2023年高三下期班主任工作总结.docx

201*高三下期班主任工作总结 201*高三下期班主任工作总结 201*201*学年度下期班主任工作总结 重视常规治理，建立班级良好秩序 殷瑜 本学期我连续担当高201*级10班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生预备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习状况，以确保每一个学生都以安康、稳定的心理，积极紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1.做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2.深入班级，准时发觉问题。本学期各项工作繁重，琐碎，但我仍旧坚持每天找学生谈心，力争做到了解每个学生的思想和学习状态，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3.常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦，成绩进步，遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 4.用好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做。班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查，充分发挥他们的主观能动性。这样既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习，争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我实行了“抓两头，带中间”的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬。这样下来，整个班级就渐渐形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次月考、模拟考的成绩，进展个案分析，帮忙学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上进展。无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习，能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二，一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识，以培育学生的热忱性、主动性和进取精神，时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态。“水击石则鸣，人激志则宏”，实践证明，高三学生采纳鼓励、明志的方法能使学生保持长久的学习动力。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导201*201*学年度下期班主任工作总结 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法方面的资料，对学生进展了以下方面的心理辅导和学习方法辅导：如何保持考试的良好心理，如何树立自信念，如何进展考前复习，如何进展查缺补漏，如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了良好的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力，花时间，多学习，多摸索，工作就会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生常常消失迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。 扩展阅读：201*年高三下学期班主任工作总结 201*年高三下学期班主任工作总结 本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作计任务，我 已圆满地完成教育教学任务，学生参与高考。回忆过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多。半年来，我常常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的学问，树立正确的教育思想，把握教育学生的规律。把喜爱学生、建立民主、公平、亲切的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生，深入了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的积极因素，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下： 一、在班级工作中注意对学生进展思想教育，留意敬重学生人格。 对学生进展思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级治理的关键。固然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对学生摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的敬重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生肯定会支持班主任工作。我班有些学生经过认真观看，我发觉该生思维灵敏，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是，我屡次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成绩也有了很大提高。 另外，在做思想工作的过程中，留意敬重学生的人格也很重要。二、在学习上严格要求学生，指导学生更好学习。在班主任工作中，我分析学生状况，协调好各科任教师之间关系，做到因材施教，全面进展。从学生考试状况看，收获还不小，很多学生的成绩有了明显进步。我班大局部同学因学习进步大而受到学校表彰。 三、开展丰富多彩的课外活动，进展学生特长。我班有一批音乐特长生，针对这种状况，我鼓舞学生在紧急的学习之采，开展一些有益学生身心安康的文体活动，让学生的专长得到展现，增加了学生的自信。 总而言之，班主任工作联系着千家万户，作为班主任， 要不断拓宽视野，培育教育力量，全面提高个人素养。 年高三下学期班主任工作总结 任成章201*26 201* 友情提示：本文中关于201*高三下期班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*高三下期班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。