《诗词曲五首》同步练习1.docx

诗词曲五首同步练习1诗词曲五首同步练习1 本文关键词：诗词，同步，曲五首诗词曲五首同步练习1 本文简介：诗词曲五首同步练习一、注音或写字畔绮闻笛f折jí干g风pioxùhànqng宫quèqióng楼chánjunfngluán二、填表项目酬乐天赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊作者朝代体裁名句押韵韵脚修辞表达的感情三、说明词语长精神铁未销自将磨洗寥落零丁丹心汗青把酒不胜何似何事婵娟绮户经诗词曲五首同步练习1 本文内容：诗词曲五首同步练习一、注音或写字畔绮闻笛f折jí干g风pioxùhànqng宫quèqióng楼chánjunfngluán二、填表项目酬乐天赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊作者朝代体裁名句押韵韵脚修辞表达的感情三、说明词语长精神铁未销自将磨洗寥落零丁丹心汗青把酒不胜何似何事婵娟绮户经行三、按原文填空：A、_，到乡翻似。，。B、_，零丁洋里叹零丁。，。C、明月几时有，_。_，今夕是何年。D、_，_，_。不应有恨，何事长向别时圆？_，_，此事古难全。，。E、峰峦如聚，_，_。望西都，_。难过秦汉经行处，_。_，一百零一姓苦；亡，_。五、诗句的理解、酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身“是什么意思？表达了怎样的心情？、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“的本意和比方义是什么？含有怎样的哲理？4、如何理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“？5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？6、水调歌头·明月几时月这首词作之前有一段小序，其作用是什么？7、请写出水调歌头·明月几时月中作者想象天上之景的句子是：表示时间改变的句子是：富有人生哲理的句子是：8、“转朱阁，低绮户，照无眠“，乃写景之句。“转“、“低“是从人的视角看月，这使我们联想起李白的静夜思中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。9、在苏轼这首词中“无眠“之人特指的是什么？10、山坡羊·潼关怀古中“兴，一百零一姓苦；亡，一百零一姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？12、“但愿人许久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？参考答案一、略二、项目酬乐天赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊修辞对偶、比方、借代名句借代戟对偶颔、颈联、比方颔联、汗青借代干戈对偶人有月有、比方天上宫阙、人间、反问有问号的句子对偶兴亡、比方第一句表达的感情既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚决信念和乐观精神。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。通过追忆自己抗元的艰辛经验，表现诗人忧国之痛和情愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志。表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀和对亲人的良好祝福。表现了作者忧虑国计民生和怜悯一百零一姓的思想感情。三、四见课文五、1、这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒芜的地区，二十三年就犹如弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。2、本文有两个典故，一个是“闻笛赋“，一个是“烂柯人“；写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。3、这两句的本意是以“沉舟”“病树”比方作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美妙，社会总是向前发展。4、假如不是东风给了周瑜以便利，取得成功的就可能是曹操，历史将要重写。5、表达了作者杀身成仁、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。6、交代写作缘由，引出下文。7、又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。转朱阁，低绮户，照无眠。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。8、举头望明月，低头思家乡；9、思念远方亲人的作者自己。10、表现了作者忧虑国计民生和怜悯一百零一姓的思想感情。在作者看来，不管封建王朝的兴还是亡，带给老一百零一姓的都是苦！封建王朝“兴“时，必大兴土木，剥削压迫一百零一姓，一百零一姓受苦；而亡时，老一百零一姓因战祸流离失所，一百零一姓更遭殃！11、这两句诗是说，假如不是东风给了周瑜以便利，取得成功的就可能是曹操，历史将要重写。周瑜们的成功带有运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。12、这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时间中共赏中秋美妙的月色。表达了作者对亲人的良好祝福。4第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页