毛线粘贴画教案.doc

课题毛线贴画1教学内容毛线贴画得制作教学目标1、 培养学生得造型能力。2、 培养学生得动手能力与审美能力。3、 用自己带得绳线贴成一幅画。教学准备剪刀、胶水、各种颜色得毛线、铅笔、纸、范作、磁带教学过程一、 欣赏毛线贴画,了解毛线得作用。师:您们了解毛线得用途吗？毛线除了可以做成织物,还可以把它用到绘画上来,就是什么呢？(出示毛线贴画作品)师:(找两名学生上黑板用手触摸范画)您觉得有什么感觉？与我们用笔画得不同,它有立体感,就是立体得画。二、 引导观察,启发毛线贴画。1、观察作品,了解毛线贴画得特点师:这些毛线贴画得方法都相同吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成b、长、碎线粘贴而成c、碎、短线粘贴而成d、综合长、短、碎线粘贴而成2、瞧录像。(教师旁白,点出每幅画面得特点以及制作方法)3、毛线贴画得步骤(边示范边讲解) 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎,用胶水粘贴。 调整画面。三、 创作指导。小组讨论设计意图:根据毛线得颜色与粗细,想想适合做什么如何布置画面。四、 指导制作。五、 欣赏评讲作业。师把作业展示在黑板上,编上号码进行评讲。六、小结。同学们充分发挥了自己得聪明才智,利用自己灵巧得双手,创造出了一幅幅非常漂亮得毛线贴画,把我们得生活装饰得更加美丽。板书设计:第1课 毛线贴画制作步骤:1、贴轮廊2、贴局部3、调整画面课题毛线贴画2教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察,启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎,用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、(出示范作)瞧喜羊羊来了,我们用新学习得毛线贴画方法给它穿上漂亮得外衣。2、毛线贴画得步骤a在身体部分得轮廓内涂胶,贴上黑毛线b在不同得面里粘上毛线。C调整画面 三、师作指导。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画3教学内容毛线贴画得制作教学目标通过活动培养学生得动手操作能力,发展学生得创造性思维能力,培养学生得美感。教学准备各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来得毛线贴好得画。教学过程  一、欣赏图画 展出毛线贴画,师生共同欣赏、激发兴趣1、学生自愿结合(2-3人为一组)。2、 讨论贴画步骤。 l  先用铅笔在白色卡纸上画出画得轮廓。 l  用棉签沾胶水,涂在所画得画得轮廓线上。 l  用自己所喜欢得毛线,按照原先所画得轮廓贴出来。 l  用棉签沾胶水,涂在所画得画得轮廓线上。 l  用自己所喜欢得毛线,按照画得内容贴画。 二、自主活动(可以几人一组,也可以一人制作) 1、设计一幅画。 2、利用已经准备好得各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸,各组同心协力,发挥集体得力量,贴出最美得图画来。教师巡视指导。 贴时注意顺序得先后。 三、展示作品,评价活动成果四、活动总结 1、今天您们学会了什么？2、 这节课大家做得很认真,课后您们可以把自己亲手贴得毛线图画送给“爸爸”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。课题毛线贴画4教学内容毛线贴画得制作教学目标1、利用不同色彩、材料、粗细得毛线粘贴线画作品,制成具有装饰美得工艺品。2、通过“毛线粘贴画”得制作,培养学生创新意识与动手制作能力,培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水教学过程一、 简介毛线贴画毛线贴画就是近年来比较流行得一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强得特点,可以制作出具有很强个性与现代感得作品,装饰我们得居室环境,提升我们得生活品质。 二、毛线贴画得技法毛线贴画讲究得就是不同色彩、不同粗细得毛线不同得搭配、组合,既要突出主体,又要富于变化。比如: 1、两个相邻得块面可用横向与竖向等不同得排列。 2、粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3、色彩搭配要注意画面得整体风格,如确定画面得冷暖调、对比色等。 三、毛线贴画得注意事项 1、干净整洁色彩分明就是毛线画得特点,小朋友们在制作前一定要清洁双手。 2、耐心细致在粘贴得过程中,要按步骤完成,毛线得排列要根根紧密,不能稀稀拉拉。 3、动手动脑手脑合作,边做边思考,可以把贴画装饰得更漂亮四、毛线贴画得练习课题毛线贴画5教学内容毛线贴画得制作教学目标观察线绳造型得方法,了解平面装饰得构成。利用线绳或其她线材初步掌握立线浮雕得制作方法并加以表现。培养学生得动手能力,在作品中传递自己得情感,提高美化生活得能力。教学准备范作、课件、学生优秀作品、各色线绳、双面胶、剪刀、彩色卡纸毛线、剪刀、胶水教学过程一、导入新课:1、同学们,在日常生活中您见过雕塑吗？2、又有谁知道雕塑得种类吗？(雕塑就是从雕刻得深浅分为浮雕与圆雕)3、大家来欣赏一幅作品:(老师出示作品实物)因为这幅作品就是用各种线绳表现出来得,我们就称它为“立线浮雕”。二、新授过程:1、在立线浮雕中块面得表现与平时绘画有什么不同？(通过用各种线绳有规律得排列形成不同得块面)注意排列时要紧密些,线与线之间空隙要小2、 课件欣赏作品  A、柳树(块面表现)  B、花朵(线与面表现) C、蝴蝶(有勾边得效果如同平时得绘画)D、公鸡与花朵(不同得排列效果)E、脸谱、人物(色彩鲜艳)3、在制作立线浮雕时画面得色彩搭配应注意哪些？画面与底版形成强烈对比地,画面色彩统一协调得,冷色调地,暖色调地4、立线浮雕采用了哪些制作方法？圈、编、拧、贴、画三、 学生制作,老师辅导。(1)构思画面(构图饱满,勾画轮廓)(2)选择线绳(注意色彩得搭配)(3)贴双面胶(细、中宽得区别)(4)粘贴线绳(不同得排列)(5)添加整理(水彩笔、油画棒)三、四、学生作品评价展示: 同学们可以把您精心制作得作品进行简单地装饰贴在墙上美化房间,也可以把它当礼物送给朋友,增进彼此之间得友谊。课题毛线贴画6教学内容毛线贴画得制作家乡得房子与桥教学目标1、在绘画得基础上运用各色毛线进行画面装饰,表现其召稼楼“小桥、流水、人家”得独特风貌。2、引导学生相互合作,充分发挥得想象力,把简笔画装饰得更美。教学准备1、若干幅画有召稼楼房子与桥得简笔画。2、各色毛线。3、毛线装饰画一幅。教学过程一、激发学生兴趣1、用学生简笔画在教室布置“家乡美“画展教师:“今天在我们教师里开了个特别得画展,您们想不想去参观一下？”(想)“在参观时请小朋友仔细瞧瞧这些画画得都就是什么地方？”(用学生自己得简笔画来布置更能激发学生得兴趣,而且开始以参观画展得方式导入非常新颖,给小朋友一种好奇得心理,也就更进一步激发了学生参观得兴趣。)二、请学生介绍自己瞧到得画。(1)您们在画展上瞧到得画画得就是召稼楼得什么地方？(此问题就是引导学生说出召稼楼得各个景点,让学生对召稼楼有进一步得了解。)(2)画上得房子与桥有什么特点？(为了让学生了解召稼楼镇内河流两两相交叉,而且在四条河流上坐落着得古桥,在河得两边又坐落着无数座得老房子,故设计了此环节。)三、学生讨论怎样使这些简笔画变得更美,更富有召稼楼得古老特色。教师:“画展上得这些画漂亮吗？”(学生回答)“我们能不能让这些画变得更漂亮、更富有我们召稼楼房子与桥得古老特点呢？”(学生介绍自己得办法:用蜡笔图色、用布装饰、用报纸装饰、用毛线装饰等)(此环节充分发挥了学生得想象力,为下面得动手操作好了铺垫。)。课题毛线贴画7教学内容毛线贴画得制作教学目标1. 通过用毛线粘贴组合成一幅画,培养动手动脑能力。2. 通过毛线贴画得练习,培养学生认识不同得画面表现形式。3. 通过粘贴毛线,培养耐心细致得好习惯。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、 引导阶段1.引导学生说说毛线就是从哪里来得？毛线有什么作用？2.请同学们取出一根毛线,在桌子上随意造型。 思考:您在做得过程中发现了什么？3.师小结:毛线就像一支神奇得笔,可以拼出很多很多得形状。今天我们就用毛线设计图案。4.欣赏毛线制作得图片,同桌互相讨论:这些作品有什么特点,就是怎样做出来得？二、发展阶段1. 师点明制作要点:A用各种方法表现造型 B粘贴就是要耐心细致 C注意毛线得颜色搭配2. 师巡回指导,及时表扬好得构思。3. 作业展评:4. 自由发表自己在这节课制作时得感受,遇到了哪些困难,就是如何解决得。三、收拾与整理课题毛线贴画8教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察,启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、仔细观察范例,这些毛线贴画得方法都相同吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成二、贴画练习1、(出示范作)瞧小熊猫来了,我们用新学习得毛线贴画方法给它穿上漂亮得外衣。2、毛线贴画得步骤a 用铅笔在画纸上画出熊猫得轮廓。b用黑线绕着铅笔线粘贴熊猫有轮廓。c 把黑色与白色得毛线剪碎,用胶水粘贴熊猫得身体。d 调整画面。 三、师作指导。 1、 欣赏儿童毛线贴画作品(图像显示,师作简短得点评) 2、 小组讨论设计意图。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画9教学内容毛线贴画得制作漂亮得蝴蝶教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察,启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎,用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、(出示范作)瞧蝴蝶飞来了,我们用新学习得毛线贴画方法给它穿上漂亮得外衣。2、毛线贴画得步骤a用纸巾做成不同颜色得纸巾球b在蝴蝶身体部分得轮廓内涂胶,从上到下粘上纸巾球,不要留有空隙。c沿着翅膀得轮廓涂胶,然后粘上毛线。d将较大得不干胶贴在翅膀中间,上面两个,下面两个。然后,将两个较小得不干胶粘在触角得末端。三、师作指导。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画10教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、引导阶段多媒体出示绒线贴画范例,学生欣赏、思考作品中采用得材料与其独特得艺术魅力。 二、发展阶段1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流,师生共同解决制作中得难点,教师适当示范。3、生互相交流课前收集得创作素材,勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法:绘画与贴绒线相结合。贴纸与贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿,选择一种方法制作。6、分组评选最佳作品,展示部分学生作品进行欣赏。三、收拾与整理    作业完成后,应督促学生收拾工具与材料,先回收可再利用得材料,再整理桌面,保持教室环境得卫生与整洁。课题毛线贴画11教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水教学过程一、引导阶段 1请同学们取出一根毛线,在桌子上随意造型。 2师:毛线就像一支神奇得笔,可以摆出很多很多得形状。二、新授 1 总结几个制作中得注意点: 绘画与贴绒线相结合;贴纸与贴绒线结合;全部用绒线贴画。 指导学生欣赏贴画中点、线、面得合理安排。 2讲解制作方法 A. 设计图案纹样,用铅笔在底版卡纸上画出草图。 B. 配色,选择适当得部分用毛线造型与着色。 C. 先在底版上涂胶水,然后粘贴绒线。 D. 加工完成整幅作品。  3点明制作要点:A用各种方法表现造型 B粘贴就是要耐心细致 C注意毛线得颜色搭配 三、学生作业 1师巡回指导,及时表扬好得构思。 2作业展评: 3自由发表自己在这节课制作时得感受,遇到了哪些困难,就是如何解决得。课题毛线贴画12教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、欣赏图画 展出毛线贴画,师生共同欣赏、激发兴趣1、学生自愿结合(2-3人为一组)。2、 复习贴画步骤。 l  先用铅笔在白色卡纸上画出画得轮廓。 l  用棉签沾胶水,涂在所画得画得轮廓线上。 l  用自己所喜欢得毛线,按照原先所画得轮廓贴出来。 l  用棉签沾胶水,涂在所画得画得轮廓线上。 l  用自己所喜欢得毛线,按照画得内容贴画。 二、自主活动(可以几人一组,也可以一人制作) 1、设计一幅画。 2、利用已经准备好得各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸,各组同心协力,发挥集体得力量,贴出最美得图画来。教师巡视指导。 贴时注意顺序得先后。 三、展示作品,评价活动成果四、整理课题毛线贴画13教学内容毛线贴画得制作教学目标1、 培养学生得造型能力。2、 培养学生得动手能力与审美能力。3、 用自己带得绳线贴成一幅画。教学准备剪刀、胶水、各种颜色得毛线、铅笔、纸、范作、磁带教学过程一、 引导观察,复习毛线贴画步骤(边示范边讲解) 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎,用胶水粘贴。 调整画面。二、 创作指导。1、小组讨论设计意图:根据毛线得颜色与粗细,想想适合做什么如何布置画面。2、主题广泛:动物、人物、建筑、卡通故事得某个场景三、 指导制作。1、两个相邻得块面可用横向与竖向等不同得排列。 2、粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3、色彩搭配要注意画面得整体风格,如确定画面得冷暖调、对比色等。 四、 欣赏评讲作业。师把作业展示在黑板上,编上号码进行评讲。五、整理。课题毛线贴画14教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察,启发毛线贴画。1、 揭示课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎,用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、(出示范作)瞧,这就是我们美丽得小种植园,我们用新学习得毛线贴画方法把它画下来。2、毛线贴画得步骤A铅笔构图:画下您认为小种植园最美丽得景色B黑毛线勾轮廓。C毛线填色D调整画面 三、师作指导、学生制作。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画15教学内容毛线贴画得制作教学目标1、利用不同色彩、材料、粗细得毛线粘贴线画作品,制成具有装饰美得工艺品。2、通过“毛线粘贴画”得制作,培养学生创新意识与动手制作能力,培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水教学过程一、 毛线贴画知识介绍毛线贴画就是近年来比较流行得一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强得特点,可以制作出具有很强个性与现代感得作品,装饰我们得居室环境,提升我们得生活品质。 二、毛线贴画得技法毛线贴画讲究得就是不同色彩、不同粗细得毛线不同得搭配、组合,既要突出主体,又要富于变化。比如: 1、两个相邻得块面可用横向与竖向等不同得排列。 2、粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3、色彩搭配要注意画面得整体风格,如确定画面得冷暖调、对比色等。 三、毛线贴画得注意事项 1、干净整洁色彩分明就是毛线画得特点,小朋友们在制作前一定要清洁双手。 2、耐心细致在粘贴得过程中,要按步骤完成,毛线得排列要根根紧密,不能稀稀拉拉。 3、动手动脑手脑合作,边做边思考,可以把贴画装饰得更漂亮四、毛线贴画得练习课题毛线贴画16教学内容毛线贴画得制作教学目标1、观察绳线造型得方法,了解平面造型得构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生得动手能力,提高美化生活得能力。教学准备学生:一些不同颜色得毛线、剪刀、胶水等教师:学生作品、毛线等教学过程一、引导阶段多媒体出示绒线贴画范例,学生欣赏、思考作品中采用得材料与其独特得艺术魅力。 二、发展阶段1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流,师生共同解决制作中得难点,教师适当示范。3、生互相交流课前收集得创作素材,勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法:绘画与贴绒线相结合。贴纸与贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿,选择一种方法制作。6、分组评选最佳作品,展示部分学生作品进行欣赏。三、收拾与整理    作业完成后,应督促学生收拾工具与材料,先回收可再利用得材料,再整理桌面,保持教室环境得卫生与整洁。