小班体育游戏活动教案：泡泡乐教案(附教学反思).doc

小班体育游戏活动教案：泡泡乐教案(附教学反思)小班体育游戏活动泡泡乐教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，锻炼手脚协调能力反应的灵敏度，练习蹲跑等动作，在游戏中体验与同伴交往的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看泡泡乐教案吧。活动目标：1锻炼手脚协调能力反应的灵敏度，练习蹲跑等动作。2在游戏中体验与同伴交往的快乐。3在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：在地上画一个大圆圈泡泡头饰若干活动过程：1提问导入，调动幼儿的已有经验。小朋友们吹过泡泡吗？喜欢吹泡泡吗？今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏！2教师说明游戏规则。小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。重复念完数次后。老师说：泡泡飞高了，小朋友做两臂高举的动作。老师说：泡泡飞低了。幼儿蹲在原地不动。老师说：泡泡变小了。幼儿向中间靠拢。最后教师说：泡泡变大了，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。最后老师说：泡泡破了，幼儿发出啪的声音然后散开。当老师说：吹泡泡了，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。活动延伸：引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。活动反思：1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。3