江选考物理)等量异种电荷的电场线如图所示,下列表述正确的是第6题图A. a点的电势低于 b点的电势B. a点的场强大于b点的场强,方向相同C. 将一负电荷从a点移到b点电场力做负功D. 负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能 【参考答案】C13. (2018南昌三模)如图所示,空间中存在着由一固定的负点电荷Q(图中为画出)产生的电场。另一正点电荷仅在电场力作用下沿曲线M运动,在M点的速度大小为,方向沿MP方向,到达N点时速度大小为,且<,则A. Q一定在虚线MP上方 B. M点的电势比N点的电势高C. q在M点的电势能比在N点的电势能小D. q在M点的加速度比在N点的加速度大【参考答案】C【命题意图】本题考查点电荷在点电荷电场中的运动、电势和电势能、电场力和牛顿运动定律及其相关的知识点。【解题思路】根据题述可知,正点电荷q仅在电场力作用下做离心运动,所受电场力方向指向轨迹的凹侧,所以负点电荷Q在轨迹的左上部,选项A错误;正点电荷q仅在电场力作用下速度减小,根据动能定理,电场力做负功,M点的电势比N点低,正点电荷q在M的电势能小于在N点的电势能,选项B错误C正确;根据负点电荷Q的电场特征,M点的电场强度大于N点的电场强度,由F=qE可知正点电荷q在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力,由牛顿第二定律F=ma可知,正点电荷q在M点的加速度比在N点的加速度大,选项D错误。 【解后反思】若空间中存在着由一固定的正电荷产生的电场,其它条件不变,如何分析解答?。

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