2023年图书部工作计划图书工作计划和总结图书馆工作计划书.docx

2023年图书部工作计划,图书工作计划和总结,图书馆工作计划书（全文） 规划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作规划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的规划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是为大家收集的规划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 图书部工作规划一 付垅中学2023-2023年图书室工作规划 为了使学校的教师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作规划如下： 一、指导思想 以教育部中小学图书馆(室)规程(修订)为依据，以“为孩子将来奠基，为学生进展效劳”的办学理念为指导，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生欢乐成长为宗旨，树立为师生效劳的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书气氛，从而提高学生的识别力量、活动力量和写作力量，以学问守护生命，使图书馆的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作措施 1、调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。 2、制度化的学生治理员队伍。 3、每周的一二四的其次课堂由班主任带着学生借阅书籍，分别为七年级、八年级、九年级。每次借书不得超过60本。 4、把握读者心理。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。 秩堂中学2023-2023年图书室工作规划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进展科学治理，使学生的各项工作标准化、标准化、制度化。今年，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与协作下，积极主动地效劳，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用。 一、指导思想。 图书治理员应树立“以人为本”的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。 二、工作重心。 1、对图书进展科学治理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。 3、抓好藏书建立。藏书建立是开展读者效劳的根底。我室将在图书总数达标的根底上，努力提高藏书质量，调整藏书构造。目前，书库中的局部教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满意低年级学生需要。 三、主要目标。 1、 积极协作学校各项活动，做好效劳工作。 2、 开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。 5、仔细做好书目，为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、详细安排 三月份： 1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。 2.对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟悉。 3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。 四月份： 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，教师随时可借阅图书。 3.每周仔细作好教师进阅览室阅览的记载。 五月份： 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动 3.图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 六月份： 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 七月份： 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。 2.对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟悉。 3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。 十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，教师随时可借阅图书。 3.每周仔细作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动 3.图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 十二月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 一月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 二月份: 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动效劳的精神做好图书室工作， 努力使图书室在我校素养教育中焕发出它应有的光线。 秩堂中学2023-2023年图书室工作规划 为协作学校全面实施素养教育，落实课程标准，推动课程改革，制定本规划。 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的根本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进展政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进学生德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书准时归类入库准时对书架进展整理，对未能按时归还的书与班主任准时联系。每周对学生的借书状况准时公布。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时公布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任教师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，协作语文学科教师上好“读书课”。 5、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。 6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 7、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 8、学生进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1.加强图书治理，提升治理水平。 图书治理员应树立“以人为本“的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。组织安排图书治理员参与业务培训，科学地治理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的效劳。 2.开展读书活动，发挥育人功能。 (1)帮助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进展读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进展新书推举;帮助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。 (2)帮助开展教师读书活动。为教师借阅图书供应便利，帮助教科室开展教师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。 图书部工作规划二 秩堂中学2023-2023年图书室工作规划 为了使学校的教师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作规划如下： 一、指导思想 以教育部中小学图书馆(室)规程(修订)为依据，以“为孩子将来奠基，为学生进展效劳”的办学理念为指导，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，进一步确立效劳育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生欢乐成长为宗旨，树立为师生效劳的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书气氛，从而提高学生的识别力量、活动力量和写作力量，以学问守护生命，使图书馆的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改良图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。 三、工作措施 1、调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、制度化的学生治理员队伍。学校图书治理员除了图书的采编上架，还要对六百多位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生治理员队伍，建立肯定的学生治理员的制度，在这些小治理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 4、把握读者心理，供应优质效劳。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(固然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书馆查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对教师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 秩堂中学2023-2023年图书室工作规划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进展科学治理，使学生的各项工作标准化、标准化、制度化。今年，学校图书室将连续在学校领导，教师的支持与协作下，积极主动地效劳，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用。 一、指导思想。 图书治理员应树立“以人为本”的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。 二、工作重心。 1、对图书进展科学治理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。 3、抓好藏书建立。藏书建立是开展读者效劳的根底。我室将在图书总数达标的根底上，努力提高藏书质量，调整藏书构造。目前，书库中的局部教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满意低年级学生需要。 三、主要目标。 1、 积极协作学校各项活动，做好效劳工作。 2、 开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。 5、仔细做好书目，为教师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。 四、详细安排 三月份： 1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。 2.对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟悉。 3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。 四月份： 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，教师随时可借阅图书。 3.每周仔细作好教师进阅览室阅览的记载。 五月份： 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动 3.图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 六月份： 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 七月份： 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。 2.对新入学的学生进展图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟悉。 3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。 十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。 2.教师图书室全天开放，为便利教师查阅资料，教师随时可借阅图书。 3.每周仔细作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。 2.图书室将组织学生开展主题读书活动 3.图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为教师学生供应所需材料。 十二月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 一月份: 1. 图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。 2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 二月份: 1.总结本学期工作。 2.全校师生归还所借图书。 3.收回出借的各类图书杂志。 本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动效劳的精神做好图书室工作， 努力使图书室在我校素养教育中焕发出它应有的光线。 秩堂中学2023-2023年图书室工作规划 为协作学校全面实施素养教育，落实课程标准，推动课程改革，制定本规划。 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的根本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进展政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进学生德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书准时归类入库准时对书架进展整理，对未能按时归还的书与班主任准时联系。每周对学生的借书状况准时公布。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时公布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任教师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，协作语文学科教师上好“读书课”。 5、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。 6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 7、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 8、学生进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1.加强图书治理，提升治理水平。 图书治理员应树立“以人为本“的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。组织安排图书治理员参与业务培训，科学地治理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的效劳。 2.开展读书活动，发挥育人功能。 (1)帮助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进展读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进展新书推举;帮助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。 (2)帮助开展教师读书活动。为教师借阅图书供应便利，帮助教科室开展教师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。 图书部工作规划三 图书工作规划 读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的根本建立：安排图书治理员参与业务培训，注意其素养的提高； 用于藏书建立的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。 为了使学校的教师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚烂的书香人生，本学期制定工作规划如下： 一、工作目标 1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改良图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和效劳效能。 二、工作措施 1、调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书馆为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书； 其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。 图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆衽全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 4、制度化的学生治理员队伍。 学校图书治理员除了图书的采编上架，还要对近八百位师生借阅，假如没有一支学生图书治理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生治理员队伍，建立肯定的学生治理员的制度，在这些小治理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 5、形式多样的图书宣传工作。 以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 6、把握读者心理，供应优质效劳。 小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（固然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书馆查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对教师，还应准时供应教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等供应便利。在图书馆组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 三、工作安排 九月份： 1.修订完善图书馆工作规划，布置本学期图书馆工作。 2.各班推举图书治理员，并召开图书治理员培训班。 3.对教学用书进展编目入库，并做好发放工作。 4.协作德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展署期学生读后感展评活动。 5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推举介绍。 6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。 十月份： 1.开展读书笔记沟通活动，对获奖学生进展表彰。 2.对各班进展阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。 3.发放新生借书证，并进展借阅指导。 4更新宣传橱窗和读报栏。 5.召开一次图书治理员会议，总结上月工作。 6.协作学校中心工作，连续做好各类创立工作。 十一月份 1.开展读书节活动。 2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3.搞好环境布置、清洁卫生工作。 4.连续做好各类创立工作。 5.做好XX报刊杂志的征订工作。 十二月份： 1.做好阅览室图书添置工作。 2.根据中国图书分类法进展新书编目。 3.评比优秀图书治理员，并进展表彰。 4.协作学校工作，开展读书征文活动。 一月份 1.召开优秀读书积极分子阅历沟通会。 2.做好图书、教学用书归还工作。 3.总结本工作，部署下学期工作。