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    山东省临沂市兰陵县 八年级语文上学期期中试题(扫描版) 新人教版 试题.doc

    • 资源ID:92301645       资源大小:12.40MB        全文页数:8页
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    山东省临沂市兰陵县 八年级语文上学期期中试题(扫描版) 新人教版 试题.doc

    山东省临沂市兰陵县2017-2018学年八年级语文上学期期中试题八年级语文试题参考答案一(30分)1.(2分)A(筋疲力尽jn) 2.(2分)C(A慰勉 B潇洒 D正襟危坐)3.(2分)D(“高”“邈”二字在这里均作动词用。)4.(2分)B(“诚惶诚恐”指非常小心谨慎以至于达到害怕不安的程度;用在此处与句子意思不符。)5.(2分)C(“充满”与“特点”属于动宾搭配不当,可改为“拥有”)6.(2分)A(第一处的标点应为“、”)7.(6分)(1)朱德(1分) (2)朱德的军队在极其困难的情况下行军,仍能保持万众一心。(2分) (3)英勇无畏,对革命忠贞不二,具有强大的感召力。(3分,每点1分)8.(8分)(1)谁家新燕啄春泥 (2)馨香盈怀袖 (3)猎马带禽归 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)岂不罹凝寒 (6)大漠孤烟直,长河落日圆 (7)急湍甚箭,猛浪若奔 (8)夕日欲颓,沉鳞竞跃 (每空1分,错一字该句不得分) 9.(2分)示例:全民健身工作受到重视并逐步推进。10.(2分)(1)国民综合阅读率增长不大。(2)国民手机阅读增长率大幅度提高。(3)国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。(每点1分,答出两点即可)二(40分)11.(2分)D 12.(2分)答:颈联在写景上运用了比喻的修辞手法。(1分)将明月比作天镜,将云霞比作海市蜃楼,描绘出眼前看到的绮丽景象。(1分,意近即可)13.(2分)(1)升到高处 (2)这里指飞奔的马 (3)极(高) (4)连接 (每小题0.5分)14.(2分) C 15.(4分)(1)译文:两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。(2分,其中“略无”和“阙”的意思各占1分)(2)译文:水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。(2分,其中“荣”和“良”的意思各占1分)16.(2分) B(第段也是正面描写与侧面描写相结合。)17.(3分)示例一:我认为是郦道元让三峡闻名于世。郦道元的三峡文笔绚烂,语言清丽,描写了三峡优美的自然风光,很多游客都是通过文章才了解并关注三峡的,慕名而去,尽兴而归。所以,我认为是郦道元让三峡闻名。(点1分,点2分)示例二:我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。因为三峡风景优美,四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传,喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。(点1分,点2分。)(观点鲜明,言之有理即可)18.(2分)答:活到老,学到老;治学严谨;求知欲强。(答出其中两点即可)19.(4分)示例一:“我”为周先生出版多卷本文集,不计名利,周先生在和出版社签订合同时,特别注明“主编是苏培成”。“我”删去了这句话。示例二:“我”看到征集评奖作品公告后,按要求买了三部周有光语文论集,亲自送到中国人民大学科研处申请参评,最后被评为特等奖。示例三:“我”担任评委时,对一参评书拿不准,请周先生帮助审阅,很快就收到周先生的读后意见。示例四:周有光先生和“我”的通信集语文书简出版,书中收入我们之间往来的信件118封。20.(2分)答:点明中心(揭示主题);照应题目(点题)21.(4分)答:结构上,开篇点题,引起下文对于与鲁迅先生见面的回忆。(2分)内容上,写出与鲁迅先生见面的诸多细节,表达对于鲁迅先生的敬佩和怀念。(2分) 22.(3分)答:运用比喻的修辞手法,(1分)把自己和对方比作雄鸡,生动形象地写出了鲁迅先生与恶势力和他反对的人斗争的激烈,(1分)表达了鲁迅先生对于同恶势力反抗的决心和斗志。(1分)(后两个答题要点,意思相近即可)23.(4分)答:表现了鲁迅对孩子的疼爱与喜欢,(1分)同时也突出了鲁迅先生的乐观开朗,不怕死的精神,(2分)为下文鲁迅的死作了铺垫。(1分)(意近即可)24.(4分)答:表达了作者与鲁迅之间的感情深厚和对鲁迅的欣赏,对于鲁迅的去世感到痛心和遗憾。(2分)表现了作者每次与鲁迅长谈之后有所感悟的内心,而此时不能相见,让作者觉得鲁迅的死非常惋惜。(2分)(意思相近即可)三(50分)25.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:一类卷:(45-50分)中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。二类卷:(38-44分)中心明确,内容具体;语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,以41分为基准分上下浮动。三类卷:(30-37分)中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下,以34分为基准分上下浮动。四类卷:(16-29分)中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多,以23分为基准分上下浮动。五类卷:(15分以下)严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点符号。说明:1.在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加25分,但合计总分最多50分。2.采取网络双评的方式评阅。同一份考场作文,由两名阅卷老师评分,若二人所给分数相差6分以上时,该作文由仲裁组人员复评。

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