小学语文六年级教案——《军礼》教学设计之二.doc

小学语文六年级教案军礼教学设计之二第一课时教学目标：1、读准生字，了解新词的意思2、感受两代人忠于职守，维护纪律的品质教学重点、难点：理解词意，了解课文的大致内容教学过程：一、谈话揭题同学们，你们见过军人行礼吗谁来表演一下板书：军礼质疑：文章会写什么（一个军人向别人行军礼。别人做错事军人去纠正）二、读课文，了解大意要求：（1）、自由轻声读课文，自学生字新词（2）、说说课文的大致意思1、自学2、检查交流（1）、辩字组词霄（）恼（）钥（）瞟（）屑（）脑（）阴（）漂（）（2）、指名朗读课文，要求读得正确，流利（3）、指名说说课文讲了一件什么事讨论纠正三、再读课文，深入理解1、默读课文，根据右边提示用记号标出描写姑娘傲气的词句，哨兵的神情、语言、动作，并体会哨兵的思想品质2、讨论交流，结合语句理解下列词语不屑气恼旁若无人3、思考：（1）、司令员为什么要向哨兵行庄重的军礼（2）、司令员的女儿最后明白了什么4、讨论交流四、作业抄写词语课后小结：体会人物的思想要抓住人物的语言、行动，同时也是对自己的一种思想教育。第二课时教学目标：1、试用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容2、说说读后感教学重点、难点：借助课题，概括课文的主要内容教学过程：一、借助课题说说课文的主要内容1、默读全文，想一想课文是怎样点题的2、借助课题;一;一;军礼，概括课文的主要内容提示：谁向谁先进敬军礼为什么要敬军礼这位姑娘看到这种情景又有什么表现在学生讨论的基础上进行总结二、根据事情发展的顺序给文章分成两段，并说说段义学生读课文，分段交流1、在讨论第一段时，朗读课文，体会思想感情2、在讨论第二段时，进一步理解当司令员向哨兵敬礼时，哨兵为什么热血沸腾，强忍泪花体会司令员的思想品质三、让学生说说读了课文后的感想加深理解人物的思想品质四、写一段话读军礼后的感想课后小结：体会一位上级对下级态度，体会作为一位好领导的不易，产生对司令员的敬佩和对警卫员的尊敬。4