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    高考物理总复习 第六章 碰撞与动量守恒 高效演练创新预测 实验七 验证动量守恒定律(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理试题.doc

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    高考物理总复习 第六章 碰撞与动量守恒 高效演练创新预测 实验七 验证动量守恒定律(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理试题.doc

    验证动量守恒定律1.(2018·太原模拟)“枪支比动能e0”是反映枪支威力的一个参数,已知e0=,式中E0是子弹离开枪口时的动能,S是子弹的横截面积(若子弹是球形,则S是过球心的截面圆面积)。“J2136冲击摆实验器”是物理实验中的实验器材,可以用来测量弹簧枪的比动能e0,如图甲所示,左侧是可以发射球形子弹的弹簧枪,中间立柱上悬挂小摆块,摆块一般用塑料制成,正对枪口处有一水平方向的锥形孔(使弹丸容易射入并与摆块结合为一体)。摆块摆动的最大角可由刻度盘读出。(重力加速度大小为g)(1)用游标卡尺测量子弹直径,测量结果如图乙所示,子弹的直径d=_mm。 (2)实验开始之前,必须测量的物理量为子弹直径d以及_和_。(写出物理量及其表示字母); (3)实验步骤如下:将冲击摆实验器放在桌上,调节底座上的调平螺丝,使底座水平;再调节支架上端的调节螺丝,改变悬线的长度,使摆块的孔洞跟枪口正对,并且使摆块右侧与0刻度对齐;此时用刻度尺测量出摆长L;扣动弹簧枪扳机,打出子弹,记录下摆块的最大摆角;多次重复实验,计算出摆块最大摆角的平均值;处理实验数据,得出实验结论。(4)子弹的发射速度为v0=_,弹簧枪的比动能为e0=_。(用已知量和测量量的字母表示); (5)由于存在系统误差,使得测量值_理论值。(选填“大于”“小于”或“等于”) 【解析】(1)主尺读数为1.0 cm,游标读数为0.02×26=0.52 mm,所以最终读数为10 mm+0.52 mm=10.52 mm;(2)本实验中要确定子弹的动能,所以在实验前应先测量出子弹的质量m和摆块的质量M;(4)根据机械能守恒定律可知, (m+M)gL(1-cos)=(M+m)v2根据动量守恒定律可知:mv0=(M+m)v,联立解得:子弹的速度为:v0=;根据比动能的定义式可知:e0=,E0=m,截面积S=d2,解得比动能e0=;(5)由于摆块在运动中存在空气阻力做功,因此求出的子弹的速度偏小,故测量值一定小于真实值。答案:(1)10.52(2)子弹质量m摆块质量M(4)(5)小于2.(2018·包头模拟)如图甲所示,在验证动量守恒定律实验时,小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续匀速运动,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50 Hz,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。(1)若获得纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起始的第一点,则应选_段来计算A的碰前速度,应选_段来计算A和B碰后的共同速度(选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。 (2)已测得小车A的质量mA=0.30 kg,小车B的质量为mB=0.20 kg,由以上测量结果可得碰前系统总动量为_kg·m/s,碰后系统总动量为_kg·m/s。(结果保留三位有效数字) (3)实验结论:_。 【解析】(1)推动小车由静止开始运动,故小车有个加速过程,在碰撞前做匀速直线运动,即在相同的时间内通过的位移相同,故BC段为匀速运动的阶段,故选BC计算碰前的速度;碰撞过程是一个变速运动的过程,而A和B碰后共同运动时做匀速直线运动,故在相同的时间内通过相同的位移,故应选DE段来计算碰后共同的速度。(2)碰前系统的动量即A的动量,p1=mAv0=mA·=0.30× kg·m/s =1.04 kg·m/s,碰后的总动量p2=(mA+mB)v2=(mA+mB)·=0.50× kg·m/s =1.03 kg·m/s。(3)由实验数据可知,在误差允许的范围内,小车A、B组成的系统碰撞前后总动量守恒。答案:(1)BCDE(2)1.041.03(3)在误差允许的范围内,小车A、B组成的系统碰撞前后总动量守恒3.用如图1所示的装置可以验证动量守恒定律。世纪金榜导学号(1)实验中质量为m1的入射小球和质量为m2的被碰小球的质量关系是m1_m2。(选填“大于”“等于”或“小于”) (2)图中O点是小球抛出点在地面上的投影。实验时,先让入射小球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射小球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复本操作。接下来要完成的必要步骤是_。(填选项前的字母) A.用天平测量两个小球的质量m1、m2B.测量小球m1开始释放的高度hC.测量抛出点距地面的高度HD.分别通过画最小的圆找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE.测量平抛射程OM、ON(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为_(用(2)中测量的量表示); (4)经过测定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地的平均位置距O点的距离如图2所示。若用长度代表速度,则两球碰撞前“总动量”之和为_g·cm,两球碰撞后“总动量”之和为_g·cm。 (5)用如图3装置也可以验证碰撞中的动量守恒,实验步骤与上述实验类似。图中D、E、F到抛出点B的距离分别为LD、LE、LF。若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为_。 A.m1LF=m1LD+m2LEB.m1=m1+m2C.m1=m1+m2D.LE=LF-LD【解析】(1)为防止碰撞后入射球反弹,实验中质量为m1的入射小球和质量为m2的被碰小球的质量关系是m1大于m2。(2)如果碰撞过程系统动量守恒,以水平向右为正方向,由动量守恒定律得:m1v1=m1v2+m2v3,小球离开轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相等,在空中的运动时间t相等,上式两边同时乘以t得:m1v1t=m1v2t+m2v3t,得:m1OP=m1OM+m2ON,实验需要测量:两球的质量、两球落点的水平位移,故选:A、D、E;(3)由(2)可知,实验需要验证的表达式为:m1OP=m1OM+m2ON;(4)两球碰撞前的动量之和:p=m1OP=45.0×44.80=2 016 g·cm,碰撞后的总动量:p=m1OM+m2ON=45.0×35.20+7.5×55.60=2 001 g·cm;(5)设斜面的倾角为,小球离开平台后做平抛运动,水平方向:Lcos=vt,竖直方向:Lsin=gt2,解得,小球做平抛运动的初速度:v=cos,则:v1=cos,v2=cos,v3=cos,由动量守恒定律得:m1v1=m1v2+m2v3,则:m1=m1+m2,故选:C。答案:(1)大于(2)A、D、E(3)m1OP=m1OM+m2ON(4)2 0162 001(5)C4.某同学用如图1所示的装置探究碰撞中的不变量,实验开始前在水平放置的气垫导轨左端装一个弹射装置,滑块碰到弹射装置时将被锁定,打开控制开关,滑块可被弹射装置向右弹出。滑块甲和滑块乙上装有相同宽度的挡光片,在滑块甲的右端和滑块乙的左端装上了弹性碰架(图中未画出),可保证在滑块碰撞过程中能量损失极小。开始时,滑块甲被弹射装置锁定,滑块乙静置于两个光电门之间。(1)该同学用游标卡尺测量挡光片的宽度d如图2所示,则d=_cm。 (2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门2,则选用下列哪组滑块能使实验效果更好_。 A.m甲=50 g,m乙=50 gB.m甲=100 g,m乙=50 gC.m甲=50 g,m乙=100 g(3)某次实验时,该同学记录下滑块甲(质量为m甲)通过光电门1的时间为t1,滑块乙(质量为m乙)通过光电门2的时间为t2,滑块甲通过光电门2的时间为t3,根据实验器材等测量条件确定误差范围。只要等式成立, 则可说明碰撞过程中动量守恒;只要等式成立, 则可说明这次碰撞为弹性碰撞。(注:以上2个等式必须用题目中所给的字母表示)【解析】(1)游标卡尺的主尺读数为21 mm,游标读数为0.05×9 mm=0.45 mm,则最终读数为21.45 mm=2.145 cm;(2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门2,所以入射滑块不能反弹,所以应用质量较大的滑块去碰质量较小的滑块,故选B;(3)滑块经过光电门的速度分别为:v1= ,v2=,v3=。设甲的初速度方向为正方向,则由动量守恒定律有:m甲v1=m甲v3+m乙v2;代入速度公式则有:m甲=m甲+m乙;要保证为弹性碰撞,碰撞前后机械能守恒,则有:m甲()2=m甲()2+m乙()2;即m甲()2=m甲()2+m乙()2成立,即说明为弹性碰撞。答案:(1)2.145(2)B(3)m甲=m甲+m乙m甲()2=m甲()2+m乙()2

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