思想品德的教学工作总结_1.docx

思想品德的教学工作总结思想品德的教学工作总结1 本人担当时二级六个班的政治科任，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下，敬请各位指导。 作为科任，能认真制定教学工作方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、简洁、认真的形象去应对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的.现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，用心应对人生，而对教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 透过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学理解潜力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断进行工作总结，从中吸取教训及阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 思想品德的教学工作总结2 本学期我担当七班级16班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。具体总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前备课下功夫。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动同学学习的乐观性。我在教学方法的接受上，不千篇一律，依据不同的教学内容灵敏接受不同的教学方法，特别是在课堂导 思想品德的教学工作总结3 时间如白驹过隙，匆忙而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。 本学年本人担当时三两个班的政治教学任务，这是我第四次担当时三毕业班的政治教学任务，虽然具有了确定阅历，但不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、德育方面： 深知，教育育人，以德为先，宠爱祖国，爱人民，坚决拥护中国共产党领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做其他老师的表率。 二、教学方面： 作为一名初三政治老师，深知责任重大，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，乐观主动的进行学习与争论。认真钻研教材，研读近几年各地中考试题，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个学案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。明知任重而道远，努力学习，多方查找资料，以充实教学内容；课上锤炼语言，旁征博引，留意相关学问的结合，在重点学问上多想方法设置新情境，调动同学爱好，培育同学力气。在讲授学问的同时，结合当前的社会现状，对同学进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个同学，不放弃每一个同学，做到以同学为邻，以同学为伴，以同学为友。 认真备课，不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学，让各个层次的同学都得到提高。 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的.作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、出勤方面。 遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到。不管是公假还是个人的事假都事前履行好请假手续，能够坚持出满勤。 四、教研方面。 工作放在平常，乐观主动完成当天的教学工作。利用课余时间，自学教育教学理论和电脑学问，并乐观学习钻研专业学问，努力提高自己的业务水平。认真参加听课、说课、评课活动，乐观发言，结合本组教研课题，组织教学。学期末依据本组教研课题，结合自己的教学阅历撰写了教学论文。 五、乐观推动素养教育。 目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。素养教育与现在的考试并没有确定的区分，各方面的素养都提高了，莫非还怕考试吗？ “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，日新月异的时代，社会对老师的素养要求更高，社会对老师的教学力气要求变化得越来越快。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。 思想品德的教学工作总结4 一、基本状况： 这个学期我担当九班级毕业班（14）班思想品德教学工作，一学期来，本人始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成果，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订详细务实的教学方案，在连续推动我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下： 二、成果分析： 1.认真备课。对于复习的内容，认真的总结与整合，并钻研教材与新课标，上网查阅相关的资料，找热点材料，遇到不清楚的问题，准时与群里的老师联系沟通。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.认真上课。课堂是同学的"主阵地。依据阅历，我认为假犹如学上课认真听讲，课后温习可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，面对全体同学，因材施教，要求不同层次的同学勤动脑，乐观的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。 3.布置适当的课下学习任务。上课是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，同学的自主力气差，要认真的落实并做好监督，检查。发觉问题并准时解决。 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考争论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真争论当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对同学的中考模拟训练，使同学把握答题的方法和技巧，解题的灵敏性。 三、今后教学应留意的问题及努力方向： 1、向45分钟要效益，实施有效教学。我校九班级开了2节思想品德课，相对来说课时较吃紧，但不行忽视的是，兄弟学校开了4节思品课，因此，就必需进一步探究课堂效益，才能完成教学任务。 2、重视同学基础学问和解题方法的指导、训练。不要忽视了同学基础学问和解题力气的培育。 3、重视对中等生的培育。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。 4、调动同学学习的主动性，不要用老师的教代替同学的学，多让同学自己提出问题，自己解决问题，提高同学自己的力气。 总之，本学期即将结束，希望通过自己和同学的共同努力，取得理想的成果。 思想品德的教学工作总结5 本学期我担当七班级四个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真贯彻学校课改精神，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业和讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，搞好小组学习，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。具体总结如下： 一、结合教材，提高同学品德修养 利用教材的内容，结合实际问题，多对同学进行思想教育，使同学熟识到自己在家庭，学校、社会上担当怎样的角色，该如何尽到自己的责任，培育同学的奉献精神和爱心。 二、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 备课，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，本学期学校安装了背投电视，利用这一优势，细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到快乐教学的目的。在教学中留意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。课后准时对该课作出总结，写出反思。 三、细心组织课堂教学，提高教学质量。 1、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。 准时处理好课堂突发大事。我特别清楚七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的宠爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 七班级的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力气的提高，经常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思考问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力气。 3、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 总之，本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。但我也糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。教学工作任重而道远，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 思想品德的教学工作总结6 当前，在不少老师中传统的应试教育观念照旧根深蒂固，对思想品德课教学目标意识淡薄，课堂教学方法简洁，改进思想品德课的教学已迫在眉睫。 思想品德课要做到一课一得。老师在教学中必需吃透大纲和教材，明确大纲对不同班级所提出的不同层次要求，以提高同学的道德熟识，培育同学的道德情感，指导道德行为为目的，系统地理解每册、每单元、每一节课的教学目的。只有这样，老师在课堂教学中才能目标明确，有的放矢，克服教学的盲目性和任凭性，使同学做到每一节课都能有所收获。依据思想品德课的教学大纲，以及当前的实际状况，我们确定以下教学基本内容：宠爱祖国教育、宠爱社会主义教育、集体主义教育、理想教育、爱人民爱劳动教育、爱学习爱科学教育、纪律与法制教育、道德规范教育、辩证唯物主义教育、健康和心理品质教育。大纲对学校生爱劳动的教育目标已按年段明确规定：在低班级只要求同学知道从小爱劳动，自己的事情自己做，在学校当好值日生，在家里参加力所能及的劳动。如课文自己的事自己做。中班级则要求同学懂得劳动光荣，懒散可耻。要乐观参加家务劳动和力所能及的公益劳动，如学会做饭菜。高班级要求同学懂得幸福生活要靠劳动制造，勤劳守法、劳动致富光荣；损人利己、投机取巧可耻；要敬重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，乐观参加简洁的生产劳动，如从学校制造。假如老师把握不准各年段的"教材，对学校生进行“爱劳动”教育的目标要求和层次就很可能提得过高或降低要求，达不到对同学进行教育的效果。这就要求老师应通读全套教材，明确大纲对各班级的教学要求，以便各就各位，瞄准目标，搞好教学。 广泛运用各种教学媒体，增加课堂教学的艺术性。学校生活泼好动，自制力气较差，思想品德课老师假如凭书讲书，同学会感到枯燥乏味。我们依据教学任务和教材特点及师生实际细心选择教法，接受了故事、玩耍、小品表演、儿歌等形式，运用幻灯、挂图、摄影、录音、录相等教学媒体。如教低班级疼惜花草树木一课时，先让同学学儿歌，再让同学看摄影。孩子们看到的是只有亭、桥和光秃秃的公园，然后老师用复片为公园种上花、草、树，这样整个公园变得有生气了，以景激情，让同学懂得疼惜花草树木、美化环境的道理。对中班级同学，在课堂教学中也可以选择摄影、歌曲、幻灯、录相等手段。教学林则徐虎门销烟，先让同学在看书、听录音后，带着课后的问题看录相林则徐片断，同学从心中油然升起对林则徐这位杰出的爱国者和民族英雄的无限崇敬之情。到了高班级，事理型的课文增多了，可用摄影、录相相结合的方法，通过小组争辩来辨明事理。如教学祖国河山多壮丽，让同学讲讲自己所知道的祖国名山和风景区，然后用幻灯片介绍泰山、华山、黄山、武夷山、喜马拉雅山、长江、黄河、西双版纳、大兴安岭等，让他们领悟名山之秀，景色之奇，引发对祖国美丽河山的宠爱，从而激发同学为爱惜名山、建设风景区作贡献的情感。 由于改革了教学方法，接受多媒体教学，大大地激起同学的学习爱好。同学在愉悦的气氛中“听其形”、“观其声”、“动其情”、“悟其理”，从而强化了感知理解，丰富了想象思维和情感，深化了道德观念，收到了良好的教学效果。 思想品德的教学工作总结7 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任老师，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的.心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力气。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性。 有层次性对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后。 为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、乐观推动素养教育 乐观推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。份耕耘，一份收获。良好的成果 将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 本学期，本人担当时二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人留意争论教材。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 思想品德的教学工作总结8 转瞬间，本学期又将结束。这个学期我担当九班级（13）班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订详细务实的教学方案，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，在连续推动我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下： 一、成果分析 本学期所教九班级三个班思想品德在宣州区狸桥片进行的四次月考中，取得了优异的成果，无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一，及格率达到85%左右。 二、 主要工作及成功阅历 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1.认真准时备课。对于新教材，首次接触，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，准时请教相关老师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.认真上课。课堂是同学的主阵地。依据阅历，我认为假犹如学上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业动身，就基础学问对他们进行辅导。 三、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如： （1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 （2）总的来说对同学的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。 （3）同学的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 四、今后努力的方向 1、认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。 2、实行乐观措施，加强检查和辅导力度。 我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受同事的看法，争取在以后的工作中更上一层楼！ 思想品德的教学工作总结9 本期担当七班级两个班思想品德科教学任务，兼204班班主任，还担当学校团支部书记。一期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，在学校的正确领导下，在同事大力支持下，取得可喜的成果。现汇报如下： 思想道德方面，作为思想品德老师应当更加严格要求自己。本期我主动、认真地听从和协作学校各级领导的工作支配。乐观参加学校、县教研室和组里的各种会议；依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导；顾全大局、听从学校教学支配，属于满工作量，并担当班主任工作；宠爱教育事业，把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中，在同学中树立良好的老师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同争论业务使教学水平有较大提高。 学问力气方面，虚心向有阅历的老师学习，不断钻研业务，主要体现在以下几个方面。 1、学问更新 。能够适应不断变化、进展的"教育形势，并且能够高屋建瓴地引导同学适应教育改革的要求，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料；同时乐观与同行沟通学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的学问水平有较大提高，很好的指导教学工作。 2、教育、教学力气。首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，对基础学问能灵敏运用，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育同学建立学问结构的意识和力气，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。再次，敬重同学，重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因而也得到同学的敬重。 除此之外，我还乐观参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报多项校级科研课题，现正在完成中。本学期所撰写的论文略论新世纪思想思想品德老师的素养荣获学校一等奖、县二等奖，10月参加县思想思想品德课教学比武，所上的走进青春荣获县一等奖。浅谈班主任的谈心艺术在学校论文评比中荣获一等奖 。组织同学参加团县委组织的“桂阳县青少年合唱大赛” 荣获二等奖 。被学校评为“优秀班主任”。 05年年度考核为优秀，获县政府嘉奖。 通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得较为优异的成果，差生数量明显削减，同学思想道德水平有明显提高，思想品德课成为他们特殊宠爱的课程之一，自己的教学力气、综合素养得到很大提高。 当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 思想品德的教学工作总结10 本学期即将结束。这个学期我兼代九(1)班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合同学实际状况，制订教学方案。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，乐观探究，改革教学。在连续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结 一、认真钻研教材教法，熟透教学内容 我认真学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘方案，并虚心向有阅历老师请教学习，乐观主动参加教研活动，保证思品教学顺当进行。 二、努力规范教学常规，提升教学质量 在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提升 1、准时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，准时请教相关老师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。 2、认真上课。课堂是同学的主阵地。我认为只要同学上课认真听讲，乐观参加争辩，合作学习，课后温习巩固，可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观参与到课堂活动中去。以此来活跃课堂气氛，共同提升班级的.成果。思想品德教学工作总结 3、适当布置作业。课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据同学的实际状况布置确定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。 4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同同学进行辅导，重点关注优生和差生思想转化。 三、不足之处还需改正 在取得上述成果的同时，我还存在许多不足之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。(2)对同学有时还是缺乏急躁。(3)同学练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，我今后确定努力去改正。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其他老师课堂观摩学习提升自己的教学力气，争取在中考交一份满意的答卷。 思想品德的教学工作总结11 这学期，本人连续担当九班级和六班级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 二、细心组织课堂教学，提升教学质量。 上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提升教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力气的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公正的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真