2023年度教师年度考核个人总结通用.docx

2023年度教师年度考核个人总结通用10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 教师年度考核个人总结通用一 一个年度以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的力量都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 喜爱中国*，忠诚于*的教育事业，全心全意为幼儿和家长效劳。本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。 另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本年度我班未发生安全事故。 三、家长工作方面 一个年度以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 四、参与活动和业务进修方面 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网扫瞄教育网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能准时摘录下来。同时向有阅历的教师请教，在做中学，在学中做，不断积存教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 五、熟悉工作中的缺乏，努力进步 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。本年度，我参与了心理学、教育学、一般话等级考试。盼望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 教师年度考核个人总结通用二 从学年开头，我就从各方面严格要求自己，积极询问老教师，结合我校的实际状况和学生的实际状况，勤奋仔细地工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地进展。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，盼望能发扬优点，克制缺点，总结检查教训。 一、师德的表现： 喜爱和忠于人民的教学事业，有仔细的教学态度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，准时更新教育观念。积极参与校本培训，做了大量政治理论笔记。 二、教育教学： 仔细写教案，提前备课，写教案，备课时仔细讨论教材，学好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。把握学问的规律，考虑教学方法，解决如何把把握的教材传授给学生的问题。留意信息反应，激发学生心情，让学生有开心的心情，营造良好的课堂气氛，让课堂语言简洁明白，课堂上面对全体学生提问，留意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，积极参加讲课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 三、考勤： 我喜爱自己的事业，从不由于私事耽搁工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。 以上是我过去一年工作的总结。全部领导和教师都指出了我的缺乏。我会再接再厉，努力工作。 教师年度考核个人总结通用三 自从成为一名教师，一份荣耀的责任就深深的刻进了我的心中“成为一名优秀的人民教师！”为了能达成这个目标，始终以来我始终都在教育上严格的要求自己，积极的改良自己。并在教育工作中仔细的教育好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。 如今，一年的时间将近完毕，回忆近两个学期的工作状况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的状况做个人工作总结如下： 一、个人的教育方面 在教育的工作中，我针对班级内两级分化的状况进展了严格的改良和调整。在教育上，我准时的与班上成绩较差的学生进展谈话，了解他们目前的状况与消极懈怠的状况。为此，我针对本机的状况制定了严格的教学规划，并在些教案的时候也着重考虑根底差的同学，对一些常见和重要的根底进展拆开讲解。在学习上既对了解的学习进展了肯定的稳固，也带动了根底不佳学生的兴趣。并且，我也在教育上积极鼓舞，多多点名解答一些简洁问题，培育学生的兴趣和信念。 此外，我也始终着重加强一些优秀学生的培育，并让他们带动一些根底较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强治理要求，提高学生的自觉性。 二、班级的治理上 在课堂上，我积极发挥班干部的作用，让治理的班干部主动的去维持课堂上的班级状况，加强他们对责任的熟悉，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。并多加鼓舞和欣赏，让学生们能渐渐习惯严谨的课堂气氛。 三、思想和其他方面的引导教育 在自己的思想上，我严格的遵守自身的师德师风，无论在工作中还是生活中都严格的要求自己。让自己能成为学生眼前行动和自觉的典范。此外，在作业的批改上，尽管工作较多，但我也一会保持着良好的字迹留下评语，并鼓舞学生改良潦草的字迹，写出美丽的作业。 一年来，我积极的教育学生，努力将自己了解的学问认真的教育给他们。并且，自身也在不断的加强，让自己的力量和学问不断的累积。如今，20xx年已经完毕了，但我会更进一步的坚决自己的道路，让自己能成为一名精彩的人民教师！ 教师年度考核个人总结通用四 一年的时间在恍惚间就完毕了，一年的教学时间也随之告一段落，这两个学期我的个人表现，自己还是特别满足的，无论是在学校给我的教学任务的完成状况，还是跟家长的沟通方面我都做的很不错，也是获得了幼儿园的领导们、学生的家长们以及自己班上孩子们的全都确定，没有什么比这更让我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我对自己的个人总结： 一、注意全面进展 不管是对于幼儿而言，还是我自己而言，我都是有着极为严格的要求，由于我非常清晰的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办的最为胜利的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那确定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小的时候，过度的非常顺当。 首先我是对自己，我永久不会觉得自己哪方面的力量以及到顶了，任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿确实是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是确定要参与的，我要让自己有全面的提升，去全面的进展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。 其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的承受程度，然后根据他们的实际状况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清晰的看出来孩子们的兴趣爱好了。 二、不辞辛苦的追求极致 我有时候常常会在监控里面去看，自己当堂课的教学状况，这样我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后进展反思揣摩，我是盼望自己能在工作当中渐渐的进步，而不是永久原地踏步，盼望我的教学方法能得到完善，也会主动积极的跟其他班的班主任争论沟通阅历，我想要的不过就是让自己满足的课堂效果，这就是我今年所不断追求的。 三、加强跟学校、家长的联系 一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反响的状况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起严密的联系，才能做到的教育。 我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人人爱戴的教师。 教师年度考核个人总结通用五 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我一向担当初中语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规； 严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，专心沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 2022年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我专心投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力； 给学生带给合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的潜力；为学生带给时机，培育他们的创新潜力。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新潜力，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，透过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的专心尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生潜力，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中2022年平均分居全校同等班级第一名。2022年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研潜力 实施语文素养教育，为教育改革指明白方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、推举也较为贴合客观实际，具有必需的有用价值。 总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 教师年度考核个人总结通用六 时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的削减。现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了很多的成长。 在过去的这一年里，我对自己的教育工作进展了许多的学习和完善，不仅加强了自身的力量和水平，也依据学生和班级的状况适当的调整了自己的规划和方式。现对我这一年中的个人状况总结如下： 一、个人思想方面 作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素养。在一年的时间里我始终积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。并以身作则，在教育中做好典范工作，引导学生树立正确的思想观念，并培育优良的个人品德。 作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监视自己！ 二、教育工作方面 小学的教育重在引导和培育学生们学习和探究的乐趣。为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的学问，并提倡学生畅所欲言，提高学生的课堂参加率，激发学生的兴趣，已经自学的欲 望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的争论。 此外，我的教育也不仅只放在课堂的几非常钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们沟通和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，参加班级。 三、自身力量提升 一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极的参与了许多教育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多的阅历和成长，并针对自身班级的状况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改良！ 回忆过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的力量，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的进展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！ 教师年度考核个人总结通用七 光阴荏苒，岁月如梭。为更加提升完善自我、总结阅历、挖掘缺乏，我将自己这一年的工作状况总结如下： 一、政治表现与师德修养 本人拥护和坚持*的教育方针，能用正确政治观点影响和教育学生，关怀时事政治，关怀时事，作为一名*员，积极参与科学进展观教育活动，仔细做好笔记。喜爱学校，爱岗敬业，关怀集体，顾全大局。利用业余时间阅读道德修养心理学书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。工作中能充分发挥连续教育科每位教师的作用，听从领导的工作安排，协作领导仔细完成各项工作。 二、教学工作 作为一名教师，教学工作是自己的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习积极性，是必需考虑的事。本年度自己担当了会计从业资格证培训班的会计电算化课程的教学任务，同时担当了z0992班的计算机应用根底课程的教学工作，深深体会到，社会人员的学习都是自己要学，学习主动性和积极性都比拟高，而在校学生的学习主动性和积极性不高，处于一种要学生习的状态，即便如此，在教学过程中，积极探究，从学生心理层面动身，在教学过程中渗透心理安康教育，同时采纳任务驱动教学法，充分挖掘学生内在的学习潜力，将学生的计算机应用力量进展归类，并系统化，使学生的计算机应用力量在原有根底上得到进一步的提高。 三、培训中心工作 培训工作是一项繁杂的工作，上半年主要集中专业技术人员的公修课培训的组织工作上，牺牲双休日，上门效劳，特殊是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进展公修课培训，工作上积极主动，仔细负责，从收费到证书发放没有消失任何过失。因工作分工，下半年设立了连续教育科，负责各级各类考证工作，先后组织了会计电算化考试，全国计算机一级b考试，高等教育自学考试，江苏省会计从业资格证考试，职称计算机考试，教师ntet考试，从报名入库，到组织考试，脚踏实地，工作上一丝不苟，没有消失过失。 四、教研组活动 按时参与由教研组长召集的教研活动，完成教研组安排的各项任务，通过各种形式的活动积极与他教师探讨教学方法，提高业务力量，积极参加一些本专业、行业举办的各种沟通活动，努力使自己的教学与社会不脱节。本学年撰写的论文走出人际交往的误区获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，角色期盼与职校生的成长获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在中国职教x年第一期上发表，和谐心灵和谐社区试论社区教育中的心理安康教育已送无锡市成人教育协会评审。 五、其他 作为国家二级心理询问师，一方面积极学习有关怀理及心理询问方面的学问，努力提高心理询问方面理论学问，另一方面，把心理学问和心理询问效劳在工作中进展落实实施，积极实践。主要有两个方面，一方面是考虑如何把心理安康教育与课程教学相结合，让学生能学一点心理学学问，懂一点心理学学问，使学生能安康开心的成长;还有就是利用业余时间对需要效劳的对象进展心理询问效劳，有一名厌学的高一孩子，在自己的努力下，重新回到学校上学，有两个新婚家庭，由于自己的介入，改善了婚姻关系，提高了家庭生活质量。在详细的实践过程中，自己确定了心理询问的重点工程：家庭教育问题，婚姻家庭情感问题，心情调控等。 教师年度考核个人总结通用八 回忆过去的一年，有许多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下： 一、思想工作 坚决拥护*的领导，坚持*的教育方针，积极参与各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，喜爱学生，人际关系和谐。我们始终根据一个人民教师的要求标准自己的言行，坚持不懈地进展自己的综合素养和力量。 二、教学工作 依据教材内容和学生实际，设计班级类型，仔细编写教案。每节课都要“做好预备”，每节课都要在课前做好充分的预备，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。在课堂上，要特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开心地学习。课后准时总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。 三、教学表现 在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三学生中考成绩喜人，高一学生体质安康标准合格率到达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，确保训练有规划，有阶段有测试，有测试有记录，带着学生进展科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。 总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些缺乏。我会发扬自己的优点，克制自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。 教师年度考核个人总结通用九 转瞬，一个学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 1.备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进展二次备课，课前做好充分的教学预备。 2.让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3.积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4.仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5.做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个安康良好的环境。 二、班级治理 1.加强对学生的思想道德教育，连续对学生进展“小学生守则”和“日常行为标准”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 2.响应学校号召，组织学生积极参与学校组织的各项活动。 3.加强班级治理。教育学生要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关内容。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 教师年度考核个人总结通用十 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。