小班主题能干的小手教案反思.doc

小班主题能干的小手教案反思这是小班主题能干的小手教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。3、幼儿获得有关数的概念。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备1、大手教具一个。螃蟹教具若干。2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等活动过程一、认识小手，了解小手各部分的名称1、做律动捏拢放开，集中幼儿注意力，引出手的主题。2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称。二、引导幼儿相互交流手能做那些事情，(教案出自：快思教案网)并通过实践活动，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。1、请小朋友互相说一说自己的小手能做那些事情2、组织幼儿进行穿鞋比赛，激发幼儿自我服务的愿望。3、引导幼儿玩夹夹子的游戏，激发幼儿动手的兴趣。在夹的过程中初步获得有关数的概念。4、利用丰富的手工活动材料，让幼儿自己去体验小手还能做那些事情。三、教育幼儿爱护小手，并学习一些保护小手的方法小朋友的小手能干这么多的事情。我们应该怎样保护、爱护自己的小手呢(剪纸时怎样用小剪刀太热的水小手能不能碰指甲长了要勤剪指甲，但不能剪的太短;手脏了，要勤洗手;冬天天冷，外出时要带手套等。)总结性谈话：小朋友要经常动一动我们的小手，小手越用会越灵巧，我们的脑袋也会越来越聪明，(教案出自：快思教案网)我们不仅要用小手帮自己干好多事情，自己的小手还能帮别人干许多事情呢(帮妈妈摆碗筷，小朋友摔到我扶起，帮助老师收拾玩具等)。我们的小手能帮助别人干好多事情，想一想，我们的小手不能去干那些事情(不能打人，好看的花我不摘，不能撕书等)四、游戏;剪子、包袱、锤。五、活动延伸：在日常生活和学习中给幼儿提供自己动手做事的机会。活动反思：能干的小手是小班主题活动快乐的六个宝的系列活动之一，活动目标是：1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。3、幼儿获得有关数的概念。三到四岁的幼儿是自我认知、自我意识初步新成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。在这个时期，帮助幼儿了解一些身体及其自我保护的常识，激发他们自我服务的愿望适宜的，也是必要的，而且手指与数数有着直接的联系，将数学知识进行有机整合，让人感到顺理成章，也就容易被幼儿接受。在以上对教育目标进行分析的基础上，我将整个活动过程分为三部分：第一部分：认识小手，了解小手各部分的名称。这一部分主要突出了新奇、直观、有趣的特点，借以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。我设计了大手教具和手指宝宝的游戏，吸引幼儿在玩中学习，使枯燥的知识变的有趣，让幼儿获得愉快的情感体验。事实上也收到了理想的效果，孩子们对这一环节很感兴趣，活动积极性很高。第二部分：引导幼儿相互交流手能做哪些事情，并通过实践活动，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。这一部分又分为三个层次。一是通过穿鞋比赛的游戏氛围来激发幼儿自己事情自己做的愿望;(教案出自：快思教案网)二是通过没有腿的螃蟹游戏来激发幼儿点数的兴趣，帮助幼儿获得初步的数概念，也体现了玩中学的宗旨;三是通过自主操作，让幼儿通过亲自体验来建构经验。我觉得通过这三个层次都较好地呼应了教学目标。第三部分：教育幼儿爱护小手，并学习一些保护小手的方法。主要通过讨论交流来教给幼儿一些保护手的方法。由于这个环节不适合让幼儿去体验，我就注重了幼儿的语言表达，但是实际效果并不理想，孩子们好象没有太多的话要说，现在分析反思：一是幼儿的生活经验匮乏，二是许多孩子在大人的保护下，还没有小手受伤的体验。因此，如果在这一环节出示保护孩子小手的一个课件，给孩子展示一些真实、直观的场面，可能效果会好一些。以上是我对本活动的反思，不当之处，还请各位老师多批评和指正。活动反思 本活动以幼儿的手为切入点，在施教过程中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过观察，孩子们自己发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比较。手能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。这样，层层剥平，逐个扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真，在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表现自己。相关知识小班主题教案：西瓜甜甜：小班主题活动西瓜甜甜教案主要包含了主题的由来及活动设计思路，主题网络图，主题活动目标，活动具体安排等内容，通过观察、探索，了解西瓜的特征、种类、作用。认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣。小班主题活动教案：小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思)：小班主题活动小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能通过点数说出6以内物体的数量，体验集体游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小蜜蜂采花蜜教案吧。小班主题活动教案：有趣的鞋教案(附教学反思)：小班主题活动有趣的鞋教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步了解不同种类的鞋子并尝试给鞋子分类，尝试穿大鞋体验穿大鞋的乐趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看有趣的鞋教案吧。6